初中英语外研版（2024）七年级上册（2024）Unit 2 More than fun综合训练题

这是一份初中英语外研版（2024）七年级上册（2024）Unit 2 More than fun综合训练题，共30页。试卷主要包含了完形填空等内容，欢迎下载使用。


一、完形填空
（23-24七年级上·江苏南京·期末）Peng Jingxuan, a Chinese student, has studied music in France fr years. When she 1 playing the guzheng n the streets f France in 2018, she did nt think that the traditinal instrument (传统乐器) wuld 2 her life.
Peng, nw 28, began t study the guzheng when she was 7 years ld.
In 2017, she went t France t study music. She was 3 t find that very few peple in France knew abut the guzheng.
“I wanted t make 4 peple knw this instrument,” Peng said.
She began t d 5 perfrmances (表演). Peng Jingxuan played the guzheng near the Eiffel Twel in Paris, France. As a 6 music perfrmer, she shared traditinal music with French peple. The mre Peng played n the streets, the greater pride (自豪) 7 Chinese music and culture.
T make this traditinal Chinese instrument better knwn t peple in France, Peng 8 chse traditinal guzheng pieces and sme pp sngs 9 strng Chinese influences (影响).
“T get mre peple t knw abut it, understand it, and lve it... is the biggest 10 f Chinese artists playing the traditinal musical instrument,” she said. And she is willing t wrk hard n it.
1．A．beganB．failedC．finishedD．stpped
2．A．keepB．decideC．saveD．change
3．A．happyB．surprisedC．afraidD．excited
4．A．fewB．fewerC．mreD．mst
5．A．classB．familyC．streetD．schl
6．A．ChineseB．FrenchC．BritishD．American
7．A．teachingB．sharingC．playingD．making
8．A．suddenlyB．carelesslyC．badlyD．carefully
9．A．inB．withC．atD．withut
10．A．factB．endC．wishD．questin
（23-24七年级上·江苏苏州·期中）When I was a kid, I hated reading. Being made t d what I disliked really gave much 11 t me. I even culdn’t understand why s many peple lve reading s much. But I 12 my attitude (态度) twards reading after I read a bk f my sister’s. That was the first time I had fund reading nt s 13 .
Then I started t spend my time n bks. I brrwed and bught many bks, and 14 them within the hliday. I enjyed the time as I culd imagine (想象) things in a bk in my wn way. It was an exam in the 9th grade that made me 15 fall in lve with reading. I tk first place in science and literature (文学). My schl had an award ceremny (颁奖典礼), s I received tw awards fr the tw 16 . My schl gave me a bk and a dictinary. I was very 17 when seeing the prizes. Since I was s interested in reading, bks have been what I nly 18 . The mment I received the awards, I felt s prud f being a reading lver.
My father wrks in a railway statin, s we have 19 membership (会籍) at the railway library. The library held a reading cmpetitin a few years ag and I wn first prize. It was still held after I went t the cllege. Reading has really brught me a lt f things. It has made me 20 knwledge and changed my way f lking at the wrld as well.
11．A．painB．funC．peaceD．enjyment
12．A．keptB．shwedC．changedD．learned
13．A．easyB．uninterestingC．imprtantD．glad
14．A．sldB．lentC．frgtD．finished
15．A．fullyB．hardlyC．partlyD．smartly
16．A．tasksB．bksC．subjectsD．jbs
17．A．angryB．happyC．wrriedD．careful
18．A．wantB．guessC．rememberD．think
19．A．hardB．gdC．smeD．free
20．A．famus asB．rich inC．gd frD．friendly t
（23-24七年级上·山东聊城·期末）D yu knw the sugar figure (糖人)? As a traditinal Chinese flk (民间的) art, it is really 21 amng children and they like it very much. In their eyes, 22 a sugar figure is like ding a magic (魔法).
Wang Chunjing, a 33-year-ld 23 frm Heilngjiang, is such a “magician”. Wang is 24 in the flk art, because bth f her grandfather and father are sugar figure 25 . With her father’s help, Wang is a sugar figure master (大师) and has three small stres in 26 hmetwn nw. Every day, many peple cme t 27 her sugar figures. And twenty f these peple want t be her 28 . They want t study the flk art.
“I’m very 29 that peple are interested in the traditinal art,” Wang says. “Making sugar figures bring 30 great happiness and jy (欢乐). I hpe t teach mre peple abut the art, s that they can get the same jy as me.”
21．A．ppularB．bringC．difficult
22．A．eatingB．makingC．listening
23．A．wmanB．studentC．man
24．A．busyB．kindC．interested
25．A．artistsB．studentsC．visitrs
26．A．hisB．yurC．her
27．A．makeB．buyC．d
28．A．teachersB．studentsC．classmates
29．A．happyB．sadC．wrried
30．A．herB．meC．them
（23-24七年级上·河北石家庄·期末）阅读短文，从各小题所给的四个选项中选出最佳选项。
D yu like reading (读书)? What kind f bks d yu like? I dn’t 31 abut yu, but I d.
I have many bks in my 32 . Lk! This is 33 strybk (故事书). I like it best. It’s frm my father and it’s 34 . I read ne stry every day. This is a bk 35 basketball. Frm the bk, I learn (学会) 36 t play basketball well. That is my English 37 . My English isn’t s gd, and it 38 me a lt. At schl, I ften 39 the schl library with my friend Jenny. We always have a gd time there.
I think bks are 40 friends. Let’s read bks frm nw n.
31．A．knwB．askC．sayD．call
32．A．sfaB．bedC．chairD．bkcase
33．A．aB．anC．theD．不填
34．A．lateB．interestingC．happyD．welcme
35．A．frB．fC．abutD．t
36．A．hwB．whereC．whatD．wh
37．A．rulerB．dictinaryC．radiD．tape
38．A．thanksB．findsC．helpsD．lses
39．A．gB．g tC．cmeD．cme t
40．A．hisB．theirC．yurD．ur
（23-24七年级上·湖北襄阳·期末）
Mary is an English girl. She is twelve. Her birthday is 41 July, 28th. She is 42 middle schl student in Shanghai. She ges t schl five days a week.
Mary’s schl days are very busy. She 43 Chinese, math, English, art, music, histry, science and P. E. at schl. Her favrite subject is 44 . She can draw (画) very nice pictures. She likes math, t. She thinks it is very 45 . But she desn’t like science, 46 it’s difficult and bring fr her.
In Mary’s 47 time, such as n Saturdays r Sundays, she likes t d sme relaxing things. She likes playing ball games. Of all the 48 , her favrite ne is ping-png. She likes t play it with her friends after schl. Mary likes ging shpping, t, She wants t 49 nice. She likes blue, s she always 50 clthes in blue. She likes t g t Mr. White’s Clthes Stre with her parents. Buying clthes is great fun fr her.
41．A．inB．nC．atD．f
42．A．/B．theC．anD．a
43．A．cmesB．hasC．watchesD．plays
44．A．artB．histryC．ChineseD．science
45．A．usefulB．difficultC．bringD．favrite
46．A．andB．sC．butD．because
47．A．lngB．freeC．shrtD．big
48．A．subjectsB．numbersC．clrsD．sprts
49．A．lkB．takeC．needD．sund
50．A．sellsB．finishesC．buysD．knws
（23-24七年级上·辽宁沈阳·期末）阅读短文，理解其大意，从A、B、C、D四个选项中选出可以填入空白处的最佳选项。
Anna is an 11-year-ld girl. She likes music, and she 51 sing very well. In her free time, she ften sings fr her friends. This term she 52 the Music Club in her schl. She ges there every Friday afternn. There are many students in the club. They think music can 53 them happy. Anna als thinks s, and she wants t be a great singer ne day.
Frank and Cindy are Anna’s 54 . Frank likes reading and strybks are his favurite. He ften tells stries t his classmates. Smetimes, he als 55 stries. His stries are really interesting, 56 many f his classmates like them.
