广西河池市凤山县2024-2025学年八年级上学期10月检测生物试题

这是一份广西河池市凤山县2024-2025学年八年级上学期10月检测生物试题，共6页。试卷主要包含了下列各项中，属于动物行为的有等内容，欢迎下载使用。

（地理和生物为同堂分卷 时间：120分钟 本卷满分：60分）
注意事项：
1．答题前，学生务必将姓名、学校、准考证号填写在答题卡上。
2．学生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本卷上作答无效。
第Ⅰ卷（选择题 共30分）
一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。）
1．裁判员判断竞走运动员动作是否犯规的依据是
A．双臂是否前后摆动B．两脚是否同时离地
C．两脚是否交替运动D．身体是否平衡
2．对下列图四种动物的运动方式的叙述中，正确的是
A．大象有时可以行走，有时也可以奔跑和爬行
B．羚羊和马都可以跳跃和爬行
C．马陆只能以爬行的方式前进
D．马陆的足比马多，所以马陆的奔跑速度很快
3．在人体的运动中长骨具有杠杆作用，根据图分析，下列说法正确的是
A．长骨的基本结构包括骨膜、骨密质、骨髓
B．①是骨髓，且始终是红骨髓
C．骨折后对骨的愈合起重要作用的是②中的成骨细胞
D．④大部分集中分布在骨干部分，称为骨松质
4．对于“写字”这一动作的完成，下列叙述正确的是
A．不需要关节参与B．仅由运动系统完成
C．由骨骼提供动力D．多组肌肉配合完成
5．运动是动物主动适应环境的表现，其意义是
①有利于生殖
②有利于获取足够的食物
③有利于迁移到适宜的环境
④有利于逃避敌害
A．①②B．③C．①D．①②③④
6．构建模型是学习生物学的一种有效策略。图是某同学利用木板、松紧带、螺丝等材料制作的一个肌肉牵拉骨运动的模型，木板、松紧带、螺丝分别代表的结构是
A．骨、骨骼肌、关节B．骨、关节、骨骼肌
C．骨骼肌、关节、骨D．骨、神经、关节
7．小刚上小学五年级，但由于常背单肩书包导致双肩发育不平衡，这是因为小刚此时骨的特点
A．有机物含量超过，柔韧，弹性
B．有机物约，无机物约，既坚硬又有弹
C．有机物含量不到，硬脆，弹性
D．骨中的骨胶蛋白成分使骨更坚硬
8．小华用木棒、海绵、自行车旧轮胎、水等材料制作了图所示的关节模型，有关该模型的叙述合理的是
A．紧贴木棒的海绵模拟的结构起到加固的作用
B．包裹在木棒周围的自行车旧轮胎模拟的是关节囊
C．上下两根木棒分别模拟关节窝和关节头
D．在两根木棒的间隙加水可起到增加摩擦的作用
9．幼年黑猩猩模仿成年黑猩猩钓取白蚁，这种行为
A．需要学习B．与环境无关C．生来就有D．与遗传因素无关
10．下列各项中，属于动物行为的有
①竖起耳朵 ②改变体色 ③奔跑 ④发出声音 ⑤飞行
⑥静止不动 ⑦注目凝视 ⑧血液在动物体内运输
A．③⑤⑥⑧B．①②③⑦C．①②③④⑤⑧D．①②③④⑤⑥⑦
11．两只雄狮为争夺一只雌狮，进行激烈打斗。这种行为属于
A．防御行为B．取食行为C．攻击行为D．繁殖行为
12．图表示先天性行为与学习行为的相同点和不同点，其中阴影部分表示相同点。下列哪一项可以写在阴影部分
A．生来就有B．由生活经验和学习获得
C．有利于生存与繁殖D．能伴随动物一生
13．下列是几位科学家对动物行为研究的案例，他们中主要是用观察法研究动物行为的是
A．法布尔对昆虫的研究
B．弗里施研究蜜蜂色觉
C．廷伯根研究银鸥幼雏求食
D．劳伦兹研究小野雁的学习行为
14．动物行为是动物在长期的进化过程中逐渐形成的，能提高动物生存和繁殖的机会。下列图表现出的动物行为，属于繁殖行为的是
A．B．C．D．
15．八年级一班同学进行“小鼠走迷宫获取食物”的实验探究，相关数据记录如下，你认为以下叙述不合理是
A．不同个体找到食物的时间有差异
B．同一个体每次找到食物的时间逐步减少
C．如果将小鼠换成蜥蜴，那么蜥蜴找到食物用时更少
D．小鼠尝试走迷宫是一种学习行为
第Ⅱ卷（综合题 共30分）
二、综合题（本大题共5小题，每空1分，共30分。）
16．（6分）仔细观察图中的动物，据图回答。
（1）图A所示的这类动物的主要运动方式是______，该类动物运动的基本方式是______。
（2）动物在陆地上的运动方式多种多样，图B所示的运动方式是______，图D所示的运动方式是______。
（3）图C所示的动物依靠鳍状的______在水中进行划水运动。
（4）从图可以看出，生活在不同环境中的动物，运动方式不同，这表现出动物对其生活环境的______。
17．（6分）阅读下列材料并回答问题。
