政治 (道德与法治)心理健康与职业生涯第三单元 和谐交往 快乐生活第8课 良师相伴 亦师亦友图片ppt课件

这是一份政治 (道德与法治)心理健康与职业生涯第三单元 和谐交往 快乐生活第8课 良师相伴 亦师亦友图片ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了言行有礼，勤学好问等内容，欢迎下载使用。
导入：何为教师?■有人说教师是园丁，有人说教师是蜡烛，有人说教师是灵魂的工程师。■唐·韩愈《师说》:“师者，所以传道授业解惑也!”思考：教师的使命是什么?
子议题1 师生冲突为何屡见不鲜?
思考：为何师生冲突频发，请列举师生冲突的原因。
思考：结合三个师生冲突事例，分析师生冲突原因，提出化解冲突建议。
(一)理性化解师生冲突1.换位思考，理解老师■当师生关系出现问题时，要学会换位思考，冷静客观地分析原因，多从自身反思。要理解老师的良苦用心，正确理解老师的要求和帮助。
2.保持理性，避免冲动
■要虚心听取老师的教诲，理性对待老师的评价。
■要把老师的表扬看作一种鼓励和期待，把老师的批评当成一种鞭策，有则改之，无则加勉。
■要相信老师的善意，避免因一时冲动而与老师发生不必要的冲突。
■坦诚相待是消除误会的法宝。
3.坦诚相待，彼此信任
■遇到问题时，要坦诚向老师表达自己内心的想法，解释作出某种行为的原因，从而消除双方之间的误会，建立起对彼此的信任。
议题2：如何化解冲突促进和谐?
良好的师生关系不是一蹴而就的。我们可以用礼貌的言行和勤学好间的态度获得老师的认可，通过主动交往和真诚关心拉近师生间的距离,逐渐建立起和谐融治、亦师亦友的师生关系。
在校园中见到老师要问好，礼貌用语。在学习中坐姿端正专心听讲，积极举手，认真学习；在岗位实习中，遵守纪律，听带教师傅教导，积极学习。
勤奋好学、虚心求教。课上积极举手提问和回答问题，课下主动向老师请教。
主动争取与老师接触的机会，见面主动问候老师、协助老师整理教具等小事做起等。
心怀感恩，以适当的方式主动向老师表达谢意和关心。一个温馨的笑容、一句真诚的问候.都会让老师倍感温暖。