广东省佛冈县2024年九上数学开学达标检测模拟试题【含答案】

这是一份广东省佛冈县2024年九上数学开学达标检测模拟试题【含答案】，共24页。试卷主要包含了选择题，填空题，解答题等内容，欢迎下载使用。

一、选择题（本大题共8个小题，每小题4分，共32分，每小题均有四个选项，其中只有一项符合题目要求）
1、（4分）下列图形中，既是轴对称图形又是中心对称图形的是（ ）
A． B．C．D．
2、（4分）下列等式中，从左到右的变形是因式分解的是（ ）
A．B．
C．D．
3、（4分）某县第一中学学校管理严格、教师教学严谨、学生求学谦虚，三年来中考数学A等级共728人．其中2016年中考的数学A等级人数是200人，2017年、2018年两年中考数学A等级人数的增长率恰好相同，设这个增长率为x，根据题意列方程，得（ ）
A．B．C．D．
4、（4分）如图，▱ABCD的对角线AC，BD交于点O，AC⊥AB，AB＝，BO＝3，那么AC的长为（ ）
A．2B．C．3D．4
5、（4分）在▱ABCD中，∠A：∠B：∠C＝1：2：1，则∠D等于（ ）
A．0°B．60°C．120°D．150°
6、（4分）正方形有而矩形不一定有的性质是（ ）
A．四个角都是直角B．对角线相等
C．对角线互相平分D．对角线互相垂直
7、（4分）若函数的图象与坐标轴有三个交点，则b的取值范围是
A．且B．C．D．
8、（4分）与可以合并的二次根式是（ ）
A．B．C．D．
二、填空题（本大题共5个小题，每小题4分，共20分）
9、（4分）根据指令，机器人在平面上能完成下列动作：先原地逆时针旋转角度，再朝其面对的方向沿直线行走距离，现机器人在平面直角坐标系的坐标原点，且面对轴正方向．请你给机器人下一个指令__________，使其移动到点．
10、（4分）函数，当时，_____；当1＜＜2时，随的增大而_____（填写“增大”或“减小”）.
11、（4分）如图，小明想利用太阳光测量楼高，发现对面墙上有这栋楼的影子，小明边移动边观察，发现站到点E处时，可以使自己落在墙上的影子与这栋楼落在墙上的影子重叠且高度恰好相同．此时测得墙上影子高，，（点A、E、C在同一直线上）．已知小明身高EF是1.6m，则楼高AB为______m．
12、（4分）如图，在平面直角坐标系中，将正方形绕点逆时针旋转后得到正方形，依此方式，绕点连续旋转2019次得到正方形，如果点的坐标为（1，0），那么点的坐标为________．
13、（4分）如图，是同一双曲线上的三点过这三点分别作轴的垂线，垂足分别为，连结得到的面积分别为.那么的大小关系为____．
三、解答题（本大题共5个小题，共48分）
14、（12分）已知关于的一元二次方程
（1）若该方程有两个实数根，求的取值范围；
（2）若方程的两个实数根为，且，求的值.
15、（8分）亚健康是时下社会热门话题，进行体育锻炼是远离亚健康的一种重要方式，为了解某校八年级学生每天进行体育锻炼的时间情况，随机抽样调查了100名初中学生，根据调查结果得到如图所示的统计图表．
请根据图表信息解答下列问题：
（1）a= ；
（2）补全条形统计图；
（3）小王说：“我每天的锻炼时间是调查所得数据的中位数”，问小王每天进行体育锻炼的时间在什么范围内？
（4）若把每天进行体育锻炼的时间在1小时以上定为锻炼达标，则被抽查学生的达标率是多少？
16、（8分）某商场销售一批名牌衬衫，平均每天销售20件，每件盈利40元，为了扩大销售，增加盈利减少库存，商场决定采取适当的降价措施，经调查发现，如果每件降价1元，则每天可多售2件．
（1）商场若想每天盈利1200元，每件衬衫应降价多少元？
（2）问在这次活动中，平均每天能否获得1300元的利润，若能，求出每件衬衫应降多少元；若不能，请说明理由．
17、（10分）已知函数.
（1）若函数图象经过原点，求的值；
（2）若这个函数是一次函数，且随着的增大而减小，求的取值范围.
