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辽宁省盘锦市盘山县盘锦弘毅中学2024-2025学年七年级上学期10月月考语文试题
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这是一份辽宁省盘锦市盘山县盘锦弘毅中学2024-2025学年七年级上学期10月月考语文试题，共5页。试卷主要包含了积累与运用，古诗文阅读，作文等内容，欢迎下载使用。
一、积累与运用（24分）
1．下列词语中加点字注音完全正确的一项是 （ ）（3分）
A．水藻zǎ 草垛duò 应和 yèng 高邈 miǎ
B．秀气 xiù 酝酿 yùn 喉咙 lóng 造访 zhà
C．静谧 mì 棱镜 líng 娇媚 mèi 睫毛 jié
D．莅临 lì 干涩 sè 着落 zhuó 静默 mò
2．依次填入下面句子横线上的词语最恰当的一项是（ ）（3分）
沉睡了一冬的荷塘，在初夏的太阳里，再也不愿 了，残荷枯叶断梗间的水面上 地展开一片片荷叶。圆圆的荷叶，像一个个碧绿的盘子，上面盛满昨夜飘落的雨珠，阳光照射下，像一颗颗晶莹剔透的珍珠，在它闪亮的眸子里， 夏日的阳光，好像在悄悄告诉人们，这里不久又将是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的景象。
A．沉寂 争先恐后 射着
B．沉寂 前仆后继 映着
C．沉默 前仆后继 射着
D．沉默 争先恐后 映着
3.下列句子中没有语病的一项是（ ）（3分）
A．我们必须提高认真读书的习惯。
B．他对自己能否考上理想的高中充满信心。
C．谁能否认袁隆平对中国农业做出的巨大贡献呢？。
D．随着“红海滩”的美名远扬，使盘锦的知名度越来越高。
4.选出文学常识有错误的一项是（ ）（3分）
A．《济南的冬天》作者老舍，原名舒庆春，作家。主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。
B．《天净沙·秋思》是一首元曲，天净沙是题目。思，思想。
C．《世说新语》主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。《咏雪》和《陈太丘与友期行》分别出自《言语》篇和《方正》篇。
D．《春》作者朱自清，散文家、诗人、学者。《春》是一篇赞美春天的写景散文。
5.经典常读常新，是我们汲取人生智慧的永不枯竭的源泉。本学期，我们共同阅读了一部经典作品，请完成下列题目。（6分）
(1)小贤要为学弟学妹们做本学期所阅读的《朝花夕拾》一书的荐读演讲，下面是演讲稿的片段，请将下面篇目填在对应的横线上。（只需填选项）（3分）
亲爱的学弟学妹们：
这是一本值得一读的好书，我建议大家读一读。在书中，有描述小鲁迅与小动物为友的① ；有表现他在日本与老师交往的② ；还有反映他家乡赛会风俗的③ 。在这些温馨的回忆里，蕴含着深沉的情感和理性的批判，令人回味无穷。
A．《从百草园到三味书屋》 B．《五猖会》 C．《藤野先生》 D．《二十四孝图》
(2)读完这本书，书中的哪个人物给你留下了深刻的印象，结合具体事例说说你的理由。（3分）
人物：
理由：
6.古诗文默写。（6分）
（1）树木丛生，百草丰茂。 ， 。
（2） ，小桥流水人家， 。
（3）李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中用“ , ”抒发了对友人绵绵不尽的深情。
二、古诗文阅读（22分）
（一）阅读下面古诗词，完成第7题。（3分）
次北固山下（王湾）
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
7.下面对《次北固山下》的分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A．标题点明了写诗的地点。