Cindy is 57 drawing and she is in the Art Club in her schl. Next Friday, she will draw sme pictures fr the schl art festival. She will be happy t see all the students like her 58 .
These three friends are very 59 . They are gd with kids (小孩). Every weekend, they play at the kids hme. Anna usually sings fr them. Frank tells them stries. And Cindy teaches them 60 t draw well. All the kids there like them very much.
51．A．willB．shallC．canD．need
52．A．seesB．jinsC．callsD．finds
53．A．wantB．thinkC．takeD．make
54．A．cusinsB．teachersC．friendsD．parents
55．A．spellsB．watchesC．playsD．writes
56．A．sB．butC．rD．then
57．A．careful withB．wrried abutC．gd frD．gd at
58．A．gamesB．sngsC．picturesD．stries
59．A．niceB．rightC．tallD．healthy
60．A．whatB．hwC．whereD．when
（23-24七年级上·湖北省直辖县级单位·期末）先阅读短文，然后从每小题的四个选项中选出一个可以填入短文中相应空白处的最佳选项。
Jim is an American by. He’s nine years ld nw. His mm has a 61 shp. She is very busy, s Jim ften ges there and 62 his mm at the weekend (周末).
In July, Jim desn’t g t schl and it’s really 63 at the stre. Is there anything interesting t d? He likes 64 in his free time. Suddenly he gets an idea. “Why nt draw (画) sme pictures n the T-shirts? They will lk 65 and many peple will like the T-shirts with pictures.” S he draws a 66 n a T-shirt. It’s a small white dg. He draws well, 67 his mm isn’t happy. She says, “Jim, n drawing!”
One day, a by cmes t the stre. He lves the T-shirt with the dg and he 68 it.
After that, Jim draws lts f pictures n the T-shirts. 69 des he draw? Well, smetimes he draws a plane, smetimes he draws a famus persn in histry. And smetimes he draws a vlleyball star. Many kids cme t the stre fr the T-shirts with the pictures. His mm is very 70 nw. Jim is happy, t.
61．A．clthesB．pictureC．sprtsD．fruit
62．A．callsB．asksC．helpsD．meets
63．A．interestingB．bringC．relaxingD．difficult
64．A．drawing picturesB．playing sprtsC．reading bksD．buying clthes
65．A．bigB．ldC．shrtD．nice
66．A．planeB．dgC．vlleyballD．cup
67．A．andB．butC．becauseD．s
68．A．takesB．sellsC．findsD．eats
69．A．HwB．WhyC．WhatD．Where
70．A．clB．happyC．sureD．fine
（23-24七年级上·北京门头沟·期末）
Beth Jnes was nly eight years ld when she first tried playing the drums. One day, she went t the music rm. Of all the musical instruments (乐器), the 71 caught her eyes. She thught they lked cl, and there were many different kinds f drums. She hit them t hear hw they sunded.
Nw Beth is a drummer and gives cncerts with her band (乐队) arund the cuntry. Many peple like their 72 , but she has never had a drum lessn. “It’s easy t 73 drums n the Internet. S I dn’t think it’s imprtant fr me t take classes.” said Beth.
Giving cncerts wasn’t 74 fr Beth in the beginning. She practiced (练习) a lt, but she never played in frnt f many peple. At her first cncert, she culd feel hundreds f pairs f 75 arund her. They were lking at her, and that made her feel 76 . But sn she gt used t (适应) playing in frnt f lts f peple.
Beth is very famus in her city nw. S, des she enjy being famus? “I never 77 t be famus,” she said. “I just want t shw (展示) thers what I 78 . I want everyne t have a great time at my cncerts.”
71．A．drumsB．piansC．vilinsD．guitars
72．A．sprtsB．musicC．lessnsD．plans
73．A．buyB．sellC．cllectD．learn
74．A．luckyB．funnyC．easyD．cheap
75．A．earsB．eyesC．handsD．feet
76．A．afraidB．angryC．strangeD．silly
77．A．startB．stpC．planD．pay
78．A．seeB．wantC．knwD．lve
（23-24七年级上·江苏盐城·期末）阅读下面短文，掌握其大意，然后从各题所给的四个选项中选出一个最佳答案。
My name is Rebeca and I’m frm beautiful Brazil. But my family live in a pr area and life wasn’t 79 . My parents wrk hard, s my brther and I can g t schl. We 80 cme straight hme after schl t help with husewrk. But I have a deep lve fr ftball. And I want t tell yu 81 ftball changes my life.
I lved ftball. When I played, I felt happy and I frgt abut 82 arund me. My mum said, “Ftball isn’t fr girls.” The bys at schl didn’t want t 83 with a girl, either.
But when they fund I was gd, they picked me fr their team.
One day a teacher tld me abut a ftball team just fr girls. The team were preparing fr a cmpetitin (竞赛) in March. I wanted t be part f the team. S I 84 t try my best. Fr six mnths I practised 85 every day. Finally, in February the teacher tld us which players were in the team. When I heard my name, I gt really 86 .
In March ur team wn the cmpetitin—it was amazing! Frm then n, we win a lt mre matches. I becme mre cnfident (自信的). I als get t knw sme ftball stars. Amng them, my 87 can bth play well and speak English well. S in the near 88 , I will study hard s that I can travel arund the wrld and talk t peple frm different cuntries. That’s my biggest dream in life.
79．A．easyB．busyC．funnyD．different
80．A．smetimesB．alwaysC．seldmD．never
81．A．hwB．whatC．whenD．where
82．A．smethingB．anythingC．nthingD．everything
83．A．danceB．singC．playD．read
84．A．waitedB．seemedC．decidedD．remembered
85．A．nceB．hardC．suddenlyD．easily
86．A．interestedB．wrriedC．excitedD．tired
87．A．classmatesB．reprtersC．artistsD．heres
88．A．futureB．huseC．dreamD．cllege
（23-24七年级上·湖北·期末）Samantha Rbinsn is a 16 -year-ld girl frm Calgary, Canada. Thugh she is 89 , she likes building things. “I lve wrking with my 90 ,” Samantha says, “My 91 is t be a builder and build my wn huse.”
At the end f Grade 9, Samantha 92 her aunt build a garden. They als 93 many beautiful flwers. “ 94 did I build the garden? Because I lved the feeling f getting my hands 95 and getting dust (灰尘) n my clthes,” Samantha said.
“I can 96 flwers in this beautiful garden frm my living rm. And I 97 my dg in the garden every day. Thank my little girl.” said her aunt. Seeing her lve fr building, Samantha’s aunt als asked her t 98 her dream. She asked her t 99 a teacher. She said it wuld be 100 t get her ft in the dr with a teacher. In Grade 10, Samantha fund her teacher, Mr. Cleman. Mr. Cleman gives Samantha lts f 101 and ften brings her t different building places.
Als, Samantha made sme 102 with the same interests as her. They study and 103 t make prgress (进步). D yu want t learn frm the girl builder?
89．A．lazyB．yungC．shrtD．kind
90．A．handsB．legsC．feetD．eyes
91．A．surpriseB．studyC．raceD．dream
92．A．madeB．letC．helpedD．had
93．A．pickedB．grewC．madeD．dried
94．A．WhatB．HwC．WhyD．When
95．A．fullB．naturalC．cleanD．dirty
96．A．pickB．enjyC．hearD．wash
97．A．askB．walkC．smellD．thrw
98．A．fllwB．killC．stpD．face
99．A．talk abutB．wake upC．lk frD．think f
100．A．hardB．quietC．easyD．scary
101．A．dangerB．ideasC．giftsD．prblems
102．A．friendsB．snwmenC．buildingsD．trips
103．A．rememberB．cmeC．likeD．wish
（23-24七年级上·辽宁沈阳·期末）阅读短文，根据内容从A 、B 、C 、D 中选出可以填入空白处的最佳选项。
When I was eight, I gt a bk abut stars. That was the 104 f my lifetime hbby.
