2021-2022学年河北邯郸大名县五年级上册语文期末试卷及答案

这是一份2021-2022学年河北邯郸大名县五年级上册语文期末试卷及答案，共23页。试卷主要包含了 看拼音，写词语， 下列词语不属于同一类的一项是， 下面说法不正确的一项是， 按要求写句子， 知识回顾等内容，欢迎下载使用。

基础乐园。
1. 圈出每组中错误的加点字读音，并改正在横线上。
（1）镶嵌（qiàn） 勉强（qiáng） 叮嘱（zhǔ） __________
（2）皇陵（líng） 杀菌（jūn） 龟裂（guī） __________
（3）传记（chuán） 出差（chāi） 果实累累（léi） __________
【答案】（1）qiáng——qiǎng
（2）guī——jūn
（3）chuán——zhuàn
【解析】
【详解】此题考查学生辨析字音能力。
（1）“勉强”的“强”应读“qiǎng”，读“qiáng”时指力量大。
（2）“龟裂”的“龟”应读“jūn”，读“guī”时指爬行动物乌龟。
（3）“传记”的“传”应读“zhuàn”，读“chuán”时意思是由一方交给另一方。
2. 看拼音，写词语。
shì yí fáng ài chóu xiè fèng mìng xiē liáng jī xiè

hóng yùn pā qì jiū chán wú xiàn

【答案】
【解析】
【详解】本题考查词语拼写能力。解答此题时。要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整，规范，正确。本题“妨碍、酬谢、机械、抛弃 ”笔画较复杂，易写错，需注意。
3. 写出下面词语中正确的“mù”字。
爱（ ）虚荣 （ ）后英雄 鼠（ ）寸光
朝三（ ）四 入（ ）三分 自掘坟（ ）
【答案】 ①. 慕 ②. 幕 ③. 目 ④. 暮 ⑤. 木 ⑥. 墓
【解析】
【详解】本题考查了学生对于同音字的辨析与应用。
读音为“mù”字有“慕、幕、目、暮、木、墓、牧”等。根据词语的积累填空即可。
爱慕虚荣：喜欢名利和荣耀，羡慕钱财。故填“慕”。
幕后英雄：舞台帐幕的后面，比喻公开活动的后面。故填“幕”。
鼠目寸光：比喻目光短浅，没有远见。故填“目”。
朝三暮四：原指玩弄手法欺骗人。后用来比喻常常变卦，反复无常。故填“暮”。
入木三分：原是形容书法笔力刚劲有力，也比喻对文章或事物见解深刻、透彻。故填“木”。
自掘坟墓：自己的所作所为就像在替自己挖掘坟墓一样。比喻自寻死路。故填“墓”。
4. 将下面的词语补充完整，并选词填空。
津津（ ）（ ） 应接（ ）（ ） （ ）（ ）万化
（ ）（ ）拾遗 成（ ）立（ ） （ ）（ ）置信
（1）展览大厅的工艺品琳琅满目，使人眼花缭乱，_____________。
（2）平时看着柔弱的张玲竟然在百米赛跑中得了第一名，简直________________。
【答案】 ①. 有 ②. 味 ③. 不 ④. 暇 ⑤. 千 ⑥. 变 ⑦. 路 ⑧. 不 ⑨. 家 ⑩. 业 ⑪. 难 ⑫. 以 ⑬. 目不暇接 ⑭. 难以置信
【解析】
【详解】考查补全词语以及选词填空。
津津有味，形容趣味特别浓厚。
应接不暇，原形容景物繁多，来不及观赏。后多形容来人或事情太多，应付不过来。
千变万化， 形容变化极多。
路不拾遗，原义是路人看见道路上的失物而不会据为己有，用来形容社会风气良好。
成家立业，指建立了独立的家庭，创立了事业。难以置信，出乎意料，让人很难相信。
（1）形容展览大厅的工艺品很多让人看不过来，使用应接不暇。
（2）“看着柔弱的张玲竟然在百米赛跑中得了第一名”让人很难相信，使用难以置信。
选择题。
5. 下面加点字的解释不正确的一项是（ ）
A. 九州生气恃风雷（依靠）B. 身向榆关那畔行（河边）
C. 默而识之，学而不厌（记住）D. 三到之中，心到最急（要紧，重要）
【答案】B
【解析】
