统编版（2024新版）七年级上册历史第二单元学情调研测试卷（含答案）

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统编版（2024新版）七年级上册历史第二单元学情调研测试卷一、选择题(本大题共20小题，每小题2.5分，共50分。下列各题四个备选答案中，只有一项是最符合题目要求的)1.《三字经》中“夏传子，家天下”的描述，反映出夏朝开创了 ( )[A]禅让制 [B]世袭制 [C] 分封制 [D]郡县制2. 殷墟位于河南省安阳 市，20世纪初，因发掘出甲骨而闻名于 世。殷是古代哪一朝代的都城 ( ) [A]夏朝 [B]商朝 [C]东周 [D]西周3.(2023 · 福建中考)西周时期，周王定期到 各地巡视，考察诸侯的政绩，诸侯则需定 期朝觐周王，接受周王重新宣布的爵位等级。周王旨在 ( )[A]发展农业生产 [B]提高军队实力 [o] 巩固国家统治 [D]加强封建专制 4..西周的制度给古 代国家与社会结构注入了新的内容，使中 央王朝对地方的统治发展到一个新阶段。 对材料中所说的“西周的制度”,理解不正确的是 ( )[A]该制度确立了西周的社会等级 [B]这是西周实行的分封制[c] 目的是稳定周初的政治形势 [D]它标志着西周进入封建社会5.如图所示是春秋战国时期的铁制器物。从中可以获取的信息是 ( )[A]铁制器物在手工业 广泛使用 [B]铁制兵器种类丰富 [c] 铁器已经取代铜器 [D]铁制农具已经开始使用6. 如图漫画形象地反映了春秋时期的一种社会现象。对该图解读最准确的是( )[A]早期国家的建立[B]兼并战争连绵不断[c] 社会动荡不安[D]周王室地位下降7. 从正反两个角度看问 题，是学生思维层次跃升的表现。在春秋 争霸的过程中，有的诸侯国被灭掉，一些 强大的诸侯国的疆域不断扩展。在各民 族长期交往和斗争的过程中，孕育的积极因素是 ( )[A]各诸侯国政治经济发展不平衡 [B]社会更加动荡不安[c]战争中大量人员的伤亡 [D]促进了民族交融8.春秋时期，周天子的统治权威衰落，整个社会处于动荡与巨变之中，兼并战争不 断。这一时期的战争实质上 ( )[A]是为了满足奴隶主扩张领土和掠夺财富的私欲[B]给劳动人民带来了深重的灾难和痛苦[c] 不利于国家的统一和各民族的交融[D]是封建地主阶级之间争权夺利的斗争 9. 如图是1977年随县曾侯乙墓出土的文物之一青铜冰鉴，中间有夹层，可放冰块，是战国时期贵族使用的 青铜冰酒器，是已知考古发现最早的“冰箱”。它可说明 ( )[A] 随州手工业领先 世界[B] 春秋时期的经济 发展[c] 商朝青铜器工艺高超 [D]战国时期的社会变化10.唐朝诗人胡曾在其诗 《流沙》中描述了战国时期“七雄戈戟乱 如麻，四海无人得坐家”的战乱局面。发生在这一时期的著名战役有 ( )①阪泉之战 ②桂陵之战 ③马陵之战 ④长平之战[A]①③④ [B]①②③ [C]①②④ [D]②③④ 11. 战国历史的特点，一 是“乱”,主要表现为战争；二是“变”,突出体现在 ( )①铁器、牛耕的进一步推广 ②各国实行的变法改革③各诸侯国争夺霸主地位 ④国家走向统一的趋势[A]①②④ [B]②③④ [C]①②③ [D]①③④12.有学者认为，都江堰 的开凿使成都平原渠河纵横，“灌溉蜀郡 田畴以亿万计，蜀用富饶，号称陆海”。 灌溉之利与航运之便使成都成为古代著名的繁华都市之一。该学者意在说明( )成都平原在古代的地位 [B]成都平原水旱灾害减少[c] 都江堰工程技术水平高 [D]都江堰产生的社会功效13.