2023-2024学年福建省南平市建瓯市芝华中学九年级（上）第一次段考化学试卷.

这是一份2023-2024学年福建省南平市建瓯市芝华中学九年级（上）第一次段考化学试卷.，共6页。

1.酒精是一种常用的消毒剂，在抗疫期间被广泛使用。下列有关酒精性质的描述属于化学性质的是（ ）
A．具有可燃性 B．易挥发
C．有特殊气味 D．易溶于水
2．小明在进行氧气的性质实验时，观察到某物质在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体。请你判断，该物质可能是（ ）
A红磷 B硫磺 C铁丝 D木炭
3．下列物质属于纯净物的是（ ）
A．液氧 B．生理盐水 C．矿泉水 D．加碘盐
4．有关催化剂的说法正确的是
A．在化学反应后化学性质发生了变化
B．化学反应前后质量一定不变
C．一定能加快反应速率
D．只有二氧化锰能做反应的催化剂
5．人的生产、生活离不开水，下列说法中错误的是
A．自来水厂用明矾加快悬浮颗粒的的沉降
B．用活性炭可吸附天然水中的色素和异味
C．长期饮用蒸馏水对身体健康不利
D．生活中常用煮沸的方法鉴别硬水和软水
生活中常用煮沸的方法鉴别硬水和软水
6.某班同学在实验室用高锰酸钾制取氧气，老师观察到了四位同学的如下操作，其中错误的是
A．检查气密性B．固定装置
C．收集氧气D．验满
7．下列反应属于氧化反应但不属于化合反应的是
A．
B．
C．
D．
8、现有A、B两种质量相等的固体,其中A为纯净的氯酸钾,B是氯酸钾和少量二氧化锰的混合物。将A、B分别放入试管中,并在两个酒精灯上同时加热制取氧气。当A、B均完全反应后,如下图所示,得到的氧气的质量m与时间t的关系图象中,正确的是（ ）
A． B．
C． D．
9、下列有关二氧化碳的实验中，只能证明二氧化碳物理性质的是( )
A． B．
C． D．
10.为测定空气中氧气的含量，某化学兴趣小组的同学将过量的白磷放入容积为40mL的试管中，用橡皮塞塞紧试管口，通过导管与容积为60mL且润滑性很好的注射器组成如图的实验装置，则下列说法正确的是（ ）
A．实验过程中观察到白磷燃烧产生大量白雾
B．白磷可以不要足量
C．若先夹紧弹簧夹，实验结束后再松开弹簧夹，可观察到活塞前沿移动到12mL刻度处
D．若不使用弹簧夹，整个实验过程中活塞前沿先向右移动再向左移动直至停在12mL刻度处
11.水是生命之源，我们应该了解水、爱护水资源。（13分）
（1）小刚利用如图所示的装置探究水的组成。通电一段时间后，试管1中所收集的气体为___________，试管2中所收集的气体为___________，正极和负极产生的气体的体积比为___________。通过该实验可得到的结论是___________。该反应的文字表达式为 。
（2）将静置后的河水采用如图装置进行过滤，请问：图中还缺少的一种仪器是___________，其作用是___________。
（3）过滤后得到的水澄清透明，取其少量于小烧杯中，加入肥皂水并搅拌，发现烧杯中有大量浮渣，则说明河水是___________（填“硬水”或“软水”）。生活中如何将硬水转换为软水 。
（4）过滤后的水是 (纯净物或混合物)
12.按下图所示装置探究二氧化碳的性质并填空：（9分）
（1）A中的实验现象说明CO2具有的化学性质是 。
（2）B中的现象是 ，写出反应的文字表达式 。
（3）C装置中干石蕊纸花不变色，湿石蕊纸花由紫色变红色的因 。
（4）实验室制取二氧化碳的文字表达式为： 。
13（1）（资料一）拉瓦锡把少量汞放在密闭容器中连续加热12天。发现一部分银白色的液态汞变成红色粉末，同时容器里的空气体积差不多减少了1/5，剩余4/5体积的气体既不能供给呼吸，也不能支持燃烧。（8分）
