湘少版（2024）三年级上册（2024）Unit 9 I like apples获奖第2课时教案

这是一份湘少版（2024）三年级上册（2024）Unit 9 I like apples获奖第2课时教案，共4页。教案主要包含了瓣瓣等内容，欢迎下载使用。

Unit 9 I like apples
课 型
新授
教 学 目 标
1 . 掌握句型:I like … /I dn’t like …
2 . 听懂录音并连线。
3 . 理解 a 和 an 的用法区别。
4 . 能运用“Is this … ? ”“Yes ,it is. /N ,it isn’t. ”询问水果名称 。能用“I like … /I dn’t like … ”表达自己的喜好 , 并能说明理由。
5 . 教育学生要多吃水果 ,养成不挑食、均衡饮食的好习惯。
教 学 用 具
多媒体、杯子(装满水果果肉碎粒)
第2课时
教学过程
Step I Warm-up and Revisin
1 . Greetings.
2 . 用课件展示 Chant ,师生一起唱。
红红的 apple大又圆 ,黄黄的 banana弯又弯 ,pear ,pear水分多 ,lemn ,lemn 味酸酸 ,range ,range 剥开一 瓣瓣。
Step Ⅱ presentatin & practice C Lk ,Listen and Learn
1 . 用课件或实物展示 C部分情景图 , 学生听音频并跟读 , 巩固表示水果名称的单词 。并用句型“ Is this a/an … ? ”“Yes ,it is. /N ,it isn’t. ”或“I like … /I dn’t like … ”进行巩固。
2 . 请几组同学上台 ,就水果的横截面图进行对话。
3 . Game:猜一猜。
一名学生通过描述某种水果的颜色特征 ,边画画边与另一名学生展开对话 ,如 :
S1 :It’s yellw. (学生边画边描述)
S2:Is it a pear?
S1 :N ,it isn’t.
S2:Is it a banana?
S1 :Yes ,it is.
S2:I like bananas.
S1 :I like bananas t.
D Let’s Act
1 . 课件展示 D部分的动画 ,学生跟读录音 ,模仿语音语调。
2 . Game:开盲盒。
将全班分成若干个六人小组 ,每组派一名学生打开盲盒 ,边打开边问:“Is this a/an … ?”其余学生根据盲盒 里的水果图片用“Yes,it is. ”或“N ,it isn’t. ”回答 。并用“I like … ”或“I dn’t like … ”补充。
E Listen and Match
1 . 教师引导学生观察图片 ,预习听力内容。
2 . 播放听力内容 ,学生根据题目要求完成连线。
3 . 再次播放听力 ,师生核对答案。
4 . 第三次播放 ,学生跟读模仿。
F Let’s Learn t Learn
1 . 多媒体展示 F部分的情景图 。学生根据课前查阅的相关资料思考并连线 。并用“I like … /I dn’t like … ” 表述自己的喜好。
2 . 师生共同核对答案。
Step Ⅲ cnslidatin & Extensin
Game:尝一尝 ,猜一猜。
分组进行比赛 ,教师出示准备好的装有两种水果果肉碎粒的杯子 ,各派一名代表前来尝一尝 ,运用所学句 型“Is this a/an … ?”猜一猜分别是哪种水果 。并用“I like … /I dn’t like … ”表述自己的喜好。
Step Ⅳ summary & Hmewrk
1 . 师生共同总结 , 回顾本课时所操练的水果类单词和相关句型。
2 . 自制水果卡片 ,画出其简笔画并配上相应的英文名称。
板书设计：
Unit 9 I like apples
1 . 水果名称:
apple苹果 banana香蕉 range桔子 lemn 柠檬 pear梨 watermeln 西瓜 fruit 水果
2 . 句型:
I like bananas. 我喜欢香蕉 。 I dn’t like bananas. 我不喜欢香蕉 。
Is this a lemn? 这是一个柠檬吗? Yes,it is. 是的 。