广东省汕头市金平区2024-2025学年五年级（上）第一次月考语文试卷

这是一份广东省汕头市金平区2024-2025学年五年级（上）第一次月考语文试卷，共16页。试卷主要包含了积累运用，阅读感悟，习作表达等内容，欢迎下载使用。

1．认真抄写下面的句子，要求书写正确、行款整齐。
人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。

2．根据语境，读拼音写词语。
深秋的huáng hūn ，wài pó 坐在花园的má tíng 里，一边冲泡chá yè ，一边吃着guì huā 做的gā bǐng ，还fēn fù 我明天把花生送去油坊zhà yóu ，并夸赞我是个dǒng shì 的孩子。
3．给下列带点的字选择正确的读音，并打上“√”。
（1）超市购物很方便（pián biàn） ，有些商品价格还很便（pián biàn） 宜。
（2）大家安安静静地待（dāi dài） 在教室里，等待（dāi dài） 老师来上课。
（3）教室只有一间（jiàn jiān） ，课桌椅的摆放间（jiàn jiān） 隔不大。
4．选字组词。
5．根据语境，在横线上填上合适的字，与“然”组成词语。
然听很多人说过大熊猫很可爱，但我从未亲眼见过它们。今年一次 然的机会，我来到了成都大熊猫繁育研究基地参观，发现我们的“国宝” 然名不虚传。想不到圆滚滚、胖乎乎的大熊 然会滑滑梯，真是太有趣了！
6．下列句子中，加点字词解释有误的一项是（ ）
A．全年，整个村子都浸（泡，使渗透）在桂花的香气里。
B．如果让它开过了，落在泥土里，尤其（特别）是被风吹落，比摇下来的香味就差多了。
C．我总是缠（纠缠）着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”
D．杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是十里飘香（指桂花的香气十里外都能闻到）。
7．下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是（ ）
A．秋天，山坡上的桂花开了，香飘十里，吸引了大批游客前来赏花。
B．他站了起来，撩了撩头发，不动声色地走上讲台，一副胸有成竹的样子。
C．昙花大而美丽，香味浓郁，美中不足的是开放的时间太短了。
D．珍珠鸟神气十足地站在书架上，啄着书脊上那些大文豪的文字。
8．小语用关联词语写了四句话，使用不正确的一句是（ ）
A．花生的外表既不好看，又用处很多。
B．只要大鸟在笼子里生气地叫一声，小珍珠鸟就立即飞回笼子里去。
C．因为摇花对我来说是件大事，所以我总是缠着母亲摇桂花。
D．长大以后，我无论走到哪里，都不会忘记我的故乡。
9．[修辞手法]下列句子中，比喻的修辞手法运用不恰当的一项是（ ）
A．故乡，是一幅挂起来的画。
B．梦像一片雪花，在空中飘舞，我想抓住它，它却已经融化了。
C．仲春时节，清风送爽，我们走在山路上，脚步像踩在棉花上一样轻快。
D．清脆的泉声，婉转的鸟声，嗡嗡的蜂声，微风轻吹树叶声，汇成悦耳的交响曲。
10．下列句子没有借助具体事物抒发情感的一项是（ ）
A．在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田埂成了一幅嵌在玻璃框里的画。
B．花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。
C．桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。
