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    河北省唐山市第二十六中学2024-2025学年八年级上学期期10月月考数学试题(无答案)

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    河北省唐山市第二十六中学2024-2025学年八年级上学期期10月月考数学试题(无答案)

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    这是一份河北省唐山市第二十六中学2024-2025学年八年级上学期期10月月考数学试题(无答案),共5页。试卷主要包含了10等内容,欢迎下载使用。
    2024.10
    注意事项:
    1.本试卷共3页,总分100分,考试时间90分钟.
    2.答题前,考生务必将班级、姓名、考场、考号填写在试卷相应位置上.
    一、选择题(本大题共14个小题.每小题2分,共28分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
    1.下列图形具有稳定性的是( )
    A.B.C.D.
    2.下列每组数分别表示三条线段长度,将它们首尾顺次相接能构成三角形的是( )
    A.1,2,6B.2,2,4C.1,2,3D.2,3,4
    3.如图,是的一个外角,,,则( )
    3题图
    A.35°B.48°C.45°D.55°
    4.王老汉要将一块如图所示的三角形土地平均分配给两个儿子,则图中他所作的线段应该是的( )
    4题图
    A.角平分线B.中线C.高D.任意一条线段
    5.下列各组图形中,是的高的图形是( )
    A.B.
    C.D.
    6.如图,小明书上的三角形被墨迹污染了一部分,他根据所学的知识很快就画出了一个与书上完全一样的三角形,那么小明画图的依据是( )
    6题图
    A.B.C.D.
    7.如图,平分,点为上一点,,点到的距离是2,则的面积为( )
    7题图
    A.4B.5C.6D.7
    8.如图,,,则的理由是( )
    8题图
    A.B.C.D.
    9.若一个多边形截去一个角后,变成四边形,则原来的多边形的边数可能为( )
    A.4或5B.3或4C.3或4或5D.4或5或6
    10.若一个多边形的内角和等于1620°,则这个多边形的边数是( )
    A.12B.11C.10D.9
    11.如图是嘉淇测量水池宽度的方案,下列说法不正确的是( )
    A.△代表B.□代表
    C.☆代表D.该方案的依据是
    12.在中,,,点在边上,连接,若为直角三角形,则的度数为( )
    12题图
    A.60°B.10C.45°D.10°或60°
    13.如图,在中,,,分别平分和,且相交于,,于点,则下列结论:①;②平分;③;④;⑤.其中正确的结论是( )
    13题图
    A.①②③⑤B.①③④C.①③④⑤D.①②③④
    14.如图,在正方形网格中,与有一条公共边且全等(不与重合)的格点三角形(顶点在格点上的三角形)共有( )
    第14题图
    A.3个B.4个C.5个D.6个
    二、填空题(本大题共5个小题,每空3分,共18分,把答案写在题中横线上)
    15.已知三角形的三边长分别是4、5、,则的取值范围是______.
    16.在中,若,,则______.
    17.若从一多边形的一个顶点出发,最多可引10条对角线,则它是______边形.
    18.在画三角形的三条重要线段;角平分线、中线和高线时,不一定画在三角形内部的是______.
    19.如图,四边形中,,平分,于点,若,,则此时(1)______;(2)四边形的周长为______.
    19题图
    三、解答题(本大题共5个小题;共54分)
    20.(本题满分10分)
    如图,是外角的平分线,且交的延长线于点,,.
    20题图
    (1)直接写出的度数;
    (2)求的度数.
    21.(本题满分10分)
    如图所示,直线经过正方形的顶点,分别过正方形的顶点、作于点,于点,若,,求的长.
    21题图
    22.(本题满分12分)
    如图1,中和的平分线,相交于点,.
    (1)直接写出的度数;
    (2)如图2,连结,求证:平分;
    (3)若的和的外角平分线,相交于点,连结,那么是多少度?(直接写出结论).
    图1 图2
    23.(本题满分10分)
    如图(1),在和中,为边上一点,平分,,
    (1)求证:;
    (2)如图(2),若,连接交于,为边上一点,满足,连接交于直接写出的度数.
    图(1) 图(2)
    23题图
    24.(本题满分12分)
    在中,平分交于点,点是线段上的动点(不与点重合),过点作交射线于点,的平分线所在直线与射线交于点.如图,点在线段上运动.
    ①若,,则的度数是______;的度数是______;
    ②探究与之间的数量关系,并说明理由;
    24题图
    ①先确定直线,过点作;
    ②在上取,两点,使得△;
    ③过点作;
    ④作直线□,交于点;
    ⑤测量☆的长度,即的长.

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