18、（10分）某校九年级两个班，各选派10名学生参加学校举行的“汉字听写”大赛预赛，各参赛选手的成绩如下：
九(1)班：88，91，92，93，93，93，94，98，98，100；
九(2)班：89，93，93，93，95，96，96，98，98，1．
通过整理，得到数据分析表如下：
(1)直接写出表中m、n、p的值为：m=______，n=______，p=______；
(2)依据数据分析表，有人说：“最高分在(1)班，(1)班的成绩比(2)班好．”但也有人说(2)班的成绩要好．请给出两条支持九(2)班成绩更好的理由；
(3)学校确定了一个标准成绩，等于或大于这个成绩的学生被评定为“优秀”等级，如果九(2)班有一半的学生能够达到“优秀”等级，你认为标准成绩应定为______分，请简要说明理由．
B卷（50分）
一、填空题（本大题共5个小题，每小题4分，共20分）
19、（4分）如图所示是三个边长相等的正多边形拼成的无缝隙、不重叠的图形的一部分，正多边形①和②的内角都是108°，则正多边形③的边数是______．
20、（4分）在中，平分交点，平分交于点，且，则的长为__________.
21、（4分）因式分解：m2n+2mn2+n3＝_____．
22、（4分）如图,将边长为4的正方形纸片沿折叠,点落在边上的点处,点与点重合, 与交于点,取的中点，连接,则的周长最小值是__________．
23、（4分）如图，在▱ABCD中，，在边AD上取点E，使，则等于______度.
二、解答题（本大题共3个小题，共30分）
24、（8分）如图所示，在平行四边形ABCD中，AD∥BC，过B作BE⊥AD交AD于点E，AB＝13cm，BC＝21cm，AE＝5cm．动点P从点C出发，在线段CB上以每秒1cm的速度向点B运动，动点Q同时从点A出发，在线段AD上以每秒2cm的速度向点D运动，当其中一个动点到达端点时另一个动点也随之停止运动，设运动的时间为t(秒)
(1)当t为何值时，四边形PCDQ是平行四边形？
(2)当t为何值时，△QDP的面积为60cm2？
(3)当t为何值时，PD＝PQ？
25、（10分）解下列不等式或不等式组
（1） ；
（2）
26、（12分）如图，在平面直角坐标系 中，直线 与 轴，轴分别交于点 ，点 。
（1）求点和点的坐标；
（2）若点 在 轴上，且 求点的坐标。
（3）在轴是否存在点 ，使三角形 是等腰三角形，若存在。请求出点坐标，若不存在，请说明理由。
参考答案与详细解析
一、选择题（本大题共8个小题，每小题4分，共32分，每小题均有四个选项，其中只有一项符合题目要求）
1、C
【解析】
在平面内，一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合的图形叫做轴对称图形；在平面内，把一个图形绕着某个点旋转180°，如果旋转后的图形与另一个图形重合的图形叫做中心对称图形，根据这两点即可判断．
【详解】
解：A、是轴对称图形，不是中心对称图形．故A错误；
B、是轴对称图形，不是中心对称图形．故B错误；
C、是轴对称图形，也是中心对称图形．故C正确；
D、不是轴对称图形，是中心对称图形．故D错误．
故选：C．
本题主要考查的是轴对称图形和中心对称图形的定义，掌握这两个知识点是解题的关键．
2、D
【解析】
根据因式分解的定义，逐一判断选项，即可得到答案．
【详解】
∵是整式的乘法，不是因式分解，
∴A不符合题意，
∵不是因式分解，
∴B不符合题意，
∵不是因式分解，
∴C不符合题意，
∵是因式分解，
∴D符合题意．
故选D．
本题主要考查因式分解的定义，掌握因式分解的定义，是解题的关键．
3、B
【解析】
用增长率x分别表示出2017年和2018年中考数学A等级的人数，再根据三年来中考数学A等级共728人即可列出方程．
【详解】
解：2017年和2018年中考数学A等级的人数分别为：、，根据题意，得：．
故选：B．
本题考查了一元二次方程的应用之增长率问题，属于常考题型，正确理解题意、找准相等关系是解题关键．
4、D
【解析】
首先利用勾股定理计算AO长，再根据平行四边形的性质可得AC长．
【详解】
∵AC⊥AB，AB＝，BO＝3，
∴AO==2，
∵四边形ABCD是平行四边形，
∴AC＝2AO＝4，
故选：D．
此题考查平行四边形的性质，解题关键是掌握平行四边形对角线互相平分．
5、C
【解析】
在□ABCD中，，，而且四边形内角和是，由此得到，．
【详解】
解：在□ABCD中，，
∴
又∵，
∴，．
故选：C．
本题主要考查四边形的内角和定理及平行四边形的性质，利用平行四边形的性质寻找各角之间的关系是解题的关键．
6、D
【解析】
根据正方形与矩形的性质对各选项分析判断后利用排除法求解．
【详解】
解：A、正方形和矩形的四个角都是直角，故本选项错误；
B、正方形和矩形的对角线相等，故本选项错误；
C、正方形和矩形的对角线互相平分，故本选项错误；
D、正方形的对角线互相垂直平分，矩形的对角线互相平分但不一定垂直，故本选项正确．
故选D．
本题考查了正方形和矩形的性质，熟记性质并正确区分是解题的关键．
7、A
【解析】
抛物线与坐标轴有三个交点，则抛物线与x轴有2个交点，与y轴有一个交点．
解：∵函数的图象与坐标轴有三个交点，
∴，且，
解得，b<1且b≠0.