【详解】考查字词解释。
A.出自清代龚自珍的《己亥杂诗》九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。
译文：只有依靠风雷激荡般的巨大力量才能使中国大地焕发勃勃生机，然而社会政局毫无生气终究是一种悲哀。我奉劝上天要重新振作精神，不要拘泥一定规格以降下更多的人才。恃：依靠。
B.出自清代纳兰性德的《长相思·山一程》山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
译文：跋山涉水走过一程又一程，将士们马不停蹄地向着山海关进发。夜已经深了，千万个帐篷里都点起了灯。帐篷外风声不断，雪花不住，嘈杂的声音打碎了思乡的梦，想到远隔千里的家乡没有这样的声音啊。那畔：即山海关的另一边，指身处关外。故错误。
C.出自《论语·述而篇》“默而识之，学而不厌”解释：将知识默记在心,勤奋学习没有满足的时候。识：记住。
D.出自宋代朱熹《读书要三到》，意思是：三到之中，心到是最重要的。急：要紧，重要。
6. 下列词语不属于同一类的一项是（ ）
A. 生灵涂炭 民不聊生B. 不可计数 不计其数
C. 举世闻名 臭名远扬D. 震天动地 震耳欲聋
【答案】C
【解析】
【详解】考查词语归类。
A.生灵涂炭，的原义是人民陷在泥塘和火坑里，形容人民处于极端困苦的境地。
民不聊生，本义指百姓没有办法生活下去。形容生活极端困苦。近义词。
B.不可计数，意思是多的数不过来，形容很多。不计其数，是没办法计算数目，形容极多。近义词。
C.举世闻名，意思是全世界都知道的事情，形容非常著名。
臭名远扬，意思是坏名声传得很远。反义词。
D.震天动地，震动了天地。形容声势浩大或气势雄伟。
震耳欲聋，耳朵都快震聋了，形容声音很大近义词。
7. 下面句子中的标点符号使用正确的一项是（ ）
A. 卖玩意儿的也不少，彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇……
B. 在广阔平原的地底下，挖了许多地道，横的、竖的、直的、弯的，家家相连、村村相通。
C. “亲爱的，我真不懂你是什么意思！”母亲嚷道：“这不是在你的公司里。”
D. 后来，哥哥的朋友们送了我几册小书：“刘胡兰小传”“古丽雅的道路”。
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查了正确地运用标点符号的好习惯。
A．正确；
B．有误，“横的”“竖的”“直的”“弯的”“家家相连”都是句子间的一般停顿，后面都加逗号；
C．有误，“母亲嚷道”为提示语在中间，后面应为逗号；
D．有误，“刘胡兰小传”“古丽雅的道路”都是书的名称，都加书名号。
8. 下面说法不正确的一项是（ ）
A. “太阳离我们约有一亿五千万千米远。”这句话运用了列数字的说明方法。
B. 《田螺姑娘》《猎人海力布》《牛郎织女》都是我国的民间故事。
C. 《父爱之舟》中描写了“我”与父亲逛庙会的场景，流露出父子之间的温情。
D. “明月松间照，清泉石上流”这两句诗中只有静态描写。
【答案】D
【解析】
【详解】考查内容理解。
A.“太阳离我们约有一亿五千万千米远。”运用了列数字的说明方法，具体说明了太阳离我们的距离。
B.《田螺姑娘》主要内容是：故事讲天帝知道谢端从小父母双亡，孤苦伶仃，很同情他，又见他克勤克俭、安分守己，所以派神女田螺姑娘下凡帮助他。
《猎人海力布》讲了猎人海力布救了龙王的女儿，得到一块宝石，使他听懂动物的语言，他把听到的可怕的消息告诉了乡亲们，乡亲们得救了，而他却变成了一块僵硬的石头。《牛郎织女》传说，织女是天神，而牛郎是凡人。一次，织女在人间游玩后在湖中嬉水，被一旁路过的牛郎捡走了衣服，两人因此结缘，一见钟情结为夫妇，并生下一男一女。但是人神恋爱是违反天条的，玉帝命令织女必须离开牛郎。牛郎在看到妻子被抓走后，便马上用扁担挑起一对箩筐，将一对儿女分别放入筐内，去追织女了。眼看就快要追上了，一条大河忽然挡在了他的面前，这就是王母娘娘划的银河。王母娘娘见他们感情真挚，便破例让他们每年七月七日通过喜鹊搭桥相会一次。都是中国民间故事。
