初中历史第7课 百家争鸣当堂检测题

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1.百家争鸣的定义：战国时期的各家学派（儒墨道法兵农阴阳等）的代表人物( )，著书立说，提出各种( )主张，希望用自己的学说解决( )问题，也就是当时礼崩乐坏、战乱不休的情况。各学派在思想上、政治上的观点( )（选填相同还是不同），学派之间展开激烈( )，相互( )；同时又相互( )，取长补短。这一思想文化的繁荣局面，历史上称之为( )。（教材42页最后一段）
2.百家争鸣的背景：百家争鸣之所以会出现在春秋战国时期，背景是多方面的，比如说政治上的王室衰微、诸侯争霸、各国变法，军事上的兼并战争带来的连年战乱等，但根本原因，还是因为经济的发展，即( )农具和( )提高了农业生产力水平，进而使旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐步确立。（回顾之前所学，教材31页）
同时，因为身为周朝史官的老子西出函谷、下层没落贵族的孔子创办私学、有教无类，促进了教育在民间的发展，以及其他各种因素，导致“学在( ）”格局被打破，( )勃兴，诸子百家纷纷涌现，学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派，其中，( )家、( )家、( )家、( )家等学派的影响最大，不过除此之外，还有兵家、农家、阴阳家、名家、杂家、小说家、纵横家、医家、杨朱学派等。（教材41页，百家争鸣第一段）
3.老子与孔子：阅读39-41页，完成下面的表格。
4.速读41-42页内容，重点关注战国时期的学派、代表人物及其主张，完成下表。
5.百家争鸣的影响是什么？（教材43页，最后一段，全文抄下）
二、综合思考，核心素养提高
1.列表总结儒墨道法学派的主要代表人物、思想主张及著作。（核心能力：总结归纳）
2.如何理解百家争鸣的时代背景、当时盛况、历史影响和对如今实现中华民族伟大复兴的启示？（核心素养：时空观念、历史解释、家国情怀）
3.结合所学，分析下列材料分布反映了什么思想主张：（核心素养：史料实证）
1.“不尚贤，使民不争……是以圣人之治，虚其心，实其腹；弱其志，强其骨。常使民无知无欲，使夫智者不敢为也。为无为，则无不治。” ——《道德经》第三章
思想主张：
2.“有物混成，先天地生……可以为天下母……字之曰道……人法地，地法天，天法道，道法自然。” ——《道德经》第二十五章
思想主张：
3.“天下皆知美之为美，斯恶已；皆知善之为善，斯不善已。故有无相生，难易相成，长短相较，高下相倾，音声相和，前后相随……” ——《道德经》第二章
思想主张：
4.“仁者爱人”“仁者，已欲立而立人,己欲达而达人” ——《论语》
思想主张：
5.（1）“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共（拱）之”
（2）“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格（如果以政令来引导人民，以刑罚来管束人民，人民虽然不会犯法，但心中并没有道德约束，不会以犯法为耻；如果能够以道德来引导人民，以礼仪来约束人民，那么人民就会有是非观和羞耻感，就会自我约束，不会犯罪了）” ——《论语》
思想主张：
6.子曰：“有教无类。”（孔子说：“人人都教，没有高低贵贱的等级差别。”）“自行束脩以上，吾未尝无诲焉。（带着一点微薄的拜师礼来求见我的，我没有不教诲的） ——《论语》
教育主张：
7.子曰：“求也退，故进之；由也兼人，故退之。” ——《论语》
冉有（求）做事时常常退缩，因此孔子鼓励他大胆地向前迈进；子路（由）则因为过于勇敢，有时不够慎重，所以孔子要他退后一步，谨慎行事。
教育主张：
“有物混成，先天地生……可以为天下母……字之曰道……人法地，地法天，天法道，道法自然。” ——《道德经》第二十五章
思想主张：
8.“王如施仁政于民，省刑罚，薄税敛，深耕易耨……故曰：仁者无敌！”——《孟子》
思想主张：
9.民为贵，社稷次之，君为轻。 ——《孟子》
思想主张：
10.富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。 ——《孟子》