B．这是一首五言律诗，八句分为四联，分别为首联、颔联、颈联、尾联，中间两联对仗。
C．“海日生残夜，江春入旧年”写出了白日和黑夜的交替，也写出了旧年和新春的更替，含蓄地表达出新事物必将取代旧事物的道理，给人乐观、积极、向上的艺术感染力。
D．这首诗描绘了诗人在北固山下停泊时所见到青山绿水、潮平岸阔等江南景象，但时近春节，向头顶大雁，发出了“乡书何处达”的感叹，全诗意境优美，情景交融，抒发了诗人旅居外地时喜爱眼前景色、不再有思念故乡之情。
（二）阅读下面选文，回答第8-11题。（19分）
陈太丘与友期行
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
——《世说新语·方正》
8．解释下列句中加点的字。（8分）
（1）陈太丘与友期行 （2）太丘舍去
（3）去后乃至 （4）下车引之
9．翻译下列句子。（6分）
（1）与人期行，相委而去。
（2）元方入门不顾。
10．下列句子节奏划分不正确的一项是（ ）（2分）
A．元芳／时年／七岁B．日中／不至
C．尊君／在不D．待／君久／不至
11．选文出自《世说新语·方正》，结合选文说说我们在日常生活中如何做到“方正”？（3分）
现代文阅读(24分）
（一）阅读下面选文，完成下面小题。
父亲教我独行
付景莉
①父亲是个不苟言笑的人，在教育儿女方面也非常严厉。因此，父亲最初给我的印象，就是一个冷面无情的人。
②记得小时候我刚学骑自行车时，从开始的溜边到后来的慢慢上车子，这中间没少摔倒，有时会把腿撑青，或胳膊挫破皮，每到这时，母亲都会心疼地想要把我扶起来，但是父亲却不让，父亲总让我自己爬起来，我那时候没少抹眼泪。回家后，母亲轻轻给我清洗、抹药膏，我跟母亲抱怨，说父亲太无情，母亲总说：“其实你爸也是为你好，他希望你能早点学会独立。”“你爸就是个面冷心热的人，这不，这药膏还是他给你买的呢！”
③后来，在一次次跌倒又爬起来后，我终于学会了骑自行车。小学毕业的那个暑假，有一天，父亲让我和他一起骑车去离家三十里地外的镇上二姐家，我一听就高兴地答应了。临行前，父亲只叮嘱我说：“出了沟，到了大路上。遇到大车了别慌。一直靠右骑就行。”我答应后便和父亲出发了。
④我是第一次骑车出远门，起初出沟时，因为一路下坡，我和父亲还基本能保持一前一后，离得不是很远。谁知八里下坡路后，到了大马路上，有很多车，有些地方还有上坡，而有些地方还是沙窝路，走了一段距离后，我的体力有些不支，便渐渐落后了。父亲像是没有感觉一样，继续往前走，从来不会等我一会儿。过了不好走的路段，到了平地后，我使劲蹬，想要追上父亲，却始终没有追上。
⑤一路上，我除了偶尔在岔路口远远地看见父亲，其余时候都看不见。“有什么了不起，不就是比别人有点劲儿嘛，至于那么显摆吗？人家两个人骑车难道不都是有说有笑地一起走吗？这倒好，早知道就不来了！”我心里嘀咕着继续往前走。幸好每到岔路口都能远远地看见父亲的影子，致使不认识路的我不至于走错路。
⑥临近中午时分，终于到了二姐家，二姐说。父亲已经到了有一会儿了。现在去镇上办事去了。我跟二姐吐槽父亲，抱怨他一路只顾显摆自己骑得快，从未等我，二姐笑着说：“我刚才听爸说了，其实爸也是为你好，毕竟暑假过后，你就要来镇上上学了，那时，你都得独立自己走。爸爸这次带你出来，其实就是让你记住这条路线，锻炼你独立骑行的能力，否则，你这次有了依赖，那以后又能去依靠谁呢？”“况且，其实爸爸并没有不等你，每到拐弯你看不见的地方，他都会停下来等你一会，知道你快到了时，才又往前走的，只是你不知道罢了。”我听后很是惊讶。
⑦后来，我到更远的地方求学、上班了，每次回家，再走时，都要步行走出那八里山路才能赶上班车，而这八里山路都需要我自己打着手电、趁天黑时走，否则坐车会误点儿。那时，母亲身体不好，哥哥姐姐们都在外地工作、成家了，除了父亲，没有人能送得了我。但父亲从来都不会送，我很失落、难过，但路依然还是要自己走的。后来，渐渐地，我不但学会了独立行走，也学会了遇到事情自己独立思考、冷静处理。而这一切都要感谢父亲对我的有意锻炼！