I used t g utside with my mum n clear nights and lk at the sky. It 105 black velvet with a millin diamnds n it. In 106 seasns, we saw different grups f stars.
Smetimes we saw stars shting 107 acrss the sky. Hw beautiful they were!
Studying the stars was great fun fr me. Once I learnt a little abut them, I sn wanted t find ut mre and mre. Nw it is my 108 . I hst a TV prgramme called The Sky at Night. I use my 109 t tell peple abut the stars in a lively way. I am 110 f my TV prgramme—it has lasted fr mre than fifty years!
Actually, yu can turn yur hbby 111 yur career t. Anybdy can achieve 112 dreams. Yu just have t 113 what yu d!
104．A．reasnB．adviceC．beginningD．future
105．A．lked likeB．lked atC．lked frD．lked up
106．A．warmB．cldC．differentD．same
107．A．quicklyB．strictlyC．patientlyD．brightly
108．A．lifeB．careerC．studyD．wrk
109．A．feelingB．knwledgeC．subjectD．address
110．A．sadB．srryC．gladD．prud
111．A．intB．atC．frmD．n
112．A．urB．theirC．myD．yur
113．A．saveB．findC．enjyD．remember
（21-22七年级上·湖北武汉·期末）阅读下面短文，从短文后各题所给的A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳答案。
Chle was brn in England. Her father 114 with cmputers and her mther teaches dance. Chle began playing the vilin when she was tw. Her parents bught her a 115 vilin, it was small enugh fr her t use, and, even at this age, she 116 play withut help. Her sister Virginia, wh was nineteen at the time, played the pian and, after Chle 117 her play smething, she tried t play it n her vilin. 118 the age f fur, she played at a number f cncerts in Britain and America and in 2019 she was a child 119 in the Hllywd film Onegin.
Many teachers ffered t give Chle 120 but when she was seven she met Prfessr Zakhar Brn. She was certain frm the beginning that he was the 121 teacher fr her. His wrk takes him arund the wrld, and each year Chle 122 thusands f kilmeters t get t his classes.
Chle was nly furteen when she made her first CD, but she says she is just like 123 ther teenager. “I have lts f friends and I lve pp music. Getting better n the vilin is imprtant, but I als make sure I have time fr ther things.”
114．A．playsB．spendsC．livesD．wrks
115．A．largeB．expensiveC．specialD．ppular
116．A．canB．culdC．mustD．may
117．A．heardB．listenedC．metD．missed
118．A．OnB．InC．FrmD．Fr
119．A．directrB．actrC．pianistD．vilinist
120．A．bksB．lessnsC．hmewrkD．exercises
121．A．rightB．differentC．luckyD．kind
122．A．walksB．ridesC．fliesD．drives
123．A．nB．everyC．smeD．any
（21-22七年级上·浙江杭州·期末）
I’m Maddie and we’re students in Ms. King’s class. We want music lessns, but we dn’t have instruments(乐器). We can’t buy instruments 124 we dn’t have any mney. We need a gd idea.
We think and think and then get an idea. Let’s 125 instruments and give a shw!
We can sell tickets t get mney, and buy new instruments. But 126 d we make instruments? We ask ur friends and families. Aha! We can use things 127 ur hmes.
We are making instruments that we can shake(摇). Fay and Oscar put sme stnes int tw cke bttles, Evan and Kate put sme 128 int paper bxes. Nw, they are shaking them t a piece f music.
We are all practicing ur instruments. These buckets and pts are 129 drums. Brun, Sara, and Dan are striking (击打) them. Metal plates are ur cymbals(钹). Aziz and I are striking them tgether. Ms. King is helping us. We are 130 .
It’s shw night. Lk at all the peple! They are buying tickets. Everyne is 131 .
We are all playing ur instruments, singing and dancing. Our parents are taking 132 fr us.
The peple are giving mney! It’s a wnderful shw.
Lk, nw we are happy t have ur new instruments! We are playing them and we sund great. We still like ur 133 instruments, t!
124．A．andB．butC．becauseD．s
125．A．buyB．makeC．sellD．learn
126．A．hwB．whatC．whyD．when
127．A．tB．byC．withD．frm
128．A．waterB．riceC．milkD．ice-cream
129．A．hisB．herC．urD．their
130．A．having lunchB．having funC．having sprtsD．having prblems
131．A．sadB．quietC．excitedD．bred
132．A．picturesB．walksC．classesD．hurs
133．A．ldB．badC．terribleD．nisy
（21-22七年级上·广东广州·阶段练习）I’m a cllectr. My cllectin is 134 . Nw, I have ver ne thusand. They are all abut every part f the 135 , such as buildings, scenery, animals, plants and wrks f arts.
My favrite is a cartn picture named “Merry Christmas”. 136 tell(s) what children are ding n a very happy Christmas Eve: sme are sending 137 t their friends while thers are decrating (装饰) a Christmas tree with 138 rnaments (装饰物). Everything becmes 139 under the different clrs f lights. I am sure that everybdy must feel 140 in winter n seeing it.
Mst f my telephne cards are f a cmplete sets (完整的一套). There is a certain set I like 141 f sme beautiful phts f the wrld’s famus places f interest. When I see it, it seems as if (好像) I were travelling arund the wrld. Thrugh them, I can knw 142 abut the wrld withut ging abrad. The telephne cards nt nly help me knw the wrld better, but als make my life clrful and interesting. In the future, 143 will always stay with me as my friends.
134．A．Christmas treesB．telephne cardsC．phtsD．pstcards
135．A．placeB．festivalC．cityD．wrld
136．A．ItB．SheC．TheyD．He
137．A．presentsB．cakesC．flwersD．pictures
138．A．ldB．friendlyC．largeD．lvely
139．A．whiteB．clrfulC．brightD．dark
140．A．htB．warmC．cldD．cl
141．A．betterB．richestC．leastD．best
142．A．lngerB．fasterC．lessD．mre
143．A．theyB．itC．sheD．he
（23-24七年级上·广东云浮·期末）请通读下面短文，掌握其大意，从每小题所给的四个选项中选出一个最佳答案。
I am a shy（害羞的）girl, but my sister isn’t. She has many gd friends. I’m 144 frm her. I dn’t have many friends. Nw I want t make friends（交朋友）with Mary. She is a student in my class. She isn’t tall but she lks 145 . I dn’t speak t her t 146 . She usually gets gd grades（成绩）, s ur teachers like her. Many classmates 147 she is kind. I knw her telephne 148 frm them.
I am 149 this Sunday. My sister tells me sme mnkeys cme t the Sunshine Z. Mnkeys are my favrite 150 . Mary likes mnkeys, t. She thinks they are 151 . At 8:50 am, I call Mary and 152 her if she wuld like t g t the z with me.
“It’s a nice 153 . I want t see mnkeys,” Mary answers. Then we meet at the z at 10:00 am and we have a gd time there.
