部编版四年级上册期末测试语文试卷4

这是一份部编版四年级上册期末测试语文试卷4，共8页。试卷主要包含了书写，填空题，信息匹配，语言表达，现代文阅读，书面表达等内容，欢迎下载使用。
学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、书写
1．根据拼音写出正确的词语。
yǎn hù xùn chì ɡuàn ɡài zhú jiàn xuè yè

jià shǐ xiōnɡ huái xuǎn zé hén jì pú ta

二、填空题
2．把成语补充完整。
（ ）机（ ）算 精（ ）报（ ） 未（ ）先（ ）
上（ ）入（ ） 英（ ）无（ ） 步履（ ）（ ）
我还能写出描写人物外貌的成语
三、信息匹配
3．选词填空。
敲边鼓 开绿灯 破天荒 挑大梁
（1）别人说话的时候，他总是喜欢（ ），人们都不喜欢他。
（2）弟弟今天早早地起床，自己穿好了衣服，这可真是（ ）的事啊！
四、填空题
4．下列句子各用了什么修辞手法。
（1）突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。（ ）
（2）蝙蝠能在夜间安全飞行吗？答案是肯定的。（ ）
（3）学校操场不大，只有巴掌大一块空地。（ ）
五、语言表达
5．按要求写句子。
（1）官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。（缩句）

（2）因为它远不如我想象中的那么漂亮，但我高兴地接受了它。（修改病句）

（3） 在外国的租界里，谁又敢怎么样呢？（改为陈述句）

（4）妈妈对杨慧说：“周末我带你去看电影。”（改为转述句）

六、填空题
6．根据所学知识填空。
（1）可怜九月初三夜， 。
（2） ，只缘身在此山中。
（3） 暖， 温， 还有小阳春。
（4） ，不学不成， 。
（5） ，海水不可斗量。 比上 比下 。
（6）我们这一学期学习了《盘古开天地》 《 》《 》《 》四篇神话故事
7．用自己的话说说下面句子的意思。
看道边李树多子，诸儿竞走取之，唯戎不动。


七、语言表达
8．小明病了，不能参加期末考试，为此很郁闷，你想怎样安慰他？写下来吧。


八、现代文阅读
（一）阅读《蟋蟀的住宅》选段，回答问题。
（1）在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
（2）屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。 主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。
（3）蟋蟀盖房子大多是在十月。秋天初寒的时候。它①用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它②用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它③将泥土推到后面，倾斜地铺开。。
（4）工作做得很快。蟋蟀钻到土底下，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去，用钳子和耙继续工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。
（5）住宅的重要部分快完成了。洞已经挖了有两寸深，够宽敞的了。余下的是长时间的整修，今天做一点，明天做一点。这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加深加阔。即使在冬天，只要气候温和，太阳晒到它住宅的门口，还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。
9．“蟋蟀盖房子”实际上指的是 ，采用了 的手法。
10．加点的第①个“它”指 ，第②个“它”指 ，第③个“它”指 。（A．后腿上的两排锯 B．蟋蟀）
11．指出文段⑴中描写蟋蟀建造住宅的动作词 、 、 、 、 。
12．蟋蟀建造住宅的工具是： 、 、 、 。
13．对“假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。”这句话的理解，正确的是（ ）
A．蟋蟀用来施工的工具仅仅是细弱的前足和后腿，却修建出了结构复杂、内部平整的住宅。对蟋蟀来说，这确实是一个让人为之惊叹的伟大工程。
B．蟋蟀用柔弱的工具挖掘出的洞穴很简朴，作者之所以把它称作“伟大的工程”，是运用了夸张的手法对蟋蟀表示了赞赏。
14．“当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。”句子运用的修辞手法是 ，仿照这个句子再写一句话。


