2023-2024学年河北省廊坊市八年级（上）月考化学试卷（10月份）.

这是一份2023-2024学年河北省廊坊市八年级（上）月考化学试卷（10月份）.，共6页。试卷主要包含了选择题，填空及简答题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。

（试卷页数：6页，考试时间：90分钟，总分：100分）
一、选择题（本大题共20个小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中只有一个选项符合题意）
1.化学使世界变得更加绚丽多彩，社会的文明和进步离不开化学。下列做法与化学无关的是
A.合成药物B.研究游戏软件
C.开发新能源D.生产化肥、农药
2.中华文化博大精深。下列成语中涉及化学变化的是
A.积沙成塔B.刻舟求剑
C.火上浇油D.风吹草动
3.酒精是实验室中常用的燃料，酒精的下列性质中属于化学性质的是
A.无色液体B.有刺激性气味
C.易挥发D.具有可燃性
4.某纪念币外观有白色的金属光泽。在讨论时，有同学提出：“它可能是铁制成的”，对于“它可能是铁制成的”这一过程而言，属于科学探究的
A.假设B.实验C.观察D.结论
5.如图1，下列实验操作正确的是
A.往试管里送入固体粉末B.滴加加液体
C.熄灭酒精灯D.振荡试管
图1
6.下列有关实验现象的抛述，正确的是
A.木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳
B.红磷在空气中燃烧产生大量白雾
C.硫粉在空气中燃烧产生蓝紫色火焰
D.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
7.下列有关空气及其成分的说法，正确的是
A.空气是一种宝贵的资源
B.氧气大约占空气质量的21%
C.氮气是有刺激性气味的气体
D.稀有气体不与任何物质发生反应
8.2023年，河北省PM2.5平均浓度同比下降5.2%，空气质量优良率达74%，实现有检测记录以来的历史性突破。下列做法不利于改善空气质量的是
A.大力发展风力发电B.燃放烟花增加节日气氛
C.生活垃圾分类处理D.推广使用新能源汽车
9.下列反应中，属于化合反应的是
A. B.
C. D.
10.下列变化过程中，不包含缓慢氧化的是
A.胆矾的研碎B.动植物的呼吸
C.农家肥料的腐熟D.食物的腐烂
11.氧气压缩成液态氧的过程中，氧分子的
A.体积变小B.空隙变小
C.数目变少D.质量变小
12.地壳中含量最多的金属元素是
A.AlB.SiC.OD.Fe
13.下列物质由分子构成的是
A.氦气B.氯化钠C.水D.金刚石
14.我国“高分5号”卫星天线是由钛镍形状记忆合金制成的。图2为镍的原子结构示意图，下列关于该原子的叙述错误的是
A.核电荷数为28B.有4个电子层
C.核外电子数为2D.易失电子
图2
15.水是人类不可缺少的宝贵资源，图3所示标志是我国“国家节水标志”的是（
图3A. B. C. D.
