沪科版物理九年级全一册第十五章 第一节 电压教案

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《电压》教学设计 　　一、知识与技能1．初步认识电压的概念，知道电压的作用、电源是提供电压的装置。 　　2．能说出电压的单位和一些基本的电压值，并会进行单位换算。 　　3．能说出电压表的用途及规范使用电压表的方法 　　二、过程与方法 　　通过电压概念的建立，使学生领会类比这一研究问题的方法。　　 三 、【重点、难点分析】 　　重点：1．电压的单位；2．电压表的使用方法。 　　难点：1．电流的成因；2．电压表的规范使用。 　　新课教学 　　（一）认识电压 　　1．水流的形成： 　　思考：（1）水轮机为什么会转起来？为什么又会停止了转动？ 水压使水管中形成水流，冲动水轮机转动，所以当水流停止时水轮机停止转动。 （2）怎么样才能得到持续的水流？抽水机能够提供水压，就能得到持续的水流。 　　 板书：抽水机→水压→水流。 　　2．电流的形成： 　　类比水流的形成，得到电流的形成原因──电压。通过一个包含电源、开关、导线、小灯泡这样的简单电路和水流的形成过程进行对比，得出电流的形成原因。电源相当于抽水机，开关相当于阀门，电流相当于水流，灯泡相当于水轮机 　　板书：电源→电压→电流。电压是形成电流的原因。电源是提供电压的装置。 　　3．电压的单位： 　（1）单位： 　　在国际单位制中，电压的单位是伏特，简称伏，符号是V，常用的电压单位还有千伏（kV）、毫伏（mV）、微伏（μV）。它们之间的换算关系是：1kV=1000V  1v=1000mV  1mV=1000μV。 　（2）常见的电压值： 　　一节干电池：1．5V。 　　一个蓄电池：2V。 　　家庭电路：220V。 　　对人体的安全电压：一般不高于36V。　　（二）电压的测量──电压表 　　1．观察电压表，你可以获得哪些信息？ 　　标示：V。在电路图中的符号。 　　三个接线柱：“－”、3、和15。标“－”的表示是“－”接线柱，另两个就是“+”接线柱。所标的“3”“15”是表示量程的大小，使用时一定要用“一正一负”的接线柱。　　 量程和分度值：接“-”和3时量程是0～3V，分度值是0．1V。接“-”和15时量程是0～15V，分度值是0．5V。 　　练习从电压表上读数。老师小结，首先要看清所选用的量程，再看清最小分度值表示多少，然后再看清指针所指的位置，读出正确的读数。 　Flash动画演示电压表的读法  2．电压表的使用　　问题：电压表应如何使用？电压表在使用时应注意哪些问题？对比电流表的使用，学生看书思考后回答： 　　（1）校零：检查电压表的指针是否对准零刻度。 　　（2）并联：电压表必须并联在待测电路的两端，应使电流从电压表的“+”接线柱流入，从“－”接线柱流出。 　　（3）被测电压的大小不能超出电压表量程。一般先选用大量程进行试触，如电压表的示数在小量程范围内，则改用小量程。 　 一不：不能超过电压表的量程； 　　二要：电压表要并联在被测电路两端； 　　电流要从“+”接线柱流入，从“－”接线柱流出； 　　三看清：看清所用的量程；看清分度值；看清指针所指的位置。