九、书面表达
15．习作：
从出生到现在，妈妈一定给你留下了很多照片，记录着你的成长。每一张照片都是美好的回忆。你最喜欢哪一张照片？照片什么样？是在什么情况下照的？这张照片又让你回忆起了什么事呢？
请你以《照片里的回忆》为题，写一篇记叙文。写清楚事情的经过和当时的感受。不少于350字。
参考答案：
1．
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“掩、灌、溉、痕、葡、萄”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
2．神 妙 忠 国 卜 知 天 地 勇 畏 蹒 跚 眉清目秀 容光焕发
【详解】本题考查补写词语及选词填空。
3．敲边鼓 破天荒
【详解】本题考查的知识点为选词填空。
敲边鼓，比喻从旁帮腔；从旁助势。
开绿灯，汉语词语，指允许或不禁止。
破天荒，意思是指以前从来没有出现过的事，或第一次出现的事。
挑大梁，汉语词语，意思是指比喻承担主要工作或起主要作用。
同学们在做此类题目时，要根据词语的意思，联系上下句，来确定所选的词语。
4．比喻 设问 夸张
【详解】本题考查修辞方法的解析和运用。
首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。
（1）本句作者把老麻雀比作一块石头，是因为老麻雀从树上来时迅猛落在地上坚定，表现出老麻雀在凶猛的庞然大物猎狗面前的果敢、勇气和胆量。
（2）本句有问有答，是设问。
（3）“巴掌大一块空地”运用了夸张的修辞。
5．官绅求饶。 虽然它远不如我想象中的那么漂亮，但我极高兴地接受了它。 在外国的租界里，谁也不敢怎么样。 妈妈对杨慧说，周末她带杨慧去看电影。
【详解】本题考查的是句型变化，根据题干的要求进行相应的辨析即可。
（1）本题考查的是缩句，缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。缩句要将句子缩到最短，保留其原始的主谓宾结构即可。所以本句话可以改为官绅求饶。
（2）本题考查的是修改病句，本句话中问题在于关联词语使用不当，可以改为虽然但是……
（3）本题考查的是反问句改为陈述句，反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道……吗？”和“怎能……呢？”等。第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。所以本句话可以改为在外国的租界里，谁也不敢怎么样。
（4）本题考查的是直述句改为转述句，引述句和转述句之间的转换：①A标点符号的改变：引述句改转述句，冒号和引号要改为逗号。B人称的变化：a引述句改转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”；b当引述内容涉及第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。应注意，冒号和引号前的内容不变。②陈述转转述句，要将冒号和双引号去除，主观人物的主语由第一人称变为第三人称。所以本句话可以改为妈妈对杨慧说，周末她带杨慧去看电影。
6．露似真珠月似弓 不识庐山真面目 八月 九月 十月 智能之士 不问不知 人不可貌相 不足 有余 精卫填海 普罗米修斯 女娲补天
【详解】本题考查诗词识记、谚语俗语、名言警句的积累和神话故事。
7．看见路边有株李树，结了很多李子，压得树枝都弯下去了。那些小朋友都争先恐后地跑去摘，只有王戎没有动。
【详解】本题考查句子翻译。
句子的翻译要忠于原文，不遗漏、不随意增减内容，译文要通畅．注意重点字词以及常见句式的翻译，特别是文言特殊句式的翻译，以直译为主，意译为辅。
出自课文《王戎不取道旁李》，诸：众多。竞走：争相地跑过去。竞：争逐。走：跑。唯：只有。意思是：看见路边李子树上果实累累，把树枝都压弯了。许多孩子都争相跑过去摘李子，只有王戎没有动。
8．小明，你应该好好养病。你这次不能参加期末考试，没关系！等你病好了，你要好好学习，争取在下次考试中能取得好的成绩！
