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    广东省深圳市2024-2025学年上学期九年级数学期中复习试卷

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    这是一份广东省深圳市2024-2025学年上学期九年级数学期中复习试卷,共14页。试卷主要包含了选择题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    1.如图所示的几何体的俯视图是( )

    A. B.C. D.
    如图,直,直线分别交直线分别交于点
    若,则AB的长为( )

    A.3B.4C.5D.6
    3.下列各点中,在反比例函数图象上的是( )
    A.(2,4)B.(﹣1,8)C.(2,﹣4)D.(﹣16,﹣2)
    4 . 某小组在“用频率估计概率”的实验中,统计了某种结果出现的频率,
    绘制了如图所示的折线统计图,那么符合这一结果的实验最有可能的是( )

    A.掷一枚质地均匀的硬币,落地时结果是“正面向上”
    B.掷一个质地均匀的正六面体骰子,落地时朝上的面点数是
    C.在“石头、剪刀、布”的游戏中,小明随机出的是“石头”
    D.袋子中有个白球和个黄球,只有颜色上的区别,从中随机取出一个球是黄球
    5.如果关于的方程有两个不相等的实数根,则的取值范围是( )
    A.B.且C.D.且
    6 . 如图,小树AB在路灯O的照射下形成投影BC.若树高AB=2m,树影BC=3m,树与路灯的水平距离BP=4.5m.
    则路灯的高度OP为( )

    A.3m B.4m C.4.5m D.5m
    7 . 如图,用①,②,③表示三张背面完全相同的纸牌,正面分别写有个不同的条件,
    小明将这三张纸片背面朝上洗匀后,先随机抽出一张(不放回),
    再随机抽出一张抽得的条件能判断四边形为平行四边形的概率是( )

    A.B.C.D.
    函数与(为常数且)在同一平面直角坐标系中的图像可能( )
    A.B.
    C.D.
    如图,某小区有一块长为18米、宽为6米的矩形空地,计划在其中修建两块相同的矩形绿地
    (图中阴影部分),它们的面积之和为60平方米,两块绿地之间及周边留有宽度相等的人行通道.
    若设人行通道的宽度为x米,则下列所列方程正确的是( )

    A. (18﹣2x)(6﹣2x)=60B. (18﹣3x)(6﹣x)=60
    C. (18﹣2x)(6﹣x)=60D. (18﹣3x)(6﹣2x)=60
    如图,在矩形ABCD中,E是AD边的中点,BE⊥AC,垂足为点F,连接DF,分析下列四个结论:
    ①△AEF∽△CAB;②CF=2AF;③FC=DC;④CD:AD=:2.
    其中正确的结论有( )

    A.1个B.2个C.3个D.4个
    填空题:本大题共5个小题.每小题3分,共15分.把答案填在题中横线上.
    11.四条线股a、b、c、d成比例,其中cm,cm,cm,则b的长为 .
    12.若关于的一元二次方程有实数根,则的取值范围是______
    “二十四节气”是中华上古农耕文明的智慧结晶,被国际气象界誉为“中国第五大发明”
    小文购买了“二十四节气”主题邮票,他要将“立春”“立夏”“秋分”“大寒”四张邮票中的
    两张送给好朋友小乐.小文将它们背面朝上放在桌面上(邮票背面完全相同),
    让小乐从中随机抽取一张(不放回),再从中随机抽取一张,
    则小乐抽到的两张邮票恰好是“立春”和“立夏”的概率是 .

    如图,在平面直角坐标系中,等腰的顶点A的坐标为,点B在x轴正半轴,
    反比例函数在第一象限的图象经过顶点C,.若的面积为10,
    则k的值为 .

    如图所示,将矩形分别沿,,翻折,翻折后点A,点D,点C都落在点H上,
    若,则 .

    三、解答题:本大题共7个小题,共55分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤
    16.解下列方程
    (1)﹣4x﹣3=0;
    (2)2x(x﹣1)=x﹣1
    17 .小红想利用阳光下的影长测量学校旗杆AB的高度.
    如图,他在某一时刻在地面上竖直立一个2米长的标杆CD,测得其影长DE=0.4米.

    (1)请在图中画出此时旗杆AB在阳光下的投影BF.
    (2)如果BF=1.6,求旗杆AB的高.
    18.如图,平面直角坐标系中,三个顶点坐标分别为 ,,.

    画出关于轴对称的图形,并直接写出点坐标;
    以原点为位似中心,位似比为,在轴的左侧,
    画出放大后的图形,并直接写出点坐标;
    某中学积极落实国家“双减”教育政策,决定增设“礼仪”“陶艺”“园艺”“厨艺”及“编程”等
    五门校本课程以提升课后服务质量,促进学生全面健康发展.
    学校面向七年级参与课后服务的部分学生开展了“你选修哪门课程?
    (要求必须选修一门且只能选修一门)”的随机问卷调查,
    并根据调查数据绘制了如下两幅不完整的统计图:请结合上述信息,解答下列问题:

    共有_______名学生参与了本次问卷调查;
    “陶艺”在扇形统计图中所对应的圆心角是_______度;
    小刚和小强分别从“礼仪”“陶艺”“编程”这三门校本课程中任选一门,
    请用列表法或画树状图法求出两人恰好选到同一门课程的概率.
    某头盔经销商统计了某品牌头盔4月份到6月份的销量,该品牌头盔4月份销售150个,
    6月份销售216个,且从4月份到6月份销售量的月增长率相同.
    求该品牌头盔销售量的月增长率;
    若此种头盔的进价为30元/个,测算在市场中,当售价为40元/个时,月销售量为600个,
    若在此基础上售价每上涨元/个,则月销售量将减少5个,为使月销售利润达到10000元,
    而且尽可能让顾客得到实惠,则该品牌头盔的实际售价应定为多少元/个?
    21 .如图,一次函数y=﹣x+3的图象与反比例函数y=(k≠0)
    在第一象限的图象交于A(1,a)和B,与x轴交于C.
    (1)求反比例函数的解析式;
    (2)若点P在x轴上,且△APC的面积为5,求点P的坐标;
    (3)若点P在y轴上,是否存在点P,使△ABP是以AB为一直角边的直角三角形?
    若存在,求出所有符合条件的P点坐标;若不存在,请说明理由.

