远离电信诈骗，共创和谐校园教案

这是一份远离电信诈骗，共创和谐校园教案，共4页。教案主要包含了教学目标，教学重难点，教学方法，教学过程，教学延伸，教学反思等内容，欢迎下载使用。
一、教学目标

1. 让学生充分认识电信诈骗的危害，了解电信诈骗的常见形式和手段。
2. 提高学生的防范意识和自我保护能力，使其能够在校园生活中远离电信诈骗。
3. 培养学生的责任感和团队合作精神，共同努力营造和谐、安全的校园氛围。

二、教学重难点

1. 教学重点
- 电信诈骗的常见形式和手段。
- 防范电信诈骗的方法和技巧。
- 培养学生的责任感和团队合作精神。
2. 教学难点
- 如何让学生将防范电信诈骗的知识转化为实际行动。
- 如何引导学生积极参与到共创和谐校园的行动中来。

三、教学方法
讲授法、案例分析法、小组讨论法、角色扮演法、多媒体展示法。

四、教学过程

1. 导入（引起兴趣，导入主题）
- 播放一段关于电信诈骗的新闻视频或短视频，展示电信诈骗的危害和影响。
- 提问学生对电信诈骗的了解和认识，引出本次主题班会的主题“远离电信诈骗，共创和谐校园”。
（1）网络交易类诈骗案例：
- 游戏账号交易诈骗：2024 年 7 月 1 日，新密市职教中心 17 岁学生在家中上网时，有陌生人加其 QQ 要买他的游戏账号。该学生点击对方发的链接进行交易后，对方发了支付成功的截图，但学生未收到钱。对方称需学生扫码找“客服”代发货，之后“客服”以积分不够需继续充值为由让学生多次操作，该学生最终被骗 8000 元。
- 演唱会门票诈骗：2024 年 7 月 14 日，河南技师学院 19 岁学生在家中通过闲鱼 app 购买演唱会门票时，一陌生人私聊称有优惠票，学生添加对方微信好友并转账 700 元后，发现微信被拉黑，被骗 700 元。
（2）虚假信息类诈骗案例：
- 免费送手机诈骗：2024 年 6 月 22 日，郑州市七中 18 岁学生在小红书上看到免费送苹果手机的文章，按要求进入 QQ 群找管理员，支付 99 元运费后发现被骗。之后群里另一个 QQ 号称可帮追回损失，拉学生进追损群并开通视频会议指导其操作，学生多次转账后仍未收到退款，共计被骗 47534 元。
- 网络贷款诈骗：2024 年 7 月 13 日，郑州二中 18 岁学生在小红书上看到网贷文章，想借款 1000 元并添加对方 QQ 号。对方以过流水解除支付宝限额为由，让学生先转账 1000 元，之后又以其他理由让其继续转账，最终被骗 1000 元。
3. 冒充身份类诈骗案例：
- 冒充警察诈骗：2024 年 6 月 28 日，中牟县大孟镇平安路小学 10 岁学生在家中看小红书时，接到陌生好友电话，对方自称警察，告知该学生的小红书账号被盗，骗了别人几十万元，让其找个没人的地方接受调查并威胁不照做就抓其父母。随后对方通过小红书和快手与该学生视频通话，诱导其拿着父母的手机下载屏幕共享 app 并转账，该学生被骗 15311 元。
- 2024 年 7 月 10 日，家住永福镇的学生小亮在家刷“小红书”app 时，加入一个出售周边小礼品的 QQ 群，被自称是“警察”的人告知涉嫌电信网络犯罪，需要配合“警察”洗清嫌疑，随后在其诱导下给对方账户转账 1 万元。
4. 游戏相关诈骗案例：
- 2024 年 8 月 5 日，东昌府区一名高中生张某在抖音 app 刷到王者荣耀游戏主播账号发布的买皮肤有福利的视频，添加微信好友后，对方称目前没有该皮肤需等待，几小时后发来带数字的截图让张某按要求操作。对方还让张某开通赞赏码、亲属卡，并以微信号异常需支付押金才能领取皮肤为由，诱导张某用家长手机转账，最终张某被骗 5000 余元。
- 2024 年 7 月，白莲乡牛集中学学生杨某玩网游领福利被诈骗 1 万余元。杨某在某手上认识一玩王者游戏的好友，对方谎称免费赠送王者游戏福利，诱导杨某通过 QQ 电话提供其母亲的银行账户信息及验证码，转走其母亲名下银行卡内资金 信息窃取类诈骗案例：
- 2024 年 7 月 5 日中午，家住双洋镇的学生小月在家中使用妈妈的手机注册 QQ 号，陌生网友添加好友后，通过秘密手段窃取其手机上的银行卡号和短信验证码，转走银行卡内的 1 万余元。
5. 参与诈骗犯罪案例：
- 2024 年 5 月 30 日，诈骗分子在某短视频平台私信中学生符某某，称需要电话卡用于客服工作，一张电信卡可获利 300 元，移动卡可获利 500 元。符某某在金钱诱惑下办理了两张手机卡并租借给诈骗分子。