144．A．differentB．sameC．tallD．junir
145．A．dearB．cuteC．srryD．favrite
146．A．sureB．laterC．muchD．again
147．A．helpB．teachC．sayD．spell
148．A．bxB．numberC．cardD．map
149．A．rundB．clC．freeD．shrt
150．A．shwsB．picturesC．babiesD．animals
151．A．cleverB．shrtC．ldD．wide
152．A．cmeB．drinkC．lveD．ask
153．A．gameB．ideaC．rderD．tree
参考答案：
1．A 2．D 3．B 4．C 5．C 6．A 7．B 8．D 9．B 10．C
【导语】本文讲了身着华服，巴黎街头抚古筝，彭静萱用美妙琴声传递中华文化，让古筝走向更大舞台。
1．句意：2018年，当她开始在法国街头演奏古筝时，她没有想到传统乐器会改变她的生活。
began开始；failed失败；finished完成；stpped停止。根据下文“Peng Jingxuan played the guzheng near the Eiffel Twel in Paris, France.”可知，她在2018年开始在法国街头演奏古筝。故选A。
2．句意：2018年，当她开始在法国街头演奏古筝时，她没有想到传统乐器会改变她的生活。
keep保持；decide决定；save拯救；change改变。根据下文“she is willing t wrk hard n it.”可知，在街头演奏古筝改变了她的生活。故选D。
3．句意：她惊讶地发现，在法国很少有人知道古筝。
happy开心的；surprised惊讶的；afraid害怕的；excited激动的。根据下文“very few peple in France knew abut the guzheng”，可知，这件事让她很惊讶。故选B。
4．句意：彭说：“我想让更多的人了解这种乐器”。
few少的；fewer更少的；mre更多的；mst最多的。根据句意可知，此处表示让更多的人了解。故选C。
5．句意：她开始做街头表演。
class班级；family家庭；street街道；schl学校。根据下文“Peng Jingxuan played the guzheng near the Eiffel Twel in Paris, France.”可知，她开始在街头表演。故选C。
6．句意：作为一名中国音乐表演者，她与法国人民分享传统音乐。
Chinese中国的；French法国的；British英国的；American美国的。根据文章第一句“Peng Jingxuan, a Chinese student, has studied music in France fr years.”可知，她是一名中国的音乐表演者。故选A。
7．句意：彭静萱在街头表演得越多，她对传播中国音乐和文化的自豪感就越强烈。
teaching教；sharing分享；playing玩；making制作。根据上文“she shared traditinal music with French peple”可知，此处指分享。故选B。
8．句意：为了让这种中国传统乐器更好地为法国人民所熟知，彭静萱精心挑选了传统古筝曲目和一些带有强烈中国影响的流行歌曲。
suddenly突然地；carelessly粗心地；badly坏地；carefully细心地。根据上文“T make this traditinal Chinese instrument better knwn t peple in France”可知，要让法国人民更熟知这种乐器，她需要精心挑选。故选D。
9．句意：为了让这种中国传统乐器更好地为法国人民所熟知，彭静萱精心挑选了传统古筝曲目和一些带有强烈中国影响的流行歌曲。
in在……里；with带有；at在……；withut没有。根据上文及句意可知，这些流行音乐带有强烈中国影响。故选B。
10．句意：为了让更多的人了解它、理解它、爱上它……这是演奏传统乐器中国艺术家的最大愿望。
fact事实；end结束；wish愿望；wrk工作。根据下文“And she is willing t wrk hard n it.”可知，此处指的是愿望。故选C。
11．A 12．C 13．B 14．D 15．A 16．C 17．B 18．A 19．D 20．B
【导语】本文讲述了作者从讨厌阅读到爱上阅读的转变过程，以及阅读给他带来的成就感和知识财富。
11．句意：被迫做我不喜欢的事情真的给了我很多痛苦。
pain痛苦；fun乐趣；peace平静；enjyment享受。由“Being made t d what I disliked”可知，被迫做不喜欢的事应是带来痛苦。故选A。
12．句意：但在读了姐姐的一本书之后，我对阅读的态度发生了变化。
kept保持；shwed展示；changed改变；learned学习。由“But”及上下文从不喜欢到喜欢的转变可知，此处应是态度的改变。故选C。
13．句意：那是我第一次发现阅读不是那么无趣。
easy容易的；uninteresting无趣的；imprtant重要的；glad高兴的。由上文的不喜欢到发现阅读的乐趣，可知此处指阅读不再是无趣的。故选B。
14．句意：然后我开始把时间花在书本上。我借了很多书，也买了很多书，并在假期里读完了它们。
sld卖；lent借出；frgt忘记；finished完成。由“I enjyed the time as I culd imagine (想象) things in a bk in my wn way.”及上下文对阅读的喜爱和时间的投入可知，此处指读完了许多书。故选D。
15．句意：九年级的一次考试让我完全爱上了阅读。
fully完全地；hardly几乎不；partly部分地；smartly巧妙地。由“I tk first place in science and literature (文学). My schl had an award ceremny (颁奖典礼), s I received tw awards”可知，此处指完全爱上了阅读。故选A。
16．句意：我的学校有一个颁奖典礼，所以我这两个科目都获得了奖项。
tasks任务；bks书；subjects科目；jbs工作。由“science and literature”可知，这是学校的科目。故选C。
17．句意：看到奖品时，我非常高兴。
angry生气的；happy快乐的；wrried担忧的；careful小心的。由“when seeing the prizes”可知，作者应是感到高兴。故选B。
18．句意：因为我对阅读如此感兴趣，所以书成了我唯一想要的东西。
want想要；guess猜测；remember记住；think思考。由“Since I was s interested in reading”及上下文对阅读的热爱可知，书成了作者唯一想要的东西。故选A。
19．句意：我父亲在火车站工作，所以我们有免费的铁路图书馆会员资格。
hard困难的；gd好的；sme一些；free免费的。由“My father wrks in a railway statin”这一条件可知，此处指免费的会员资格。故选D。
20．句意：阅读真的给我带来了很多东西。它使我增长了知识，也改变了我看待世界的方式。
famus as作为……而出名；rich in富含；gd fr对……有好处；friendly t对……友好。由“Reading has really brught me a lt f things”可知，此处指阅读使我增长了知识。故选B。
21．A 22．B 23．A 24．C 25．A 26．C 27．B 28．B 29．A 30．B
【导语】本文是一篇说明文，文章主要介绍了民间艺人王春静传承非物质遗产——糖人的故事。
21．句意：作为一种传统的中国民间艺术，糖人在孩子们中很受欢迎，他们也很喜欢它。
ppular受欢迎的；bring无聊的；difficult困难的。根据“they like it very much”可知，糖人受到孩子们喜欢，所以在孩子们中深受欢迎，故选A。
22．句意：在他们看来，做一个糖人就像在变魔术。
eating吃；making制作；listening听。根据“ sugar figureis like ding a magic”可知，制作糖人像变魔术，符合语境，故选B。
23．句意：来自黑龙江的33岁女子王春静就是这样一位“魔术师”。
wman女人；student学生；man男人。根据“33-year-ld”以及“her grandfather”可知，王春静是一名女子，故选A。
24．句意：王对民间艺术很感兴趣，因为她的祖父和父亲都是糖人艺术家。
busy忙碌的；kind友善的；interested感兴趣的。根据“Wang the flk art”可知，be interested in为“对……感兴趣”，符合语境，故选C。
25．句意：王对民间艺术很感兴趣，因为她的祖父和父亲都是糖人艺术家。
artists艺术家；students学生；visitrs游客。根据“As a traditinal Chinese flk (民间的) art”可知，糖人是民间传统艺术，所以她的祖父和父亲是糖人艺术家，故选A。
26．句意：在她父亲的帮助下，王成为了一名糖人大师，现在她在家乡开了三家小店。
his他的；yur你的；her她的。根据“With her father’s help...”可知，是指在她的家乡，故选C。
27．句意：每天都有很多人来给她买糖人。
