辽宁省营口市育才初级中学2024-2025学年八年级上学期10月学情反馈物理试卷(无答案)

这是一份辽宁省营口市育才初级中学2024-2025学年八年级上学期10月学情反馈物理试卷(无答案)，共6页。试卷主要包含了选择题，填空题，实验题，计算题等内容，欢迎下载使用。

一、选择题（本题共10小题，共20分。其中1-6小题为单选题，每小题2分；7-10小题为多选题，每小题2分。漏选得1分，错选不得分。）
注意：第1-6题每题只有一个选项正确。
1.关于下列估测的数据，最接近实际的是（ ）
A.中学生课桌的高度约为75dm
B.高速公路上小汽车的速度约为33m/s
C.健康的人脉搏跳动的频率约为72Hz
D.普通中学生百米赛跑的速度15m/s
2.《吕氏春秋•察今》记录了“刻舟求剑”的典故。学习物理知识后使我们懂得，要确定剑落水的实际位置，应选择的参照物是（ ）
A.岸边的树B.舟C.舟上的标记D.水流
3.观察下图中的烟和小旗，关于甲、乙两车相对于房子的运动情况，下列说法中正确的是（ ）
A.甲、乙两车一定向左运动
B.甲车可能静止，乙车一定向左运动
C.甲车可能运动，乙车一定向右运动
D.甲、乙两车一定向右运动
4.一辆汽车沿河岸行驶，车上的人看到岸边的树木向南移动，则下列描述中正确的是（ ）
A.若以地面为参照物；车上的人向南运动
B.若以地面为参照物，汽车是向北运动的
C.若以车上的人为参照物，汽车向北运动
D.若以车上的人为参照物，河岸是静止的
5.一物体做变速直线运动，前半程平均速度为10m/s，后半程平均速度为15m/s，那么它全程的平均速度为（ ）
A.25m/sC.12m/sD.6m/s
6.下列关于长度测量过程中的描述，说法正确的是（ ）
A.误差就是测量过程中产生的错误
B.选用精密的仪器进行测量能彻底消除误差
C.用累计法测量金属丝的直径，若数圈数时少数了n圈，则测量值将偏小
D.皮尺不能拽的太紧，否则会使测量结果偏小
注意：第7-10题每题至少有两个选项正确。
7.关于速度，下列说法中正确的是（ ）
A.平均速度反映了物体运动的平均快慢程度
B.高铁进站、出站的过程可看作是匀速直线运动
C.根据公式可知，速度和路程成正比，和时间成反比
D.速度是反映物体运动快慢的物理量，运动快的物体速度一定大
8.如图所示，有关声现象的实验中，下列说法正确的是（ ）
甲乙丙丁
A.甲图中通过观察纸屑跳动的幅度可以探究“音调与频率的关系”
B.乙图中通过观察乒乓球是否被弹起可以探究“声音是如何产生的”
C.丙图中通过逐渐抽取玻璃罩中的空气可以直接得出“真空不能传声”的结论
D.丁图中小明在体验骨传导听声，这是利用了固体能够传声的特点
9.我国航天员王亚平在中国空间站用古筝演奏《茉莉花》为全国人民送上太空音乐祝福，“此曲只应天上有，人间能得几回闻”，下列说法中正确的是（ ）
A.琴弦的长短不同，发出声音的音色不同
B.演奏古筝时通过弦的振动发声
C.用同样的力度拨动琴弦，细弦比粗弦发声的音调高
D.同一根弦，拨动琴弦的力度越大，发出声音的响度越大
10.甲、乙两物体同时沿同一方向运动，s—t图象如图所示，下列说法正确的是（ ）
A. 0-4s内，甲的速度是10m/s
B. 0-4s内，以甲为参照物，乙是静止的
C. 0-8s内，甲通过的路程是40m
D. 0-8s内，甲的平均速度小于乙的平均速度
二、填空题（本题共9小题，每空1分，共20分）
11.如图所示，小明用刻度尺测量物体的长度、用停表测量时间。
甲乙
在测量物体的长度时，读数方法正确的是图甲中的 （填“A”、“B”或“C”）；如图甲所示，铅笔的长度是 cm。如图乙所示停表的示数为 s。
12.小鹏利用刻度尺测量一个物体的长度，四次测量的数据分别为18.82cm、18.83cm、17.28cm、18.81cm、18.80cm、19.13cm，则被测物体的长度记作 。该同学多次测量的目的是为了 。
13.中国空间站的梦天实验舱与天和核心舱成功对接。对接过程中，以地面指挥中心为参照物，实验舱是
的；对接成功后，以核心舱为参照物，实验舱是 的，这说明物体的运动和静止是 的。
14.如图甲，小宇驾驶一辆正在高速公路上行驶的汽车，某时刻其速度表如图所示，指针显示汽车此时速度为 ，其物理含义为 。
15.甲、乙、丙三辆小车同时向同一方向运动，它们运动的图象如图所示，由图象可知：运动速度相同的两小车是 ；若乙和丙运动的路程之比是3∶5，则乙和丙所用的时间之比是 。
16.声音传播的速度除了和介质种类有关，还和 有关。利用超声波测位仪向海底垂直发射声波，经过4s后收到回波，如果海水中声音的平均传播速度是1500m/s，此处海水的深度是 m。