⑧父爱无言，沉默的背后是一份深沉而有力量的爱，使你学会了独立，使你在人生路上遇到坎坷或偶尔跌倒时会很快爬起来，继续坚强、勇敢地前行……
12．阅读选文，说说为什么我最初觉得父亲是一个冷面无情的人？（2分）
13．结合语境，品析第③段中加点词语的表达效果。（2分）
父亲只叮嘱我说：“出了沟，到了大路上，遇到大车了别慌，一直靠右骑就行。”
14．从描写的角度赏析选文第⑤段中的画线句。（3分）
“有什么了不起，不就是比别人有点劲儿嘛，至于那么显摆吗？人家两个人骑车难道不都是有说有笑地一起走吗？这倒好，早知道就不来了！”
15．选文标题含义丰富，请结合内容，谈谈你的理解。（4分）
（二）阅读下面选文，完成下面小题。
长寿花
①窗台上，那株花草枝叶间粉红色的花朵虽不大却开得正闹，叶儿也绿得精神。红花衬着绿叶，绿叶鼓着浆汁，氤氲出一股春意，似有“春江水暖鸭先知”的意韵。看着眼前的这株精神劲十足的花草，我想起了它的过往。
②也许是缘分吧，去年五月的一天，我出差回单位，在楼道边的垃圾桶旁，遇见了这株养分耗尽、枯老垂死的花草。只一眼，就瞅见可怜巴巴的它了。我顺手捡起来一看，小小的塑料钵里，躺着三根早已脱光叶子的茎；最小的—根枯皱萎缩，分明枯死无疑；个头中等的—茎虽未倒地，但已垂了头，变黄了，用手一摸软绵绵的；最粗的—茎，虽未软化，也变黄了，几乎没有一丝绿意。好在用指甲轻轻一刮，尚可流出汁液，只是奄奄一息。
③我知道植物缺水表皮起皱，施足水后，便可恢复光泽。刚好我办公室里还有一个空着的漂亮的花钵，不妨试试吧，能否救活，就看它的造化了。
④我将它带到办公室仔细观察，发现塑料软钵内植料已严重酸化。这样一来，工作之余，我又多了件事儿，心里总是希望忽然有一天，它能生出绿叶，能开出花儿。于是，我像一位拯救病人的大夫，制定了一套所谓的施救方案。我施救的第一步就是改变植株生长环境，中和植料的酸碱度。为免伤到植株的根部，我没有立即换掉原先的塑料软钵，也没有松动植料。连续一周用清水轻轻浇施，目的是把植料的酸性物质冲洗掉，然后将喝剩的茶叶清倒入植料上，以条叶中的茶碱来降低梢料的酸化度。这两招果然有效。几周过后，老茎的底部渐渐长出了新的成株，接着，新的成株上吐出来绿芽。不几天，绿先舒展成几片薄薄的绿叶，虽然颜色极惹人喜爱，但总觉得它扭扭捏捏的有些细弱单薄。
⑤真正的奇迹出现足旬余后我从外地出差归来，原先单薄细弱的叶片，变成了有着厚重质感的墨绿，且有一种蔓延扩展之势。有些枝叶间居然结出水粒般的花价。再过几日，枝叶间又变魔术般地爆出朵朵粉红似在向我微笑，我心中自然欣喜。有一种成功拯救他人生命的成就感。
⑥谁料就在我为这株花起死回生欣喜之时，花草却遭遇了老鼠的残害、不知什么时候。我办公室进了一只老鼠。仓充鼠雀喜，草尽狐兔愁，那可能是只落荒而逃的老鼠。也不曾想到我办公室居然没有什么食物能让它填饱肚子。它在吃掉我办公室上的半包茶叶和几粒感冒胶囊后，竟然对窗台上这钵刚刚复活的花草下了毒手。当我再度出差回来，花钵内只剩一个短秃秃的花草的茎桩子。我买来了粘鼠胶片和诱鼠的食品，安放在花钵旁，果然。当夜便擒获了那只罪大恶极的老鼠。鼠患虽除，但花草是否能再度复活，心则做实没底、除了浇浇水、晒晒太阳，我别无他法，它是死是活，只得听天由命了。
⑦没想就在时序进入深秋之际，那株花草却奇迹般地再度生出签杆。生出几片绿叶、自从几片率先冒出的叶片之后，许多叶片接踵而至。到了初冬，绿叶已蔓延得遮盖了整个花钵，更值得欣喜的是在万物凋敝的隆冬还给我送来了花开的惊喜。我发现这株花草已真正进入了我的心里，我也真的喜欢上了这株不屈不挠的花草。