战国时代，诸子百家 异常活跃，极富创造力，被公认为是中国 思想文化史上辉煌灿烂的时代。有一学 派认为：“人无礼则不生，事无礼则不成， 国家无礼则不宁。”该学派是 ( ) [A]儒家 [B]道家 [c] 法家 [D]墨家14. “光盘行动”意在提高 人们节约粮食的意识，培养节俭的良好 习惯。在春秋战国诸子百家中，提倡节 俭，批判贵族生活奢侈浪费的是( ) [A]孟子 [B]墨子 [c] 老子 [D]庄子15.商鞅主张“当时而立法， 因事而制礼”,韩非认为“法与时转则治，治 与世宜则有功”。据此可知，二人都主张 ( )[A]无为而治 [B]因势而变 [c] 兼爱非攻 [D] 尊卑有序16. 费正清在《中国：传统与变迁》一书中把春秋战国时期称为“中 国哲学思想的黄金时代”。这是因为当时出现 ( )[A]竞相改革的时代风潮 [B]诸侯争需局面 [0]百家争鸣的活跃局面 [D]商业繁荣局面17.下列关于先秦时期天文、历法和医学的说法，正确的是 ( )[A]《诗经》中记载了一颗彗星扫过北斗， 有研究认为，这颗彗星就是著名的哈 雷彗星[B]《诗经》中关于日食的记载是传世文 献中我国历史上第一次有确切日期 的日食记录[C]商朝时，人们已经把一年分为二十四 节气[D]扁鹊编写了《黄帝内经》一书18. 目前所知，我国已发现的古代文字中年 代最早、体系较为完整的是 ( ) [A]铭文 [B]甲骨文 [c] 小篆 [D]隶书19.《国语》中写道：“夫祀，国之大节也。”西 周对青铜器使用规格作了专门的规定， 如天子为九鼎八簋，诸侯为七鼎六簋，卿 大夫为五鼎四簋。这一制度反映的本质问题是 ( )[A]西周贵族权力的大小和严格的等级界限 [B]西周青铜铸造种类丰富，数量众多[c]西周青铜器功能由食器等发展到礼器 [D]西周青铜铸造规模宏大，分工细致 20.下列属于我国古典诗歌源头的是( )①《诗经》②“楚辞”③《黄帝内经》④《春秋》 [A]①② [B]①③ [C]②③ [D]②④二、非选择题(第21题13分，第22题20分， 第23题17分，共50分)21. 阅读下列材料，回答 问题。材料一 夏朝自启以后，后(王)位只能在夏后氏王族内世袭。禹家族的其他支族， 都被分封在全国各地，成为夏王朝的侯、 伯。这些同姓侯、伯封国，成为夏王朝控制 全国的依靠力量。——摘编自白钢《中国政治制度史》 材料二 于是武王已平商而王天下，封师 尚父于齐营丘。东就国，道宿行迟……太 公(齐太公姜子牙)至国，修政，因其俗， 简其礼，通商工之业，便鱼盐之利，而人 民多归齐……齐由此得征伐，为大国。 都营丘。——《史记》材料三 “ 你们大家听我说，并不是我想 以臣伐君，犯上作乱。乃是由于夏王 A 有许多罪恶，上天命我去诛伐他。”材料四 “ 现在商王B 只听信妇人的话， 对祖先的祭祀不闻不问，轻蔑废弃同祖 兄弟不任用，却对从四方逃亡来的罪恶 多端的人，推崇尊敬、信任任用，以他们 为大夫、卿士。这些人施残暴于百姓，违 法作乱于商邑。现在，我姬发奉天命进 行惩讨。”材料五 防民之口，甚于防川。川壅而 溃，伤人必多，民亦如之。是故为川者决 之使导，为民者宣之使言。——《国语》 厉王既亡，有共伯和者摄行天子事。——《左传》 (1)夏王朝的建立者是谁?材料一中提到 “后(王)位只能在夏后氏王族内世袭”,在此之前，首领的产生采用何种方式?(2分)(2)武王在哪场决战中战胜商军，建立周 朝?为稳定周初的政治形势，巩固疆土， 周王朝采取何种制度管理国家?太公属于周代贵族的哪一等级?(3分)(3)材料三、四中提到的人物“A” 和“B”分别是谁?