四川省自贡市蜀光绿盛实验学校2024-2025学年八年级上学期10月月考物理试题

这是一份四川省自贡市蜀光绿盛实验学校2024-2025学年八年级上学期10月月考物理试题，共9页。

1．（3分）为了检验人躺着和站立时身体长度是否有差异，选用下列哪种尺最合适（ ）
A．量程3m，分度值1mmB．量程10m，分度值1dm
C．量程30cm，分度值1mmD．量程15cm，分度值0.5mm
2．（3分）单位换算常采用“等量代换”，下列各式正确的是（ ）
A．25cm=25cm×0.01=0.25mB．25cm=25cm×0.01m=0.25m
C．25cm=25×0.01m=0.25mD．25cm=25×0.01=0.25m
3．（3分）下列物体的运动可近似看做匀速直线运动的是（ ）
A．正在进站的火车B．站在商城自动扶梯上顾客的运动
C．离开脚后在草地上滚动的足球D．绕地球匀速转动的“北斗”卫星
4．（3分）下列关于误差的说法中正确的是（ ）
A．测量时出现误差，则说明一定是出了差错
B．误差是难以避免的，所以减小误差是不可能的
C．在测量时，多测量几次取平均值可以减小误差
D．改进实验方法和采用精密的测量工具能避免误差
5．（3分）用刻度尺测物体的长度时，下列要求错误的是（ ）
A．测量时，刻度尺不能歪斜B．测量时，必须从刻度尺的零刻度线处量起
C．读数时，视线应与尺面垂直D．记录测量结果时，必须在数字后面写上单位
6．（3分）下列几种估测最符合实际情况的是（ ）
A．人步行的速度约为5m/sB．一张试卷厚度的大约1mm
C．课桌的高度约为1.5mD．全新的2B铅笔长约18cm
7．（3分）甲、乙两物体做匀速直线运动，如果甲、乙速度之比为4∶3，通过的路程之比为5∶2，则所用时间之比为（ ）
A．10∶3B．3∶10C．8∶15D．15∶8
8．（3分）小明从绿盛实验学校坐出租车到车站接人，到车站司机打出发票如表所示，由发票中的信息可知（ ）
A．11：26指一段时间
B．学校与车站间的直线距离为18.0km
C．小明从学校到车站用时0.3h
D．出租车的平均速度是36km/h
9．（3分）下列有关匀速直线运动的说法中，正确的是（ ）
A．根据可知，物体做匀速直线运动的速度与通过的路程成正比
B．根据s=vt可知，物体做匀速直线运动通过的路程与所需时间成正比
C．物体做匀速直线运动的速度大小由运动时间决定
D．汽车沿平直公路每分钟行驶的路程均为1000米，则汽车一定做匀速直线运动
10．（3分）在学校运动会上，小敏参加的项目是百米赛跑。起跑后，小敏越跑越快，最终以12.5s的优异成绩获得冠军。关于上述小敏的百米赛跑过程，下列说法正确的是（ ）
A．小敏在前50m一定用了6.25sB．小敏每秒钟通过的路程都是8m
C．小敏的平均速度是8m/sD．小敏的平均速度是8km/h
11．（3分）小明利用刻度尺测量某物体的长度时，得到了以下五个数据：5.51cm、5.50cm、5.51cm、5.49cm、5.35cm。下列说法错误的是（ ）
A．小明所用刻度尺的分度值为1mmB．第五个数据是错误的
C．本次测量的结果是5.50cmD．本次测量的结果是5.5025cm
12．（3分）天坛公园内的回音壁是我国建筑史上的一大奇迹，回音壁应用的声学原理是（ ）
A．声音的反射使原声增强
B．声音在不同介质中的传播速度不同
C．声音的音调不同
D．发声的物体在振动
13．（3分）我校小学合唱队在加紧排练，争取在今年自贡高新区的合唱比赛中勇夺第一，再创佳绩！下列说法正确的是（ ）
A．“尽情高唱”时的“高”，是指声音的响度大，是因为声带振动的频率高
B．动听悦耳的歌声在空气中以波的形式传播到我们的耳中
C．我们能听出伴奏中长笛和钢琴的声音，是因为二者音调不同
D．观众听到声音的响度只与发声体的振幅有关
14．（3分）周杰伦在2024年的演唱会上演唱过《蜗牛》，是一首励志歌曲。从有关声现象的角度理解正确的是（ ）
A．他唱这首歌时，声音是由话筒振动产生的
B．如果当时的温度是15℃，那么声音在空气中每秒钟可以传播340m
C．他在演唱高音部分发出的不是超声波，而是次声波
D．现场的歌迷能够听到声音的频率范围是20Hz——2000Hz
15．（3分）关于声现象，下列说法错误的是（ ）
A．0dB是人能听到的最微弱的声音
B．从物理学角度讲，发声体做无规则振动发出的声音是噪声
C．开启倒车雷达时，利用了次声波回声定位
D．大自然的许多活动，如地震、火山喷发、台风、海啸等，都伴有次声波产生
16．（3分）下列的实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的一组是（ ）
①在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动；
②放在真空罩里的手机，当有来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声；
