初中生物济南版（2024）八年级上册第四单元 物种的延续第四章 生物的遗传与变异第二节 性状的遗传导学案

这是一份初中生物济南版（2024）八年级上册第四单元 物种的延续第四章 生物的遗传与变异第二节 性状的遗传导学案，共3页。学案主要包含了学习目标，学习重难点，学习过程，达标检测等内容，欢迎下载使用。

【学习目标】
1．列举人体常见的性状。
2．说出人的相对性状。
3．举例说出生物的性状是由基因控制的。
【学习重难点】
举例说出生物的性状是由基因控制的。
【学习过程】
基础知识梳理（先熟读课本，然后不看课本，完成下列知识检测）
一、生物的性状
1．什么是性状？什么是相对性状？请分别举例说明。
2．判断对错，并说明理由：
（1）同样是生长成熟的鱼，鲤鱼的个体较大，鲫鱼的个体较小，这是相对性状。（ ）
（2）金鱼有体色透明的和不透明的，这是相对性状。（ ）
（3）梨的果实表面是光滑的而桃的果实表面有的光滑、有的带有毛毛，它们相互间都可称为相对性状（ ）
（4）小明的血型为A型，而小红的血型为B型，A型和B型可成为一对相对性状。（ ）
二、基因与性状遗传
1．观察课本图4.4-6和4.4-7回答两个问题。
（1）在图示的遗传实验中，研究了豌豆和果蝇的哪一对相对性状？
（2）说出这一对相对性状在豌豆和果蝇的亲代与子代之间是怎样传递的？
2．（1）生物的性状是由什么来控制的？
（2）基因和染色体有什么关系？
（3）在形成生殖细胞时，染色体和基因是如何变化的？画图表示基因和染色体的关系。
3．根据性状在亲代和子代中的表现规律，我们可以把性状分为哪两种？它们分别是由什么控制的？说出表示方法？
4．举例说明显性性状和隐性性状的基因组成，写出来。
【达标检测】
1．在体细胞中，如果一对基因中一个是显性基因，一个是隐性基因，生物的性状是（ ）
A．显性性状 B．隐性性状
C．二者都不是 D．二者的混合性状
2．某人体细胞内控制耳垂有无的基因型为AA，那么这个人的耳垂将是（ ）
A．有耳垂 B．无耳垂
C．一有一无 D．不能确定
3．已知双眼皮和单眼皮是一对相对性状，其中双眼皮是显性性状，用D表示，单眼皮是隐性性状，用d表示。某人表现型为双眼皮，那么，他的基因型是（ ）
A．Dd或DD B．Dd
C．DD D．D
4．下列各组生物的性状中，不属于相对性状的是（ ）
A．人的右耳垂和无耳垂 B．果蝇的红眼与残翅
C．豌豆的圆粒与皱粒 D．家兔的白毛与黑毛
5．若人类的双眼皮由显性基因B控制，单眼皮由隐性基因b控制，如果一个单眼皮的男性与一个双眼皮的女性结婚，后代全部是双眼皮，则该男性和女性的基因组成最可能是（ ）
A．BB、BB B．BB、Bb C．bB、Bb D．BB．bb或BB、bb
6．一对夫妇都能卷舌，他们生了一个不能卷舌的孩子，那么他们生出能卷舌孩子的可能性是（ ）
A．25% B．50% C．75% D．100%