【详解】本题考查的知识点为口语交际。同学们在做此题时，要用到平时学到的交际常识。我们在劝说别人时要学会尊重对方，语气要委婉，要有理有据，让别人信服和欣然接受。
9．蟋蟀的巢穴 拟人
10．B B A
11．扒 搬 踏 推 铺
12．前足 钳子 后足 后腿
13．A
14．拟人 每当夜幕降临，萤火虫便提着小灯笼在夜空里玩耍。
【解析】9．本题考查理解课文内容和修辞手法的辨析。
“蟋蟀盖房子”指的是蟋蟀在挖自己住的巢穴。“盖房子”赋予“蟋蟀”人的行为，运用了拟人的修辞手法。
10．本题考查词语的理解。
结合文中“它用前足扒土”可知，这个“它”指蟋蟀；“它用强有力的后足踏地”的“它”也是代指“蟋蟀”；结合“后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。”可知，这里的“它”指的是蟋蟀后腿上的两排锯。
11．本题提取关键信息。
回答本题问题, 可从文中的这句话“它用前足扒土，还用钳子似的大题搬掉较大的土块。 它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开”中找到答案，即表动作的词语有扒、搬、踏、推、铺。从这些动作可以看出螺蚌真像一个工程师。
12．本题提取关键信息。
结合文中“它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。”可知，蟋蟀建造住宅的工具是前足、钳子、后足、后腿。
13．本题考查句子的理解。
从“假使”可知，此句是表示假设的句子。本段主要写了蟋蟀的工具简单、柔弱，但是它的住宅却是舒适耐用，表达了对蟋蟀的赞美。这确实是一个让人为之惊叹的伟大工程。故选A。
14．本题考查对修辞手法的掌握和仿写。
拟人就是把物当作人来写，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。“弹琴”赋予蟋蟀人的特点，运用拟人的修辞手法。根据积累，再仿写一句拟人句即可。如：蜜蜂在花丛中跳舞。
15．范文：
照片里的回忆
夜，静静的。我坐在窗前，透过窗户凝望着满天闪烁的繁星，陷入了对过去的回忆。记忆其实很容易消逝，用什么留住那些美好的回忆呢?那就是一张张耐人寻味的照片！
我的相册里有这样一张照片，那是在奶奶家拍的。一个小女孩抱着一个小白狗在水里嬉戏玩耍。那个天真的小女孩就是我！
那是一个暑假，我手里拿着大箱小包的行李往家赶，刚刚回到家，我就直奔我的好伙伴而去，我的小伙伴，就是我家的那只小白狗，我叫它小白。我和它见面就像几十年没见面的好朋友，可亲热了！到了吃饭的时间了，只听见妈妈在叫我吃饭，我和小白好不容易再见一面，根本不想吃饭。妈妈说：“如果你吃饭，就可以和小白在充气游泳池里玩了哟！”听到妈妈这么说，我赶快洗手吃饭。不一会，我就把饭吃完了。我从行李箱里拿出了超大号充气游泳池。我让爸爸帮我打气，倒水。我去换衣服了。刚把水放好，小白就已经迫不及待冲了进去，我也一个箭步冲进了游泳池，我和小白正在玩打水仗，就被在一旁看热闹的爸爸拍了下来，我和小白根本不在乎，可不一会，水就被我和小白扑腾没了，我大声喊：“爸爸，快加水！”爸爸跑了过来，看到了场景又好气又好笑，但还是给我们加了水，那天，我真的太开心了。
照片已成了回忆，可那欢乐的场景依然在我眼前浮现，看着照片，我忍不住又笑了……
【详解】本题考查命题作文。
要求以《照片里的回忆》为题习作。“照片”记录的是过去的一个瞬间。照片上有些什么人，在什么情景下干什么，人物的神情、动作怎么样?结合提示“每一张照片背后都会有一个故事”分析。在写作时，可以“化大为小”，把“照片”转化为“回忆”。这样就很容易根据自己的作文素材进行写作了。运用细节描写把拍照时发生了什么事，这件事是怎么发生的，结果怎样。注意关注照片背后的故事，写出真情实感。这道题目适合写成记叙文。回忆情节一定要与照片内容相关。无论真实或虚构的事，都必然是发生“照片里的”，即定格在照片这个特定场景形成时发生的。
这个题目，最适宜运用倒叙和插叙，先简要描述照片的内容，然后追述照片背后的故事。结尾要有所感悟，挖掘出照片对自己思想所起的作用，写出自己的感悟。