思想主张：
11.礼者，强国之本也……人道之极也…… ——《荀子》
思想主张：
12.（1）天下兼相爱，交相利……
（2）公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜，而至于郢，见公输盘……楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。” ——《墨子》
思想主张：
13.（1）用财不费，民德不劳，其兴利多矣……去无用之费，圣王之道，天下之大利也
（2）古者圣王之为政，列德而尚贤……有能则举之 ——《墨子》
思想主张：
14.事在四方，要在中央，圣人执要，四方来效 ——《韩非子》
思想主张：
15. 君为政焉勿卤莽，治民焉勿灭裂。昔予为禾，耕而卤莽之，则其实亦卤莽而报予，芸而灭裂之，其灾亦灭裂而报予。予来年变齐，深其耕而熟之，其禾蘩以滋，予终年厌飨。（君主治理国家千万不可鲁莽粗疏，治理人民千万不可草率急躁。之前我种庄稼，就是太急躁鲁莽了，结果装甲的收成很不好，这是它在报复我的不负责；第二年我改变了方法，顺应自然规律，精耕细作，最终获得了大丰收） ——《庄子》
思想主张：
16.庄子钓于濮水，楚王使大夫二人往先焉，曰：“愿以境内累矣！”庄子持竿不顾，曰：“吾闻楚有神龟，死已三千岁矣，王巾笥而藏之庙堂之上。此龟者，宁其死为留骨而贵乎，宁其生而曳尾涂中乎？”二大夫曰：“宁生而曳尾涂中。” 庄子曰：“往矣！吾将曳尾于涂中。” ——《庄子 秋水》
思想主张：
第7课 百家争鸣（练案）
1．（2023·吉林长春·2）春秋战国时期，有学派认为，万物运行有其自然的法则，治国要顺应自然和民心。该学派是（ ）
A．儒家 B．墨家
C．法家 D．道家
2．（2024·黑龙江龙东·2）春秋战国时期，各种学说蓬勃兴起。在政治上主张“无为而治”的思想家是（ ）
A．孔子 B．墨子
C．老子 D．韩非
3．（2022·山东潍坊·3）古希腊哲学家赫拉克利特提出对立统一的观点。我国古代思想家与其相近的主张是（ ）
A．己所不欲，勿施于人 B．民贵君轻
C．有无相生，难易相成 D．兼爱非攻
4．（2022·甘肃兰州·3）小明的期中考试考砸了，爸爸却说：“这次考差了不全是坏事，知道差在哪儿了，坏事也可以变成好事嘛！”爸爸的说法与我国古代哪一学派的主张最接近（ ）
A．道家 B．法家
C．墨家 D．儒家
5．（2024·湖北中考·1）孔子曰：“仁者人也”。他认为应当关爱尊重他人，有同情心，还主张以爱人之心调解社会人际关系。这体现孔子的思想主张是（ ）
A．仁者爱人 B．因材施教 C．道之以政 D．有教无类
6．（2024·甘肃兰州·4）《论语·乡党》中记载，有一天，孔子家的马棚失火了。孔子回家后看见马棚被烧，赶紧问家人“马棚失火伤着人了吗？”却不问马怎么样了。该故事体现了孔子思想中的（ ）
A．以德治国 B．有教无类 C．仁者爱人 D．因材施教
7.（2023·海南·2）春秋战国时期，中华民族迎来了第一次精神觉醒。有学者认为，孔子是中国历史上较早自觉地、直接地思考政治秩序和社会秩序问题的人，能够佐证这一观点的是（ ）
A．无为而治 B．为政以德 C．兼爱非攻 D．以法治国
8.（2024·内蒙古赤峰·2）有学者称，孔子是大量而有系统地传播贵族学术到民间来的第一人，他把贵族宗庙里的知识变换成人类社会共有共享的学术事业。由此可知，孔子的做法有利于（ ）
A．维护旧贵族的统治秩序 B．弘扬正气和社会风化
C．促进教育在民间的发展 D．减轻压迫和改善民生
9.（2023·黑龙江大庆·2）梁启超在《世界伟人》中这样记载：“教育家之主义及方法，只能适用于一时代、一社会，而孔子之教育，俟（等待）百世而不惑也。”孔子创办私学，打破了贵族和王室垄断教育的局面，主张（ ）
A．“无为而治” B．“有教无类” C．“兼爱” D．以法治国
10.（2024·福建中考·2）子路问，“闻斯行诸”（听到就去做吗？）孔子说不行；冉有问同样的问题，孔子却说可以。有弟子对此表示疑惑，孔子说，冉有行事畏缩，所以鼓励他大胆去做，子路比较鲁莽，所以让他注意克制。这体现了孔子注重（ ）
A．学而不厌 B．因材施教
C．温故知新 D．不耻下问