make制作；buy买；d做。根据“Wang is a sugar figure master (大师) and has three small stres”可知，王有三个小商店卖糖人，所以有很多人来买糖人，故选B。
28．句意：其中二十个人想成为她的学生。
teachers老师；students学生；classmates同班同学。根据“They want t study the flk art.”可知，他们想要学习民间艺术可知，所以这二十个人想要成为她的学生，故选B。
29．句意：“我很高兴人们对传统艺术感兴趣。”王说。
happy开心的；sad悲伤的；wrried担心的。根据“s that they can get the same jy as me”可知，王从糖人中获得了开心，所以人们对传统艺术感兴趣让她感到开心，故选A。
30．句意：制作糖人给我带来了巨大的快乐。
her她；me我；them他们。根据“s that they can get the same jy as me”可知，制作糖人给王带来了快乐，故选B。
31．A 32．D 33．A 34．B 35．C 36．A 37．B 38．C 39．B 40．D
【导语】本文介绍了作者的爱好——热爱阅读。
31．句意：我不太了解你，但我了解（我自己）。
knw知道，了解；ask问；say说；call把……叫做。根据“What kind f bks d yu like?”可知，作者在询问问题，因此是不了解对方。故选A。
32．句意：我的书柜里有很多书。
sfa沙发；bed床；chair椅子；bkcase书柜。根据“bks”可知，书都在书柜里。故选D。
33．句意：看！这是一本故事书。
a一个，不定冠词表泛指，用于辅音音素开头的单词前； an一个，不定冠词表泛指，用于元音音素开头的单词前； the定冠词表特指。根据“ Lk! This ”可知，是泛指一本故事书，strybk以辅音音素开头，不定冠词用a。故选A。
34．句意：这是我爸爸送的，很有趣。
late迟的；interesting有趣的；happy开心的；welcme欢迎。根据上文“This (故事书)”和“It’s frm my father and it’s... ”可知，it指代故事书，指的是有趣的。故选B。
35．句意：这是一本关于篮球的书。
fr为了；f……的；abut关于；t到。根据 “a ”可知，指的是关于篮球的书。故选C。
36．句意：从书中，我学会了如何打好篮球。
hw如何；where在哪里；what什么；wh谁。根据“I learn (学会) play basketball”可知，指的是学会如何打篮球。故选A。
37．句意：那是我的英语词典。
ruler刻度尺；dictinary词典；radi收音机；tape磁带。根据上文语境可知，介绍的是不同种类的书，所以此处 “英语词典”符合语境。故选B。
38．句意：我的英语不是很好，而且它帮助了我很多。
thanks感谢；finds找到；helps帮助；lses失去。根据“That is my English dictinary. My English isn’t s gd, and a lt.”可知，英语词典帮助我学习英语。故选C。
39．句意：在学校，我经常和我的朋友Jenny 一起去学校图书馆。
g去；g t表示去某个地方，后面接地点名词；cme来；cme t表示来到某个地方，后面接地点名词。根据“I schl library”可知，指的是去图书馆，the schl library是地点名词，前面加介词t，即g t the schl library表示 “去学校图书馆”。故选B。
40．句意：我认为书是我们的朋友。
his他的；their他们的；yur你（们）的；ur我们的。根据“Let’s read”可知，指的是我们的朋友。故选D。
41．B 42．D 43．B 44．A 45．A 46．D 47．B 48．D 49．A 50．C
【导语】本文主要介绍了一位生活在上海的英国女孩Mary的学校生活、她的爱好以及她如何度过闲暇时间。
41．句意：玛丽的生日是在7月28日。
in后加年月季节；n后加具体日期；at后加时间点；f……的。空后是具体某一天，用介词n。故选B。
42．句意：她是一名在上海的中学生。
/零冠词；the定冠词；an不定冠词，用于元音音素开头的单词前；a不定冠词，用于辅音音素开头的单词前。此处泛指“一名中学生”，middle以辅音音素开头，用不定冠词a。故选D。
43．句意：玛丽在学校学习中文、数学、英语、美术、音乐、历史、科学和体育。
cmes来；has有；watches观看；plays玩。根据“Chinese...”可知是有这些科目。故选B。
44．句意：她最喜欢的科目是美术。
art美术；histry历史；Chinese汉语；science科学。根据“can draw...”可知是喜欢美术。故选A。
45．句意：她也喜欢数学，认为它非常有用。
useful有用的；difficult困难的；bring无聊的；favrite最喜欢的。根据“She likes math”可知她喜欢数学，可见是认为数学很有用。故选A。
46．句意：但她不喜欢科学，因为对她来说既难又无聊。
and和；s所以；but但是；because因为。前后是因果关系，前果后因，用because引导。故选D。
47．句意：在玛丽的空闲时间，比如周六或周日，她喜欢做一些轻松的事情。
lng长的；free空闲的；shrt短的；big大的。根据“n Saturdays r Sundays”可知是在空闲时间。故选B。
48．句意：在所有的运动中，她最喜欢的是乒乓球。
subjects科目；numbers数字；clrs颜色；sprts运动。根据“her favrite ne is ping-png”可知此处指运动。故选D。
49．句意：她想看起来很好。
lk看；take拿；need需要；sund听起来。根据“Mary likes ging shpping, t”可知她喜欢购物，她想看起来好看。故选A。
50．句意：她喜欢蓝色，所以她总是买蓝色的衣服。
sells卖；finishes完成；buys买；knws知道。根据“clthes in blue”可知是买蓝色的衣服。故选C。
51．C 52．B 53．D 54．C 55．D 56．A 57．D 58．C 59．A 60．B
【导语】本文讲述了安娜和她的两个朋友，详细的介绍了三人分别对音乐、阅读和美术的爱好，以及他们周末为孩子们辅导功课。
51．句意：她喜欢音乐，而且她唱得很好。
will愿意；shall将要；can能，会；need需要。根据“She likes music, and very well.”可知此处表示能力，应用can。故选C。
52．句意：这学期她加入了学校的音乐俱乐部。
sees看见；jins加入；calls呼叫；finds找到，发现。 根据空格后“the Music Club”可知是加入音乐俱乐部。故选B
53．句意：他们认为音乐能让他们快乐。
want想要；think认为；take拿；make使，让。根据“music happy”可知，音乐使他们快乐，make sb. adj.“使某人……”，固定短语。故选D。
54．句意：弗兰克和辛蒂是安娜的朋友。
cusins表兄妹；teachers教师；friends朋友；parents父母。根据后文“These three friends”可知弗兰克和辛蒂是安娜的朋友。故选C。
55．句意：有时，他也会写故事。
speaks说话，讲话；watches观看；plays玩耍；writes写。根据“Smetimes, he His stries are really interesting”可知是指写故事。故选D。
56．句意：他的故事真的很有趣，所以他的许多同学都喜欢。
s所以，因此；but但是；r或者；then然后。根据“His stries are really f his classmates like them.”可知前后句是因果关系，应用s连接。故选A。
57．句意：Cindy擅长画画，她在学校的艺术俱乐部工作。
be careful with小心，当心；be wrried abut担心；be gd fr有益于，对……有好处；be gd at擅长……。根据“she is in the Art Club in her schl”可知Cindy擅长画画。故选D。
58．句意：她会很高兴看到所有的学生都喜欢她的画。
games游戏；sngs歌曲；pictures图画；stries故事。根据“Next Friday, she will draw sme pictures fr the schl art festival.”可知是指喜欢她的画。故选C。
59．句意：这三个朋友都很好。
nice美好的，友好的；right正确的；tall高的；healthy健康的。根据“They are gd with kids (小孩) .”可知他们善良友好。故选A。
60．句意：Cindy教他们如何画得好。
what什么；hw如何，怎样；where哪里；when什么时候。根据“Cindy teaches draw well.”可知是指如何画得好。故选B。
61．A 62．C 63．B 64．A 65．D 66．B 67．B 68．A 69．C 70．B
【导语】本文主要讲述了Jim喜欢画画，他在妈妈售卖的衣服上画上各种图案，引来很多人购买的事情。
61．句意：他的妈妈有一间服装店。
clthes服装；picture图片；sprts运动；fruit水果。根据“Why nt draw sme pictures n the T-shirts?”可知，妈妈店里售卖的是服装。故选A。
62．句意：她很忙，所以Jim周末经常去那帮助他的妈妈。