⑧我真的不敢相信这株花草竟有如此惊人求生存的力量和如此不屈不挠蓬勃向上的精神，这种力量简直大到了无法抗御的程度。我无法知道，这株花草的根茎在泥里是如何走动、扩张和蔓延的，但它的这种顽强却激起了我对它的好奇：这到底是一株什么花草呢？我在手机植物识别功能的帮助下，得知它叫长寿花。长寿花，难怪它有如此之强的求生存的力量和不屈不挠蓬勃向上的精神。
⑨今年惊蛰之后，这株长寿花又似乎得到了春天的风信，赶着翘儿，又开出了一茬花儿，小小的植株上绿肥红瘦，我饶有兴趣地数了数，足足有三四十朵。其实还不只在枝叶下还隐藏着不少蓇葵。我觉得很有趣，又非常激动，有一种难以言表的喜悦。
（选自《楚天都市报》）
16．根据文章内容，填写下列表格。（4分）
17．从描写的角度，赏析选文第①段画横线的句子。（3分）
窗台上，那株花草枝叶间粉红色的花朵虽不大却开得正闹，叶儿也绿得精神。
18．从修辞方法的角度，赏析选文第④段画横线的句子。（3分）
不几天，绿芽舒展成几片薄薄的绿叶，虽然颜色极惹人喜爱。但总觉得它扭扭捏捏的有些细弱单薄。
19．请结合选文的内容，联系自己的学习或生活实际，谈谈阅读选文后你获得了哪些启示。（3分）
四、作文（50分）
20．在海伦·凯勒的心中，莎莉文老师是那颗最闪亮的星，在史铁生的心中母亲是邵顺最闪亮的星，在你的心中。 也一定会有那样一颗“星”让你感动， 让你敬佩，他们的精神是以照亮你的世界，引领你前行。
请以“你是我心中最闪亮的星”为题目，写一篇文章。
21．一路走来，每个人都有着属于自己的故事，课堂上因为胆小而不敢发言，赛场上因为摔倒而哭泣。考场上因为紧张而答错题目，曾因任性而让父母伤心，曾因自卑放弃了班干部竞选……这些经历都会让人成长，每个人都在若有所得或若有所失中奋进前行。
请将“这一次，我没有 ”补充完整，作为题目， 写一篇文章。
要求：①立意自定，文体都是记叙文，不少于500字。
②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名等。
④文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。
参考答案
1.【答案】D 2.【答案】D 3.【答案】C 4.【答案】B
5.【答案】(1) A C B
6.（1）秋风萧瑟，洪波涌起
（2）枯藤老树昏鸦 古道西风瘦马
（3）我寄愁心与明月 随君直到夜郎西
7.【答案】D
8.①约定 ②离开 ③才 ④拉，牵拉。
9.（1）和别人相约同行，却丢下别人先离开了。 （2）元方头也不回地走进家门。
10.D
11.与朋友交往要诚实守信；面对别人的无礼要会据理力争。
12．父亲教我骑车，当我摔倒时，他从不扶我；我和父亲一起骑车时，他从不等我；我到很远的地方求学，上班需要摸黑走山路，父亲从不送我。
13．叮嘱，再三嘱咐。这里指父亲再三嘱咐我到大路怎么骑车前行，实际上是写出了父亲对我的担忧与关心，也表达了父亲对我的爱。
14．运用心理描写，生动形象地写出了我因父亲在路上骑行时没有等我的抱怨、不满；因为答应和他一起骑车去二姐家而后悔。
15．表层含义是指父亲教会我骑自行车，始终让我一个人独自行走 深层含义指父亲教会我遇到事情自己独立思考、冷静处理事务；在人生之路上遇到坎坷或挫折时，独立自主，坚强勇敢地面对。
16．奄奄一息 欣喜（或成就感） 别无他法（或听天由命） 深秋、初冬之时
17．景物描写；通过对长寿花的描写，渲染了春意盎然的氛围；烘托了作者的喜悦心情，为下文写“我”想起了与它的过往做铺垫 。
18． 运用拟人的修辞手法；“忸忸怩怩”“单薄”赋予花以人的情态，生动形象地写出长寿花虽长出绿芽仍弱小的状态；表达了“我”对长寿花的喜爱 。
19．示例：我的学业之路曾遭遇挫败，生活也并不是一帆风顺。读过此文，我要像文章中的“长寿花”一样，面对人生风雨，永远不屈不挠，始终蓬勃向上，相信总会等到春天的风信，相信梦想终有绽放之日。
班 级
姓 名
考 场
考 号
时间
长寿花的状态
作者的心理
初见长寿花
