部编版四年级上册期末考试语文试卷

这是一份部编版四年级上册期末考试语文试卷，共12页。试卷主要包含了书写，信息匹配，选择题，填空题，现代文阅读，书面表达等内容，欢迎下载使用。
学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、书写
1．看拼音写词语，注意把字写美观。
风sú jūn 匀 河chuánɡ
兴 fèn zhuān 家 大tīnɡ
二、信息匹配
2．下列每组词语中都有一个带点字的读音是错误的，把它选出来。
（1）A．奇观（ɡuàn） B．操场（chǎnɡ） C．求饶（rá） D．按照（àn）（ ）
（2）A．打猎（liè） B．强大（qiǎnɡ） C．临时（lín） D．严厉（lì）（ ）
（3）A．曾经（cénɡ） B．庞大（pánɡ） C．溃败（kuì） D．即使（jì）（ ）
（4）A．下降（jiànɡ） B．传说（zhuàn） C．余波（bō） D．居然（jū）（ ）
三、选择题
3．下面词语中带点字的读音和“斩钉截铁”的“钉”不同的一项是（ ）
A．钉子B．图钉C．钉扣子D．螺丝钉
4．下面每组词语中带点字的读音相同的一项是（ ）
A．弯曲 歌曲B．宁可 宁愿C．要求 重要D．角色 直角
四、信息匹配
5．下列每组词语中都有一个字书写是错误的，把它选出来。
（1）A．犹如 B．满意 C．玩皮 D．联系（ ）
（2）A．修补 B．扑打 C．痕迹 D．招侍（ ）
（3）A．睁眼 B．尤其 C．班极 D．住址（ ）
（4）A．葡匋 B．干旱 C．排练 D．训斥（ ）
五、选择题
6．下面每组词语中带点字的书写错误的一项是（ ）
A．钢铁 提纲B．键立 建盘C．泡沫 茉莉D．大概 灌溉
7．“左顾右盼”中“顾”的正确解释是（ ）
A．转过头看；看B．拜访C．注意；照管D．但是
8．下面词语中与“民族气节”的“节”意思相同的一项是（ ）
A．节约B．节操C．关节D．节日
9．“2022年11月29日，神舟十五号载人飞船发射任务取得_______成功，中国航天事业再续辉煌。”横线上应填入的选项是（ ）
A．美好B．完好C．圆满D．完善
六、填空题
10．下面是“冠”字在《现代汉语词典》中的解释，根据要求，回答下列问题。
（1）“12月11日在泰国曼谷举行的2022年世界羽联年终总决赛中，中国队夺得了男双、女双和混双冠军。”这句话中“冠”字的读音是 ，“冠”的意思是 （填序号）。
（2）“在国际茶叶博览会上，中国的茶叶一次次摘得桂冠。”这句话中“冠”字的读音是 ，“冠”的意思是 （填序号）。
七、选择题
11．“民族英雄岳飞 为国家效力尽忠 的故事，在我国民间广为流传。”下列词语中与画线部分意思相同的一项是（ ）
A．铁面无私B．视死如归C．秉公执法D．精忠报国
12．小明准备出一期以“学贵有疑，善于提问”为主题的手抄报，他想摘抄一些相关的语句，下列选项中不合适的一项是（ ）
A．好问则裕，自用则小。B．人非生而知之者，孰能无惑？
C．天下兴亡，匹夫有责。D．智能之士，不学不成，不问不知。
13．下列诗句能表达出“要想认清事物的真相与全貌，就要从整体观察”这个意思的一项是（ ）
A．但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。B．莫愁前路无知己，天下谁人不识君？
C．不识庐山真面目，只缘身在此山中。D．梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
14．下列图片与词语对应错误的一项是（ ）

A．三头六臂B．神机妙算C．腾云驾雾D．开天辟地
八、现代文阅读
（一）阅读短文
金秋的桂花
①金秋时节，丹桂飘香。金黄的、细碎的桂花一夜之间挂满枝头。远远望去，满树繁花，一派欣欣向荣的景象。
②桂花的样子十分好看！椭圆形的叶子，衬托着一簇簇“十”字形的小花。每朵花都由四瓣金灿灿的花瓣组成，小小的、碎碎的，可爱得如同一个个小精灵。桂花总是挨挨挤挤，一团团、一簇簇地开。金黄色的桂花和深绿色的叶子相互映衬，像夜空中的点点繁星，给我一种神秘的感觉。
