北师大版（2024）七年级上册（2024）第2章 细胞教学演示课件ppt

这是一份北师大版（2024）七年级上册（2024）第2章 细胞教学演示课件ppt，共16页。PPT课件主要包含了学习目标，各种各样的细胞，血细胞，骨细胞，肌肉细胞，神经细胞，观察人的口腔上皮细胞，思考回答，细胞膜，细胞核等内容，欢迎下载使用。

学会制作口腔上皮细胞临时装片
辨认和写出动物细胞的基本结构
这些动物细胞相比有什么不同之处？
制作人的口腔上皮细胞临时装片
用洁净的纱布将载玻片、盖玻片擦拭干净。
把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴生理盐水。
用凉开水把口漱净。用消毒牙签在口腔内侧壁处轻刮几下，牙签上就附着了一些碎屑。
把牙签上附有碎屑的一端放在载玻片的生理盐水中均匀地涂抹几下。
用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的水，然后缓缓放平。注意避免盖玻片下出现气泡。
在盖玻片的一侧滴加几滴稀碘液，用吸水纸在盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润到标本的全部。
归纳人的口腔上皮细胞临时装片制作方法
1. 为什么要在载玻片中央滴生理盐水？
2. 在刮取口腔上皮细胞前为什么要漱口？在刮取的时候要注意什么？
清除口腔中的食物残渣。注意要轻刮，以免损伤口腔内侧壁的黏膜。
目的是保持细胞原形，维持细胞的正常形态。若用清水会使细胞吸水膨胀，甚至破裂。
3. 将附有碎屑的一端放在载玻片上的水滴中均匀涂抹的目的是什么？
4. 使用显微镜观察人的口腔上皮细胞时，显微镜的视野应该调得亮一些还是暗一些？为什么？
暗一些，为了使细胞之间的界限明显，便于观察。
使细胞分散，避免重叠而影响观察。
细胞膜：将细胞内部与外部环境分开，对细胞具有保护作用。细胞质：细胞质内有许多微细的结构，如线粒体。细胞的许多生命活 动都是在细胞质中完成的。细胞核：有染色质等微细的结构；细胞核控制着细胞的生命活动。
（擦、滴、刮、涂、盖、染）
1.在制作口腔上皮细胞临时装片时不用清水而用生理盐水,主要是为了（ ） A.使口腔上皮细胞分散开 B.杀死细胞 C.杀灭细菌 D.保持细胞的正常状态(防止细胞变形)
2.“动物的肌肉细胞是细长纺锤形的；神经细胞则有许多突起。”对这段叙述的合理概括是（ ）A.不同的细胞大小不同 　　 　B.不同的细胞形状多种多样C.不同的细胞结构各不相同 　 D.生物体都是由细胞构成的