故选A.
8、C
【解析】
将各选项中的二次根式化简，被开方数是5的根式即为正确答案．
【详解】
解：A.与不是同类二次根式，不可以合并，故本选项错误；
B.与不是同类二次根式，不可以合并，故本选项错误；
C.=2，故与是同类二次根式，故本选项正确；
D.=5，故与不是同类二次根式，故本选项错误．
故选C．
本题考查了同类二次根式的定义，同类二次根式是化为最简二次根式后，被开方数相同的二次根式称为同类二次根式．
二、填空题（本大题共5个小题，每小题4分，共20分）
9、 [3，135°]．
【解析】
解决本题要根据旋转的性质，构造直角三角形来解决．
【详解】
解：如图所示，设此点为C，属于第二象限的点，过C作CD⊥x轴于点D，
那么OD＝DC＝3，
∴∠COD＝45°，OC＝OD÷cs45°＝，
则∠AOC＝180°−45°＝135°，
那么指令为：[，135°]
故答案为：[，135°]
本题考查求新定义下的点的旋转坐标；应理解运动指令的含义，构造直角三角形求解．
10、； 增大.
【解析】
将y=4代入，求得x的值即可，根据函数所在象限得，当1＜x＜2时，y随x的增大而增大．
【详解】
把y=4代入，
得，
解得x=，
当k=-6时，的图象在第二、四象限，
∴当1＜x＜2时，y随x的增大而增大；
故答案为，增大．
本题考查了反比例函数的性质，重点掌握函数的增减性问题，解此题的关键是利用数形结合的思想．
11、21.2
【解析】
过点D作DN⊥AB，可得四边形CDME、ACDN是矩形，即可证明△DFM∽△DBN，从而得出BN，进而求得AB的长．
【详解】
解：过点D作DN⊥AB，垂足为N．交EF于M点，
∴四边形CDME、ACDN是矩形，
∴AN=ME=CD=1.2m，DN=AC=30m，DM=CE=0.6m，
∴MF=EF-ME=1.6-1.2=0.4m，
依题意知EF∥AB，
∴△DFM∽△DBN， ，
即：，解得：BN=20，
∴AB=BN+AN=20+1.2=21.2，
答：楼高为AB为21.2米.
本题考查了平行投影和相似三角形的应用，是中考常见题型，要熟练掌握．
12、
【解析】
根据图形可知：点B在以O为圆心,以OB为半径的圆上运动,由旋转可知：将正方形OABC绕点O逆时针旋转45∘后得到正方形OA1B1C1,相当于将线段OB绕点O逆时针旋转45∘，可得对应点B的坐标，根据规律发现是8次一循环，可得结论.
【详解】
∵四边形OABC是正方形，且OA=1，∴B(1,1),连接OB，
由勾股定理得：OB=，
由旋转得：OB=OB1=OB2=OB3=…=，
∵将正方形OABC绕点O逆时针旋转45∘后得到正方形OA1B1C1，
相当于将线段OB绕点O逆时针旋转45∘,依次得到∠AOB=∠BOB1=∠B1OB2=…=45∘，
∴B1(0,),B2(−1,1),B3(−,0)，…，
发现是8次一循环，所以2019÷8=252…3，
∴点B2019的坐标为(−,0)
本题考查了旋转的性质，对应点到旋转中心的距离相等；对应点与旋转中心所连接线段的夹角等于旋转角，也考查了坐标与图形的变化、规律型、点的坐标等知识，解题的关键是学会从特殊到一般的探究规律的方法.
