2022-2023学年甘肃酒泉玉门市五年级上册语文期中试卷及答案

这是一份2022-2023学年甘肃酒泉玉门市五年级上册语文期中试卷及答案，共9页。试卷主要包含了基础知识乐园，课文回顾站(12分），口语交际，课内外阅读，快乐作文等内容，欢迎下载使用。
一、基础知识乐园 (35分)
1.看拼音，写词语。(10分)
fēn fù lǎn duò qīn lüè shuō huǎng dīnɡ zhǔ
huī huánɡ línɡ lónɡ lí mínɡ jī xiè fán suǒ
2.用 “√”给加点字选出正确的读音.(4分)
馈赠(ɡuì kuì) 间隔(jiàn jiān) 酵母(xià jià) 眼睑(jiǎn lián)
沉浸（jìn jìnɡ） 垂蔓(wàn màn ) 胆怯(què qiè ) 教诲（huǐ huì）
3.给下面句子中的“典”字选择正确的解释。(4分)
典：A.标准，法则。 B.典范性书籍。 C.典礼。 D.主持，主管。
我们都不知道这次的典试官是谁。 （ ）
西周的典章制度已相当完备、进步。 （ ）
妈妈给我买了一本《汉语大辞典》。 （ ）
我和爸爸妈妈一起参加了哥哥的大学毕业典礼 （ ）
4.将下列词语补充完整，并按要求完成练习。(6分)
难以( )信 ( )( )忘形 兵( )马乱 失（ ）落（ ）
( )天动地 国( )民安 心旷神( ) 呕心（ ）血
上面词语中有一对反义词,它们是: ——
5.按要求写句子。(8分)（每小题2分）
（1）秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？（改为陈述句）

（2）每年的这一天，成群的喜鹊在天河上边搭起一座桥。（缩句）
___________________________________________________________________________
（3）太阳光有杀菌的能力。我们可以利用太阳光来预防和治疗疾病。(用关联词语合成一句话)
___________________________________________________________________________。
（4）书籍，是人类文明的“长生果”。（仿写句子）
书籍是_____________________________________________________________________。
6.根据课文判断对错。(3分)
(1)《牛郎织女》《猎人海力布》《将相和》都是民间故事。 （ ）
(2)《鸟的天堂》作者通过对大榕树的刻画和群鸟欢腾的描写,借景物来抒发自己的感情。( )
(3)说明性文章为了说明抽象复杂的事物，可以运用打比方的说明方法,借用简单的事物使其变得通俗易懂。 ( )
二、课文回顾站(12分）（1，2小题每空0.5分，其余小题每空1分）
1.(1)在本学期的学习中,我们认识了顾全大局的 ，舍己为人的 ，勤劳善良的 ，从小爱读书的 。（2分）
2.在本书的课文里，作者带我们认识了精致如诗的 ，漂亮温驯的 ，知道了世上速度最快的是 ，了解了 的辉煌和毁灭，从一元五角钱体会到了 ，用一条小渔船见证了 。（3分）
3.我劝天公重抖擞，______________________。
4.问渠那得清如许？______________________。
5.我们的成长离不开三个关键词:一是惜时,葛洪说:“不饱食以终日 ， ”；二是会读书，《论语)有言:“知之为知之， ，是知也”；三是勤俭,朱用纯说：“一粥一饭， ； ， 恒念物力维艰。”
6.当看到同学只顾玩，不想学时，我会用“莫等闲， ,空悲切”来劝他。
三、口语交际(3分)
阅读文学书籍或观看影视作品时，我们常常会被书中的一些人物吸引或感动。将自己喜欢的文学或影视作品中的人物介绍给大家，讲述要有条理。讲述时要说清楚你喜欢的人物是谁？出自哪部文学作品或影视作品，并说明你喜欢这个人物的理由。
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四、课内外阅读。(20分)
文本一：
题临安邸
（宋）林升
山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？
暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
文本二：
从军行
（唐）王昌龄
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
［注释］
（1）青海：指青海湖，在今青海省。唐朝大将哥舒翰筑城于此，置神威军戍守。
（2）长云：层层浓云。
（3）雪山：即祁连山，山巅终年积雪，故云。
（4）孤城：即边塞古城。
（5）玉门关：汉置边关名，在今甘肃敦煌西。指“雁门关”。
（6）破：斩。
（7）楼兰：汉时西域国名，即鄯善国，西汉时楼兰国王与匈奴勾通，屡次杀害汉朝通西域的使臣，此处泛指唐西北地区常常侵扰边境的少数民族政权。
（8）终不还：竟不还。
文本三：
菩萨蛮·书江西造口壁
（宋）辛弃疾
郁孤台下清江水，中间多少行人泪。西北望长安，可怜无数山。
青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁余，山深闻鹧鸪。
［注释］
（1）菩萨蛮：词牌名。本唐教坊曲，后用为词牌，也用作曲牌。
（2）造口：镇名。一名皂口，在江西万安县南六十里。
（3）郁孤台：今江西省赣州市贺兰山顶，又称望阙台，因"隆阜郁然，孤起平地数丈"得名。
（4）清江：赣江与袁江合流处旧称清江。
（5）长安：今陕西省西安市，为汉唐故都。此处代指宋都汴京。宋刘放《九日》:"可怜西北望，白日远长安。"
（6）愁余：使我发愁。《楚辞．九歌．湘夫人》:"帝子降兮北渚，目吵吵兮愁子。"
（7）无数山：很多座山。
（8）.鹧鸪：鸟名，啼声凄苦。
1.按要求作答。
（1）写出下列词语的意思。（4分）
题 。 邸 。 几时 。 暖风 。
）按要求填空。（4分）
《从军行》这首诗最能表达作者情感的诗句是 ， 。《菩萨蛮·书江西造口壁》这是一首词，“菩萨蛮”是 ，“书江西造口壁”是 。
2.认真阅读上面的古诗词，仿照完成表格。(5分）
3.你觉得哪首诗最能打动你，为什么？（5分）