(2分)(4)阅读材料五并结合所学知识，写出周 厉王的举动引发的历史事件。其后，哪位国君在位时，西周被犬戎所灭?(2分)(5)结合以上材料，分析夏、商、西周建立、发展和灭亡的历史给我们的启示。 (4分)22. 改革是推动社会进步 的动力。阅读下列材料，回答问题。材料一 卫鞅曰：“治世不一道，便国不法 古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。 反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。——摘自《史记 · 商君列传》材料二 戮力本业，耕织致粟帛多者复 其身。事末利及怠而贫者，举以为收孥。 宗室非有军功论，不得为属籍……而集 小(都)乡邑聚为县，置令、丞，凡三十 一县。 ——摘自《史记 · 商君列传》 材料三 从变法到秦始皇即位前的109年间，秦军同六国共交战65次。材料四 有席卷天下，包举宇内，囊括四 海之意，并吞八荒之心。当是时也，商君 佐之，内立法度，务耕织，修守战之具，外 连衡而斗诸侯，于是秦人拱手而取西河 之外。——贾谊《过秦论》(1)材料一中商鞅变法得到哪位君主的 支持而得以实行?他的理论属于哪家学派的思想?(2分)材料二 反映了变法中哪些措施?(6分)(3)材料三反映了秦军的战况如何?根据材料三并结合所学知识，回答该战况 的取得与商鞅变法中的哪一措施有直接 的关系?(6分)(4)根据材料四并结合所学知识，说明变 法给秦国带来的影响。(6分)23.阅读下列材料，回答问题。材料一 孔子因抱改革天下之宏愿，故 政治活动之外更注意于教育，开中国史 上民间自由讲学之第一声。——摘编自钱穆《国史大纲》 材料二 战国时期，针对社会的变化和发展，有识之士纷纷发表各自的看法和主张，逐渐形成儒家、法家、道家、墨家等许多学派，史称“诸子百家”。材料三材料四 儒家思想孕育了我国传统文化 中的政治思想和道德准则……法家思想 中的变革精神，成为历代进步思想家、政 治家改革图治的理论武器。(1)材料一中孔子的核心思想是什么? “开中国史上民间自由讲学之第一声”的 举措是什么?写出记录孔子及其弟子言 行的著作。(4分)(2)材料二中，诸子百家聚众讲学，著书 立说。学派之间展开激烈的辩论，形成 什么样的学术繁荣局面?(3分)(3)请你将材料三中的人物填写在相应 的括号里。(4分)无为而治，顺其自然。( )以法治国，中央集权。( )民贵君轻，仁政于民。( )爱人如己，崇尚和平。( )根据材料四，归纳百家争鸣对中国发 展的重要意义。(6分)参考答案BBCDDDDADDADABBCBBAA(1)禹。禅让制。(2)牧野之战。分封制。诸侯。(3)A:桀;B:商王纣。(4)国人暴动。周幽王。(5)得民心者得天下,失民心者失天下等。22.(1)秦孝公。法家。(2)确立县制，由国君直接派官吏治理。鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可以免除徭役。废除贵族世袭特权。(3)胜多败少。奖励军功，对有军功者授予爵位和土地。(4)经过商鞅变法，秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。23.(1)核心思想:仁。举措:兴办私学。著作:《论语》。(2)局面:百家争鸣。(3)庄子;韩非;孟子;墨子。(4)促进了思想和学术的繁荣,成为中国古代第一次思想文化发展的高峰;为中国古代文化的发展奠定了基础,对后世有十分重要而深远的影响。