③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同；
④锣发声时用手按住锣，锣声就消失了。
A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③
17．（3分）以下各项中属于声音可以传递信息的是（ ）
①隆隆的雷声预示着一场可能的大雨②声呐捕鱼③超声波碎石
④“B超”探病⑤用超声波来清洗眼镜片⑥用听诊器了解病人心、肺情况
A．①⑤⑥B．①②④⑥C．③⑤D．②③④
18．（3分）“龟兔赛跑”是同学们熟悉的寓言故事。如图所示，表示了寓言中的龟、兔的路程s和时间t的关系（其中直线段表示乌龟，折线段表示兔子）。下列叙述正确的是（ ）
A．赛跑中，兔子共休息了50分钟
B．乌龟在这次比赛中的平均速度是0.1m/min
C．兔子最后冲刺阶段的速度为0.5m/s
D．兔子全程的平均速度为25m/min
二．填空题（共6小题，满分12分）
19．（1分）某次实验测得时间如图中秒表所示，则读数为 s。
20．（2分）如图所示，把一个闹钟放在真空罩里，在不断的向外抽气的过程中。我们听到闹钟的声音逐渐变小，可以设想当瓶内的空气越来越稀薄直至变为绝对真空时，此时我们将听不到闹钟的响声了，此现象说明了 。我们把这种研究方法叫做 。
21．（3分）如图所示，用甲、乙两刻度尺测量同一木块的长度，其测量结果分别为：甲测量的结果是 ，乙测量的结果是 ，使用刻度尺 测量较准确。
22．（2分）如图，这是某同学在测量钢丝的直径，若钢丝线圈共有50匝，则钢丝的直径为 mm；如果在绕圈时没有注意，使得绕出的线圈不紧密，会使测量结果 （选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。
23．（2分）环保部门常常在噪声较大的街头设置噪声监测仪，如图甲所示显示的数值是55.0 （选填“dB”或“Hz”）。如图乙所示在城市高架道路两侧设有3～4米高的透明板墙，其作用是在
控制噪声传播。
24．（2分）如图所示是声音输入到示波器上时显示振幅与时间关系的波形。其中声音音调相同的是
图，响度相同的是 图。
三．作图题（共1小题，满分2分，每小题2分）
25．（2分）请根据以下图片，画出汽车的路程﹣时间（s﹣t）图像和速度﹣时间（v﹣t）图像。
四．简答题（共1小题，满分3分，每小题3分）
26．（3分）“五一”节期间，小丽随父母乘车到大连探望爷爷和奶奶。她们刚刚进站上了车，小丽侧脸望去，对面的客车上坐着赵老师，正准备下车跟老师打招呼时，她感觉自己乘坐的客车开动了，无奈她只好放弃了自己的想法。可不大一会，赵老师乘坐的客车离开了车站，而自己乘坐的客车却没有动。
（1）小丽认为自己乘坐的客车开动了是以 为参照物。
（2）小丽认为自己乘坐的客车没有开动是以 为参照物。
（3）这个现象说明了什么？
五．实验探究题（共4小题，满分17分）
27．（5分）如图所示，在测量平均速度的实验中，让小车从斜面的A点由静止开始下滑并开始计时。
（1）本实验的原理是 ；
（2）实验时应使斜面的坡度较小，目的是便于测量 ；
（3）若小车过了A点后才开始计时，则计算出的速度偏 （选填“大”或“小”）；
（4）某次实验中，测得小车从斜面的A点由静止下滑到C点所用时间tAC=0.8s，则小车在AC段的平均速度vAC= m/s；
（5）如图所示，与小车下滑过程中所做运动相符的是 。
28．（4分）小华学习了有关声音的知识后，对材料的隔音性能很感兴趣，于是他设计了如下实验进行探究，请阅读并回答下列问题。实验步骤：
①先搜集各种材料，如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子；
②把闹钟放到一个鞋盒里，将衣服盖在鞋盒上方，然后逐渐远离盒子直到听不见滴答声，记下此时人离盒子的距离；
③分别将各种材料盖在鞋盒上方，重复以上实验，得到下表的数据：
（1）小华设计的实验利用了离声源越远，听到声音的响度越 （填“大”或“小”）的原理。
（2）根据小华所得数据可知，上述材料中隔音性能最好的是 。可以得出结论：粗糙的材料比平滑材料隔音性能 （填“好”或“差”）。
（3）实验中通过测量比较听不见滴答声实际距离的远近，从而比较不同材料的隔音性能，采用了 的物理方法。
29．（4分）如图所示，根据以下两个声现象的实验，请按要求回答：
（1）该装置可以探究声音产生的原因，此时乒乓球在实验中的作用是 ，该装置还可以探究声音 （填序号）的关系。
A．音调与振动快慢B.响度与振幅C.音色与发声体结构
（2）将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺.就可听到钢尺振动发出的声音。保持拨动钢尺的力不变，逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动发出声音的 会发生改变（选填“响度”或“音调”或“音色”）。实验中，当直尺伸出桌面的长度很长时，尽管用同样大的力拨动直尺但也听不到声音，其原因是： 。