D．瞧，多么像它的父母：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点。它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。
11．对下面这段文字的主要内容概括最准确的一项是（ ）
人类为什么那么聪明？那是因为人类的脑细胞比其他动物的要多。大象的脑细胞很多，所以大象就很聪明，可以记住几十年以前的东西。虽然大象的大脑比人类的大，但它的大脑与自身体重的比例却很小，仅仅是1：500，而人类却达到了1：34。其他任何动物没有能达到这个比例的，所以人类的智慧是非常强大的。
A．大象的记忆很好。B．人类比大象更聪明。
C．人类聪明的原因。
12．按要求完成句子练习。
（1）同一词语在不同语境中的意思不同。照样子，从备选词语中任选一个，填入横线上，并根据它不同的意思写句子。
例：【硕果】①一棵棵苹果树上，硕果累累，好似一盏盏红灯笼挂满枝头。
②成功来自勤奋，只要你刻苦努力，就会结出理想的硕果。
【 】①
②
（2）读下面句子，体会描写事物的方法，先根据提示写一写，再试着仿写。
例：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头，使人一见就生爱慕之心。
①月亮的光芒是柔和的，她不似太阳那般 ，但她的 之美却深深地吸引着我。
②
二、阅读感悟
13．语文实践。
俗话说：“没有规矩，不成方圆。”班级公约是同学们共同制定、认可的规则。制定班级公约，可以营造良好的学习环境，建设团结友爱的班集体。
（1）下面是制定班级公约的几个步骤，请你按照正确的步骤排序。（填序号）
全班表决，形成公约。
提出班级建设的目标。
分组讨论，形成小组意见。
（2）假如你所在的班级中存在下面问题，你会制定怎样的班级公约？请完成表格内容。
14．古诗阅读。
蝉
[唐]虞世南①
垂緌②饮清露，流响③出疏桐④。
居高声自远，非是藉秋风。
[注释]：①虞世南：初唐重臣，诗人、书法家。唐太宗曾多次称赞其人格。②緌：古人结在颔下的帽带下垂部分，蝉的头部伸出的触须，形状与其有些相似。③流响：连绵的声音。④疏桐：稀疏、高大的梧桐树。
[译文]一只蝉落在高拔疏朗的梧桐树上，垂下像帽带一样的触角吸吮着清澈甘甜的露水，不时自在地长鸣，声音悦耳动听，传出很远，而不是依靠秋风。
（1）“非是藉秋风”，诗中“藉”的读音是 （jí jiè），意思是 。
（2）这是一首咏物诗，从形状、 、 等三个方面写出了蝉的特点。
（3）虞世南的《蝉》中，借蝉鸣表现自己品格高洁的诗句是： ， 。
（4）这首诗表面上是写蝉，其实是用了 （托物言志 借物喻人）的写法，表达含蓄，寓意深刻。
15．短文阅读。
无花果
小时候院子里有一株无花果，只记得叶片挺大，别的没有印象。倒是它的名称——无花而有果——叫人一下记住了。
新疆阿图什一带，以盛产无花果而著名。那里的无花果，成熟到金黄色，由一位姑娘来摘下，吃以前放在手心里啪地一拍，然后再敬给你。这种吃法好诱人。新疆还出产无花果酱，甜得很。
新疆已经阔别，无花果也只保存在回忆里。
大前年在门口买了一盆无花果，已经结了许多果，煞是玲珑可爱。大叶历历，显得高贵。果不甜，孩子们也不爱吃，给他们讲新疆的吃法他们也不感兴趣，他们又没去过南疆。北京的无花果不甜，可能是由于北京没新疆那么强烈的日照与温差。
无花果在花盆里养着，但结的果愈来愈少，叶子颜色也惨淡起来。“花盆太小了，该换盆了。”“该施肥了，不然它拿哪儿的养料坐果呢？”想的说的都清楚，就是没有行动，延宕着。
今年春天，无花果又发芽了，一切充满希望。几天过去，突然发现已发出的芽又枯死了。是不是忘了浇水？于是连忙浇水，还用些土法施肥，把打过的鸡蛋壳里的残余的鸡蛋清、淘米的水加在无花果盆里。
枯萎了的芽愈发枯萎下去，便决心给它换花盆。这才发现了它枯萎的原因：它的一株主根，竟然不堪小小花盆的桎梏，从盆底的洞中钻了出来，沿着盆底与水泥地生长。五月的阳光已经很强烈，水泥地被照得灼热炽人，把它的根给烫死了。