C.《父爱之舟》是一篇叙事性散文，全文以“舟”为线索，按照时间顺序，从梦中醒来开始，以泪湿枕边结束，回忆了父亲在日常生活中和求学路上疼爱“我”的事，表现出父爱的伟大与深沉，以及“我”对父亲的怀念和深深的感激。
D.出自唐代王维的《山居秋暝》空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。
“明月松间照，清泉石上流”，这两句承接上文，描写夜晚山间清幽静谧的景色。傍晚雨后天晴，天空被雨水冲刷过后格外明净，月光透过松树，照在山间。刚刚的降水也被山体吸收，石头上流着汩汩泉水。这一联写景，如行云流水，一气呵成。用“明月”、“清泉”、“松”、“石”等景物，渲染了一片清澈澄明的境界，而且动静结合，灵动优美，在一片寂静中表现出音乐美。所以本句“明月松间照”是静态描写，“清泉石上流”是动态描写。故选项说法错误。
9. 按要求写句子。
（1）书，被人们称为人类文明的“长生果”。（照样子，把下面的句子补充为比喻句）
书，是______________________________
（2）秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？（改为陈述句）
___________________________________
（3）院子的中央，有一棵桂树。（把句子所呈现的画面写具体）
___________________________________
（4）仿照例句的格式，任写一种事物。
例：教师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，那是教师撒出的智慧的花朵。
____________________________________
【答案】 ①. 人类进步的阶梯。 ②. 秦王我都不怕，不会怕廉将军。 ③. 院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。 ④. 天空中飘舞着雪花，不，那不是雪花，那是上天在寒冷冬日里洒下的祝福。
【解析】
【详解】考查按要求写句子。
（1）仿写比喻句。找到和书有相似性的喻体。书，是知识的海洋。
（2）反问句改陈述句方法是：首先要将反问句中的肯定词改为否定词，否定词改为肯定词；然后可以将“怎么”、“难道”这种的反问语气词去掉；再将反问句最后的“呢”、“吗”等语气助词去掉；最后将问号改为句号。
前面的内容不变，将“还会怕廉将军吗？”改为不会怕廉将军，将问号改为句号。
（3）把画面写具体，需要将桂树的姿态写具体。
院子的中央，有一棵桂树。到了炎热的夏天，桂花树已经长得十分粗壮，瞧，叶子已经从嫩绿的小嫩叶长的又硬又大。这时的桂花树像一个健壮的少年，撑开那把绿色的大伞，为人们除去火热，它也不怕风吹雨打了。
（4）仿写比喻句。
桂树的周围有许多金黄的桂花，不，那不是桂花，那是大地裙摆上的装饰。
10. 知识回顾。
（1）岳飞的词句“莫等闲，________________，_______________”告诉我们要珍惜时间，及时努力；司马光的名句“_____________，_______________”告诫我们从节俭变得奢侈容易，从奢侈变得节俭则很难。
（2）朱熹的《观书有感》中，“_______________？_________________”这两句诗告诉我们人需要不断读书，不断汲取新的知识，才能更加聪慧。
（3）写两句爱国的诗句：__________________，__________________。
（4）从《古人谈读书（二）》一文中，你学到的读书方法是_______________________________。