30．（4分）音乐课上，老师带来尤克里里给同学们弹奏，随着尤克里里弹出动听的歌曲，小刚发现老师的手指不时变换弹奏的位置，尤克里里发出不同的音调。学习了声音特性的知识后，小刚想和同学们一起探究尤克里里发声的音调是否与弦的特点有关，于是作出了如下的猜想：
猜想一：可能与弦的材料有关。
猜想二：可能与弦的长短有关。
猜想三：可能与弦的粗细有关。为了验证以上猜想，他们课后找来一些不同规格的弦，见下表。
（1）为了验证猜想一，应选择序号为 两根弦进行实验。
（2）选择序号为4、5两根弦进行实验，是为了验证猜想 。
（3）为了验证猜想三，小刚选择序号为1、2两根弦进行实验，那么表中缺少的数据应为① （弦的粗细只有0.3mm2和0.6mm2两种规格）
（4）本实验采用的探究方法是 。
六．计算题（共2小题，满分12分）
31．（6分）便捷的交通与互联网给人们出行带来了极大的便利。元旦期间，小明和爸爸去上海旅游，通过网站查询从西安北到上海虹桥的G1914次列车的部分时刻表，表中详细记录了站名、列车到站时间和列车在该站的开车时间，以及列车从西安出发，到达各站所行驶的里程（即路程）。
（1）G1914次列车从郑州东站到上海虹桥站的平均速度是多少km/h？
（2）途中列车要穿过一条隧道，列车以72km/h的速度匀速行驶，用了2min完全穿过长度为2000m的隧道，求这列车的长度是多少m？
32．（6分）物理实践活动中，小明和小伟在长为0.884km的空心金属管的一端敲击一下，在另一端先后听到两个声音，且测量出两声相隔2.43s（当时的气温为15℃）。两人查询得到一些介质中的声速如表所示。求：
（1）敲击后声音通过空气传到另一端需要的时间；
（2）计算声音在金属管中的传播速度，并说明该金属管可能是由什么材料制成？
蜀光绿盛实验学校八年级（上）月考
参考答案与试题解析
一．选择题（共18小题，满分54分，每小题3分）
1．A2．C3．B4．C5．B6．D7．D8．D9．B10．C
11．D12．A13．B14．B15．C16．A17.B18．C
二．填空题（共6小题，满分12分）
19．（1分）398s。
20．（2分）真空不能传声科学推理法
21．（3分）2.8cm，2.80cm，乙
22．（2分）1.0mm；偏大
23．（2分）55.0dB播过程中
24．（2分）甲乙图，乙丙图。
三．作图题（共1小题，满分2分，每小题2分）
25．【答案】
四．简答题（共1小题，满分4分，每小题4分）
26．（1）对面客车的乘客
（2）站台
（3）说明了运动与静止是相对的
五．实验探究题（共4小题，满分17分）
27．（5分）（1）；
（2）小，时间；
（3）大；
（4）1m/s；
（5）C。
28．（1）小
（2）袜子。好
（3）转换法
29．（1）将音叉的振动放大，2
（2）音调产生的是次声波，不在人耳的听觉范围之内。
30．（4分）（1）3、5
（2）二。
（3）①40、②0.6。
（4）控制变量法。
六．计算题（共2小题，满分11分）
31．【答案】（1）G1914次列车从郑州东站到上海虹桥站的平均速度是197km/h；
（2）这列车的长度是400m；列车全部在隧道中运行的时间为80s。
32.解（1）声音的传播速度与介质的种类和介质的温度有关；
（2）15℃空气中声音的速度为340m/s；
声音传播的距离即管长为：
s=0.884km=884m；
声音通过空气传到另一端需要的时间为：
；
（2）据表可知，声音在空气传播速度小于在金属管中传播速度，那么声音在空气传播时间大于在金属管中传播时间；
声音在金属管内传播的时间为：
；
声音在金属管内传播的速度为：
；
查表可知：该金属管可能由铁制成。
故答案为：（1）种类；温度；
（2）敲击后声音通过空气传到另一端需要的时间是2.6s；
（3）声音在金属管中的传播速度是5200m/s；该金属管可能由铁制成。车号××××
日期：2024年10月15日
上车：11：26
下车：11：56
单价：2.40元
里程：18.0km
金额：43.20元
材料1
衣服
报纸
平装书
塑料袋
袜子
听不见滴答声的实际距离/m
2.1
2.8
3.7
5.2
1.2
序号
材料
长度/cm
粗细/mm2
1
钢丝
40
0.3
2
钢丝
40
= 1 \* GB3 ①
3
钢丝
80
0.6
4
合金丝
60
0.6
5
合金丝
80
0.6
站名
到达时间
开车时间
里程/km
西安北
起点站
06：19
0
郑州东
08：22
08：26
523
南京南
11：49
11：51
1214
上海虹桥
13：26
终点站
1508
一些介质中的声速v/（）
空气（0℃）
331
冰
3230
空气15℃
340
铜
3750
煤油（25℃）
1324
铝
5000
水（常温）
1500
铁
5200