calls打电话；asks问；helps帮助；meets遇见。根据“She is very busy”可知，Jim是去帮助妈妈。故选C。
63．句意：七月，Jim不去上学，在商店里真的很无聊。
interesting有趣的；bring无聊的；relaxing令人放松的；difficult困难的。根据“Is there anything interesting t d?”可知，他很无聊想找一些有趣的事情做。故选B。
64．句意：空余时间他喜欢画画。
drawing pictures画画；plyaing sprts运动；reading bks读书；buying clthes买衣服。根据“Why nt draw sme pictures n the T-shirts?”可知，他喜欢画画。故选A。
65．句意：它们会很好看，很多人会喜欢有图案的T恤。
big大的；ld老的；shrt短的；nice美好的。根据“many peple will like the T-shirts with pictures”可知，有图案的T恤看起来很好看，所以人们会喜欢。故选D。
66．句意：所以他在T恤上画了一只狗。
plane飞机；dg狗；vlleyball排球；cup杯子。根据“It’s a small white dg.”可知，Jim画的图案是狗。故选B。
67．句意：他画的很好，但是他的妈妈并不开心。
and和；but但是；because因为；s所以。本句前后表述内容“He draws well”和“his mm isn’t happy”构成转折关系。故选B。
68．句意：他喜欢这件带有狗图案的T恤，而且买了它。
takes带走；sells卖；finds发现；eats吃。根据“He lves the T-shirt with the dg”可知，他买下了这件T恤。故选A。
69．句意：他画了什么？
Hw怎么样；Why为什么；What什么；Where在哪里。根据“smetimes he draws a plane, smetimes he draws a famus persn in histry.”可知，设空处询问图案的内容。故选C。
70．句意：她的妈妈现在很开心。
cl酷的；happy开心的；sure确定的；fine好的。根据“Jim is happy, t.”可知，Jim的心情和妈妈的一样，所以妈妈也是开心的。故选B。
71．A 72．B 73．D 74．C 75．B 76．A 77．C 78．D
【导语】本文主要讲述贝丝8岁时因一次偶然的机会发现打鼓有趣后，通过自己的努力学习并成功举办音乐会的事情。
71．句意：在所有的乐器中，鼓引起了她的注意。
drums鼓；pians钢琴；vilins小提琴；guitars吉他。根据“and there were many different kinds f drums”可知，在所有的乐器中，鼓引起了她的注意。故选A。
72．句意：很多人喜欢他们的音乐，但她从未上过鼓课。
sprts运动；music音乐；lessns课；plans计划。根据“Nw Beth is a drummer and gives cncerts with her band (乐队) arund the cuntry.”可知，许多人喜欢他们的音乐，故选B。
73．句意：在网上学鼓很容易。
buy买；sell卖；cllect收集；learn学习。根据“S I dn’t think it’s imprtant fr me t take classes”可知，在网上学鼓很容易，故选D。
74．句意：一开始，举办音乐会对贝丝来说并不容易。
lucky幸运的；funny有趣的；easy容易的；cheap便宜的。根据“She practiced (练习) a lt, but she never played in frnt f many peple.”可知，举办音乐会对贝丝来说并不容易，故选C。
75．句意：在她的第一场音乐会上，她能感觉到周围有数百双眼睛。
ears耳朵；eyes眼睛；hands手；feet脚。根据“They were lking at her”可知，周围有数百双眼睛看着她。故选B。
76．句意：他们看着她，这使她感到害怕。
afraid害怕的；angry生气的；strange陌生的；silly愚蠢的，根据“She practiced (练习) a lt, but she never played in frnt f many peple.”可知，第一次有那么多人看着，她感觉很害怕，故选A。
77．句意：我从来没打算成名。
start开始；stp停止；plan计划，打算；pay付费，根据“I just want t shw (展示) thers what I…I want everyne t have a great time at my cncerts.”可知， 她没想过成名，只是想让别人知道自己喜欢的是什么。故选C。
78．句意：我只是想让别人知道我喜欢什么。
see看见；want想；knw知道；lve爱，根据“I want everyne t have a great time at my cncerts.”可知，她只是想让别人知道自己喜欢什么，故选D。
79．A 80．B 81．A 82．D 83．C 84．C 85．B 86．C 87．D 88．A
【导语】本文讲述作者是一个热爱足球的女孩子，在爸爸和哥哥的陪伴下参加比赛，成为一名足球运动员是作者的梦想。
79．句意：但我的家人生活在一个贫困地区，生活并不容易。
easy容易的；busy忙碌的；funny有趣的；different不同的。根据“But my family live in a pr area and life wasn’t...”可知，生活在一个贫困地区，所以是不容易的，故选A。
80．句意：我的父母工作很努力，所以我和哥哥可以上学。
smetimes有时；always总是；seldm很少；never从不。根据“ straight hme after schl t help with husewrk.”可知，家庭贫困，但是二人可以上学，所以父母工作很努力，故选B。
81．句意：我想告诉你足球是如何改变我的生活的。
hw如何；what什么；when何时；where在哪里。根据“And I want t tell changes my life.”可知，告诉读者足球是如何改变自己的生活的，故选A。
82．句意：当我玩的时候，我感到快乐，我忘记了我周围的一切。
smething某事；anything任何事；nthing无事；everything每件事。根据“I felt happy and I frgt me”可知，忘记了周围的一切，故选D。
83．句意：学校里的男孩也不想和女孩踢足球。
dance跳舞；sing唱歌；play踢，玩；read阅读。根据“The bys at schl didn’t want a girl”可知，学校里的男孩也不想和女孩踢足球，故选C。
84．句意：我决定尽我所能。
waited等待；seemed似乎；decided决定；remembered记得。根据“ try my best.”可知，决定尽自己所能，故选C。
85．句意：六个月来，我每天都努力练习。
nce曾经；hard努力地；suddenly突然；easily容易地。根据“Fr six mnths I day.”可知，每天都努力练习。故选B。
86．句意：当我听到我的名字时，我真的很兴奋。
interested感兴趣的；wrried担心的；excited激动的；tired累的。根据“Finally, in February the teacher tld us which players were in the team. When I heard my name, I gt really...”可知，进入队伍是很激动的，故选C。
87．句意：其中，我的偶像们既能踢得好，英语又能说得好。
classmates同学；reprters记者；artists艺术家；heres偶像。根据“I als get t knw sme ftball stars.”可知，足球明星是作者的偶像们，故选D。
88．句意：所以在不久的将来，我会努力学习，这样我就可以周游世界，和来自不同国家的人交谈。
future未来；huse房子；dream梦想；cllege大学。根据“S in the near..., I will study hard s that I can travel arund the wrld and talk t peple frm different cuntries.”可知，作者畅想自己的未来，故选A。
89．B 90．A 91．D 92．C 93．B 94．C 95．D 96．B 97．B 98．A 99．C 100．C 101．B 102．A 103．D
【导语】本文讲述的是十六岁的女孩喜欢建造东西，想要成为一名建筑师，并为之努力的故事。
89．句意：虽然她还年轻，但她喜欢建造东西。
lazy懒惰的；yung年轻的；shrt矮的；kind善良的。根据后文“she likes building things”，结合所给的选项，只有说虽然年轻，但是喜欢建造东西。符合语境。故选B。
90．句意：我喜欢用手工作。
hands手；legs腿；feet脚；eyes眼。根据前文说喜欢建造东西，所以此处是“hands”手。故选A。
91．句意：我的梦想是成为一名建筑工人并建造自己的房子。
surprise惊讶；study学习；race竞赛；dream梦想。根据后文“t be a builder and build my wn huse”可知，谈论的是梦想。故选D。
92．句意：九年级结束时，萨曼莎帮助她的姨妈建造了一座花园。
