人教版（2024）七年级上册（2024）第三节 多样的文化备课课件ppt

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5.3《多样的文化》
学生运用图文资料能够说出世界六大语言、三大宗教及其主要分布地区。能够联系生活，分析衣食住行等地方文化习俗与自然环境的密切关系，引导学生树立尊重文化和保护环境的忧患意识。
阅读图5.13和课本103-104页，完成下面问题：1.联合国工作语言主要是哪六大语言？2.哪种语言使用的人数最多、哪种语言使用最广泛？3.分六个小组,分别找出一种联合工作语言的分布：
1.联合国工作语言主要是哪六大语言？
（1）目前世界上有多少种语言？（2）世界上使用人数最多的语言是什么？（3）世界上使用范围最广的语言是什么？
2.哪种语言使用的人数最多、哪种语言使用最广泛？
由于近代以来，英国在全球范围内强势殖民扩张和国际贸易等活动，使英语成为使用范围最广的语言。
3.分六个小组,分别找出一种联合工作语言的分布：
欧洲的西部、北美洲、亚洲的南部、大洋洲
俄罗斯、欧洲的东部、亚洲的北部等地区
法国及非洲中西部的一些国家
西班牙、拉丁美洲的许多国家
在人类发展的早期，生产力极其低下，科学技术不发达，人们对许多自然现象和社会现象无法解释时，就想象还有一种比人更有力量的东西，这种东西就是“神”，并创造了许多宗教，一直流传到现在。
说说下面图片代表的宗教，并说明原因。
阅读课本104页，分三小组分别介绍三大宗教：
1.世界三大宗教的基本情况：
西亚、东南亚、北非、东非
读图5.14-图5.17和阅读课本104-107，完成下面问题。1.读图5.14，分析世界各地的饮食习惯有哪些差异。2.读图5.15，分析世界各地的传统服饰有哪些差异。3.读图5.16，分析世界各地的传统交通方式有哪些差异。4.读图5.17，分析世界各地的传统民居有哪些差异。5.请同学们补充世界各地还有哪些不同的文化民俗。
1.读图5.14，分析世界各地的饮食习惯有哪些差异。
世界各地的饮食习惯差异很大。受自然环境的影响，各地种植的农作物、饲养的动物不同，传统的主要食物有所不同，人们的用餐方式也不尽相同。
2.读图5 .15，分析世界各地的传统服饰有哪些差异。
传统服饰实用性强，能达到适应环境的要求。各地传统服饰，不论是面料、色彩还是样式，都具有鲜明的特点。
3.读图5.16，分析世界各地的传统交通方式有哪些差异。
世界各地自然环境差异较大，传统的交通方式不同。现在，有的地方仍沿用传统的交通方式，而大多数地方以现代交通方式为主。
4.读图5 .17，分析世界各地的传统民居有哪些差异。
在长期适应自然环境的过程中，各地传统民居形成独具地方特色的建筑风貌。例如，传统民居的建筑材料往往就地取材，建筑结构具有适应气候的特征。
5.请同学们补充世界各地还有哪些不同的文化民俗。
世界各地在节日、礼仪等方面都有不同的传统。每个地方的文化习俗都是人类文明的重要组成部分，应得到尊重和理解。
1.阅读图5.18，说说图示传统民居与当地自然环境的关系。（1）说说两处传统民居所用建筑材料与当地自然环境的关系。（2）说说两处传统民居建筑结构特点与当地气候的关系。
（1）说说两处传统民居所用建筑材料与当地自然环境的关系。
亚洲东南部热带地区气候炎热、多雨，有助于竹木的生长，而竹木又具有质感特别、装饰性好、物理性好等特点。
亚洲西部热带地区气候干旱、多风沙，多选用土作建筑材料。
（2）说说两处传统民居建筑结构特点与当地气候的关系。
亚洲东南部热带地区气温较高，湿季降水较多。当地的木楼或竹楼既可以通风透气，也可以避免潮采用竹木作建筑材料。
亚洲西部热带地区降水稀少，气温较高。当地房屋的厚墙可以减少白天通过墙壁传导进来的太阳热量，小窗可以减少白天从沙漠地区吹来的热风。
1．不属于北京四合院特点的是（      ）A．四面有房屋，中间是院子B．房屋砖墙较厚C．南窗较小 D．多青砖灰瓦2．下列的事例中，你认为符合事实的是（　　）A．东南亚的房屋多平顶、窗子小B．西亚冬季寒冷，人们喜欢吃火锅C．东南亚人喜食大米D．西亚人住双层木楼
3．高台民居位于我国（ ）A．福建省 B．安徽省 C．内蒙古自治区 D．新疆维吾尔自治区4．高台民居建在高台上的主要原因是（ ）A.登高望远 B.防御洪水 C.通风采光 D.方便交通
高台民居是我国某地古代民居建筑，就地取材，以黄粘土制作的土坯墙、土块墙为主，厚度达1米。该建筑依山之势、傍水之边，建在高40多米、长800多米黄土高崖上，读图，回答下列小题。