16.下列做法不符合科学常识的是
A.淘米水、洗菜水用来冲厕所
B.锅炉不宜长期使用硬水烧水
C.用液态氧作发射火箭的燃料
D.桌子上的酒精燃烧，用湿抹布扑灭
17.分类是认识和研究问题的重要方法。下列分类正确的是
A.分子、原子、质子都不带电
B.空气、泥水、酱油都是混合物
C.试管、烧杯、蒸发皿都是直接加热的仪器
D.二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳都是有害气体
18.如图4，下列对有关实验的分析合理的是
图4
A.甲：哈气的玻璃片上出现水雾，说明空气中有水蒸气
B.乙：观察到导管口有气泡出现，说明装置气密性不好
C.丙：处在外焰的火柴梗最先炭化，说明外焰温度最高
D.丁：滴入肥皂水后产生大量泡沫，说明该水样是硬水
19.为达到实验目的，下列方案设计合理的是
20.分别取两份质量和浓度都相同的过氧化氢溶液制取氧气（①表示不加二氧化锰，②表示加入少量的二氧化锰），产生氧气的质量与时间的关系如图5所示，其中最合理的是
A. B. C. D.
图5
二、填空及简答题（本大题共6个小题，每空1分，共34分）
21.生活中蕴含着丰富的化学知识。“十一”假期，化学小组同学去郊外野炊。
（1）携带的高钙奶粉中的“钙”指的是___________（选填“分子”“原子”或“元素”）。
（2）携带的面包包装袋中填充了氮气，是因为常温下，氮气的化学性质______________。
（3）同学们发现河沟里的水受到了污染，请提出一条防止水污染的措施：_____________。
（4）为了将当地的硬水转化为软水，生活中采用的方法是_____________。
（5）野炊结束，应将饮料瓶、废纸等放入_____________（选填“可回收物”或“有害垃圾”）垃圾桶中。
22.元素周期表是学习和研究化学的重要工具。请根据下表（元素周期表的部分内容）回答有关问题：
（1）查阅上表可知，铍的相对原子质量为_____________。
（2）碳元素与氮元素的本质区别是_____________。
（3）氧元素与硫元素的化学性质相似，原因是两种原子的_____________相同。
（4）第3周期中属于金属元素的是____________（填名称，一种即可），其阳离子是_____________（填符号）。
（5）发现元素周期律并编制出元素周期表的化学家是_____________。
23.实践活动课上，化学小组将一杯浑浊的河水净化，并制成蒸馏水，流程如图6所示。
图6
图7图8
（1）明矾的作用是_____________。
（2）操作I是过滤操作，需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗和_____________。
（3）操作Ⅱ（如图7所示）能除去液体A中的异味和色素，这是利用了活性炭的____________性，液体A应从____________（选填“a”或“b”）口流入。
（4）操作Ⅲ可用图8所示装置进行。烧瓶中加入几粒碎瓷片的目的是____________；弃去开始馏出的部分液体的原因是_____________。
24.如图9所示是测定空气中氧气含量的实验。在集气瓶内加少量水，将水面上方空间分为五等份，用弹簧夹夹紧橡胶管，用放大镜点燃红磷，待燃烧停止并冷却至室温，打开弹簧夹。
图9
（1）红磷燃烧的文字表达式为_____________。
（2）实验结束后，进入集气瓶中水的体积小于瓶内空间的五分之一，可能的原因是_____________（答出一点即可）。
（3）打开弹簧夹，烧杯内的水流入集气瓶中，说明集气瓶内的压强_____________（选填“大于”“小于”或“等于”）外界大气压。
（4）该装置的优点是____________（答出一点即可）。
25.根据如图10所示实验回答问题。
图10
（1）甲是铁丝在氧气中燃烧实验。点燃铁丝下端火柴的作用是_____________；当_____________时将铁丝伸入集气瓶中：该装置存在明显不足，改进措施是_____________。
（2）乙是探究空气和呼出气体中二氧化碳含量差异的实验。除了要控制集气瓶大小规格相同外，还要控制_____________相同，实验中出现的现象是_____________。
26.小高同学发现实验室有一瓶没有标签的无色液体A，为了探究它是何种物质，做了如下实验：在A中加入黑色粉末B，振荡，迅速产生了气体C，且B的质量和化学性质在反应前后没有改变。将带火星的小木条伸入盛C的集气瓶中，木条复燃。把淡黄色固体D点燃后伸入盛C的集气瓶中，D剧烈燃烧，生成一种无色有刺激性气味的气体E。
请回答下列问题：
（1）写出下列各物质的名称：A_____________B_____________C_____________D_____________E_____________。
（2）淡黄色固体D在C中燃烧的文字表达式为_____________。
（3）在A产生C的反应中，B是_____________。
（4）C的用途之一是_____________。
三、实验探究题（本大题共2个小题，每空2分，共26分）
27.图11是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题。
图11
（1）写出指定仪器的名称：①_____________②_____________。
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，反应的文字表达式为_____________；选择的发生装置是_____________（填字母），选择E装置收集氧气的原因是_____________。
（3）实验室加热高锰酸钾制取氧气（用排水法收集）的主要步骤有：①装人药品；②收集气体；③检查装置气密性；④移出导气管；⑤停止加热；⑥加热；⑦固定试管；⑧组装实验仪器。正确的操作顺序为_____________。（填字母）
A⑧①③⑦⑥②④⑤B.⑧③①⑦⑥②④⑤
C.⑧①③⑦⑥②⑤④D.⑧③①⑦⑥②⑤④
（4）已知过氧化钙固体与水剧烈反应生成氧气，若用此反应制取氧气，为控制加水的速度，以免反应太剧烈，图11中最适合的发生装置是_____________（填字母），如果用图12装置收集氧气，气体应从_____________（选填“a”或“b”）口通入。
图12
28.学习了分子知识后，化学小组对分子的性质进行了如图13所示探究。
图13
【设计实验】小华同学按图13甲装置进行实验，观察到b烧杯中溶液由无色逐渐变红，a烧杯和c烧杯内无明显变化，由此得出分子的性质是_____________。
在实验过程中同学们闻到了一股难闻的刺激性气味，干是小华对原实验装置进行了改进（如图13乙）并进行以下实验。
【实验过程】
【反思交流】
（1）E试管的目的是_____________。
（2）图乙实验与图甲实验相比，具有的优点是_____________。
【拓展应用】运用分子的性质可解释生活中的现象。请运用该实验探究出的分子的性质对生活中的一个现象加以解释：_____________。选项
实验目的
实验方案
A
量取2mL稀盐酸
选用100mL的量筒
B
区分氮气和氧气
伸入燃着的木条
C
除去水中的可溶性杂质
过滤
D
检验蜡烛燃烧是否生成二氧化碳
在蜡烛火焰上方罩冷而干燥的烧杯
实验步骤
实验现象
实验结论
I：向B、C、E三支试管中分别
加入5mL蒸馏水，各滴入1~2滴无色酚酞溶液，振荡
溶液为无色
酚酞溶于水得到无色溶液
Ⅱ：在A、D试管中分别加入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按图乙连接好，并将D试管放在盛有热水的烧杯中
B、C试管中的溶液变红，且C试管中溶液变红速率比B试管快
分子是运动的，且温度越高分子运动越_____________。