13、S1＝S2＝S1
【解析】
根据反比例函数k的几何意义进行判断．
【详解】
解：设P1、P2、P1三点都在反比例函数y＝上，
则S1＝|k|，S2＝|k|，S1＝|k|，
所以S1＝S2＝S1．
故答案为S1＝S2＝S1．
本题考查了反比例函数比例系数k的几何意义：在反比例函数y＝图象中任取一点，过这一个点向x轴和y轴分别作垂线，与坐标轴围成的矩形的面积是定值|k|．
三、解答题（本大题共5个小题，共48分）
14、（1）；（2）符合条件的的值为
【解析】
（1）根据一元二次方程根的判别式即可求解；
（2）根据根与系数的关系与完全平方公式的变形即可求解.
【详解】
解：（1），
，得
（2），
，则
，
∴符合条件的的值为
此题主要考查一元二次方程的应用，解题的关键是熟知一元二次方程根的判别式及根与系数的关系.
15、 (1) 35；（2）答案见解析；（3）1＜t≤1.5；（4）75%．
【解析】
（1）100减去已知数，可得a；（2）根据a=35画出条形图；（3）中位数是第50个和51个数据的平均数；（4）用样本的达标率估计总体的达标情况.
【详解】
解：（1）a=100﹣5﹣20﹣30﹣10=35，
故答案为35；
（2）条形统计图如下：
（3）∵100÷2=50，25＜50＜60，
∴第50个和51个数据都落在C类别1＜t≤1.5的范围内，
即小王每天进行体育锻炼的时间在1＜t≤1.5范围内；
（4）被抽查学生的达标率=×100%=75%．
本题考核知识点：数据的描述，用样本估计总体. 解题关键点：从统计图表获取信息，用样本估计总体.
16、（1）若商场平均每天要盈利1200元，每件衬衫应降价20元（2）不能.
【解析】
（1）设每件衬衫应降价x元，则每件盈利（40﹣x）元，每天可以售出（20+2x），所以此时商场平均每天要盈利（40﹣x）（20+2x）元，根据商场平均每天要盈利＝1200元，为等量关系列出方程求解即可．
（2）假设能达到，根据商场平均每天要盈利＝1300元，为等量关系列出方程，看该方程是否有解，有解则说明能达到，否则不能．
【详解】
解：（1）设每件衬衫应降价x元，则每件盈利（40﹣x）元，每天可以售出（20+2x），
由题意，得（40﹣x）（20+2x）＝1200，
即：（x﹣10）（x﹣20）＝0，
解得x1＝10，x2＝20，
为了扩大销售量，增加盈利，尽快减少库存，所以x的值应为20，
所以，若商场平均每天要盈利1200元，每件衬衫应降价20元；
（2）假设能达到，由题意，得（40﹣x）（20+2x）＝1300，
整理，得x2﹣30x+250＝0，
△＝302﹣4×1×250＝-100<0，
∴原方程无解，
∴平均每天不能获得1300元的利润.
本题主要考查一元二次方程的应用，关键在于理解清楚题意找出等量关系列出方程求解，另外还用到的知识点是“根的判别式”的应用．
17、（1）,（2）.
【解析】
（1）把原点代入解析式即可求解；
（2）根据一次函数的增减性即可求解.
【详解】
（1）把（0，0）代入
得0=m+5
解得m=-5
（2）依题意得3m-1＜0，
解得
此题主要考查一次函数的图像与性质，解题的关键是熟知一次函数的增减性.