③桂花不仅样子好看，而且味道也很好闻。它那浓郁的幽香，几乎渗透到空气中的每一个角落，熏得人都要醉了。秋风起，秋意渐浓，满城桂花香，我觉得那是秋天里最迷人的味道。
④桂花的花期很短。九月，桂花相继盛开，整个树冠都金灿灿的，空气中弥漫着香甜的味道。但这样的时光总是很短暂，仅仅十几天过后，一树的桂花纷纷飘落。满地的桂花，好像给大地铺上了金色的地毯。
⑤桂花，虽然没有玫瑰的艳丽动人，也没有百合的高贵淡雅，但是它却以弱小的身姿，在有限的生命里将淡淡的幽香洒向人间，默默无闻，毫不张扬……这小小的桂花，平凡却不渺小！
15．短文第②至④自然段围绕桂花分别介绍了 桂花的样子好看 、 、 这三方面内容。
16．阅读下面语句，仿照文中第②，自然段的批注，将自己的发现写出来。
（1）“金黄色的桂花和深绿色的叶子相互映衬……”
我发现作者描写了桂花的 。
（2）“它那浓郁的幽香，几乎渗透到空气中的每一个角落……”
我发现作者描写了桂花的 。
17．在第⑤自然段中，作者将桂花与玫瑰花、百合花进行了对比，下列选项中理解最恰当的一项是（ ）
A．作者更喜欢玫瑰花和百合花。
B．作者认为玫瑰花和百合花不好看。
C．作者认为桂花平凡却不渺小，默默无闻，毫不张扬。
D．作者认为桂花平凡而渺小，生命力短暂。
18．作者在文章结尾表达了对桂花的 之情。
19．仿照第④自然段画横线语句的写法，写一写生活中你最喜欢的事物。


（二）阅读短文
父亲的作品
①读四年级时，我对写作文提不起兴趣。父亲看在眼里，急在心里，经常睡不好觉。
②新学期开学的第一天，父亲从文具店买回来两本厚厚的日记本。他轻轻地拍了拍我的肩膀，对我说：“儿子，这两个本子，一个是我的，一个给你。从明天开始，我要跟你比赛。”
③我吃惊地问：“比赛？您跟我比什么？”“跟你比赛写作文。”父亲郑重其事地说。
④我疑惑不解地问：“您是在跟我开玩笑吧？”因为父亲只读过小学二年级，认识的字还没我多，怎么能跟我比赛写作文呢？可父亲却严肃地回答：“不是开玩笑，我说的是真的。我俩每天写一篇作文，咱们写五年，谁坚持不下来，谁就输了。”
⑤我自信满满地想：比就比吧，反正父亲那点文化基础我是知道的。
⑥从那以后，父亲在饭后都会弓着背，伏在桌前，一字一句困难地在本上写起来，不时还要翻翻字典；我呢，则坐在他对面，认真地写作文。他每写满一张纸，我也坚持写满一页纸。看着越写越好的作文，我心里十分高兴。
⑦每次我觉得累了，想放弃了，一抬头就看见父亲正在聚精会神地写着，我便下定决心，一定要像他一样坚持下去。
⑧我和父亲的比赛，让我对写作充满了兴趣。中学的时候，我已经在报纸上发表作品了，电台里还经常播放我创作的诗歌。当人们夸我是个有潜力的作家时，我说：“真正的作家不是我，应该是我父亲！我就是我父亲的作品。”
20．请你写出故事的起因和结果。
起因： 。
经过：父亲给我买本，和“我”比赛，我们一起坚持写作文 。
结果： 。
21．读第③至⑥自然段，将“我”的心情变化填。写在括号里。
吃惊——（ ）——（ ）——高兴
22．第④自然段中，“我”认为父亲在开玩笑的原因是 。
23．第⑥自然段中，画波浪线的语句是对父亲的 描写，“我”从中体会到 。
24．在父亲和“我”的共同努力下，中学时候的“我”在写作上取得了哪些成绩，用“_____”在文中画出相关语句。
25．下面对父亲的看法，你认为不恰当的一项是（ ）
A．教育有方B．爱子心切C．坚持不懈D．大公无私
九、书面表达
26．习作
生活中，每天都会发生各种各样的事情。有些是我们亲身经历的，有些是我们看到的，还有些是我们听说的。选择一件你印象深刻的事，按一定顺序把这件事情写清楚。
要求：题目自拟，不少于200字。
参考答案
1．
【详解】本题考查词语的拼写能力。