made制造；let让；helped帮助；had有。根据“ aunt build a garden”（……她的姨妈建造一座花园），所以是helped帮助。故选C。
93．句意：他们还种了许多美丽的花。
picked摘；grew种植；made制造；dried弄干。根据横线后是“ beautiful flwers”及前文谈到建造花园，所以是种植很多花。故选B。
94．句意：我为什么要建花园？
What什么；Hw如何；Why为什么；When何时。根据后文“Because I lved the feeling f getting my hands...”可知解释原因，所以是疑问词why。故选C。
95．句意：因为我喜欢把手弄脏，喜欢衣服上沾满灰尘的感觉。
full满的；natural自然的；clean干净的；dirty脏的。根据后文说衣服上沾满灰尘，所以是“双手弄脏”。故选D。
96．句意：我可以在客厅欣赏这个美丽花园里的花朵。
pick摘；enjy享受；hear听到；wash洗。根据“ in this beautiful garden frm my living rm”（在客厅……这个美丽花园里的花朵），所以是欣赏。故选B。
97．句意：我每天都会带我的狗去花园散步。
ask问；walk步行；smell闻；thrw扔。横线后是“my dg”，所以是“遛狗”。故选B。
98．句意：萨曼莎的姨妈看到她对建筑的热爱，也鼓励她去追寻自己的梦想。
fllw跟随；kill杀；stp停止；face面对。根据前文说到她对建筑的热爱及梦想成为建筑师，所以是鼓励她追求梦想。故选A。
99．句意：她让她去寻找一位老师。
talk abut谈论关于；wake up叫醒；lk fr寻找；think f考虑。根据“Samantha fund her teacher”可知是让她寻找老师。故选C。
100．句意：她说，跟老师一起学习会很容易。
hard努力；quiet安静；easy容易；scary可怕。根据后文“get her ft in the dr with a teacher”跟老师学习，应该是比自学容易的。故选C。
101．句意：科尔曼先生给萨曼莎提出了很多点子，并经常带她去不同的建筑场所。
danger危险；ideas主意；gifts礼物；prblems问题。根据“Mr. Cleman”是一名老师，所以是给她很多想法。故选B。
102．句意：此外，萨曼莎还结识了一些和她有相同兴趣的朋友。
friends朋友；snwmen雪人；buildings建筑物；trips旅行。根据“Samantha made the same interests as her”可知是“结交朋友”。故选A。
103．句意：他们学习并希望取得进步。
remember记得；cme来；like喜欢；wish希望。根据后文“t make prgress”并结合主语是表示她和朋友们，所以是希望取得进步。故选D。
104．C 105．A 106．C 107．D 108．B 109．B 110．D 111．A 112．B 113．C
【导语】本文主要讲述了作者将爱好变成了职业的故事。
104．句意：那是我一生爱好的开始。
reasn理由；advice建议；beginning开始；future未来。the beginning f表示“……的开始”，为固定短语。故选C。
105．句意：它看起来像黑色天鹅绒，上面有一百万颗钻石。
lked like看起来像；lked at看；lked fr寻找；lked up查阅。根据“ velvet with a millin diamnds n it.”可知，此处指天空看起来像黑天鹅。故选A。
106．句意：在不同的季节，我们看到了不同的恒星群。
warm温暖的；cld寒冷的；different不同的；same同样的。根据“, we saw different grups f stars.”可知，此处指在不同的季节，我们看到的星星不一样。故选C。
107．句意：有时我们看到星星明亮地划过天空。
quickly快速地；strictly严厉地；patiently有耐心地；brightly明亮地。根据“Hw beautiful they were!”可知，此处指星星明亮地划过天空很美。故选D。
108．句意：现在这是我的职业。
life生活；career职业；study学习；wrk工作。根据“I hst a TV prgramme called The Sky at Night.”可知，我现在的职业与星星有关，结合下文“yu can turn yur hbby... yur career t.”可知，应用career。故选B。
109．句意：我用我的知识生动地告诉人们关于星星的事情。
feeling感觉；knwledge知识；subject科目；address地址。根据“I hst a TV prgramme called The Sky at Night. I use tell peple abut the stars in a lively way.”可知，在节目中，我用我的知识来告诉人们一些关于星星的事情。故选B。
110．句意：我为我的电视节目感到骄傲——它已经持续了50多年！
sad伤心的；srry遗憾的；glad高兴的；prud骄傲的。根据“it has lasted fr mre than fifty years”可知，此处指为节目感到骄傲，be prud f表示“为……感到骄傲”，为固定短语。故选D。
111．句意：事实上，你也可以把你的爱好变成你的事业。
int进入；at在；frm从；n在……上面。表示“把……变成……”，固定用法。故选A。
112．句意：任何人都能实现他们的梦想。
ur我们的；their他们的；my我的；yur你的。根据“Anybdy can ”可知，此处指任何人都能实现他们的梦想。故选B。
113．句意：你只需要享受你所做的！
save节省；find找到；enjy享受，喜欢；remember记住。根据“Actually, yu can turn yur career t.”可知，此处指享受你所做的。故选C。
114．D 115．C 116．B 117．A 118．C 119．D 120．B 121．A 122．C 123．D
【导语】本文讲述了出生在英国的Chle从小就练习拉小提琴，参加了很多场英国和美国的音乐会，14岁的时候还制作第一张CD。
114．句意：她的父亲用电脑工作，她的母亲教舞蹈。
plays玩；spends花费；lives居住；wrks工作。根据“Her father ... with cmputers”可知，爸爸应该是用电脑工作。故选D。
115．句意：她的父母给她买了一把特殊的小提琴，它小得足以让她使用，即使在这个年龄，她也可以在没有人帮助的情况下演奏。
large大的；expensive昂贵的；special特殊的；ppular受欢迎的。根据“it was small enugh fr her t use”可知，此处指的是特殊的小提琴，故选C。
116．句意：她的父母给她买了一把特殊的小提琴，它小得足以让她使用，即使在这个年龄，她也可以在没有人帮助的情况下演奏。
can能够；culd能够；must必须；may可能。根据“it was small enugh fr her t use”可知，此句为一般过去时，应该用情态动词culd。故选B。
117．句意：她的妹妹Virginia当时19岁，会弹钢琴，当克洛伊听到她弹什么后，她试着用小提琴演奏。
heard听到；listened听；met遇见；missed错过，想念。根据“she tried t play it n her vilin.”可知，听到什么就用小提琴演奏出来，此处指的是听的结果，应该用heard。故选A。
118．句意：从四岁起，她就参加了英国和美国的多场音乐会，2019年，她在好莱坞电影《奥涅金》中担任儿童小提琴手。
On在……上；In在……里；Frm从；Fr为了。根据“the age f fur, she played at a number f cncerts”可知，此处指从四岁起，就参加了多场音乐会。故选C。
119．句意：从四岁起，她就参加了英国和美国的多场音乐会，2019年，她在好莱坞电影《奥涅金》中担任儿童小提琴手。
directr导演；actr演员；pianist钢琴家；vilinist小提琴家。根据“Chle began playing the vilin”可知，Chle担任的应该是小提琴手。故选D。
120．句意：许多老师提出给Chle上课，但当她七岁时，她遇到了Zakhar Brn教授。
bks书；lessns课；hmewrk作业；exercises练习。根据“Many teachers ffered t give Chle”可知，此处指给Chle上课，give sb lessns“给某人上课”。故选B。
121．句意：她从一开始就确信他是她合适的老师。
right合适的，对的；different不同的；lucky幸运的；kind和蔼的。根据“His wrk takes him arund the wrld”可知，Zakhar Brn教授很出名，因此她觉得Zakhar Brn教授是合适的老师。故选A。
122．句意：他的工作带他周游世界，每年Chle都要飞数千公里去上课。
walks步行；rides骑行；flies飞；drives开车。根据“thusands f kilmeters”可知，几千公里应该是坐飞机去上课。故选C。
123．句意：Chle制作第一张CD时只有14岁，但她说她和其他青少年一样。
n没有；every每个；sme一些；any任何。根据“she is just like ... ther teenager”可知，此处指和其他青少年一样，any ther“任何其他的”。故选D。