精心地给它换了大花盆。终于没有挽救过来。
看着它挣脱出来却又成为它的死因的那一截根，我有一种失落感。
后来朋友告诉我说：“你何必换花盆？你就把它栽到院里的土地上就可以了。其实无花果很老实，很好活，很容易过冬。”我后悔不及。
（作者：王蒙）
（1）读短文，说说无花果的特点。
（2）这篇短文不仅仅写无花果，写养无花果给自己的 ，也表达了作者对新疆的 。
（3）文中画“____”句子加点词有什么好处？ （填序号）
A.“竟然”表示出乎意料，一根植物的主根竟然能突破花盆，并且钻了出来，说明这株植物蓬勃的生命力，表达了作者的惊叹与感慨。
B.“竟然”表示出乎意料，一根植物的主根突破花盆，把花盆弄破，可惜了花盆，表达我的惋惜。
（4）作者在结尾并没有用更多笔墨写出自己后悔不及的原因，你觉得这样写的好处是 。（多选，填序号）
A.简单易懂
B.留给读者更多的思考的空间
C.表达作者对自己的做法很懊悔，对无花果的死很惋惜
（5）读了短文你受到了什么启示？ （填序号）
A.做任何事情都要顺其自然，不必刻意去做。
B.做任何事情都要遵循客观规律，否则可能适得其反。
（6）生活中当你面对文中相同的问题时，你会怎么做？请写一写。
三、习作表达
16．习作展示
ㅤㅤ在你心目中有什么特别喜爱的东西（物体）吗？你为什么喜爱它？喜爱到什么程度？你们之间有什么难忘的故事吗？……请你拿起笔，结合本单元学过的写作方法，把它写下来。字数不少于400字。
2024-2025学年广东省汕头市金平区五年级（上）第一次月考语文试卷
参考答案与试题解析
一、积累运用
1．认真抄写下面的句子，要求书写正确、行款整齐。
人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
【解答】故答案为：
人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
2．根据语境，读拼音写词语。
深秋的huáng hūn 黄昏 ，wài pó 外婆 坐在花园的má tíng 茅亭 里，一边冲泡chá yè 茶叶 ，一边吃着guì huā 桂花 做的gā bǐng 糕饼 ，还fēn fù 吩咐 我明天把花生送去油坊zhà yóu 榨油 ，并夸赞我是个dǒng shì 懂事 的孩子。
【解答】故答案为：
黄昏 外婆 茅亭 茶叶 桂花 糕饼 吩咐 榨油 懂事
3．给下列带点的字选择正确的读音，并打上“√”。
（1）超市购物很方便（pián biàn） biàn ，有些商品价格还很便（pián biàn） pián 宜。
（2）大家安安静静地待（dāi dài） dāi 在教室里，等待（dāi dài） dài 老师来上课。
（3）教室只有一间（jiàn jiān） jiān ，课桌椅的摆放间（jiàn jiān） jiàn 隔不大。
【解答】（1）便：读“biàn”时，①顺利，没有困难或阻碍。②简单的，礼节上非正式的。③便利的时候。④就。⑤排泄屎尿或排泄出来的屎尿。读“pián”时，①（形）形容肥胖。②（形）价钱低。③（名）不应得的利益。④（动）使得到便宜。故本题依次选填：“biàn”“pián”。
（2）待，读“dài”时，①对待。②招待。③等待。④需要。⑤要；打算。读“dāi”时，停留。故本题依次选填：“dāi”“dài”。
（3）间：读“jiān”时，①两段时间相接的地方，或介于两桩事物当中及其相互关系。②在一定空间或时间内。③房子内隔成的部分。④量词，房屋的最小单位。⑤一会儿，顷刻。⑥近来。读“jiàn”时，①空隙。②隔开，不连接。③挑拨使人不和。④拔去，除去。⑤偏僻的小路。⑥参与。故本题依次选填：“jiān”“jiàn”。