解答此类题目，首先要把拼音读准，知道要写什么词语，明确字的结构和易错点，正确书写，一笔一划注意间隔。每写完一个词语及时检查，联系前后可以检查所写词语是否符合语境。书写时要注意“俗”“均”“厅”这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
2．A B D B
【详解】本题考查字音辨析。
（1）A．奇观（ɡuàn）——ɡuān：雄伟美丽而又少见的景象；出奇而少见的事情。
（2）B．强大（qiǎnɡ）——qiánɡ：（形）（力量）坚强雄厚。
（3）D．即使（jì）——jí：（连）假定；就算是（常与也连用），表示假设的让步。
（4）B．传说（zhuàn）——chuán：①（动）辗转述说。②（名）口头流传下来的故事。
3．C
【详解】本题考查多音字辨析。
斩钉截铁dīnɡ：形容说话或行动坚决果断，毫不含糊。
A．钉子dīnɡ：（名）①竹、木、金属制成的细杆形物品，一端尖锐，一端扁平。②比喻难以处置的事物或难以对付的人。③比喻埋伏的人。
B．图钉dīnɡ：帽大针短的钉子。
C．钉扣子dìnɡ：把钉或楔子打入他物，把东西固定或组合起来。
D．螺丝钉dīnɡ ：一类末端尖锐如钉的螺丝。
选项C的 “钉”与“斩钉截铁”的“钉”读音不同，故选C。
4．B
【详解】A．弯曲qū：不直。
歌曲qǔ：（名）供人歌唱的文艺作品，是诗歌和音乐的结合。
B．宁可nìnɡ：（连）表示比较两方面的利弊得失后，选取其中一面。
宁愿nìnɡ：（副）宁可。
C．要求yā：（动）提出具体事项或愿望，希望能实现。
重要yà：（形）具有重大的意义、作用和影响的。
D．角色jué：（名）戏剧、影视中，演员扮演的剧中人物。
直角jiǎ：两条直线或两个平面垂直相交所成的角。直角为90°。
选项B中的“宁”字读音一样，故选B。
5．C D C A
【详解】本题考查字形易错字辨析。
（1）C．玩皮——顽皮：（形）孩子淘气，不听劝导。
（2）D．招侍——招待：（动）欢迎；接待。
（3）C．班极——班级：（名）学校里年级和班的总称。
（4）A．葡匋——葡萄：落叶藤本植物，叶子掌状分裂，圆锥花序，花黄绿色，水果圆形或椭圆形，成熟时紫色或黄绿色，味酸甜、多汁，供生食或制干、制汁、酿酒等。
6．B
【详解】本题考查形近字辨析。
B．键立——建立：让某种事物从无到有的一个过程。
7．A
【详解】本题考查词语理解。
左顾右盼：指向左右两边看。形容得意、犹豫等神态。顾：看。
故选A。
8．B
【详解】本题考查字词理解。
A．节约：就是节省，俭约的意思。
B．节操：（书）（名）气节操守。
C．关节：（名）①骨头互相连接的地方。②关键性的部分。
D．节日：（名）①纪念日。②传统的庆祝或祭祀的日子，如春节、清明节等。
民族气节指一种高尚品德。故选B。
9．C
【详解】本题考查字词理解及填空。
A．美好：指美丽的东西让人身心舒畅，更好地生活，快乐地生活。与语境不符。
B．完好：（形）没有损坏；没有残缺；完整。与语境不符。
C．圆满：①没有缺陷、漏洞，使人满意。完美无缺；完善。②浑圆丰满。与使用对象相符，使用正确。
D．完善：使完备美好。与语境不符。
故选C。
10．ɡuàn ③ ɡuān ①
【详解】本题考查多音字字音字义辨析。
（1）冠军ɡuàn jūn：泛指体育、文化、艺术表演等竞技比赛中的第一名。根据“冠”的读音“ɡuàn”，在《现代汉语词典》解释页的右侧可以找到解释③。
（2）桂冠ɡuì ɡuān：（名）用月桂树枝叶编成的帽子，古希腊人授予诗人或竞技优胜者。后习俗以桂冠为光荣的称号。根据“冠”的读音“ɡuān”，在《现代汉语词典》解释页的左可以找到解释①。
11．D
【详解】本题考查理解词语意思。
A．铁面无私：形容公正严明，不讲私人情面。与语境不符。
B．视死如归：把死看得好像回家一样。形容为了正义的事业，不怕死。与语境不符。
C．秉公执法：秉持公正之心，严格执行法律。与语境不符。
D．精忠报国：形容精心忠诚，报效祖国，为国家竭尽忠诚，牺牲一切。符合句子语境。
故选D。
12．C
【详解】本题考查词句理解。
