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    河南省洛阳市洛宁县2024-—2025学年九年级上学期10月月考数学试题

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    河南省洛阳市洛宁县2024-—2025学年九年级上学期10月月考数学试题

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    这是一份河南省洛阳市洛宁县2024-—2025学年九年级上学期10月月考数学试题,共8页。试卷主要包含了方程的解是,解方程时,最适当的方法是,下列运算错误的是,若与可以合并成一项,则m可以是,小明在进行二次根式运算时发现等内容,欢迎下载使用。
    注意事项:
    1.本试卷共4页,三个大题,满分120分,考试时间100分钟。
    2.本试卷上不要答题,请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。
    一、选择题(每小题3分,共30分)下列各小题均有四个选项,其中只有一个是正确的。
    1.一元二次方程的一次项系数是( )
    A.2 B. C. D.3
    2.若是二次根式,则a的值不可以是( )
    A.2 B.1 C.0 D.
    3.方程的解是( )
    A. B. C. D.
    4.已知二次根式的值为2,那么x的值是( )
    A.2 B.4 C. D.2或
    5.解方程时,最适当的方法是( )
    A.直接开平方法 B.因式分解法 C.配方法 D.公式法
    6.下列运算错误的是( )
    A. B. C. D.
    7.用配方法解方程,若配方后的结果为,则n的值为( )
    A.1 B. C. D.
    8.若与可以合并成一项,则m可以是( )
    A.50 C.15 B.0.5 D.
    9.小明在进行二次根式运算时发现:;;;,由此猜想,上述探究过程蕴含的思想方法是( )
    A.特殊与一般 B.整体 C.转化 D.分类讨论
    10.网络购物已成为新的消费方式,催生了快递行业的高速发展,某小型快递公司今年7月份完成投递的快递件数为6万件,8月份比7月份增加了1.8万件,9月份比8月份增加了0.84万件.假设这两个月投递的快递件数的月平均增长率为x,则可列方程为( )
    A. B.
    C. D.
    二、填空题(每小题3分,共15分)
    11.学习完“二次根式”后,小宛同学画出了如下结构图进行知识梳理,理解A是研究本章内容的关键,那么A处应填__________________.
    12.一元二次方程的根是_________.
    13.若是最简二次根式,则x可取的最小整数值是_________.
    14.若,则_________.
    15.定义新运算“※”,规定:如,则_________;已知的两根为,则_________.
    三、解答题(本大题共8个小题,满分75分)
    16.(10分)(1)计算:;
    (2)先化简,再求值:,其中.
    17.(9分)解下列方程(要求两方程所用解法不能相同):
    (1);(2).
    18.(9分)已知的周长为,其中.
    (1)求AC的长;
    (2)判断的形状,并说明理由.
    19.(9分)已知m是方程的一个根,求下列代数式的值.
    (1);(2).
    20.(9分)有一块矩形木板ABCD,木工甲采用如图的方式,将木板的长AD增加,宽AB增加,得到一个面积为的正方形AEFG.
    (1)求矩形木板ABCD的面积;
    (2)木工乙想从矩形木板ABCD中裁出一个面积为,宽为的矩形木料,则该矩形木料的长为_______;
    (3)木工丙想从矩形木板ABCD中截出长为、宽为的矩形木条,最多能截出_________根这样的木条.
    21.(9分)在实数范围内定义一种新运算“△”,规定:,根据这个规定回答下列问题.
    (1)计算的结果是_________;
    (2)若是方程的一个根,求k的值和另一个根;
    (3)已知某直角三角形的两边长是(2)中方程的两个根,请直接写出该直角三角形第三边的长.
    22.(10分)高空抛物是一种非常危险的行为.据研究,从高处坠落的物品,其下落的时间t(s)和下落高度h(m)近似满足公式(不考虑空气阻力的影响).
    (1)小东家住某小区21层,每层楼的高度近似为,若从小东家坠落一个物品,则该物品落地的时间为_________s(结果保留根号);
    (2)某物体从高空落到地面的时间为,则该物体的起始高度_________m;
    (3)资料显示:伤害无防护人体只需要的动能,从高空下落的物体产生的动能E(单位:J)可用公式计算,其中,m为物体质量(单位),,h为高度(单位:m).根据以上信息判断,一个质量为的玩具经过落在地面上,该玩具在坠落地面时所带能量能伤害到楼下无防护的行人吗?请说明理由.
    23.(10分)【阅读与思考】为了落实“内容结构化”理念,进行单元整体教学,李老师在讲授完“一元二次方程”后,对初中阶段各类方程(组)的解法进行了系统总结:它们解法虽不尽相同,但基本思想都是“转化”,即把未知转化为已知:通过“消元”“降次”“去分母”等把“多元方程”“高次方程”“分式方程”转化为“一元一次方程”再求解.利用“转化”的数学思想,我们还可以解一些新方程.
    例如:形如这种根号内含有未知数的方程,我们称之为无理方程.
    解法如下:
    移项,得:.
    两边同时平方,得:,即,
    解这个一元二次方程,得:.
    ……
    【任务】
    (1)小虎认为材料中这个一元二次方程的两个根就是原无理方程的解;小豫认为这个一元二次方程的根并不都满足原无理方程,还应考虑的双重非负性.请写出你所认为的材料中无理方程正确的解:
    (2)解下列方程:①;②.
    参考答案
    2024-2025学年10月份学情调研九年级数学
    一、选择题(每小题3分,共30分)
    1.C 2.D 3.C 4.D 5.B 6.C 7.A 8.D 9.A 10.B
    二、填空题(每小题3分,共15分)
    11.二次根式的意义 12. 13.
    14.4 15.
    三、解答题(本大题共8个小题,满分75分)
    16.解:(1)原式 1分
    2分
    3分
    4分
    (2),
    , 4分
    . 6分
    17.解:(1)
    , 1分
    , 3分
    . 4分
    (2)原方程可化为, 1分
    则,即, 3分
    解得, 4分
    即. 5分
    18.解:(1)的周长为,其中,
    . 4分
    (2)等腰直角三角形. 分
    理由如下:由(1)知是等腰三角形. 7分

    是直角三角形,
    是等腰直角三角形. 9分
    19.解:(1)是方程的一个根,
    ,即. 2分
    . 4分
    (2)是方程的一个根,
    ,即, 6分
    . 9分
    20.解:(1)正方形AEFG的面积为,
    其边长为, 2分
    ∴矩形木板ABCD的长, 3分
    矩形木板ABCD的宽, 4分
    ∴矩形木板ABCD的面积为. 5分
    (2) 7分
    (3)5 9分
    21.解:(1)3 2分
    (2)由题意得:.
    把代入得. 4分
    当时,原方程可化为,解得:
    的值为,另一个根为3. 7分
    (3)该直角三角形第三边的长为或. 9分
    22.解:(1) 2分
    【解法提示】小明家住21层,每层楼的高度近似为,

    (2)45 4分
    【解法提示】当时,
    (3)能伤害到楼下无防护的行人. 5分
    理由如下:当时,,解得, 7分
    , 9分
    ∴质量为的玩具经落地所带能量能伤害到楼下无防护的行人. 10分
    23.解:(1) 2分
    (2)①,

    , 4分
    或或,
    . 6分
    ②原方程可化为,
    两边同时平方,得,
    整理,得:,
    解这个一元二次方程,得:. 8分
    考虑的双重非负性,当时,不成立,
    不是原方程的根,
    ∴原方程的根为. 10分

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