故答案为：
（1）biàn pián；
（2）dāi dài；
（3）jiān jiàn。
4．选字组词。
【解答】暮色：傍晚昏暗的天色。
扫墓：在墓地祭奠、培土和打扫，现也指在烈士墓或纪念碑前举行纪念活动。
开幕：.一场演出、一个节目或一幕戏开始时打开舞台前的幕。
羡慕：看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有。
拼命：把性命豁出去；以性命相拼。
花瓶：插花用的瓶子。放在室内，做装饰品。
饼干：食品，用面粉加糖、鸡蛋、牛奶等烤成的小而薄的块儿。
荧光屏：涂有荧光物质的屏，X射线、紫外线、阴极射线照射在荧光屏上能发出可见光。如示波器和电视机上都装有荧光屏，用来把阴极射线变为图像。
根据词义，应依次填：暮、墓、幕、慕、拼、瓶、饼、屏。
故答案为：
暮 墓 幕 慕
拼 瓶 饼 屏
5．根据语境，在横线上填上合适的字，与“然”组成词语。
虽 然听很多人说过大熊猫很可爱，但我从未亲眼见过它们。今年一次 偶 然的机会，我来到了成都大熊猫繁育研究基地参观，发现我们的“国宝” 果 然名不虚传。想不到圆滚滚、胖乎乎的大熊 居 然会滑滑梯，真是太有趣了！
【解答】虽然：表示承认甲事为事实，但乙事并不因此成立。常与“但是”“可是”等词搭配使用，表示转折关系。
偶然：事理上不一定要发生而发生的；超出一般规律的。
果然：指确实如此，表示事实与所说或所料相符。
居然：表示没想到，出乎意料；表示明白清楚。
故答案为：
虽 偶 果 居
6．下列句子中，加点字词解释有误的一项是（ ）
A．全年，整个村子都浸（泡，使渗透）在桂花的香气里。
B．如果让它开过了，落在泥土里，尤其（特别）是被风吹落，比摇下来的香味就差多了。
C．我总是缠（纠缠）着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”
D．杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是十里飘香（指桂花的香气十里外都能闻到）。
【解答】ABC.正确。
D.有误，香飘十里：形容香气浓郁或香气传得非常远、特别香。这里的“十”是虚指，不是实指。
故选：D。
7．下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是（ ）
A．秋天，山坡上的桂花开了，香飘十里，吸引了大批游客前来赏花。
B．他站了起来，撩了撩头发，不动声色地走上讲台，一副胸有成竹的样子。
C．昙花大而美丽，香味浓郁，美中不足的是开放的时间太短了。
D．珍珠鸟神气十足地站在书架上，啄着书脊上那些大文豪的文字。
【解答】A.“香飘十里”是一种夸张的说法，用来形容桂花香气传播得远，吸引游客前来赏花是合理的。符合语境。
B.“不动声色”形容在紧急或特殊情况下，沉着冷静，不把内心的想法表现在脸上。在这里只是描述他走上讲台的状态，不符合语境。
C.“美中不足”意思是虽然很好，但还有缺陷，符合语境。
D.“神气十足”可以用来形容珍珠鸟站在书架上的那种活泼、有生气的样子，符合语境。
故选：B。
8．小语用关联词语写了四句话，使用不正确的一句是（ ）
A．花生的外表既不好看，又用处很多。
B．只要大鸟在笼子里生气地叫一声，小珍珠鸟就立即飞回笼子里去。
C．因为摇花对我来说是件大事，所以我总是缠着母亲摇桂花。
D．长大以后，我无论走到哪里，都不会忘记我的故乡。
【解答】B、C、D正确。
A、有误。“不好看”与“用处很多”意思上表示转折。根据语义应用“虽然……但是……”。
故选：A。
9．[修辞手法]下列句子中，比喻的修辞手法运用不恰当的一项是（ ）
A．故乡，是一幅挂起来的画。
B．梦像一片雪花，在空中飘舞，我想抓住它，它却已经融化了。