A．“好问则裕，自用则小”出自《尚书·仲虺之诰》，意思是：勤学好问，学到的东西就多；骄傲自大，学到的东西就少。符合手抄报主题。
B．“人非生而知之者，孰能无惑”出自唐朝文学家韩愈的《师说》，意思是：人不是生出来就都懂得许多道理的，谁能没有疑惑呢？告诉了我们要多学习，才能学到更多知识。符合手抄报主题。
C．“天下兴亡，匹夫有责”出自顾炎武的《日知录·正始》，意思是：国家的兴盛或衰亡，每个普通人都有一份责任。不符合手抄报主题。
D．“智能之士，不学不成，不问不知”这句话出自汉代王充《论衡·实知》，意思是：即使有智能的人，不学就没有成就，不请教别人就不会知道。符合手抄报主题。
故选C。
13．C
【详解】本题考查古诗词理解。
A．“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”出自唐代王昌龄的《出塞》，意思是：只要龙城的飞将李广如今还在，一定不会让敌人的铁蹄踏过阴山。
B．“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”出自唐代高适的《别董大》，意思是：不要担心前路茫茫没有知己，天下还有谁不认识你呢？这两句，不仅紧扣董大为名琴师，天下传扬的特定身份，而且把人生知己无贫贱，天涯处处有朋友的意思融注其中。
C．“不识庐山真面目，只缘身在此山中”出自宋代苏轼的《题西林壁》，意思是：之所以辨不清庐山真正的面目，是因为我身处在庐山之中。两句诗有着丰富的内涵，它启迪人们认识为人处事的一个哲理——由于人们所处的地位不同，看问题的出发点不同，对客观事物的认识难免有一定的片面性；要认识事物的真相与全貌，必须超越狭小的范围，摆脱主观成见。
D．“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”出自宋代卢钺的《雪梅》，意思是：梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。这两句诗在于告诫读者人各有所长，也各有所短，要有自知之明。取人之长，补己之短，才是正理。
故选C。
14．B
【详解】本题考查词语理解。
A．三头六臂：三个脑袋，六条胳臂，原为佛家语，指佛的法相，后比喻神奇的本领。通常用来形容哪吒，符合图片人物形象。
B．神机妙算：惊人的机智，巧妙的谋划，形容有预见性，善于估计客观情势，决定策略。通常用来形容诸葛亮，图片是夸父逐日，与图片人物不符。
C．腾云驾雾：1．传说中指利用法术乘云雾飞行。 2．形容奔驰迅速或头脑迷糊，感到身子轻飘飘的。通常用来形容孙悟空，符合图片人物形象。
D．开天辟地：古代神话中说盘古氏开天辟地，从此才有人类。后来用“开天辟地”比喻有史以来。辟：开辟。通常用来形容盘古，符合图片人物形象。
故选B。
（一）阅读短文
15．桂花的味道好闻 桂花的花期很短
16．颜色 味道
17．C
18．赞赏
19．满池的荷叶，好像给池塘穿上了绿色的衣裳。
【解析】15．本题考查概括段落层次。
从第②至④自然段每段开头的第一句话“桂花的样子十分好看”“桂花不仅样子好看，而且味道也很好闻”“桂花的花期很短”中，可以看出该题答案，即：分别介绍了桂花的样子、味道和花期。
16．本题考查理解句子意思。
（1）从句子中的“金黄色”和“深绿色”可以看出是描写了桂花的颜色。
（2）从句子中的“浓郁的幽香”可以看出是描写了桂花的味道。
17．本题考查理解句子含义。
从句子“这小小的桂花，平凡却不渺小”中可以体会到，作者将桂花与玫瑰花、百合花进行对比，是为了突出桂花的默默无闻，不张扬。
18．本题考查体会作者情感。
从句子“虽然没有玫瑰的艳丽动人，也没有百合的高贵淡雅，但是它却以弱小的身姿，在有限的生命里将淡淡的幽香洒向人间，默默无闻，毫不张扬……这小小的桂花，平凡却不渺小”中，作者将桂花与玫瑰花、百合花进行对比，体现了作者对桂花的赞扬和赞赏之情。
19．本题考查句子仿写。