18、 (1) 94，92.2，93；(2)见解析；(3)92.2．
【解析】
(1)求出九(1)班的平均分确定出m的值，求出九(2)班的中位数确定出n的值，求出九(2)班的众数确定出p的值即可；
(2)分别从平均分，方差，以及中位数方面考虑，写出支持九(2)班成绩好的原因；
(3)用中位数作为一个标准即可衡量是否有一半学生达到优秀等级．
【详解】
解：(1)九(1)班的平均分=
=94，
九(2)班的中位数为(96+92)÷2=92.2，
九(2)班的众数为93，
故答案为：94，92.2，93；
(2)①九(2)班平均分高于九(1)班；②九(2)班的成绩集中在中上游；③九(2)班的成绩比九(1)班稳定；故支持B班成绩好；
(3)如果九(2)班有一半的学生评定为“优秀”等级，标准成绩应定为92.2(中位数)．因为从样本情况看，成绩在92.2以上的在九(2)班有一半的学生．可以估计，如果标准成绩定为92.2，九(2)班有一半的学生能够评定为“优秀”等级，
故答案为92.2．
本题考查了平均数、中位数、众数以及方差的定义，属于统计中的基本题型，需重点掌握．
一、填空题（本大题共5个小题，每小题4分，共20分）
19、1．
【解析】
先根据周角的定义求出正多边形③的每一个内角都是144°，由多边形的每一个内角都是144°先求得它的每一个外角是36°，然后根据正多边形的每个内角的度数×边数＝360°求解即可．
【详解】
解：360°−18°−18°＝144°，
180°−144°＝36°，
360°÷36°＝1．
故答案为1．
本题主要考查的是多边形的内角与外角，明确正多边形的每个内角的度数×边数＝360°是解题的关键．
20、或
【解析】
根据平行线的性质得到∠ADF＝∠DFC，由DF平分∠ADC，得到∠ADF＝∠CDF，等量代换得到∠DFC＝∠FDC，根据等腰三角形的判定得到CF＝CD，同理BE＝AB，根据已知条件得到四边形ABCD是平行四边形，根据平行四边形的性质得到AB＝CD，AD＝BC，即可得到结论．
【详解】
解：①如图1，在▱ABCD中，∵BC＝AD＝8，BC∥AD，CD＝AB，CD∥AB，
∴∠DAE＝∠AEB，∠ADF＝∠DFC，
∵AE平分∠BAD交BC于点E，DF平分∠ADC交BC于点F，
∴∠BAE＝∠DAE，∠ADF＝∠CDF，
∴∠BAE＝∠AEB，∠CFD＝∠CDF，
∴AB＝BE，CF＝CD，
∵EF＝2，
∴BC＝BE＋CF−EF＝2AB−EF＝8，
∴AB＝1；
②在▱ABCD中，∵BC＝AD＝8，BC∥AD，CD＝AB，CD∥AB，
∴∠DAE＝∠AEB，∠ADF＝∠DFC，
∵AE平分∠BAD交BC于点E，DF平分∠ADC交BC于点F，
∴∠BAE＝∠DAE，∠ADF＝∠CDF，
∴∠BAE＝∠AEB，∠CFD＝∠CDF，
∴AB＝BE，CF＝CD，
∵EF＝2，
∴BC＝BE＋CF＝2AB＋EF＝8，
∴AB＝3；
综上所述：AB的长为3或1．
故答案为：3或1.
本题考查了等腰三角形的判定和性质，平行线的性质，平行四边形的性质，解答本题的关键是判断出AB＝BE，CF＝CD．
21、n（m+n）1
【解析】
先提公因式n，再利用完全平方公式分解因式即可．
【详解】
解：m1n+1mn1+n3
＝n（m1+1mn+n1）
＝n（m+n）1．
故答案为：n（m+n）1
此题考查提公因式法与公式法的综合运用，解题关键在于掌握运算法则.
22、
【解析】
如图，取CD中点K，连接PK，PB，则CK=2，由折叠的性质可得PG=PC，GH=DC=4，PQ=PK，BP=PG，QG=2，要求△PGQ周长的最小值，只需求PQ+PG的最小值即可，即求PK+PB的最小值，观察图形可知，当K、P、B共线时，PK+PB的值最小，据此根据勾股定理进行求解即可得答案.
【详解】
如图，取CD中点K，连接PK，PB，
则CK==2，
∵四边形ABCD是正方形，∴∠ABC=90°，
∵将边长为4的正方形ABCD纸片沿EF折叠，点C落在AB边上的点G处，点D与点H重合， CG与EF交于点P，取GH的中点Q，
∴PG=PC，GH=DC=4，PQ=PK，
∴BP=PG，QG=2，
要求△PGQ周长的最小值，只需求PQ+PG的最小值即可，
即求PK+PB的最小值，
观察图形可知，当K、P、B共线时，PK+PB的值最小，
此时，PK+PB=BK=，
∴△PGQ周长的最小值为：PQ+PG+QG= PK+PB+QG=BK+QG=2+2，
故答案为2+2.
本题考查了正方形的性质，轴对称图形的性质，直角三角形斜边中线的性质，综合性较强，难度较大，正确添加辅助线，找出PQ+PG的最小值是解题的关键.