约占空气体积1/5的气体是 。
（2）剩余4/5体积的气体中，其中主要成分的重要用途之一是 。
（资料二）新冠肺炎疫情肆虐全球。为抑制新冠病毒传播，“含氯消毒剂”被广泛使用，其中就包含一种新型灭菌消毒剂——ClO2。ClO2受热或者见光易分解，具有强氧化性和腐蚀性。含有2%的ClO2和0.085%Na2CO3的水溶液无色、无味、无腐蚀性，常温下稳定，不易分解；该溶液用于杀菌、消毒的同时，还有除臭、防霉、保鲜等作用，是特性优良、高效安全的消毒剂。我国从2000年起就逐渐用ClO2取代氯气（Cl2）对饮用水进行消毒。
（3）ClO2的化学性质是 （答出一点即可）。
（4）ClO2遇热水可生成次氯酸（HClO）、氯气（Cl2）和氧气。该反应的符号表达式为 。
14．化学是一门以实验为基础的自然科学。（8分）
（1）固体药品一般存放在广口瓶中，取用粉末状药品一般用__ ___（或用纸槽代替）；液体药品一般存放在__ __ 里，常用倾倒法取用。
（2）实验室取用药品要注意节约，如果没有说明用量，一般应该取用最少量，固体药品只需盖满试管底部，液体药品取用____ _。
（3）取用一定体积的液体，常用_____ 量出体积。读数时，视线要与 保持水平。
（4）检验氢气纯度时，如果听到尖锐的爆鸣声，说明氢气__ ___（填“纯净”或“不纯”）。
（5）给试管里液体加热时，试管内液体不应超过试管容积的___ __。
15．化学实验是学习化学的基础，请根据下列装置图回答问题。（14分）
（1）写出图中有标号仪器的名称：①______________ ；
（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，从控制反应速率和节约药品的角度考虑，发生装置最好选用______（填字母序号）。写出该反应的符号表达式：
（3）用高锰酸钾制取氧气，写出该反应的符号表达式_________；进行实验时发现水槽中的水变成了紫红色，你认为产生该现象的原因可能是_____________；
（4）G装置中装满水时，可作为氧气的收集装置，则气体应从____（填“a”或“b”）端通入。
（5）实验室制取硫化氢(H2S)气体选用的发生装置是B或C，可推测反应物为______。（填字母序号）
A．块状硫化亚铁（FeS）与稀硫酸
B．CH3COONa固体和碱石灰固体
C．硫粉和氢气
16某兴趣小组对测定空气里氧气含量的实验进行探究，如图装置（12分）：
（1）红磷燃烧的符号表达式为 。
（2）实验中红磷需过量，其目的是 。
（3）实验完毕，测定氧气含量偏小，造成这种结果的可能原因 。（答一点）。
（4）实验过程中，下图能正确表示集气瓶内气体体积变化情况的是 ____。

A． B． C．
（5）兴趣小组对该实验中利用红磷反应测定空气中氧气含量产生了兴趣，他们思考能否用其它物质代替红磷呢？请你协助他们完成以下探究实验：
（提出问题）能不能用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量？
（查阅资料）相同条件下，气体的压强与气体所占的体积成正比。
（设计与实验）小组同学按图1装置进行实验，分别将红磷、木炭放入集气瓶中燃烧，采集数据如图2、图3（注：装貿气密性良好，P0是瓶内初始气压，P1和P2是反应结束恢复到室温时瓶内的气压）。
（问题与现象分析）
图3中，P0与P2几乎相等是因为 。
（5）（结论与反思）由图3压强关系P2≈P0可知， （填“能”或“不能”）用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量。
17．已知氧气的密度是1.43g/L，空气的密度是1.25g/L，根据所学知识试计算出空气中氧气的质量分数？（6分）