（5）回顾《鸟的天堂》一文，作者感叹“那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊”是因为________________。
【答案】 ①. 白了少年头 ②. 空悲切 ③. 由俭入奢易 ④. 由奢入俭难 ⑤. 问渠那得清如许 ⑥. 为有源头活水来 ⑦. 王师北定中原日 ⑧. 家祭无忘告乃翁 ⑨. 读书要心想、眼看、口诵。“心到”是“三到”中最重要的，用心思考了，自然就会看得仔细，也会读得正确并记忆犹新。 ⑩. 这里既有适合鸟类生存的自然环境，又有人类对鸟的保护，作者看到到处都是鸟声，到处都是鸟影，感受到了人与自然的和谐相处。
【解析】
【详解】本题考查诗歌默写、名言警句、根据课文内容填空。
（1）“莫等闲，白了少年头，空悲切”出自宋代岳飞的《满江红·写怀》。意思是要抓紧时间为国建功立业，不要空空将青春消磨，等年老时徒自悲切。告诉我们要珍惜时间，及时努力。
“由俭入奢易，由奢入俭难”出自司马光《训俭示康》。意思是从节俭变得奢侈是容易的，从奢侈变得节俭却困难了。
（2）出自宋代朱熹的《观书有感·其一》。全文：半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。
译文：半亩大的方形池塘像一面镜子一样打开，天光、云影在水面上闪耀浮动。要问池塘里的水为何这样清澈呢？是因为有永不枯竭的源头源源不断地为它输送活水。
故“问渠那得清如许？为有源头活水来。”这两句诗告诉我们人需要不断读书，不断汲取新的知识，才能更加聪慧。
（3）根据积累，写出两句爱国的诗句即可。如：遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
（4）出自《古人谈读书（二）》。原文：余尝谓：读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？
译文：我曾经说：读书讲究“三到”，即读书时要专心，要认真看，要诵读。心思不在书本上，那么眼睛就不会仔细看；心和眼既然没有专注统一，却只是随随便便地读，那么一定不会记住，就算记住了，也记不长久。这三到中，心到最重要。若心神集中了，眼和口还会不集中吗？
读书要心想、眼看、口诵。“心到”是“三到”中最重要的，用心思考了，自然就会看得仔细，也会读得正确并记忆犹新。
（5）要回顾课文内容作答。加引号的“鸟的天堂”指大榕树，表示特定的称谓；不加引号的“鸟的天堂”是因为作者亲身感受到鸟儿们在这里生活得自由自在，所以在作者心里，大榕树就是鸟的天堂。因为这里既有适合鸟类生存的自然环境，又有人类对鸟的保护，作者看到到处都是鸟声，到处都是鸟影，感受到了人与自然的和谐相处，所以作者感叹“那鸟的天堂的确是鸟的天堂“。
综合实践。
阅读下面的材料完成练习。
材料一：第32届夏季奥林匹克运动会于2021年8月8日晚在东京闭幕。中国体育代表团获得38金32银18铜，共88枚奖牌，位列金牌榜和奖牌榜第二位。中国体育代表团克服新冠肺炎疫情对备战参赛带来的严峻挑战，不畏艰难，科学训练，敢于争先，敢于争第一，圆满完成参赛任务。
材料二：第33届夏季奥林匹克运动会将于2024年在法国巴黎举行。
11. 判断下列说法的对错。
（1）参加东京奥运会，中国体育代表团克服了新冠肺炎疫情对备战参赛带来的严峻挑战。（ ）
（2）东京奥运会，中国代表团取得了优异成绩，位列金牌榜和奖牌榜第一位。（ ）
（3）2024年，小明和爸爸可以到法国巴黎现场观看第33届夏季奥运会。（ ）
12. 读了材料一，你从中感受到中国体育健儿的什么精神？__________________________________________
【答案】11. ①. √ ②. × ③. √
12. 中国体育健儿具有不畏艰难，科学训练，敢于争先的精神。
【解析】