（1）
抱着试试的态度
从外地出差回来
开出粉色的花朵
（2）
再度出差回来
只剩三个短秃秃的花草的茎桩子
（3）
（4）
再度生出茎秆，最终再次开花
惊喜，喜欢上这株花草
一、积累与运用（24分）
1．下列词语中加点字注音完全正确的一项是 （ ）（3分）
A．水藻zǎ 草垛duò 应和 yèng 高邈 miǎ
B．秀气 xiù 酝酿 yùn 喉咙 lóng 造访 zhà
C．静谧 mì 棱镜 líng 娇媚 mèi 睫毛 jié
D．莅临 lì 干涩 sè 着落 zhuó 静默 mò
2．依次填入下面句子横线上的词语最恰当的一项是（ ）（3分）
沉睡了一冬的荷塘，在初夏的太阳里，再也不愿 了，残荷枯叶断梗间的水面上 地展开一片片荷叶。圆圆的荷叶，像一个个碧绿的盘子，上面盛满昨夜飘落的雨珠，阳光照射下，像一颗颗晶莹剔透的珍珠，在它闪亮的眸子里， 夏日的阳光，好像在悄悄告诉人们，这里不久又将是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的景象。
A．沉寂 争先恐后 射着
B．沉寂 前仆后继 映着
C．沉默 前仆后继 射着
D．沉默 争先恐后 映着
3.下列句子中没有语病的一项是（ ）（3分）
A．我们必须提高认真读书的习惯。
B．他对自己能否考上理想的高中充满信心。
C．谁能否认袁隆平对中国农业做出的巨大贡献呢？。
D．随着“红海滩”的美名远扬，使盘锦的知名度越来越高。
4.选出文学常识有错误的一项是（ ）（3分）
A．《济南的冬天》作者老舍，原名舒庆春，作家。主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。
B．《天净沙·秋思》是一首元曲，天净沙是题目。思，思想。
C．《世说新语》主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。《咏雪》和《陈太丘与友期行》分别出自《言语》篇和《方正》篇。
D．《春》作者朱自清，散文家、诗人、学者。《春》是一篇赞美春天的写景散文。
5.经典常读常新，是我们汲取人生智慧的永不枯竭的源泉。本学期，我们共同阅读了一部经典作品，请完成下列题目。（6分）
(1)小贤要为学弟学妹们做本学期所阅读的《朝花夕拾》一书的荐读演讲，下面是演讲稿的片段，请将下面篇目填在对应的横线上。（只需填选项）（3分）
亲爱的学弟学妹们：
这是一本值得一读的好书，我建议大家读一读。在书中，有描述小鲁迅与小动物为友的① ；有表现他在日本与老师交往的② ；还有反映他家乡赛会风俗的③ 。在这些温馨的回忆里，蕴含着深沉的情感和理性的批判，令人回味无穷。
A．《从百草园到三味书屋》 B．《五猖会》 C．《藤野先生》 D．《二十四孝图》
(2)读完这本书，书中的哪个人物给你留下了深刻的印象，结合具体事例说说你的理由。（3分）
人物：
理由：
6.古诗文默写。（6分）
（1）树木丛生，百草丰茂。 ， 。
（2） ，小桥流水人家， 。
（3）李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中用“ , ”抒发了对友人绵绵不尽的深情。
二、古诗文阅读（22分）
（一）阅读下面古诗词，完成第7题。（3分）
次北固山下（王湾）
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
7.下面对《次北固山下》的分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A．标题点明了写诗的地点。
B．这是一首五言律诗，八句分为四联，分别为首联、颔联、颈联、尾联，中间两联对仗。
C．“海日生残夜，江春入旧年”写出了白日和黑夜的交替，也写出了旧年和新春的更替，含蓄地表达出新事物必将取代旧事物的道理，给人乐观、积极、向上的艺术感染力。