17.生活中常用“引吭高歌”“低声细语”来形容声音，这里的高低是形容声音的 。“听其声、辨其人”是利用了每个人的 不同。
18.如图所示，8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，如果用嘴对瓶口吹气，可发出不同音调。那么此时发声体是 ，发出的声音音调从左至右依次 。（填“降低”或“升高”）
19.如图是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中响度相同的是 ，音调相同的是 。
四、实验题（本题共4大题，共26分）
20.如图所示，小明同学用甲、乙所示的实验装置做实验，请你回答下列问题：
甲乙
（1）如图甲所示，小明轻轻敲击音叉，听到音叉发出声音，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发生的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这是现象说明了声音 ；其中乒乓球的作用是 。
（2）小明用手使劲敲桌子，桌子发出了很大声响，但几乎没有看到桌子的振动，为了看到明显实验现象，你的具体措施是 （写出一种即可），这种物理实验的研究方法是
（3）如图乙所示，小明敲击右边的音叉，观察到左侧音叉旁的泡沫塑料球弹起，这个现象可以说明：声音可以在 中传播。如果在月球上完成图乙所示的挂在左边音叉旁边的小球 （选填“会”或“不会”）被弹起。
21.小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的方框内是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）。
（1）该实验测小车平均速度的实验原理是： ；需要准备的实验器材有：斜面、小车、刻度尺和 。实验中为减小误差，选择坡度较 （填“小”或“大”）的斜面进行实验。
（2）从A点到C点的路程SAC= cm，小车在AC段的平均速度VAC= m/s；
（3）实验前必须学会熟练使用停表，如果让小车过了A点才开始计时，则会使所测AC段的平均速度VAC偏 （填“大”或“小”）；实验过程中在AC段小车做 （填“匀速”或“变速”）直线运动。
22.如图所示，小明和小红分别用甲、乙两个实验装置进行实验：
甲乙
（1）小明将一个正在响铃的小闹钟放在玻璃罩内，他 （填“能”或“不能”）听到清楚的铃声；
（2）小明继续用抽气机逐渐抽出玻璃罩内的空气，铃声的变化情况是 ；并由此推理得出：
不能传声，这种物理研究方法叫做 。
（3）小红为探究“声音的三大特性”，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边拨动钢尺，当钢尺伸出桌边的长度越长，振动频率越 （填“快”或“慢”），发出声音的音调越 （填“高”或“低”）；
（4）当使钢尺伸出桌面的长度相同，用大小不同的力度去拨动钢尺，拨动钢尺的幅度越大，钢尺发出声音的 越大。
（5）分别使钢尺和塑料尺伸出桌面的长度相同，用力拨动它们使其振动幅度也相同，能够听出两次声音的 不同。
23.在学习演奏小提琴的过程中，小红和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响，经讨论后提出以下猜想。
猜想一：琴弦发出声音的音调可能与弦的横截面积有关；
猜想二：琴弦发出声音的音调可能与弦的长短有关；
猜想三：琴弦发出声音的音调可能与弦的材料有关。
为了验证以上猜想是否正确，她们找到了一些不同规格的琴弦，如下表：
（1）为了验证猜想一，应选用编号为 的两组琴弦进行实验；
（2）为了验证猜想二，小红选用编号为A、C的两组琴弦进行实验，你认为这样做 （填“可行”“不可行”），原因是 。
（3）小红为了验证猜想三，选用编号为 的两组琴弦进行实验。
（4）本次实验中物理实验研究方法叫做
五、计算题（本题共2小题，19题6分，20题8分）
24.港珠澳大桥全程55km，由引桥、跨海桥、海底隧道三部分组成，其中海底隧道长6.7km，图乙是港珠澳大桥的限速牌，根据以上信息，求：
（1）当汽车以最高限速行驶，通过港珠澳大桥全程需要多少时间？
（2）一车队以90km/h的速度完全通过海底隧道，所用时间为280s，该车队的长度为多少m？
25.一辆汽车以15m/s的速度向山崖行驶，在距离山崖某处鸣笛，经过4s后司机听到回声，声音在空气中的速度为340m/s，求：
（1）司机从鸣笛到听到回声，汽车行驶的路程？
（2）求司机听到回声时距山崖多远？编号
A
B
C
D
E
琴弦的材料
钢丝绳
尼龙绳
琴弦的长度/cm
20
20
40
30
40
琴弦的横截面积/mm2
0.3
0.5
0.5
0.5
0.5