【11题详解】
本意考查了对材料内容的理解。
（1）结合材料一中“中国体育代表团克服新冠肺炎疫情对备战参赛带来的严峻挑战，不畏艰难，科学训练，敢于争先，敢于争第一，圆满完成参赛任务。”可知选项正确；
（2）结合材料一中“中国体育代表团获得38金32银18铜，共88枚奖牌，位列金牌榜和奖牌榜第二位。”可知，东京奥运会，中国代表团取得了优异成绩，位列金牌榜和奖牌榜第二位。选项错误。
（3）结合材料二中“第33届夏季奥林匹克运动会将于2024年在法国巴黎举行。”可知选项正确。
【12题详解】
本题考查对材料内容的理解。
结合材料内容及自己的理解作答，合理即可。材料一介绍了第32届夏季奥林匹克运动会于2021年8月8日晚在东京闭幕，中国体育代表团克服新冠肺炎疫情对备战参赛带来的严峻挑战，不畏艰难，科学训练，敢于争先，敢于争第一，圆满完成参赛任务。从中感受到中国体育健儿具有不畏艰难，科学训练，敢于争先的精神。
阅读。
忆读书<节选>
我自1980年到日本访问回来后，即因腿伤闭门不出，“行万里路”做不到了，“读万卷书”便是我唯一的消遣。我每天都会得到许多书刊，知道了许多事情，也认识了许多人物。同时，书看多了，我也会挑选、比较。比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》，看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》。对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽词句的、无病而呻的文字，我一看就从脑中抹去。但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章，哪怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自己！
书看多了，从中也得到了一个体会，物怕比，人怕比，书也怕比，“不比不知道，一比吓一跳”。
因此，某年的“六一”国际儿童节，有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话，我只写了九个字，就是：
读书好，多读书，读好书。
13. 解释下列词语。
栩栩如生：_______________________________无病而呻：_______________________________
14. 用简短的话概括选文的主要内容。
____________________________________
15. 在作者眼中，什么样的书才算是好书呢？
_____________________________________
16. 画“——”的是一句俗语，文中引用俗语的作用是_____________________。
17. 请结合生活实际，说说你对“读书好，多读书，读好书”这句话的理解。
______________________________________
【答案】13. ①. 形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。 ②. 比喻为不值得忧伤的事情而叹息感慨。
14. 主要写“我”通过读书总结出书也有可比性，并倡导学生读书好，多读书，读好书。
15. 满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章的书。
16. 让读者读起来，觉得文章写得比较有文采，给读者阅读文章带来不少的吸引力。
17. 读书好，是说我们读书才能获得知识。多读书，是说多读书，才能获取更多的知识，知道得多，才能有更多的发展读好书，是说好的书能引导我们走向成功，差的书会把我们引向黑暗，所以要读好书。
【解析】
【13题详解】
考查对重点词语的理解。