D．这首诗描绘了诗人在北固山下停泊时所见到青山绿水、潮平岸阔等江南景象，但时近春节，向头顶大雁，发出了“乡书何处达”的感叹，全诗意境优美，情景交融，抒发了诗人旅居外地时喜爱眼前景色、不再有思念故乡之情。
（二）阅读下面选文，回答第8-11题。（19分）
陈太丘与友期行
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
——《世说新语·方正》
8．解释下列句中加点的字。（8分）
（1）陈太丘与友期行 （2）太丘舍去
（3）去后乃至 （4）下车引之
9．翻译下列句子。（6分）
（1）与人期行，相委而去。
（2）元方入门不顾。
10．下列句子节奏划分不正确的一项是（ ）（2分）
A．元芳／时年／七岁B．日中／不至
C．尊君／在不D．待／君久／不至
11．选文出自《世说新语·方正》，结合选文说说我们在日常生活中如何做到“方正”？（3分）
现代文阅读(24分）
（一）阅读下面选文，完成下面小题。
父亲教我独行
付景莉
①父亲是个不苟言笑的人，在教育儿女方面也非常严厉。因此，父亲最初给我的印象，就是一个冷面无情的人。
②记得小时候我刚学骑自行车时，从开始的溜边到后来的慢慢上车子，这中间没少摔倒，有时会把腿撑青，或胳膊挫破皮，每到这时，母亲都会心疼地想要把我扶起来，但是父亲却不让，父亲总让我自己爬起来，我那时候没少抹眼泪。回家后，母亲轻轻给我清洗、抹药膏，我跟母亲抱怨，说父亲太无情，母亲总说：“其实你爸也是为你好，他希望你能早点学会独立。”“你爸就是个面冷心热的人，这不，这药膏还是他给你买的呢！”
③后来，在一次次跌倒又爬起来后，我终于学会了骑自行车。小学毕业的那个暑假，有一天，父亲让我和他一起骑车去离家三十里地外的镇上二姐家，我一听就高兴地答应了。临行前，父亲只叮嘱我说：“出了沟，到了大路上。遇到大车了别慌。一直靠右骑就行。”我答应后便和父亲出发了。
④我是第一次骑车出远门，起初出沟时，因为一路下坡，我和父亲还基本能保持一前一后，离得不是很远。谁知八里下坡路后，到了大马路上，有很多车，有些地方还有上坡，而有些地方还是沙窝路，走了一段距离后，我的体力有些不支，便渐渐落后了。父亲像是没有感觉一样，继续往前走，从来不会等我一会儿。过了不好走的路段，到了平地后，我使劲蹬，想要追上父亲，却始终没有追上。
⑤一路上，我除了偶尔在岔路口远远地看见父亲，其余时候都看不见。“有什么了不起，不就是比别人有点劲儿嘛，至于那么显摆吗？人家两个人骑车难道不都是有说有笑地一起走吗？这倒好，早知道就不来了！”我心里嘀咕着继续往前走。幸好每到岔路口都能远远地看见父亲的影子，致使不认识路的我不至于走错路。
⑥临近中午时分，终于到了二姐家，二姐说。父亲已经到了有一会儿了。现在去镇上办事去了。我跟二姐吐槽父亲，抱怨他一路只顾显摆自己骑得快，从未等我，二姐笑着说：“我刚才听爸说了，其实爸也是为你好，毕竟暑假过后，你就要来镇上上学了，那时，你都得独立自己走。爸爸这次带你出来，其实就是让你记住这条路线，锻炼你独立骑行的能力，否则，你这次有了依赖，那以后又能去依靠谁呢？”“况且，其实爸爸并没有不等你，每到拐弯你看不见的地方，他都会停下来等你一会，知道你快到了时，才又往前走的，只是你不知道罢了。”我听后很是惊讶。
⑦后来，我到更远的地方求学、上班了，每次回家，再走时，都要步行走出那八里山路才能赶上班车，而这八里山路都需要我自己打着手电、趁天黑时走，否则坐车会误点儿。那时，母亲身体不好，哥哥姐姐们都在外地工作、成家了，除了父亲，没有人能送得了我。但父亲从来都不会送，我很失落、难过，但路依然还是要自己走的。后来，渐渐地，我不但学会了独立行走，也学会了遇到事情自己独立思考、冷静处理。而这一切都要感谢父亲对我的有意锻炼！
⑧父爱无言，沉默的背后是一份深沉而有力量的爱，使你学会了独立，使你在人生路上遇到坎坷或偶尔跌倒时会很快爬起来，继续坚强、勇敢地前行……