C．仲春时节，清风送爽，我们走在山路上，脚步像踩在棉花上一样轻快。
D．清脆的泉声，婉转的鸟声，嗡嗡的蜂声，微风轻吹树叶声，汇成悦耳的交响曲。
【解答】A.把“故乡”比作“画”，写出来故乡的美，运用了比喻的修辞手法。
B.把“梦”比作“雪花”，写出了梦的美丽，运用了比喻的修辞手法。
C.“像”不是比喻词，是一种猜测和感受，不是比喻句。
D.把“泉声、鸟声、蜂声、树叶声”比作“交响曲”，运用了比喻的修辞手法。
故选：C。
10．下列句子没有借助具体事物抒发情感的一项是（ ）
A．在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田埂成了一幅嵌在玻璃框里的画。
B．花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。
C．桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。
D．瞧，多么像它的父母：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点。它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。
【解答】A.这句话通过描述白鹭在清水田里钓鱼的场景，借助这个具体的事物来抒发对自然美景的欣赏和喜爱之情。
B.这句话通过描述花生食品吃完后，父亲的话却留在心中，借助这个具体的事物来表达对父亲话语的深刻印象和情感的持久影响。
C.这句话通过描述桂花盛开时的香气，借助这个具体的事物来抒发对桂花香气的喜爱和对美好事物的赞美之情。
D.这句话是对小鸟的外貌描写，并不涉及借物抒情。
故选：D。
11．对下面这段文字的主要内容概括最准确的一项是（ ）
人类为什么那么聪明？那是因为人类的脑细胞比其他动物的要多。大象的脑细胞很多，所以大象就很聪明，可以记住几十年以前的东西。虽然大象的大脑比人类的大，但它的大脑与自身体重的比例却很小，仅仅是1：500，而人类却达到了1：34。其他任何动物没有能达到这个比例的，所以人类的智慧是非常强大的。
A．大象的记忆很好。B．人类比大象更聪明。
C．人类聪明的原因。
【解答】文段开篇提出“人类为什么那么聪明”的问题，接着指出是因为人类的脑细胞比其他动物多，后面虽提及大象脑细胞多且记忆好，但重点是通过与大象大脑和体重比例的对比，强调人类大脑与体重比例的独特性，从而解释人类聪明的原因，整体围绕人类聪明的原因展开，A选项只涉及大象记忆好这一局部内容，B选项比较人类和大象谁更聪明并非重点，C选项准确概括了主要内容
故选：C。
12．按要求完成句子练习。
（1）同一词语在不同语境中的意思不同。照样子，从备选词语中任选一个，填入横线上，并根据它不同的意思写句子。
例：【硕果】①一棵棵苹果树上，硕果累累，好似一盏盏红灯笼挂满枝头。
②成功来自勤奋，只要你刻苦努力，就会结出理想的硕果。
【 骄傲 】① 我为祖国的伟大成就感到骄傲。
② 他刚刚考了满分就骄傲起来
（2）读下面句子，体会描写事物的方法，先根据提示写一写，再试着仿写。
例：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头，使人一见就生爱慕之心。
①月亮的光芒是柔和的，她不似太阳那般 耀眼夺目，热情四射 ，但她的 宁静 之美却深深地吸引着我。
② 桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态，但她的朴实之美别有一番风味。
【解答】（1）例句根据词语的不同意思造句，仿写时注意，骄傲：①自豪 我为祖国的伟大成就感到骄傲。②自满 他刚刚考了满分就骄傲起来。