栩栩如生：形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。结合句子“看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》”可知形容《水浒传》的人物刻画很逼真。
无病而呻：比喻为不值得忧伤的事情而叹息感慨。文中指为不值得忧伤的事情叹息。
【14题详解】
考查概括语段内容。
结合原文“书看多了，从中也得到了一个体会，物怕比，人怕比，书也怕比，“不比不知道，一比吓一跳”。因此，某年的“六一”国际儿童节，有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话，我只写了九个字，就是：读书好，多读书，读好书。”语段主要写“我”通过读书总结出书也有可比性，并倡导孩子读书好，多读书，读好书。
【15题详解】
考查对语段内容的理解。
通读语段，从文中的第①段“但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章，哪怕只有几百上千字也往往使我心动神移，不能自已”这句话可看出，在作者眼中，只要是“满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章的书”才算是好书。
【16题详解】
考查对语段内容的理解。
文中的“读万卷书，行万里路”是俗语，是指要努力读书，让自己的才识过人。让自己的所学，能在生活中体现，同时增长见识，也就是理论结合实际，学以致用。
文中引用这句俗语，可以增强文章文采，同时吸引读者。读起来朗朗上口，具有音韵美。
【17题详解】
考查对语段内容的理解。
对于文中的“读书好，多读书，读好书”分开理解。
1、“读书好”的含义：读书有助于人进步向前，可以使人懂得人生道理，找到人生的方向等，有很多益处，因此，读书是好的；
2、“好读书”的含义：懂得了读书的益处，就应该学会热爱读书，喜欢上读书，养成好的读书习惯；
3、“读好书”的含义：仅仅喜欢读书是不行的，还要学会读好的、有益身心的书籍，好的书籍能引导人走向成功。三者的关系是一一递进的，因为读书好，所以要好读书，但要满足读好书这一条件。要养成好好的读书习惯，三者缺一不可。
阅读。
红书包
20多年前，我还是个小学四年级的学生。
有一回，同班的汪丽娜背了一只崭新的红书包，那书包简直美极了，我只看了它一眼，心里就发颤，不由得伸出手去摸一摸，大概美到我心里去了。
放学时，汪丽娜就走在我的前面，我听见大伙都在议论她的书包漂亮，不觉有点儿生她的气。在此同时，一个念头从我心里升了起来：我一定要马上拥有一只这样的书包。
一连几天，只要一放学，我就走上大街，专跑文具店。终于，我在一家小文具店的橱窗里，找到了这样的红书包。隔了层光闪闪的玻璃，我发现它更加吸引人了。我在它跟前站了许久。
我又奔又跑地赶到车站，等了三部公共汽车，才等到母亲从车上下来。她惊讶地看着我，我什么也不说，拉着她的手直奔那家文县店。到了那儿，就指着红书包说：“给我买吧，妈妈。”“可你的书包还挺新的，而且也很漂亮。”我不知怎的就想哭，一边死活不肯离开，像是打算在这儿站一辈子。母亲摸摸我发烫的额头，心就软了。没想到她摸出钱夹要付钱时，才发觉带的钱不够。可在这时，店要打烊了。
夜里，我老做梦，梦见店里的红书包让人用一把大剪刀剪坏了，急得我大嚷大叫起来。爸爸把我唤醒，小声对我说，明天，他下了班就去把我的红书包买回来。
第二天的整个白天，我心里涌动着紧张和激动。到了傍晚，我突然变得惴惴不安：万一那店里的书包都让别人买去了呢！于是，我三番五次往那里跑，弄得店里人都开始皱起眉头来打量我。
晚上，爸爸一手推着自行车，一手高高举着红书包回来了。我抢过那只鲜红的书包，高兴得打转。等狂喜过之后，才看见母亲正在给父亲搽松节油。原来，为了快点儿赶到店里，爸爸骑车时同一部黄鱼车撞在一起，膝盖上肿起老大一块。