- 2024 年 6 月 18 日，中学生黄某某在某短视频平台看到“轻松高薪兼职招聘信息”，与同学卢某某商议后，偷窃同班同学的手机卡用于“手机口”诈骗，事后共获利 500 元。
2. 电信诈骗的危害（深入剖析，引起重视）
- 讲解电信诈骗对个人、家庭和社会的危害。
- 对个人来说，电信诈骗可能导致财产损失、个人信息泄露、心理创伤等。
- 对家庭而言，可能给家庭带来经济负担、家庭关系紧张等问题。
- 从社会角度看，电信诈骗会破坏社会秩序、影响社会稳定。
- 列举一些真实的电信诈骗案例，让学生更加直观地感受电信诈骗的危害。
3. 电信诈骗的常见形式和手段（知识讲解，提高认识）
- 网络诈骗
- 网络购物诈骗：犯罪分子假冒购物网站客服，以订单异常、退款退货等理由，诱导受害人点击虚假链接或提供个人信息，从而骗取钱财。
- 网络兼职诈骗：以轻松赚钱、高回报为诱饵，吸引受害人参与网络刷单、刷信誉等兼职活动，然后以各种理由要求受害人缴纳保证金、押金等费用，骗取钱财。
- 网络游戏诈骗：犯罪分子在网络游戏中以低价出售游戏装备、游戏币等为借口，要求受害人先付款后发货，或者以虚假交易平台为手段，骗取受害人的钱财。
- 电话诈骗
- 假冒公检法诈骗：犯罪分子假冒公安、检察院、法院等工作人员，以受害人涉嫌犯罪为由，要求受害人将资金转移到“安全账户”进行审查，从而骗取钱财。
- 电话诈骗：犯罪分子通过拨打受害人电话，以中奖、退税、欠费等理由，要求受害人转账汇款。
- 电话推销诈骗：以推销假冒伪劣产品、虚假理财产品等为手段，骗取受害人的钱财。
- 短信诈骗
- 中奖诈骗：以短信形式通知受害人中奖，要求受害人缴纳手续费、税费等费用，才能领取奖金。
- 虚假链接诈骗：发送含有虚假链接的短信，受害人点击链接后，手机被植入病毒或被引导至钓鱼网站，从而泄露个人信息和财产安全。
- 银行短信诈骗：假冒银行名义发送短信，通知受害人账户存在异常，要求受害人登录指定网站进行操作，从而骗取钱财。
4. 案例分析（深入探讨，增强理解）
- 选取一些典型的校园电信诈骗案例，进行详细分析。
- 分析案例中犯罪分子的诈骗手段、受害人的心理状态以及造成的后果。
- 组织学生进行小组讨论，探讨如何避免类似的诈骗事件发生在自己身上。
5. 防范电信诈骗的方法和技巧（方法指导，提高防范能力）
- 提高警惕，不轻易相信陌生电话、短信和网络信息。
- 保护个人信息，不随意透露身份证号、银行卡号、密码等敏感信息。
- 核实信息真伪，对于涉及钱财交易或重要事项的信息，要通过正规渠道核实。
- 拒绝诱惑，不贪图小便宜，不参与非法的网络兼职和投资。
- 安装防诈骗软件，及时拦截诈骗电话和短信。
- 遇到电信诈骗要及时报警，保存好相关证据。
6. 共创和谐校园（主题升华，培养责任感）
- 引导学生认识到共创和谐校园的重要性。
- 讨论在校园中如何预防电信诈骗，共同营造安全的校园环境。
- 提出一些具体的行动建议，如开展防范电信诈骗宣传活动、成立防范电信诈骗志愿者小组等。
- 鼓励学生积极参与到共创和谐校园的行动中来，为营造安全、和谐的校园氛围贡献自己的力量。
7. 总结（总结归纳，强化主题）
- 对本次主题班会进行总结，强调远离电信诈骗、共创和谐校园的重要性。
- 再次提醒学生要提高警惕，增强防范意识，掌握防范电信诈骗的方法和技巧。
- 鼓励学生在日常生活中积极践行所学知识，共同努力营造和谐、安全的校园氛围。

五、教学延伸

1. 布置作业，让学生回家后向家人宣传防范电信诈骗的知识。
2. 组织学生制作防范电信诈骗的手抄报、宣传海报或短视频，在校园内进行展示和宣传。
3. 开展防范电信诈骗知识竞赛或征文活动，激发学生的学习兴趣和积极性。
4. 邀请公安民警、银行工作人员或专业人士来学校进行防范电信诈骗的专题讲座。

六、教学反思
通过本次主题班会，学生对电信诈骗的危害、常见形式和手段有了更深入的了解，掌握了防范电信诈骗的方法和技巧，增强了防范意识和责任感。在教学过程中，采用了多种教学方法，如讲授法、案例分析法、小组讨论法、角色扮演法、多媒体展示法等，激发了学生的学习兴趣，提高了教学效果。但是，也存在一些不足之处，如部分学生参与度不够高、讨论不够深入等。在今后的教学中，要进一步改进教学方法，提高学生的参与度，加强对学生的引导和启发，让学生更好地掌握防范电信诈骗的知识和技能，共同营造和谐、安全的校园氛围。