124．C 125．B 126．A 127．D 128．B 129．C 130．B 131．C 132．A 133．A
【导语】本文主要讲述了作者和同学们用家里的物品制作乐器并表演的经历。
124．句意：我们买不起乐器，因为我们没有钱。
and和；but但是；because因为；s所以。上文“我们买不起乐器”和下文“我们没有钱”之间是因果关系，后者表原因，故用because连接。故选C。
125．句意：让我们制作乐器并表演吧！
buy买；make制作；sell售卖；learn学习。根据下文“…d we make instruments?”可知，他们决定自己制作乐器。故选B。
126．句意：但是我们如何制作乐器呢？
hw怎样；what什么；why为什么；when什么时候。根据下文“We can use things…ur hmes.”可知，此处询问制作乐器的方法，故用hw提问。故选A。
127．句意：我们可以使用家里的东西。
t到；by通过；with和；frm来自。根据“We can use things…ur hmes.”可知，此处指来自家里的东西。故选D。
128．句意：费伊和奥斯卡在两个可乐瓶中放了一些石头，埃文和凯特在纸盒中放了一些大米。
water水；rice大米；milk牛奶；ice-cream冰淇淋。根据“paper bxes”可知，纸盒里不能放置水、牛奶和冰淇淋，否则纸盒会坏，故纸盒里应放置大米。故选B。
129．句意：这些桶和锅是我们的鼓。
his他的；her她的；ur我们的；their他们的。根据下文“Metal plates are ur cymbals.”可知，桶、锅和金属板一样都是“我们”的乐器。故选C。
130．句意：我们玩得很开心。
having lunch吃午饭；having fun玩得开心；having sprts做运动；having prblems遇到问题。根据上文“We are all practicing ur instruments. These buckets and pts are ur drums…”可知，作者和同学、老师在练习乐器的过程中玩得很开心。故选B。
131．句意：每个人都很兴奋。
sad悲伤的；quiet安静的；excited兴奋的；bred厌烦的。根据上文“Lk at all the peple! They are buying tickets.”可知，演出正式开始，观众都在买票，再结合整篇文章的感情基调可推知每个人都是兴奋的。故选C。
132．句意：我们的父母正在为我们拍照。
pictures照片；walks步行；classes班级；hurs小时。根据“Our parents are taking…fr us.”可知，此处指在演出过程中，父母给“我们”拍照；take pictures“拍照”。故选A。
133．句意：我们也仍然喜欢我们的旧乐器！
ld旧的；bad坏的；terrible糟糕的；nisy吵闹的。根据“Lk, nw we are happy t have ur new instruments!”可知，“我们”有了新的乐器，也喜欢之前自己制作的旧的乐器。故选A。
134．B 135．D 136．A 137．A 138．D 139．B 140．B 141．D 142．D 143．A
【导语】本文讲述作者喜欢收集电话卡，他的许多电话卡是完整的一套，他最喜欢的一套是关于世界各地旅游景点的，他不用出国，好像就能去世界各地旅游。
134．句意：我收集的是电话卡。
Christmas trees圣诞树；telephne cards电话卡；phts照片；pstcards明信片。根据“Mst f my telephne cards are f a cmplete set.”可知，作者收集“电话卡”。故选B。
135．句意：它们是关于世界的各个部分，如建筑物、风景、植物和艺术品。
place地方；festival节日；city城市；wrld世界。根据“such as buildings, scenery, plants and wrks f arts.”可推断，此处应该是表达“世界”的各个部分。故选D。
136．句意：它描述了孩子们在一个非常快乐的圣诞前夜所做的事情：一些人在给他们的朋友送礼物，而另一些人在用可爱的装饰品装饰圣诞树。
It它；She她；They它们；He他。根据“My favrite is a cartn picture named ‘Merry Christmas’”和下文可知，此处指代“a cartn picture”，是单数，指物，用“It”。故选A。
137．句意：它描述了孩子们在一个非常快乐的圣诞前夜所做的事情：一些人在给他们的朋友送礼物，而另一些人在用可爱的装饰品装饰圣诞树。
presents礼物；cakes蛋糕；flwers花；pictures图片。根据“happy Christmas Eve”和常识可知，圣诞前夜应该是送“礼物”。故选A。
138．句意：它描述了孩子们在一个非常快乐的圣诞前夜所做的事情：一些人在给他们的朋友送礼物，而另一些人在用可爱的装饰品装饰圣诞树。
ld老的；friendly友好的；large大的；lvely可爱的。根据“thers are decrating(装饰) a Christmas tree ”可知，装饰圣诞树应该是用“可爱的”装饰物。故选D。
139．句意：在不同颜色的灯光下，一切都变得五彩缤纷。
white白色的；clrful丰富多彩的；bright明亮的；dark黑暗的。根据“under the different clrs f lights.”可知，在不同颜色的灯光下，应该是变得“丰富多彩的”。故选B。
140．句意：我相信每个人在冬天看到它一定会感到温暖。
ht热的；warm温暖的；cld寒冷的；cl凉爽的。根据“in winter n seeing it”可推断，应该是在冬天感受到“温暖”。故选B。
141．句意：有一套我最喜欢的世界著名景点的美丽照片。
better更好；richest最富有的；least最少的；best最少的。根据“When I see it, it seems as if (好像) I were travelling arund the wrld.”可推断，它让作者有环游世界的感受，所以作者应该是最喜欢这一套，like best“最喜欢”，固定用法。故选D。
142．句意：通过它们，我不必出国就能更多地了解世界。
lnger更长；faster更快；less更少；mre更多。根据“The telephne cards nt nly help me knw the wrld better”可推断，应该是“更多地”了解世界。故选D。
143．句意：在未来，它们将永远和我作为朋友在一起。
they它们；it它；she她；he他。根据“The telephne cards”可知，是名词复数形式，用代词they。故选A。
144．A 145．B 146．C 147．C 148．B 149．C 150．D 151．A 152．D 153．B
【导语】本文讲述了作者是怎样和玛丽成为朋友，并一起去动物园看猴子的。
144．句意：我和她不一样。
different不同的；same相同的；tall的； junir初级的。由前句“She has many gd friends”和后句“I dn’t have many friends”知，作者和她不一样，没那么多朋友，故选A。
145．句意：她个子不高，但她看起来很可爱。
dear贵的，亲爱的；cute可爱的；srry抱歉的；favrite最喜欢的。由句中“She isn’t tall”和转折连词“but”知，此句是说但她很可爱。故选B。
146．句意：我不怎么跟她说话。
sure当然；later后来；much许多；again再，又。由句中“I dn’t speak t her...”知，此句是说跟她说话不多，故选C。
147．句意：许多同学都说她很善良。
help帮助；teach教；say说；spell拼写。 由句中主语“Many classmates”和“she is kind”知，此句是说很多同学说她善良，故选C。
148．句意：我从他们那里知道了她的电话号码。
bx箱子；number数字；card卡片；map地图。由句中“I knw her telephne...”知，此句是说从同学那里知道了她的电话号码，故选B。
149．句意：这个星期天我有空。
rund圆的；cl凉爽的；free免费的，自由的；shrt短的，矮的。由下文“At 8:50 am, I call Mary if she wuld like t g t the z with me.”知，此句是说这个星期天我有空，故选C。
150．句意：猴子是我的最爱的动物。
shws节目；pictures图片；babies婴儿；animals动物。由句中“Mnkeys”知，此句是说猴子是我最喜爱的动物，故选D。
151．句意：她认为他们很聪明。
clever聪明的；shrt矮的；ld老的；wide宽的。由句中“Mary likes mnkeys, t.”知，此句是说她喜欢猴子的原因，也就是聪明，故选A。
152．句意：上午8:50，我打电话给玛丽，问她是否愿意和我一起去动物园。
cme来；drink喝；lve爱；ask问。由句中“if she wuld like t g t the z with me”知，此句是说问她是否愿意跟我一起去，故选D。
153．句意：“这是个好主意。我想看猴子。”玛丽回答。
game游戏；idea主意；rder订购；tree树。由句中“I want t see mnkeys”知，此句是说这是个好主意，故选B。