分析例句“满地的桂花，好像给大地铺上了金色的地毯”可知，该句子使用了比喻的修辞手法，我们仿写出一个比喻句即可，如：满天的霞光，好像给天空披上了红披风。
（二）阅读短文
20．我对写作文提不起兴趣 我对写作充满了兴趣
21．疑惑不解 自信满满
22．父亲只读过小学二年级，认识的字还没我多
23．神态 父亲的用心良苦
24．我已经在报纸上发表作品了，电台里还经常播放我创作的诗歌。
25．D
【解析】20．本题考查文章事件概括。
从第一自然段“读四年级时，我对写作文提不起兴趣。父亲看在眼里，急在心里，经常睡不好觉”中，可以概括出事件的起因：我对写作文提不起兴趣。
从最后一段“我和父亲的比赛，让我对写作充满了兴趣”中，可以概括出事件的结果：我对写作充满了兴趣。
21．本题考查关键信息提取。
从句子“我疑惑不解地问：‘您是在跟我开玩笑吧？’”中可以分析出“我”的心情是疑惑不解的。从句子“我自信满满地想：比就比吧，反正父亲那点文化基础我是知道的。”中可以分析出“我”的心情是自信满满的。
22．本题考查理解句子意思。
从句子“我疑惑不解地问：‘您是在跟我开玩笑吧？”因为父亲只读过小学二年级，认识的字还没我多，怎么能跟我比赛写作文呢？’”中可以体会到“我”认为父亲在开玩笑的原因是父亲只读过小学二年级，认识的字还没“我”多。
23．本题考查人物描写分析。
从句子中的“弓着背，伏在桌前”可以看出这是人物的神态描写，“写”“翻”是人物的动作描写。从句子中“我”体会到父亲写作文的艰辛和对我的用心良苦。
24．本题考查找关键句子。
文中的最后一段中的句子“中学的时候，我已经在报纸上发表作品了，电台里还经常播放我创作的诗歌。”是“我”在写作上取得的成绩。
25．本题考查文章内容理解。
从文章中父亲给我买本，和“我”比赛，一起坚持写作文可以看出父亲的教育有方。从句子“父亲看在眼里，急在心里，经常睡不好觉。”可以看出父亲的爱子心切。从句子“每次我觉得累了，想放弃了，一抬头就看见父亲正在聚精会神地写着，我便下定决心，一定要像他一样坚持下去。”可以看出父亲的坚持不懈。文章中并没有体现出父亲的大公无私，所以选项D错误。
26．例文：
印象最深的一件事
我的事有无穷无尽，但有一件我非常难忘的事，你，要不要听一听？
一天，我上完课，我同学的妈妈领我和我同学去一家DIY手工店做披萨。到了那里，我们先去洗了个手，之后老板给我们上完工具后开始切洋葱。刚开始的时候我还想，洋葱也难不倒我，切完之后，我就变成了一个“泪人”，我以前以为切洋葱会哭是假的，没想到是真的。后来我们又切西红柿、培根、芝士……之后终于把披萨做好了形，我刚要吃，老板拦住了我对我说：“这还没熟呢，不能吃呀！”我说：“噢，我忘了”，别人都哄堂大笑起来。
之后老板把披萨“送”到微波炉里蒸了二十分钟的“桑拿”后，老板把“这位客人”端，噢不，是“请”了出来。
我看着我的第一个举世大作——披萨感动的都要哭了。后来这位客人就在我身体里来了一个一日游，之后被冲到太平洋里去了。
这件事使我终生难忘，因为，这是我第一次做的美味！
【详解】本题考查话题作文。
审题：题目要求选择一件你印象深刻的事，按一定顺序把这件事情写清楚。题目自拟，不少于200字。
选材分析：
想想自己亲身经历的、看到的或者听说的事，这其中哪一件事让你印象最深刻，把它写下来。
内容指导：
开头：点题，指明让你印象最深刻的事是什么。
中间：按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果。注意详略得当。
结尾：首尾呼应，抒发自己的感情。
冠guān❶帽子，古代指礼帽
或较庄重场合戴的帽子：皇~｜
桂~｜衣~楚楚｜怒发冲~。❷
形状像帽子或在顶上的东西：
鸡~｜树~。❸（Guān）名姓。
冠guàn❶把帽子戴在头上（古代男子二十岁
举行冠礼，表示已成年）：未~（不到二十岁）。
❷动在前面加上某种名号或文字：县名前~上省名。
❸居第一位：~军｜名~全球。❹指冠军：夺~｜
三连~（连续三次获得冠军）。❺（Guàn）名姓。