材料一：有的乌鸦会从高处把坚果（果皮硬的果实）扔到水泥地面上摔碎（图A），从而轻松地吃到里面的果仁，有些坚果特别硬，不容易摔碎，乌鸦会用更好的方法，它衔住坚果驻足在红绿灯杆上，等汽车来时扔下坚果，让汽车将坚果碾碎，为了安全起见，它不会立刻飞下去吃果仁，而是等红灯亮时，再飞落地面去享受美味。
材料二：黑猩猩（图B）栖息于热带雨林，集群生活，每群2~20余只，由1只成年雄性率领。雄性首领的地位是社群中至高无上的，首领享有优先交配权，并且决定社群每天的行进路线、取食地点、休息时间等一切事物。其他成员必须服从首领的安排，承担一定的职责，并完成各自的任务。发现敌害时，黑猩猩会发出一连串的“呼”（h）声，传递信息。
材料三：在蚯蚓走迷宫的实验中（图C），蚯蚓要经过大约200次的尝试和错误才能够学会直接爬向潮湿没有电极的暗室。在探究公鸡的绕道取食的实验中，公鸡大约经过20次左右的尝试和错误就能够学会直接走向有食物的地方。
（1）根据行为的发生，材料一中乌鸦第一次吃到果仁是______行为，乌鸦能巧妙地吃到果仁是______行为。
（2）据材料二分析：黑猩猩的群体行为属于______行为，黑猩猩信息交流的主要方式是______（填“动作”、“声音”或“气味”）。
（3）由材料三可知，动物越高等，学习能力越______，学习行为越复杂，“尝试与错误”的次数越______。
18．（6分）生命在于运动。图甲、图乙分别是与人体运动相关的概念图和屈肘示意图，请据图回答下列问题：
（1）图甲中，从动作的形成过程来看，同一组骨骼肌两端的B______附着在______（填“相同“或“不同”）的骨上。
（2）当你完成一个动作时，都会包括以下步骤：①相应的骨受到牵引②骨绕关节转动③骨骼肌接受刺激④骨骼肌收缩，请将以上步骤进行正确排序：______。（用箭头和数字表示）。
（3）图乙表示屈肘动作，完成该动作时，上臂两组骨骼肌的状态是①______，②______，此动作的顺利完成，除了运动系统的协调配合，还需要______系统的调节和控制。
19．（6分）观察图中几种动物的行为，然后回答下列问题：
①黄鼬放出臭屁②羚羊吃草③黄鹂在筑巢④秋天雁南飞
（1）从行为的功能来看①属于______行为，④属于______行为。
（2）先天性行为也称为______，由动物体内的______所决定的。以上动物的行为中属于先天性行为的是______（填序号）。先天性行为是后天学习行为的______。
20．（6分）小王同学经常看到蚂蚁吃饼干等含糖食物，但从没有看到它们吃酸味、辣味的东西，他想知道蚂蚁是否吃辣的东西，于是设计了以下实验：
材料用具：一小窝蚂蚁，纸盒一个，滴管两支，消毒棉花团若干，辣椒汁、清水各一小杯。实验步骤如下：
①取两小团大小相同的棉花，分别滴入相同量的辣椒汁和清水，分开放置在纸盒的一侧。
②将一小窝蚂蚁放在纸盒的另一侧。③30分钟后，观察并记录蚂蚁的取食情况（图）。请根据实验设计回答下列问题：
（1）这个实验的假设是______。
（2）本实验的变量是______。实验中所取棉花团大小相同，滴入的辣椒汁和清水的量相同，这些做法是为了______。
（3）小王同学还应该注意，实验前蚂蚁应该要______（填“饥饿”或“饱食”）处理。
（4）若加辣椒汁的棉花团周围几乎没有蚂蚁，则说明______。
（5）实验所用的一小窝蚂蚁的数量不能少于10只，这样做的目的是______。
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八年级生物（BSD）参考答案及评分标准
一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。）
二、综合题（本大题共5小题，每空1分，共30分。）
16．（1）飞行 鼓翼飞行
（2）行走 跳跃
（3）附肢
（4）适应
17．（1）先天性 后天学习
（2）社群 声音
（3）强 少
18．（1）肌腱 不同
（2）③→④→①→②
（3）收缩 舒张 神经
19．（1）防御 节律
（2）本能行为 遗传物质 ①②③④ 基础
20．（1）蚂蚁不吃辣的东西（或蚂蚁吃辣的东西）
（2）辣椒汁 控制单一变量
（3）饥饿
（4）蚂蚁不吃辣的东西
（5）避免偶然性，减小实验误差
小鼠
找到食物的时间
第一次
第二次
第三次
甲
6分10秒
4分55秒
2分43秒
乙
5分23秒
3分20秒
1分52秒
丙
8分27秒
5分43秒
3分58秒
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
B
C
C
D
D
A
A
B
A
D
C
C
A
B
C