11.（2021·四川达州·14）当前，达州市正在创建全国文明城市。市民素质也在大幅度提高，比如为避免舌尖上的浪费，大家积极践行国家倡导的“光盘行动”。这行动体现了战国时期某一思想家的主张。该思想家还提出（ ）
A．倡导节俭 B．以法治国
C．“兼爱”“非攻” D．民贵君轻
12.（2018·山东临沂·1）我国发射的全球首颗量子通信卫星被命名为“墨子号”。该卫星以战国时期的墨子命名，是因为墨子最早提出光线沿直线传播，进行了小孔成像实验，奠定了光通信、量子通信的基础。墨子的这项成就，表明他是中国古代伟大的（ ）
A．科学家 B．政治家 C．军事家 D．教育家
13.（2023·安徽·1）商鞅主张“当时而立法，因事而制礼”，韩非认为“法与时转则治，治与世宜则有功”。据此可知，二人都主张（ ）
A．无为而治 B．因势而变 C．兼爱非攻 D．尊卑有序
14.（2021·四川德阳·13）战国中期，以申不害为宗，重“术”（权术）；以商赖为宗，重“法”（法令）：以慎到为宗，重“势”（威势）到战国末期，将这三派思想兼容并顾的思想家是（ ）
A．孟子 B．庄子 C．墨子 D．韩非
15.（2024·四川宜宾·1）有学者认为“自周之衰，文王、周公势力之瓦解也，国民之智力成熟于内，政治之纷乱乘之于外……于是诸子九流各创其学说。”该学者意在说明（ ）
A．中央集权制度建立 B．学术思想蓬勃兴起
C．奖励军功普遍实施 D．官学兴起开启民智
16.（2023·内蒙古包头·1）春秋战国时期，众多思想家关注和担忧社会发展方向，纷纷提出救世之策。各学派之间相互论辩，形成了百家争鸣的局面。这是当时（ ）
A．王室日渐衰微的表现 B．诸侯争霸战争的结果
C．政治经济变革的反映 D．分封制度确立的影响
17.（2022·湖北鄂州·2）下图文本框的内容反映的主题是（ ）
A．百家争鸣 B．效法古代
C．诸侯争霸 D．远古传说
18.（2022·江西·2）老子主张“无为而治”，孔子提倡“为政以德”，墨子主张“兼爱”“非攻”，韩非强调“以法治国”。他们提出这些主张的共同目的是（ ）
A．推崇西周制度 B．支持兼并战争
C．解决社会问题 D．追求精神自由
19.（2022·内蒙古通辽·3）春秋战国时期，学术思想领域出现了“百家争鸣”的新气象，秦朝依法家思想建立了君主专制中央集权制度，汉初奉行道家倡导的“无为而治”，唐太宗则依儒家思想践行“民贵君轻”。以上史实说明（ ）
A．百家争鸣为中华民族的起源奠定思想基础
B．各家学派的思想全都受到历代统治者推崇
C．儒家学说成为后世大一统政权的精神支柱
D．有些学派的政治主张为后世统治者所采用
20.（2022·贵州毕节·14）春秋战国时期，我国的经济、政治和思想领域发生了一系列的重大变革，对后世产生了深远影响。阅读材料，回答问题。
材料一
春秋战国时期的农业发展
材料二
根据《汉书》记载：周朝分封的诸侯国大约有“千八百国”。到春秋时期，还剩140多个诸侯国；到战国初期，只剩下十几个诸侯国。
材料三
春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说、发表意见，并互相辩论，形成了“百家争鸣”的繁荣局面。
（1）根据材料一，说明当时我国农业生产领域出现了什么新现象？这一现象对周王朝的统治产生了怎样的影响？
（2）材料二中诸侯国数量不断减少的直接原因是什么？请用“一分为二”的唯物史观简要评述这一变化。
（3）材料三这些学派“互相辩论”的目的是什么？“百家争鸣”的繁荣局面表现在哪些方面？
（4）材料三局面的形成与材料一、二之间有什么内在联系。
20题答案请填写在答题卡区，卷面整洁，规范化作答。
老子
孔子
姓名与字
时期与诸侯国
创立学派
经典著作
核心思想
政治主张
后世影响
老子的思想对后世影响深远，涵盖了哲学、文化、政治、文学等多个领域，他的观点和思考方式贯穿于中国古代文化和思想，影响了整个中华文明的发展进程。
学派
兵家
代表人物
孟子、荀子
代表著作
主要思想
孟子：
荀子：
学派
人物
著作
主要思想主张
儒家
创始人
战国代表
道家
创始人
战国代表
墨家
创始人
法家
集大成者
墨子主张“兼爱”“非攻”
孟子主张实行“仁政”
庄子强调治国要顺应自然
韩非强调依法治国
图1 春秋战国时期的铁梨
图2 春秋末期穿有鼻环的牛尊