4.历朝历代都涌现出了许多爱国仁人志士，他们用诗词来表达自己的爱国情怀，你还知道哪些表达爱国情感的诗句呢，请你写一写。(2分）

五、快乐作文（30分）
世界上的爱有千万种，但最深沉、最伟大、最无私的就是父母之爱，我们在父母之爱的沐浴下健康成长，收获感动，懂得道理。
请你以“父母之爱”为主题，写一篇作文，题目自拟，450字以上。
玉门市2022-2023学年第一学期五年级语文期末检测试卷
参考答案
一、基础知识乐园 (35分)
1.看拼音，写词语。(10分)
吩咐 懒惰 侵略 说谎 叮嘱 辉煌 玲珑 黎明 机械 繁琐
2.用 “√”给加点字选出正确的读音。(4分)
馈赠( kuì) 间隔(jiàn ) 酵母(jià) 眼睑(jiǎn )
沉浸（jìn ） 垂蔓( màn ) 胆怯(qiè ) 教诲（huì）
给下面句子中的“典”字选择正确的解释。(4分)
①.D ②.A ③.B ④.C
4.将下列词语补充完整，并按要求完成练习。(6分)
难以( 置 )信 (得)(意)忘形 兵( 荒)马乱 失（魂）落（魄 ）
(惊)天动地 国(泰 )民安 心旷神(怡 ) 呕心（沥）血
上面词语中有一对反义词,它们是: 兵( 荒)马乱 国泰民安
5.按要求写句子。(8分)
（1）秦王我都不怕，不会怕廉将军的。
（2）喜鹊搭起桥。
（3）因为太阳光有杀菌的能力，所以我们可以利用太阳光来预防和治疗疾病。
（4）书籍，是人类进步的阶梯。
6. (1)× (2)√ (3)√
二、课文回顾站(12分)
1.蔺相如 海力布 牛郎 冰心
2.白鹭 松鼠 光 圆明园 慈母情深 深沉的父爱
3.不拘一格降人材
4.为有源头活水来
5.不弃功于寸阴 知之为知之 不知为不知 当思来处不易 半丝半缕
6.白了少年头
三、口语交际 (3分) 略
四、课内外阅读。(20分)
1.按要求作答。
（1）写出下列词语的意思。（4分）
题：题写。 邸：旅店。 几时：什么时候。 暖风：温暖的春风，引申义：奢靡之风。（能写出一种意思即可）
（2）按要求填空。（4分）
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。“菩萨蛮”是词牌名 ，“书江西造口壁”是词的题目。
2.认真阅读上面的古诗词，完成表格。(5分，每空1分）
3.说出哪首诗（1分），理由（4分）
4.例： 文天祥：人生自古谁无死。留取丹心照汗青。
陆游:死去元知万事空，但悲不见九州同。
王昌龄:但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
五、快乐作文（30分）
A（28-30）字迹工整、美观，卷面整洁，达到450字以上；语句通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的想法，会用恰当的修辞方法；内容具体，结构完整，中心突出，表达真情实感。
B（24-27）字迹工整，卷面整洁，达到400字以上；语句通顺，能表达出自己的想法；中心突出，表达真情实感。
C（20-23）字迹较工整，达到350字以上；语句基本通顺，能表达出自己的想法。
D（20分以下）字迹不够工整，字数在350字以下，语句表达不够准确，不能表达真情实感；偏题、跑题等。题号
一
二
三
四
五
总分
得分
题目
景物（事物）
表达情感
共同主题
《题临安邸》
山、 楼、西湖
暖风、杭州
表达了诗人对于统治者的讽刺和对国家民族命运深切忧虑的思想感情。
《从军行》
《菩萨蛮·书
江西造口壁》
世界上的爱有千万种，但最深沉、最伟大、最无私的就是父母之爱，我们在父母之爱的沐浴下健康成长，收获感动，懂得道理。请你以“父母之爱”为主题，写一篇作文，题目自拟，450字以上。

460字
题目
景物（事物）
表达情感
共同主题
《题临安邸》
山、 楼、西
暖风、杭州
表达了诗人对于统治者讽刺和对国家民族命运的深切忧虑的思想感情。
都表达了一种家国情怀或
爱国的思想感情
《从军行》
青海、长云、雪山、孤城、玉门关、黄沙、楼兰
表达了战士们的对于祖国的忠贞和保卫祖国的决心。
《菩萨蛮．书
江西造口壁》
清江水、行人泪、鹧鸪鸣叫
国家沦亡的悲痛（深沉的爱国情思。）