我的心情沉重起来：我怎么会不顾一切地迷上这红书包的，竟没发现爸爸的膝盖为了它受伤了呢？
爸爸说：“爱美是件好事，可生活中美的东西太多。你跟在别人后面，永远也是跟不过来的，能体会美才是最美的事情。”
第二天，我背着红书包兴高采烈地去学校，在校门口碰见汪丽娜，谁知她又换了个紫色的新书包，比原来的红书包漂亮不知多少倍。
后来，那个红书包用旧了，而我一直珍藏着它。不为别的，就为它成了我生活的启示录。
18. 写出下列词语的反义词。
崭新——（ ） 惴惴不安——（ ） 沉重——（ ） 兴高采烈——（ ）
19. “我”为什么会产生一定要有红书包的念头？
________________________________________
20. 理清文章思路，在横线上填写合适的内容。
___________________→“我”找到卖红书包的文具店→_____________→“我”得到了心爱的书包→_________________________。
21. 读文中画“——”句子，说说句中“直奔”一词有什么表达效果？
_______________________________________
22. 文中画“ ”的句子是对“我”的___________描写，表现了________________。
23. “红书包”成了“我”生活的启示录。读了此文，你获得了什么启示？
_____________________________________
【答案】18. ①. 陈旧 ②. 心安理得 ③. 轻松 ④. 黯然神伤
19. 对美的无比热爱，但又不知如何去体会美；在某种程度上还有一定虚荣心在作怪，也想人前显贵。
20. ①. 喜欢红书包并渴望得到它 ②. 磨父母买红书包 ③. 珍藏回忆红书包并获得教益
21. 表达了“我”想得到红书包的急切心情。
22. ①. 心理 ②. “我”紧张和激动的心情
23. 人都应追求美好的东西，但追求美不一定要得到它，能体会美才是最美的事情。
【解析】
【18题详解】
考查找反义词。先理解所给词语的意思，再找出合适的反义词。“崭新”很新的意思，其反义词是“陈旧”。
“沉重”是又沉又重，有时也形容心情，其反义词是“轻松”。
“惴惴不安”意思是形容因害怕或担心而不安。其反义词是“心安理得”。
“兴高采烈”形容兴致高昂，情绪热烈，其反义词“黯然神伤”。
【19题详解】
考查归纳内容要点和概括中心意思的能力。一般情况下，文章的内容，我们可以从题目、文章的开头与结尾、中心的过渡段落、关键语句等方面去着手分析。
由第②段“那书包简直美极了，我只看了它一眼，心里就发颤，不由得伸出手去摸一摸，大概美到我心里去了。”以及第③段“在此同时，一个念头从我心里升了起来：我一定要马上拥有一只这样的书包。”可知“我”会产生一定要有红书包的念头的原因是：我认为那个书包很美；出于羡慕以及虚荣心，不甘落后于人。
【20题详解】
考查归纳内容要点和概括中心意思的能力。
一般情况下，概括文章的主要内容，我们可以从题目、文章的开头与结尾、中心的过渡段落、关键语句等方面去着手分析。
第③段“在此同时，一个念头从我心里升了起来：我一定要马上拥有一只这样的书包。”可知“我”喜欢红书包并渴望得到它。
由第④段“一连几天，只要一放学，我就走上大街，专跑文具店。终于，我在一家小文具店的橱窗里，找到了这样的红书包。”可知“我”找到卖后书包的文具店。
由第⑤段“我又奔又跑地赶到车站，等了三部公共汽车，才等到母亲从车上下来。她惊讶地看着我，我什么也不说，拉着她的手直奔那家文县店。到了那儿，就指着红书包说：‘给我买吧，妈妈。’”以及第⑥段“夜里，我老做梦，梦见店里的红书包让人用一把大剪刀剪坏了，急得我大嚷大叫起来。”可知“我”磨父母买红书包
第⑧段“晚上，爸爸一手推着自行车，一手高高举着红书包回来了。我抢过那只鲜红的书包，高兴得打转。”可知“我”得到了心爱的红书包