    22.已知:正方形ABCD,等腰直角三角形的直角顶点落在正方形的顶点D处,使三角板绕点D旋转.

    (1)当三角板旋转到图1的位置时,猜想CE与AF的数量关系,并加以证明;
    (2)在(1)的条件下,若DE=1,AE=,CE=3,求∠AED的度数;
    (3)若BC=4,点M是边AB的中点,连结DM,DM与AC交于点O,
    当三角板的一边DF与边DM重合时(如图2),若OF=,求CN的长.
    参考解答
    一、选择题:本题共10题,每题3分,共30分.每小题只有一个选项符合题目要求.
    1.B 2. D 3.A 4 . B 5.B. 6 . D 7 . C. 8 . 9.D 10 .C
    填空题:本大题共5个小题.每小题3分,共15分.把答案填在题中横线上.
    11.4cm 12.且 13. 14 .12 15 .
    三、解答题:本大题共7个小题,共55分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤
    16.解:(1)∵﹣4x=3,
    ∴﹣4x+4=3+4,
    即=7,
    则x﹣2=,
    ∴=2+,=2﹣;
    (2)∵2x(x﹣1)﹣(x﹣1)=0,
    ∴(x﹣1)(2x﹣1)=0,
    则x﹣1=0或2x﹣1=0,
    解得=1,=0.5.
    17 .(1)连接CE,过A点作AF∥CE交BD于F,则BF为所求,如图;
    (2)∵AF∥CE,
    ∴∠AFB=∠CED,
    而∠ABF=∠CDE=90°,
    ∴△ABF∽△CDE,
    ∴, 即,
    ∴AB=8(m),
    答:旗杆AB的高为8m.
    18.(1)解:如图,即为所求,由图可得点的坐标为.
    (2)解:如图,即为所求,由图可得,点的坐标为.
    19.(1)解:(人)
    故答案为:.
    (2)“陶艺”在扇形统计图中所对应的圆心角是,
    故答案为:99.
    (3)把“礼仪”“陶艺”“编程”三门校本课程分别记为A、B、C
    共有9种等可能的结果,其中小刚和小强两人恰好选到同一门课程的结果有3种,
    ∴小刚和小强两人恰好选到同一门课程的概率为.
    20.(1)解:设该品牌头盔销售量的月增长率为x,
    依题意,得:,
    解得:,(不合题意,舍去).
    答:该品牌头盔销售量的月增长率为;
    (2)解:设该品牌头盔的实际售价为y元,
    依题意,得:,
    整理,得:,
    解得:(不合题意,舍去),,
    尽可能让顾客得到实惠,
    该品牌头盔的实际售价应定为50元,
    答:该品牌头盔的实际售价应定为50元.
    21 .解:(1)把点A(1,a)代入y=﹣x+3,得a=2,
    ∴A(1,2),
    把A(1,2)代入反比例函数,
    ∴k=1×2=2;
    ∴反比例函数的表达式为;
    ∵一次函数y=﹣x+3的图象与x轴交于点C,
    ∴C(3,0),
    设P(x,0),∴PC=|3﹣x|,
    ∴S△APC=|3﹣x|×2=5,∴x=﹣2或x=8,
    ∴P的坐标为(﹣2,0)或(8,0);
    (3)存在,理由如下:
    联立,
    解得:或,
    ∴B点坐标为(2,1),
    ∵点P在y轴上,∴设P(0,m),
    ∴AB==,
    AP=,
    PB=,
    若BP为斜边,∴BP2=AB2+AP2 ,
    即 =2+,
    解得:m=1,∴P(0,1);
    若AP为斜边,∴AP2=PB2+AB2 ,
    即 =+2,
    解得:m=﹣1,∴P(0,﹣1);
    综上所述:P(0,1)或 P(0,﹣1).
    22.解:(1)CE=AF;
    在正方形ABCD,等腰直角三角形CEF中,
    FD=DE,CD=CA,∠ADC=∠EDF=90°
    ∴∠ADF=∠CDE,
    ∴△ADF≌△CDE,
    ∴CE=AF,
    (2)设DE=k,
    ∵DE:AE:CE=1::3
    ∴AE=k,CE=AF=3k,
    ∴EF=k,
    ∵AE2+EF2=7k2+2k2=9k2,AF2=9k2,
    即AE2+EF2=AF2
    ∴△AEF为直角三角形,
    ∴∠BEF=90°
    ∴∠AED=∠AEF+DEF=90°+45°=135°;
    (3)∵M是AB中点,
    ∴MA=AB=AD,
    ∵AB∥CD,
    ∴,
    在Rt△DAM中,DM=,
    ∴DO=
    ∵OF=
    ∴DF=
    ∵∠DFN=∠DCO=45°,∠FDN=∠CDO
    ∴△DFN∽△DCO


    ∴DN=
    ∴CN=CD-DN=4-=.
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