（2）考查仿写句子。“青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子，可爱多了照样子。”，将“青、红的瓜，碧绿的藤和叶”和“一对石狮子”作对比，运用的是对比的手法，运用对比的手法写句子。故①月亮的光芒是柔和的，她不似太阳那般耀眼夺目，热情四射，但她的宁静之美却深深地吸引着我。②桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态，但她的朴实之美别有一番风味。
故答案为：
（1）骄傲 ①我为祖国的伟大成就感到骄傲。②他刚刚考了满分就骄傲起来。
（2）①耀眼夺目，热情四射 宁静；②桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态，但她的朴实之美别有一番风味。
二、阅读感悟
13．语文实践。
俗话说：“没有规矩，不成方圆。”班级公约是同学们共同制定、认可的规则。制定班级公约，可以营造良好的学习环境，建设团结友爱的班集体。
（1）下面是制定班级公约的几个步骤，请你按照正确的步骤排序。（填序号）
3 全班表决，形成公约。
1 提出班级建设的目标。
2 分组讨论，形成小组意见。
（2）假如你所在的班级中存在下面问题，你会制定怎样的班级公约？请完成表格内容。
【解答】（1）考查了衔接排序。语句排序指的是语句排序型试题，就是要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。结合部编版五年级上册《口语交际：制定班级公约》的学习与交流可知，关于制定班级公约的步骤为：首先是：针对班级建设的目标，每人写出两三条自己认为重要的公约。接着是：分组讨论去除不合理的、重复的部分，形成小组意见。公约内容要详实具体，表述清楚。最后是：小组汇报讨论结果，全班逐条表决，形成班级公约。张贴公布，全班同学共同自觉遵守。所以正确的步骤排序3→1→2。
（2）考查了实践作业。完成此类题目要注意分析所给材料，明确交际的内容，然后结合交流的过程及结果进行填空。结合自己班级的实际情况，从学习、纪律、卫生三个方面分别提出一条班级公约。注意要有针对性，语言要简洁，有条理。
故答案为：
（1）3 1 2；
（2）上课认真听讲 积极回答老师提问 不随手乱扔碎纸。
14．古诗阅读。
蝉
[唐]虞世南①
垂緌②饮清露，流响③出疏桐④。
居高声自远，非是藉秋风。
[注释]：①虞世南：初唐重臣，诗人、书法家。唐太宗曾多次称赞其人格。②緌：古人结在颔下的帽带下垂部分，蝉的头部伸出的触须，形状与其有些相似。③流响：连绵的声音。④疏桐：稀疏、高大的梧桐树。
[译文]一只蝉落在高拔疏朗的梧桐树上，垂下像帽带一样的触角吸吮着清澈甘甜的露水，不时自在地长鸣，声音悦耳动听，传出很远，而不是依靠秋风。
（1）“非是藉秋风”，诗中“藉”的读音是 jiè （jí jiè），意思是 凭借 。
（2）这是一首咏物诗，从形状、 习性 、 声音 等三个方面写出了蝉的特点。
（3）虞世南的《蝉》中，借蝉鸣表现自己品格高洁的诗句是： 居高声自远 ， 非是藉秋风 。
（4）这首诗表面上是写蝉，其实是用了 托物言志 （托物言志 借物喻人）的写法，表达含蓄，寓意深刻。
【解答】（1）考查汉字读音、诗歌词句理解。非是藉秋风：并非是凭借秋风的力量。藉：凭借。藉：[jiè]①垫；衬。②安慰。③指言语、神情或文章含蓄而不显露。④同“{借}”。[jí]①践踏；凌辱。②另见“借”。故“非是藉秋风”的“藉”读音为“jiè”。（2）本题考查筛选和提取诗歌关键信息的能力。根据诗歌内容和译文可知，全诗从形状、习性、声音三个方面写了蝉的特点。
