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    苏教版生物八年级上册18.2动物行为的生理基础_学案1
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    苏教版(2024)八年级上册第二节 动物行为的生理基础导学案

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    这是一份苏教版(2024)八年级上册第二节 动物行为的生理基础导学案,共4页。学案主要包含了学习目标,学习重难点,学习过程等内容,欢迎下载使用。

    【学习目标】
    1.举例说明动物的先天性行为。
    2.举例说明动物的后天性行为。
    【学习重难点】
    举例说明动物的先天性行为和后天性行为。
    【学习过程】
    一、动物的先天性行为和后天性行为
    1.先天性行为:是指动物__________就有的、由__________所控制的行为,也
    称__________行为。如__________、蚂蚁筑巢、__________、鸟类迁徙等,对动物个体和种族的__________有重要意义。
    2.后天性行为:动物不是____________________,是动物在成长过程中,通过积累__________和__________逐渐建立起来的新的行为。动物通过后天的学习,大大提高了__________的能力。
    3.后天性行为主要与神经系统中的____________________有关,__________越发达,__________能力越强。
    合作探究
    1.先天性行为和后天性行为对动物维持生存分别有什么意义?
    2.先天性行为有哪些局限性?
    3.先天性行为和后天性行为的区别:
    二、动物行为的生理基础
    1.动物行为的产生是动物对__________所做出的反应,它主要受__________系统和__________系统的调控。
    2.动物越高等,__________的能力就越强,适应____________________的能力也越强。
    合作探究
    动物行为的产生需要动物体内哪些器官、系统的参与?
    总结:①动物越低等,后天行为越简单;动物越高等,后天行为越复杂。
    ②动物的后天行为可以使动物适应复杂多变的环境,后天性行为越复杂,动物的适应能力就越强。
    巩固练习
    1.探究一种动物的某种行为是否为先天性行为,选择这种动物的要求应该是( )
    ①刚出生的 ②较成熟的,有一段经历的 ③一只 ④多只
    A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
    2.一只正在孵蛋的母鸡,如将其所孵的鸡蛋拿掉、换上鸭蛋,它照样孵蛋。这种行为属于( )
    A.先天性行为 B.后天性行为 C.环境因素 D.节律行为
    3.下列各种动物行为中,属于后天性行为的是( )
    A.蜘蛛织网 B.鹦鹉学舌 C.候鸟的迁徙 。家鸽喂幼鸽
    4.对动物行为的产生起主要调控作用的是( )
    A.神经系统和内分泌系统 B.感觉器官
    C.环境因素 D.运动器官
    5.下列现象和典故属于先天性行为的是( )
    A.望梅止渴 B.老马识途 C.杯弓蛇影 D.受烟熏流泪
    6.从动物行为的获得途径来看,动物的行为可分为两大类,即__________行为和__________行为。
    7.动物具有“学习能力”,有利于( )
    A.找到食物 B.逃避敌害 C.适应复杂的生活环境 D.找到配偶
    8.动物具有“学习行为”,主要与动物的什么有关( )
    A.大脑皮层 B.小脑皮层 C.激素水平 D.运动器官
    9.饲养的宠物小狗经过一段时间训练,每天都到规定的地方大小便,小狗的这种行为属于( )
    A.先天性行为 B.学习行为 C.社会行为 D.防御行为
    10.一名出生不久的孩子,由于身体患病,母亲抱着他到医院治疗,当护士把针扎到他的身上的时候,孩子哭了起来;当第二次到医院去的时候,孩子看到穿白衣服的人,马上就哭了起来;等孩子长大了一些的时候,当听到妈妈要把自己送到医院的时候,就哭了起来。
    (1)分析孩子这三次哭泣,哪些属于先天性行为?哪些属于后天性行为?
    (2)先天性行为和后天性行为有关系吗?谈谈你的见解。
    11.阅读材料后填空。
    印度曾经有过关于“狼孩”的报道:一只失去幼仔的母狼,疯狂闯进了主人不在家的一户农舍,对园里的鸡群大肆捕咬。此时,留在家中的婴儿受到惊吓大声啼哭起来,于是母狼循着哭声跃窗进入屋内……闻讯赶回家的主人正看到衔着婴儿的母狼遁入山林。
    十余年后的一天,人们终于在山林里发现了被母狼哺育长大的孩子:一个赤身裸体,不懂人语,只会嚎叫,追逐着母狼用四肢爬行,且用牙撕咬生肉为食的“狼孩”。
    (1)母狼哺育婴儿长大的行为,从获得的途径来看是_____________行为,从现象来看是
    _____________行为。这一行为的产生与母狼体内的_____________调节有直接关系。
    (2)“狼孩”的表现说明了正常人的语言、行为是通过_____________建立起来的
    _____________行为,主要受_____________的调控产生。
    (3)“狼孩”被人从狼群里解救出来后,不喜欢学习人类的语言,以前的生活习性很难改变,这是因为:( )
    A.狼孩具备人的遗传素质,没有在适当的时候接受人的生活经验,没有人的后天行为
    B.狼孩不具备人的学习素质,但有人的后天性行为
    C.狼孩不具备人的遗传物质,也没有人的后天性行为
    D.狼孩既没有人的遗传物质,也没有人的后天性行为
    12.生物学家曾做过这样的实验:
    把章鱼放在大鱼缸里,中间放一块玻璃板,将鱼缸隔成两部分,其高度低于鱼缸的高度,使章鱼可以从鱼缸的一侧越过玻璃板游向另一侧。将食物(如小虾)放入远离章鱼的那一端,当它看见食物时,只是扑向玻璃板,在玻璃板上乱碰,不会绕过玻璃板去捕捉食物。多次碰撞后,才能越过玻璃板去捕捉小虾。
    在做狗越过障碍取得食物的实验时,看到狗较快地学会绕道;而猴子只需一次就学会绕道捕获食物。
    请分析回答下列问题:
    (1)在上述实验中,章鱼、狗和猴子越过障碍获取食物,都属于_____________行为。这是动物在成长过程中,通过_____________和_____________逐渐建立起来的行为活动。
    (2)上述实验证明:某些_____________动物也可以形成_____________行为;动物越高等,行为越复杂,越能更好地利用经验来解决生活中的问题,这大大增强了_____________的能力。
    13.若干年前,在英格兰发现一只大山雀有一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶盖,它偷饮了牛奶,如图所示,后来其它大山雀也学会了偷饮牛奶。请回答:
    (1)大山雀第一次偶然打开了奶瓶喝到牛奶,这属于_____________行为。
    (2)大山雀第二次根据第一次经验,又去打开瓶盖偷饮
    牛奶的行为属于_____________行为。
    (3)其他大山雀也学会了用同样的方式偷饮牛奶,这属
    于_____________行为。
    (4)这种复杂的行为需要那些器官和系统共同协调完成?
    14.连线题:
    A.春季鸟类筑巢
    B.蜘蛛结网
    ①先天性行为 C.蚯蚓走迷宫
    D.马拉车
    E.黑猩猩取香蕉
    ②后天性行为 F.狗熊表演参赛走钢索
    G.蜻蜓点水
    I.飞蛾扑火
    类别
    先天性行为
    后天性行为
    形成
    生来就有的本能行为
    出生后逐渐学习形成的新行为
    获得途径
    由体内遗传物质决定
    在成长过程中,通过生活经验和学习逐渐建立起来的
    行为特点
    是一种固定的行为,不隨外界环境条件的改变而改变
    隨外界环境条件的改变而改变
    适应范围
    对刺激做出及时反应,适应相对稳定的环境
    使动物适应不断变化的环境,使其食物和安全更有保障
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