安徽省安庆市桐城市老梅初级中学2024~2025学年九年级上学期10月份月考化学试题

这是一份安徽省安庆市桐城市老梅初级中学2024~2025学年九年级上学期10月份月考化学试题，共7页。试卷主要包含了本大题包括5小题，共28分等内容，欢迎下载使用。

附相对原子质量：H-1；C-12；N-14；O-16；Ca-40；
一、本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个备选答案中只有一个答案符合题意。
1、下列各组生活现象中，前者是物理变化，后者是化学变化的是（ ）
A．葡萄酿酒、牛奶变酸B．木条燃烧、酒精挥发
C．矿石粉碎、衣服晾干D．冰雪融化、火药爆炸
2、社会发展需要人与自然和谐共生。下列做法不利于防治空气污染，保护生态环境的是（ ）
A．开发和使用清洁能源B．车辆尾气净化后排放
C．工业废气排放到高空D．管理和控制工地扬尘
3、正确规范的操作是实验成功和人身安全的重要保证。下列实验操作正确的是（ ）

A．给液体加热 B．读取液体体积 C．检查装置气密性 D．添加酒精
4、航空航天发动机的核心部件是单晶叶片，其生产离不开铼。在元素周期表中铼元素的某些信息如图所示，下列有关铼的说法不正确的是（ ）
A．属于金属元素 B．原子核内质子数为75
C．相对原子的质量为186.2g D．原子序数为75
5、2022年5月10日，中国科学家发现的新冠治疗新药“千金膝素”获得国家发明专利授权，千金膝素的化学式为C37H38N2O6。下列有关千金藤素的叙述正确的是（ ）
A．千金藤素属于氧化物 B．千金藤素由83个原子构成
C．千金藤素由4种元素组成 D．千金藤素中氢元素和氧元素质量比为19：3
6、下列叙述正确的是（ ）
A．木炭在空气中燃烧发出白色火焰，生成黑色固体
B．硫磺在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰并生成二氧化硫气体
C．红磷在空气中燃烧，黄白色火焰，并生成大量白色烟雾
D．铁丝在氧气中燃烧比在空气中燃烧得更旺，都生成黑色固体
7、“科学思维”是化学学科的核心素养之一。下列解释中不正确的是（ ）
A．将气体压缩到钢瓶中——分子之间有间隔
B．液态氧和氧气都能支持燃烧——分子种类相同
C．公园散步闻到花香——分子在不断运动
D．变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来——分子受热体积变大
8、对下列实验中出现的异常现象分析合理的是（ ）
A．排水法收集到的一瓶氧气不纯——装置漏气
B．加热固体粉末时，试管破裂——加热时试管口略向下倾斜
C．盛有稀盐酸的试剂瓶标签腐蚀——倾倒液体时，标签没有向着手心
D．细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底炸裂——没有等火柴即将燃尽就放入集气瓶中
9、推理是学习化学的一种重要的方法。下列推理得出的相关结论合理的是（ ）
A．同种元素的原子核内质子数与中子数一定相等
B．阳离子一定带正电荷，所以带正电荷的粒子一定是阳离子
C．由同种元素组成的纯净物属于单质，则单质一定都是由同种元素组成
D．氧化物中含有氧元素，则含有氧元素的化合物一定是氧化物
10、模型是学习化学的重要方法，下列有关模型错误的是（ ）

A．原子结构模型 B．化学反应类型

C．物质分类模型 D．空气组成模型
11、下列实验方案，不能达到相应实验目的的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
12、下列图象不能正确反映对应变化关系的是（ ）