12．阅读选文，说说为什么我最初觉得父亲是一个冷面无情的人？（2分）
13．结合语境，品析第③段中加点词语的表达效果。（2分）
父亲只叮嘱我说：“出了沟，到了大路上，遇到大车了别慌，一直靠右骑就行。”
14．从描写的角度赏析选文第⑤段中的画线句。（3分）
“有什么了不起，不就是比别人有点劲儿嘛，至于那么显摆吗？人家两个人骑车难道不都是有说有笑地一起走吗？这倒好，早知道就不来了！”
15．选文标题含义丰富，请结合内容，谈谈你的理解。（4分）
（二）阅读下面选文，完成下面小题。
长寿花
①窗台上，那株花草枝叶间粉红色的花朵虽不大却开得正闹，叶儿也绿得精神。红花衬着绿叶，绿叶鼓着浆汁，氤氲出一股春意，似有“春江水暖鸭先知”的意韵。看着眼前的这株精神劲十足的花草，我想起了它的过往。
②也许是缘分吧，去年五月的一天，我出差回单位，在楼道边的垃圾桶旁，遇见了这株养分耗尽、枯老垂死的花草。只一眼，就瞅见可怜巴巴的它了。我顺手捡起来一看，小小的塑料钵里，躺着三根早已脱光叶子的茎；最小的—根枯皱萎缩，分明枯死无疑；个头中等的—茎虽未倒地，但已垂了头，变黄了，用手一摸软绵绵的；最粗的—茎，虽未软化，也变黄了，几乎没有一丝绿意。好在用指甲轻轻一刮，尚可流出汁液，只是奄奄一息。
③我知道植物缺水表皮起皱，施足水后，便可恢复光泽。刚好我办公室里还有一个空着的漂亮的花钵，不妨试试吧，能否救活，就看它的造化了。
④我将它带到办公室仔细观察，发现塑料软钵内植料已严重酸化。这样一来，工作之余，我又多了件事儿，心里总是希望忽然有一天，它能生出绿叶，能开出花儿。于是，我像一位拯救病人的大夫，制定了一套所谓的施救方案。我施救的第一步就是改变植株生长环境，中和植料的酸碱度。为免伤到植株的根部，我没有立即换掉原先的塑料软钵，也没有松动植料。连续一周用清水轻轻浇施，目的是把植料的酸性物质冲洗掉，然后将喝剩的茶叶清倒入植料上，以条叶中的茶碱来降低梢料的酸化度。这两招果然有效。几周过后，老茎的底部渐渐长出了新的成株，接着，新的成株上吐出来绿芽。不几天，绿先舒展成几片薄薄的绿叶，虽然颜色极惹人喜爱，但总觉得它扭扭捏捏的有些细弱单薄。
⑤真正的奇迹出现足旬余后我从外地出差归来，原先单薄细弱的叶片，变成了有着厚重质感的墨绿，且有一种蔓延扩展之势。有些枝叶间居然结出水粒般的花价。再过几日，枝叶间又变魔术般地爆出朵朵粉红似在向我微笑，我心中自然欣喜。有一种成功拯救他人生命的成就感。
⑥谁料就在我为这株花起死回生欣喜之时，花草却遭遇了老鼠的残害、不知什么时候。我办公室进了一只老鼠。仓充鼠雀喜，草尽狐兔愁，那可能是只落荒而逃的老鼠。也不曾想到我办公室居然没有什么食物能让它填饱肚子。它在吃掉我办公室上的半包茶叶和几粒感冒胶囊后，竟然对窗台上这钵刚刚复活的花草下了毒手。当我再度出差回来，花钵内只剩一个短秃秃的花草的茎桩子。我买来了粘鼠胶片和诱鼠的食品，安放在花钵旁，果然。当夜便擒获了那只罪大恶极的老鼠。鼠患虽除，但花草是否能再度复活，心则做实没底、除了浇浇水、晒晒太阳，我别无他法，它是死是活，只得听天由命了。
⑦没想就在时序进入深秋之际，那株花草却奇迹般地再度生出签杆。生出几片绿叶、自从几片率先冒出的叶片之后，许多叶片接踵而至。到了初冬，绿叶已蔓延得遮盖了整个花钵，更值得欣喜的是在万物凋敝的隆冬还给我送来了花开的惊喜。我发现这株花草已真正进入了我的心里，我也真的喜欢上了这株不屈不挠的花草。
⑧我真的不敢相信这株花草竟有如此惊人求生存的力量和如此不屈不挠蓬勃向上的精神，这种力量简直大到了无法抗御的程度。我无法知道，这株花草的根茎在泥里是如何走动、扩张和蔓延的，但它的这种顽强却激起了我对它的好奇：这到底是一株什么花草呢？我在手机植物识别功能的帮助下，得知它叫长寿花。长寿花，难怪它有如此之强的求生存的力量和不屈不挠蓬勃向上的精神。