23、1
【解析】
利用平行四边形对角相等和邻角互补先求出∠BCD和∠D，再利用等边对等角的性质解答．
【详解】
在平行四边形ABCD中，∠A=130°，
∴∠BCD=∠A=130°，∠D=180°-130°=50°，
∵DE=DC，
∴∠ECD=×（180°-50°）=1°，
∴∠ECB=130°-1°=1°．
故答案为1．
本题主要考查平行四边形对角相等和邻角互补的性质，熟练掌握性质是解题的关键．
二、解答题（本大题共3个小题，共30分）
24、 (1)当t＝7时，四边形PCDQ是平行四边形；(2)当t＝时，△QDP的面积为60cm2；(3)当t＝时，PD＝PQ．
【解析】
（1）根据题意用t表示出CP=t，AQ=2t，根据平行四边形的判定定理列出方程，解方程即可；
（2）根据三角形的面积公式列方程，解方程得到答案；
（3）根据等腰三角形的三线合一得到DH=DQ，列方程计算即可．
【详解】
(1)由题意得，CP＝t，AQ＝2t，
∴QD＝21﹣2t，
∵AD∥BC，
∴当DQ＝PC时，四边形PCDQ是平行四边形，
则21﹣2t＝t，
解得，t＝7，
∴当t＝7时，四边形PCDQ是平行四边形；
(2)在Rt△ABE中，BE＝＝12，
由题意得，×(21﹣2t)×12＝60，
解得，t＝，
∴当t＝时，△QDP的面积为60cm2；
(3)作PH⊥DQ于H，DG⊥BC于G，则四边形HPGD为矩形，
∴PG＝HD，
由题意得，CG＝AE＝5，
∴PG＝t﹣5，
当PD＝PQ，PH⊥DQ时，DH＝DQ，即t﹣5＝(21﹣2t)，
解得，t＝，
则当t＝时，PD＝PQ．
本题考查的是平行四边形的性质和判定、等腰三角形的性质，掌握平行四边形的判定定理和性质定理是解题的关键．
25、；.
【解析】
(1)先去分母，再去括号，移项、合并同类项即可；
(2) 分别求出各不等式的解集，再求出其公共解集即可．
【详解】
（1）
2(x-1)+4x
2x-2+4x
2x-x2-4
x-2.
(2)
解不等式是：，
解不等式得：，
所以不等式组的解集为.
考查的是解一元一次不等式组，熟知“同大取大；同小取小；大小小大中间找；大大小小找不到”的原则是解答此题的关键．
26、（1）；（2）；（3）在 轴上存在点 使为等腰三角形
【解析】
（1）分别代入y=0，x=0，求出与之对应的x，y值，进而可得出点A，B的坐标；
（2）由三角形的面积公式结合S△BOP= S△AOB，可得出OP=OA，进而可得出点P的坐标；
（3）由OA，OB的长可求出AB的长，分AB=AM，BA=BM，MA=MB三种情况，利用等腰三角形的性质可求出点M的坐标．
【详解】
解：（1）当y=0时，-2x+4=0，解得：x=2，
∴点A的坐标为（2，0）；
当x=0时，y=-2x+4=4，
∴点B的坐标为（0，4）．
（2））∵点P在x轴上，且S△BOP= S△AOB，
∴OP=OA=1，
∴点P的坐标为（-1，0）或（1，0）．
（3））∵OB=4，OA=2，
∴AB=
分三种情况考虑（如图所示）：
①当AB=AM时，OM=OB=4，
∴点M1的坐标为（0，-4）；
②当BA=BM时，BM=2，
∴点M2的坐标为（0，4+2 ），点M3的坐标为（0，4-2）；
③当MA=MB时，设OM=a，则BM=AM=4-a，
∴AM2=OM2+OA2，即（4-a）2=a2+22，
∴a=，
∴点M4的坐标为（0，）．
综上所述：在y轴上存在点M，使三角形MAB是等腰三角形，点M坐标为（0，-4），（0，4+2），（0，4-2）和（0，）．
本题考查一次函数图象上点的坐标特征、三角形的面积、勾股定理以及等腰三角形的性质，解题的关键是：（1）利用一次函数图象上点的坐标特征，求出点A，B的坐标；（2）利用两三角形面积间的关系，找出OP的长；（3）分AB=AM，BA=BM，MA=MB三种情况，利用等腰三角形的性质求出点M的坐标．
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
类别
时间t（小时）
人数
A
t≤0.5
5
B
0.5＜t≤1
20
C
1＜t≤1.5
a
D
1.5＜t≤2
30
E
t＞2
10
班级
最高分
平均分
中位数
众数
方差
九(1)班
100
m
93
93
12
九(2)班
1
95
n
p
8.4