沪科版（2024）九年级全册第二节 让信息“飞”起来教案

这是一份沪科版（2024）九年级全册第二节 让信息“飞”起来教案，共2页。教案主要包含了教学目标，教学重难点，教学过程等内容，欢迎下载使用。

【教学目标】
1．知道波长、频率和波速的关系，可以进行简单的计算。
2．知道光是电磁波。记住电磁波在真空中的传播速度。
3．了解波在信息传播中的作用。
【教学重难点】
1．知道波长、频率和波速的关系。了解波在信息传播中的作用。
2．知道光是电磁波。知道电磁波在真空中的传播速度。
3．波长、频率和波速的关系。
【教学过程】
一、引言：
飞机上的飞行员与地面指挥员的对话不用电线；我们每天听收音机或看电视，也没有电线直接通向电台或电视台。可见，这些都不是用电线来传播电信号的，我们称作“无线电通信”。那么，无线电通信是怎样传输信号的呢？信息是怎样飞起来的呢？今天我们就来学习这方面的简单知识。
电磁波谱：
1．提出问题：生活中你知道哪些电磁波？
2．你知道电磁波有哪些应用吗？
二、波的特征
1．所有的波都具有波速、波长和频率，电磁波也一样，什么是电磁波的波速、波长和频率呢？
2．介绍频率的单位，推导出：波速=波长×频率。
三、可见光的频率范围
1．引导学生观看课本图得出可见光的频率范围。
2．引导学生计算可见光的波长范围。
3．介绍：在真空中电磁波的波速一定，所以电磁波带的频率与波长成反比关系。波长越长，频率越低；反之，波长越长，频率越高。
四、课堂练习
五、课堂小结