⑨今年惊蛰之后，这株长寿花又似乎得到了春天的风信，赶着翘儿，又开出了一茬花儿，小小的植株上绿肥红瘦，我饶有兴趣地数了数，足足有三四十朵。其实还不只在枝叶下还隐藏着不少蓇葵。我觉得很有趣，又非常激动，有一种难以言表的喜悦。
（选自《楚天都市报》）
16．根据文章内容，填写下列表格。（4分）
17．从描写的角度，赏析选文第①段画横线的句子。（3分）
窗台上，那株花草枝叶间粉红色的花朵虽不大却开得正闹，叶儿也绿得精神。
18．从修辞方法的角度，赏析选文第④段画横线的句子。（3分）
不几天，绿芽舒展成几片薄薄的绿叶，虽然颜色极惹人喜爱。但总觉得它扭扭捏捏的有些细弱单薄。
19．请结合选文的内容，联系自己的学习或生活实际，谈谈阅读选文后你获得了哪些启示。（3分）
四、作文（50分）
20．在海伦·凯勒的心中，莎莉文老师是那颗最闪亮的星，在史铁生的心中母亲是邵顺最闪亮的星，在你的心中。 也一定会有那样一颗“星”让你感动， 让你敬佩，他们的精神是以照亮你的世界，引领你前行。
请以“你是我心中最闪亮的星”为题目，写一篇文章。
21．一路走来，每个人都有着属于自己的故事，课堂上因为胆小而不敢发言，赛场上因为摔倒而哭泣。考场上因为紧张而答错题目，曾因任性而让父母伤心，曾因自卑放弃了班干部竞选……这些经历都会让人成长，每个人都在若有所得或若有所失中奋进前行。
请将“这一次，我没有 ”补充完整，作为题目， 写一篇文章。
要求：①立意自定，文体都是记叙文，不少于500字。
②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名等。
④文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。
参考答案
1.【答案】D 2.【答案】D 3.【答案】C 4.【答案】B
5.【答案】(1) A C B
6.（1）秋风萧瑟，洪波涌起
（2）枯藤老树昏鸦 古道西风瘦马
（3）我寄愁心与明月 随君直到夜郎西
7.【答案】D
8.①约定 ②离开 ③才 ④拉，牵拉。
9.（1）和别人相约同行，却丢下别人先离开了。 （2）元方头也不回地走进家门。
10.D
11.与朋友交往要诚实守信；面对别人的无礼要会据理力争。
12．父亲教我骑车，当我摔倒时，他从不扶我；我和父亲一起骑车时，他从不等我；我到很远的地方求学，上班需要摸黑走山路，父亲从不送我。
13．叮嘱，再三嘱咐。这里指父亲再三嘱咐我到大路怎么骑车前行，实际上是写出了父亲对我的担忧与关心，也表达了父亲对我的爱。
14．运用心理描写，生动形象地写出了我因父亲在路上骑行时没有等我的抱怨、不满；因为答应和他一起骑车去二姐家而后悔。
15．表层含义是指父亲教会我骑自行车，始终让我一个人独自行走 深层含义指父亲教会我遇到事情自己独立思考、冷静处理事务；在人生之路上遇到坎坷或挫折时，独立自主，坚强勇敢地面对。
16．奄奄一息 欣喜（或成就感） 别无他法（或听天由命） 深秋、初冬之时
17．景物描写；通过对长寿花的描写，渲染了春意盎然的氛围；烘托了作者的喜悦心情，为下文写“我”想起了与它的过往做铺垫 。
18． 运用拟人的修辞手法；“忸忸怩怩”“单薄”赋予花以人的情态，生动形象地写出长寿花虽长出绿芽仍弱小的状态；表达了“我”对长寿花的喜爱 。
19．示例：我的学业之路曾遭遇挫败，生活也并不是一帆风顺。读过此文，我要像文章中的“长寿花”一样，面对人生风雨，永远不屈不挠，始终蓬勃向上，相信总会等到春天的风信，相信梦想终有绽放之日。
班 级
姓 名
考 场
考 号
时间
长寿花的状态
作者的心理
初见长寿花
（1）
抱着试试的态度
从外地出差回来
开出粉色的花朵
（2）
再度出差回来
只剩三个短秃秃的花草的茎桩子
（3）
（4）
再度生出茎秆，最终再次开花
惊喜，喜欢上这株花草
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