最后一段“后来，那个红书包用旧了，而我一直珍藏着它。不为别的，就为它成了我生活的启示录。”可知“我”珍藏回忆红书包获得教益。
【21题详解】
考查品词析句的能力。
句子“我什么也不说，拉着她的手直奔那家文具店”中的“直奔”，指心中别无其他杂念，一直向着某些事情或某个地点。或直接去做某些事情，中途不做其他与目标不相干的事。表达了“我”想得到红书包的急切。
【22题详解】
考查对写法和心情的把握。
句子“到了傍晚，我突然变得惴惴不安：万一那店里的书包都让别人买去了呢!”是对“我”的心理描写，表现了“我”紧张和激动的心情，因为怕红书包被别人买去而紧张，因为爸爸答应明天他下了班就去把红书包买回来而激动。
【23题详解】
考查感悟体会。
从爸爸的话“爱美是件好事，可生活中美的东西太多。你跟在别人后面，永远也是跟不过来的，能体会美才是最美的事情。”可知主旨。
小说讲述了20多年前，“我”从渴望拥有直至最后得到一只红书包的故事，作者通过一只红书包的故事，写出了自己的人生感悟：人都应追求美好的东西，只有体会美才是最美的事情。
24. 习作。
题目：这就是_________
提示与要求：（1）先把题目补充完整，横线上可以填自己的爸爸妈妈、老师同学、亲戚朋友，也可以是一种小动物：可爱的小鸭子、调皮的小猫咪等，更可以是一件物品、一本你最喜欢的书、一处美景……
（2）适当用上自己积累的描写方法或说明方法；（3）内容具体，语句通顺400字左右。
【答案】例文：
这就是爸爸
我的老爸个子高高的，一双深邃的大眼睛，能窥见我们每个人心中的秘密。但是老爸的头发却很少，可能是为我太操心的缘故吧！老爸的爱好也很广泛，除了喜欢看报纸，还爱打球，尤其钟情于品茶
记得有一次，我在家里玩耍时，一不小心把老爸的茶杯碰落到地上了。当时的我，害怕得不得了：这下该挨揍了！我从地上拾起茶杯，虽然没有完全碎裂，但也缺了一个口子。我仔细地端详着，想出了一条妙计：用橡皮泥补上！因为缺口不大，一下子看不出来。想到这，我马上翻出了心爱的橡皮泥，挑选了与杯子颜色相似的一块，按照杯沿的形状粘上了一点，反复地捏了又捏，直到看不出破绽为止。接着，我又拿出吹风机将它吹干，这才满意地松了口气。但是，橡皮泥不能泡水，一旦老爸泡茶，立刻就会露马脚的。我越想越觉得危险，眼看着老爸就要下班回家了，情急之中只好把它藏了起来。
当老爸下班回到家后，第一件事就是――泡茶。他找了几圈，也没发现茶杯，而此刻的我，心脏正怦怦直跳呢！老爸发现了我的不安，他回过头来问我看见他的茶杯没，我眨巴着眼睛说：“没看见。”老爸犹豫了一会儿，生气地说：“一定是你把茶杯弄坏了，藏在什么地方了。”我吓了一跳，心脏跳得更厉害了：老爸怎么会知道呢？难道他有千里眼还是有特异功能？正当我疑惑时，老爸用他那严厉的眼睛直视着我：“你做任何事情都逃不过我的眼睛，做错了事情就要知错就改，能够勇于承认错误，就是个好孩子！”我不敢抬头，脑袋垂得低低的。在老爸的教导下，我明白了错误，最终还是把那茶杯还给了老爸。
在学习方面，老爸也给予了我许多帮助。每次遇到数学难题时，老爸总是耐心地为我讲解，他从不骂我笨，也从不表现出他的不耐烦。因此，我的数学成绩一直都很好。
这就是我的老爸，一个即严厉又能读懂人的心思的老爸，能有这样的老爸，我感到无比幸福，快乐。
【解析】
【详解】考查习作表达。
通过读题可知，这是一篇半命题作文，可以介绍人，可以介绍物品，还可以介绍景观。
在生活中，我们每个人都有自己熟悉的人，喜爱的物品，或是学习用品，或是动植物，景观，想想自己或身边人最喜爱的物品是什么然后确定写作内容。写人或者物品或者景观需要写出人物的特点，以及要带有真情实感。
构思：
开头：直接开门见山，点明自己的喜爱之物，或者要描写的人。
中间：按照一定的顺序介绍这个事物，在选择典型事件，写出它是你心爱之物的原因。叙事要完整，重点要突出。如果是人，则介绍人物外貌，以及和自己发生的事情，事例要典型，要凸显人物的特点。
结尾：抒发对这个物或者人的喜爱之情。