小学人音版我和你教学设计

这是一份小学人音版我和你教学设计，共2页。教案主要包含了谈话导入，感知歌词美，感知旋律的美，乐章赏析美，乐章畅想美等内容，欢迎下载使用。

学习目标
1.学唱北京奥运会主题曲《我和你》，从中感受歌曲简洁、纯净、质朴的美。同时学习乐句的相关知识，培养学生乐句感。
2.能大胆地说出自己听赏《我和你》后的感受，并能自信地用各种方式参与歌曲的表现。
学习重难点
重点：理解《我和你》的内在情感。
难点：学会分辨和划分音乐的乐句。
教学过程
一、谈话导入
1.师：同学们都知道在2008年的北京举办了举世瞩目的奥运会，老师带来了两首歌的片段,请孩子们听听那一首是北京奥运会的主题曲？
CAI播放1998年足球世界杯的主题曲《生命之杯》。CAI播放北京奥运会主题曲《我和你》。
2.生答：第二首。
3.过渡语：今天老师就和孩子们一起走进《我和你》去欣赏它与众不同的美。
二、感知歌词美
1.师：先让我们完整的听一遍歌曲。
2.师：有谁知道这首歌的演唱者是谁？
生：……
3.简单介绍这两位歌唱家。
4.过渡：刚刚听了两位音乐家的演唱，孩子还想不想听由小朋友演唱的呢?
5.听音乐说要求(用一个词语说出你的感受)教师即兴邀请学生舞蹈。
6.学生说感受，选择歌曲的情感风格。
7.让学生跟音乐张嘴默唱。
8.跟钢琴演唱。
过渡语：刚才通过对歌曲的演唱，感受到了歌词的美，词作者用简单的语言表达了对和世界各国朋友的态度，并向各国朋友发出了最真诚的邀请。接下来老师也邀请孩子们来学习一个音乐知识。
三、感知旋律的美
1.理解乐句概念，对歌曲分乐句。
2.抽学生说出乐句的划分。
3.巩固乐句知识，听歌曲在每个乐句开始的地方举起不同颜色的小旗来律动。
4.听老师唱旋律，旋律中用到了哪些音？
四、乐章赏析美
过渡语：朋友在一起时是很快乐的，老师希望孩子们用你们学过的儿歌把这首歌曲进行创编，要求形式多样小组成员一起参与。
小组活动：用自己喜欢的方式改编歌曲学生汇报表演。
五、乐章畅想美
结束语：在这个多彩的世界里，我们每个人都有好朋友，而朋友之间最好的表达方式就是微笑，一个微笑就能让你我心意相通，情谊相融。最后让我们用自己最美的笑容在《我和你》的歌声中去感悟朋友间的温暖情谊。