（3）本题考查学生对诗句的理解。本诗是一首咏物诗，咏物中尤多寄托，具有浓郁的象征性。句句写的是蝉的形体、习性和声音，而句句又暗示着诗人高洁清远的品行志趣，物我互释，咏物的深层意义是咏人。诗的关键是把握住了蝉的某些别有意味的具体特征，从中找到了艺术上的契合点。阅读诗歌内容可知，“居高声自远，非是藉秋风”这句诗借蝉鸣表现自己品格高洁。
（4）本题考查表现手法。阅读诗歌内容可知，此诗里蝉的形象即诗人的形象，蝉的一种高洁志向远大也是作者所追求的。说到“居高声自远，非是藉秋风”，表面在说蝉处高处叫声传播很远，不是靠秋风的传播，实则是说身尊贵而品格高洁的人不需要某种外在的凭借自能声名远播的道理。这首诗表面上是写蝉，其实是用了托物言志的写作手法，赞美了那种洁身自好的人格。
故答案为：
（1）jiè 凭借；
（2）习性 声音；
（3）居高声自远 非是藉秋风；
（4）托物言志。
15．短文阅读。
无花果
小时候院子里有一株无花果，只记得叶片挺大，别的没有印象。倒是它的名称——无花而有果——叫人一下记住了。
新疆阿图什一带，以盛产无花果而著名。那里的无花果，成熟到金黄色，由一位姑娘来摘下，吃以前放在手心里啪地一拍，然后再敬给你。这种吃法好诱人。新疆还出产无花果酱，甜得很。
新疆已经阔别，无花果也只保存在回忆里。
大前年在门口买了一盆无花果，已经结了许多果，煞是玲珑可爱。大叶历历，显得高贵。果不甜，孩子们也不爱吃，给他们讲新疆的吃法他们也不感兴趣，他们又没去过南疆。北京的无花果不甜，可能是由于北京没新疆那么强烈的日照与温差。
无花果在花盆里养着，但结的果愈来愈少，叶子颜色也惨淡起来。“花盆太小了，该换盆了。”“该施肥了，不然它拿哪儿的养料坐果呢？”想的说的都清楚，就是没有行动，延宕着。
今年春天，无花果又发芽了，一切充满希望。几天过去，突然发现已发出的芽又枯死了。是不是忘了浇水？于是连忙浇水，还用些土法施肥，把打过的鸡蛋壳里的残余的鸡蛋清、淘米的水加在无花果盆里。
枯萎了的芽愈发枯萎下去，便决心给它换花盆。这才发现了它枯萎的原因：它的一株主根，竟然不堪小小花盆的桎梏，从盆底的洞中钻了出来，沿着盆底与水泥地生长。五月的阳光已经很强烈，水泥地被照得灼热炽人，把它的根给烫死了。
精心地给它换了大花盆。终于没有挽救过来。
看着它挣脱出来却又成为它的死因的那一截根，我有一种失落感。
后来朋友告诉我说：“你何必换花盆？你就把它栽到院里的土地上就可以了。其实无花果很老实，很好活，很容易过冬。”我后悔不及。
（作者：王蒙）
（1）读短文，说说无花果的特点。
（2）这篇短文不仅仅写无花果，写养无花果给自己的 启示 ，也表达了作者对新疆的 怀念 。
（3）文中画“____”句子加点词有什么好处？ A （填序号）
A.“竟然”表示出乎意料，一根植物的主根竟然能突破花盆，并且钻了出来，说明这株植物蓬勃的生命力，表达了作者的惊叹与感慨。
B.“竟然”表示出乎意料，一根植物的主根突破花盆，把花盆弄破，可惜了花盆，表达我的惋惜。
（4）作者在结尾并没有用更多笔墨写出自己后悔不及的原因，你觉得这样写的好处是 BC 。（多选，填序号）
A.简单易懂
B.留给读者更多的思考的空间
C.表达作者对自己的做法很懊悔，对无花果的死很惋惜
（5）读了短文你受到了什么启示？ B （填序号）
A.做任何事情都要顺其自然，不必刻意去做。
B.做任何事情都要遵循客观规律，否则可能适得其反。
（6）生活中当你面对文中相同的问题时，你会怎么做？请写一写。
【解答】（1）本题考查文章内容概括。结合“倒是它的名称——无花而有果——叫人一下记住了”“其实无花果很老实，很好活，很容易过冬”，概括为：无花而有果；老实，好活。
（2）本题考查文章内容概括。结合“其实无花果很老实，很好活，很容易过冬”分析，作者写了养无花果给自己的启示。结合“新疆已经阔别，无花果也只保存在回忆里”分析，也表达了作者对新疆的怀念之情。
（3）本题考查词语分析。“竟然”一词写出了无花果顽强的生命力，揭示了植物的自然生长规律不可违背，表达了作者的惊叹与感慨。故选：A。