A．加热一定量的高锰酸钾固体 B．将水通电，电解一段时间

C．用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气 D．红磷在盛有氧气的密闭集气瓶内燃烧
二、本大题包括5小题，共28分
13、（5分）阅读下列短文：
氦气是一种无色无味、不易燃、不易爆的气体。充满氦气的气球能飘在空中，是因为氦气是除了氢气以外密度最小的气体。在标准大气压下，液氦的沸点是，与人类所说的绝对零度（）只有一点点距离，所以氦气在低温领域有巨大的应用价值。氦气用途广泛，小到气球充气，大到医疗科研、国防军工和其他高科技产业，被称为“黄金气体”。氦气之所以被称为“黄金气体”，还有另一主要原因：氦气无法通过人工制备获得。一方面，从空气中提取氦气，成本可能比等体积的黄金还要贵，因此不具备工业提取价值。另一方面，由于氦气的化学性质不活泼，几乎没有固态或者液态化合物的存在形态，矿物中氦气的含量很低，且提取难度大，成本高。如图是全球氦气资源分布图：
依据文章内容，回答下列问题：
(1)氦气能代替氢气填充飞艇，利用的氦气的物理性质是 。庆典活动用氦气球比用氢气球更安全，原因是 。
(2)氦气被称为“黄金气体”的原因： 。
(3)氦气资源最丰富的国家是 。
(4)从空气中提取氦气，不具备工业提取价值的主要原因是 。
14、（6分）如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置，请回答下列问题。
(1)写出下列仪器的名称② 。
(2)写出高锰酸钾制取氧气的文字表达式 。
(3)请指出装置B中存在的一处错误： ，若选用C做发生装置，你认为选用装置C的优点是 。
欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从 （选填“a”或“b”）端通入。
15、（6分）某兴趣小组用如图装置探究微观粒子的性质。
【实验一】如图1所示，烧杯A中装有20mL蒸馏水，并滴入了几滴酚酞溶液，烧杯B中装有10mL浓氨水，用一个大烧杯将A、B罩起来。一段时间后，A烧杯中的液体由无色变为红色。关于酚酞变红的原因，小组同学取酚酞溶液浸泡后晾干的无色干燥纸条，用图2实验进行验证。
(1)实验小组的同学认为不用做甲实验，理由是 。
(2)实验观察到乙中 ，丙中纸条变红色，证明使酚酞变红的是氨气与水反应生成的氨水。
【实验二】某同学按图3装置探究分子的性质，待传感器开始工作后，打开中间的弹簧夹，使烧瓶两端联通，记录数据变化如图4所示。请回答：
(3)实验观察到装有二氧化碳的烧瓶中 ，说明氧分子在不断运动。
(4)查阅资料可知二氧化碳分子质量大于氧气分子质量，由图4可得出：分子质量与分子的运动速率成 （填“正比”或“反比”）。
(5)若将两烧瓶同时放入40℃热水中，发现相同时间内气体浓度比常温时变化更大，说明分子的运动速率还与 有关。
【实验三】
(6)将装有少量酒精的塑料袋排净空气后密封，放入盛有热水的烧杯中，观察到塑料袋膨胀（如图5），其原因是 。
16、（6+3分）以下是某研究小组探究影响化学反应快慢的一些因素的相关数据（常温通常指20℃；“浓度”指溶质的质量分数）。
（1）通过实验①和②对比可知，化学反应快慢与 有关。
（2）通过对比实验 和 可知，化学反应快慢与温度的关系是 。
（3）由上述实验可知，实验室用过氧化氢制取氧气的最合适的条件是 。
（4）写出二氧化锰催化过氧化氢分解的文字表达式 。
【若正确回答下列问题加3分，总分不超过40分】
（5）甲同学探究了影响双氧水分解速度的某种因素。实验数据记录如下：
本实验中，测量O2体积的装置是图1中的 （填编号）。
实验结论： 。
（6）乙同学用图2装置进行实验，通过比较 也能达到实验目的。
17、（5分）如图是某补钙药品说明，请根据信息回答问题：
(1)碳酸钙的相对分子质量为 。
(2)每片钙片中钙元素的质量分数为 。
(3)若一个青少年正常情况下每天需要摄入0.4g钙元素，则每天至少服用该种钙片 片。
参考答案
一、本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个备选答案中只有一个答案符合题意。
二、本大题包括5小题，共28分
13、（5分）(1) 密度小； 氢气易燃、易爆；(2)氦气的用途广泛，但无法通过人工制备获得；
(3)美国；(4)空气中氦气的含量很低，且提取难度大，成本高。
14、（6分）(1)铁架台；(2) 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；
(3) 长颈漏斗下端没有伸入液面以下；可以控制反应的速率；b。
15、（6分）(1)酚酞溶液中含有水，但酚酞溶液为无色；(2)无明显现象；(3)氧气浓度不断增大；
(4)反比；(5)温度；(6)酒精受热，分子间隔变大。
16、（6+3分）（1）浓度；
（2）③；④；相同条件下，温度越高，反应越快；
（3）20℃时，在有二氧化锰的条件下，使用浓度为5%的过氧化氢溶液；
（4）过氧化氢水+氧气；
（5）c；在相同条件下，双氧水浓度越大，双氧水分解得越快；
（3）单位时间内电子天平的质量示数变化快慢（合理即可）。
17、（5分）解：（1）碳酸钙的相对分子质量为：；
（2）每片钙片中钙元素的质量为：，则每片钙片中钙元素的质量分数为：；
（3）由（2）可知，每片钙片中钙元素的质量为0.2g，则若一个青少年正常情况下每天需要摄入0.4g钙元素，则每天至少服用该种钙片0.4g÷0.2g/片=2片。
A．能说明分子是不断运动的
B．探究能否加快的分解
C．探究氧气的浓度是影响硫燃烧剧烈程度的因素
D．证明蜡烛燃烧生成二氧化碳
实验序号
过氧化氢溶液浓度/%
过氧化氢溶液质量/g
温度/℃
二氧化锰用量/g
氧气体积/mL
反应所需时间/s
①
5
12
20
0.2
125
11
②
30
12
20
0.2
125
2
③
30
12
40
/
125
148
④
30
12
90
/
125
82
双氧水的质量
双氧水的浓度
MnO2的质量
相同时间内产生O2体积
Ⅰ
50.0g
1%
0.1g
9mL
Ⅱ
50.0g
2%
0.1g
16mL
Ⅲ
50.0g
4%
0.1g
31mL
XXX钙片
主要成分：碳酸钙，维生素D
规格：1g/每片
每片中含CaCO350%
用量：每天一次，一次片
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
D
C
C
C
C
B
D
C
C
A
11
12
D
A