（4）本题考查文章内容分析。作者在描述无花果的种植过程中，已经详细地解释了无花果的生长环境和养护过程，以及自己因为没有及时更换花盆和施肥而导致无花果枯萎的过程。这些内容已经充分表达了作者的后悔和遗憾。如果再详细描述后悔的原因，可能会显得重复，而且文章的主题已经通过这些描述得到了充分的表达。故选：BC。
（5）本题考查阅读启示。结合“你何必换花盆？你就把它栽到院里的土地上就可以了。其实无花果很老实，很好活，很容易过冬”分析可知答案。故选：B。
（6）本题考查阅读拓展。这是一道开放性试题，答案不唯一。结合实际作答即可。
故答案为：
（1）无花而有果；老实，好活；
（2）启示 怀念；
（3）A；
（4）BC；
（5）B；
（6）我会观察无花果，遵循它的规律，不会给它换花盆。
三、习作表达
16．习作展示
ㅤㅤ在你心目中有什么特别喜爱的东西（物体）吗？你为什么喜爱它？喜爱到什么程度？你们之间有什么难忘的故事吗？……请你拿起笔，结合本单元学过的写作方法，把它写下来。字数不少于400字。
【解答】范文：
我爱狗狗
我曾养过一只可爱的小狗，虽然它现在不在了，但它在我们家留下了许多美好的回忆，使我至今还记忆犹新。
它是一只小哈巴狗，身体只有两个巴掌那么大。圆圆的小脑袋上耷拉着两只薄薄的黑色小耳朵，额头下两只玛瑙似的小眼睛时常骨碌骨碌地转，下面还有一个黑黑的小鼻子，身上披着一件黑白相间的大毛衣，显示出一派贵族的气质。走路的时候，老把小尾巴翘得高高的，一蹦一跳的，一整天非常快乐的样子，所以，我给它取了个名字“乐乐”。
我们刚把乐乐买回家的时候，它对我们家这个陌生的环境竟然一点儿也不惧怕，反而好奇地走上走下，瞧瞧那边，看看这里，好像它是这个家的主人，自由自在地在地板上踱来踱去，仿佛当我不存在似的。不仅如此，它还非常大胆，用尖利的爪子狂抓门口的地毯，还时不时咬两下，可真淘气啊！但是，淘气归淘气，它也是非常可爱、乖巧的，很黏人。它总喜欢走过来蹭蹭你的脚，舔舔你的手，还会跳上来在你的大腿上，真是惹人喜爱。
早上，我早早地起了床，走到楼上看望乐乐，我蹑手蹑脚地打开门，看见乐乐正安静地睡在花盆边呢！两只小眼睛眯成了一条缝，小耳朵耷拉在脑袋上，鼻子里发出轻微的“呼呼”声，想必它此时一定睡得很香甜吧！我不想吵醒它，只好悄悄地离开，但却不小心碰到了它的耳朵，它惊醒了，警惕地张开眼睛，一看到是我，它连忙站起来，缠在我的脚边，双眼直看我，好像在说：“我饿了，小主人，给我吃些东西吧！”我赶紧给了它一些米饭，它像是见了宝贝似的狼吞虎咽地吃了起来，嘴里发出“滋滋”的声音，吃得津津有味。不一会儿，一勺米饭就被它吃得干干净净了。它满足地舔舔嘴巴，高兴地看着我，好像在说：“谢谢你！”
乐乐平时很爱干净，经常会用舌头舔一舔它那柔软的皮毛，所以，它那件黑白相间的“毛衣”每时每刻都非常干净，很少会见有污点，似乎接近“洁癖”。看来，它也是我学习的榜样啊！
可惜，好景不长，乐乐后来失踪了，也不知它现在过得好不好，我们一家都挺挂念它。因为，它曾经给我们家带来欢乐，它可爱的形象已深深印在我们的脑海里，我永远都会记得它，这只淘气又可爱，乖巧而又活泼的小狗——乐乐。
【幕 墓 慕 暮】
色
扫
开
羡
【饼 拼 屏 瓶】
命
花
干
荧光
备选词语：生气
精神
便宜
骄傲
类别
存在问题
公约内容
纪律方面
上课交头接耳

学习方面
上课发言不积极主动

卫生方面
随地吐痰，随手乱丢垃圾

【幕 墓 慕 暮】
暮 色
扫 墓
开 幕
羡 慕
【饼 拼 屏 瓶】
拼 命
花 瓶
饼 干
荧光 屏
备选词语：生气
精神
便宜
骄傲
类别
存在问题
公约内容
纪律方面
上课交头接耳
上课认真听讲
学习方面
上课发言不积极主动
积极回答老师提问
卫生方面
随地吐痰，随手乱丢垃圾
不随手乱扔碎纸