福建省福州文博中学2024-2025学年八年级上学期10月月考地理试卷
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一、选择题(本题共25 小题,每小题2分,共50分。在每小题列出的四个选项中,只有一项符合题目要求。请把答案填写到试卷答题卡上1)
致敬默默守护国土边沿的人。图1示意我国部分哨所,读图完成1~4题。
1.中国陆地总面积约为
A.960平方公里 B.960万平方公里
C.300平方公里 D.300 万平方公里
2.与北极哨所相邻的国家是
A.蒙古 B.俄罗斯
C.朝鲜 D.日本
3.春节期间,气温最高的哨所是
A.北极哨所 B.斯姆哈纳哨所
C.华阳礁哨所 D.乌苏镇哨所
4.当乌苏镇哨所日出时,斯姆哈纳哨所的士兵正在深夜巡逻,造成这种时间差异的原因是
①地球自转 ②经度差异大 ③地球公转 ④纬度差异大
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
结合①②③④四个省级行政区轮廓图,完成5~7题。
5.图中四个省级行政区,年降水量最少的是
A.① B.② C.③ D.④
6.毛泽东诗词《水调歌头·游泳》中写道“才饮长沙水,又食武昌鱼”。诗中长沙所在的省区是
A.① B.② C.③ D.④
7.图示少数民族主要分布的省区是
A.① B.② C.③ D.④
山脉是地形的骨架。据图2完成8~9题。
8.图中所在地形区描述正确的是
A.①内蒙古高原 B.②华北平原
C.③黄土高原 D.④长江中下游平原
2024 年八年级上册地理月考试卷 第1页9.关于图中地形区的特点描述正确的是
-A.①——崎岖不平,石灰岩广布 B.②——聚宝盆 C.③——千沟万壑 D.④——平坦广阔
按照人口学研究的划分,当一个国家或地区65岁以上人口达到总人口的7%,或60岁以上人口达到总人口的10%,则视为该国家或地区进入了老龄化社会。图3示意中国人口总量变迁及预测,读图完成10~12题。
10.2000~2050 年间, 我国持续增长的是
A.0~14 岁人口 B.15~24 岁人口
C.25~64岁人口 D.65岁及以上人口
11.从今年起,未来的二十年间,15~64 岁劳动人口数量的变化可能会直接导致
A.产业转型困难 B.养老负担减轻
C.用工成本增加 D.教育负担加重
12.应对我国65岁及以上人口数量变化的措施,合理的是
①废除计划生育政策 ②出台延迟退休政策 ③扶持养老服务事业 ④提升全民教育水平
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
图4示意我国部分少数民族分布,读图完成13~14题。
13. 我国各民族的分布特点是
A.汉族主要分布在西南地区
B.少数民族全部分布在西部
C.大杂居,小聚居,交错居住
D.大聚居,小杂居,交错居住
14. 图例中的序号代表的少数民族正确的是
A.①一维吾尔族 B.②—蒙古族
C.③一藏族 D.④一朝鲜族
过冬新时尚, “候鸟老人”迁徙忙。最近几年,北京不少老人选择到海南岛过冬。图5为我国1月份等温线分布图。读图,完成15~17题。
15.图5反映了我国的气温分布特征是
①冬季南北温差大 ②最低气温出现在青藏高原
③气温由北往南逐渐升高 ④最高气温出现在海南省
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D. ①②③
16.北京、海口两地的气温相差约为
A.48℃ B.32℃ C.24℃ D.13℃
17.京、琼两地1月温差较大的主要影响因素是
A.纬度位置 B.海陆位置 C.地形 D.人类活动
2024 年八年级上册地理月考试卷 第2页城市让生活更美好!在各大城市相继推出“共享单车”之后, “共享雨伞”也来了。结合图6“中国年降水量分布图”完成18~20题。
18.下列城市中,“共享雨伞”使用频率最高的是
A.北京 B.乌鲁木齐 C.拉萨 D.广州
19.我国年降水量空间分布特点
A.降水分布不均,北方多,南方少
B.降水分布不均,西部多,东部少
C.由东南沿海向西北内陆逐渐减少
D.由东南沿海向西北内陆逐渐增加
20.造成降水空间分布特征的主要影响因素是
A.纬度位置 B.海陆位置 C.地形 D.人类活动
宁夏有民谣传唱: “宁夏川,两头尖,东靠黄河,西靠贺兰山;水浇田,金川、银川、米粮川。”图7示意宁夏年降水量分布图,读图完成21~22题。
21.下列关于宁夏的叙述,不正确的是
A.少数民族以回族为主
B.降水自东南向西北递减
C.宁夏平原灌溉水源充足
D.大部分地区属于亚热带季风气候
22.银川位于干湿地区中的
A.干旱地区
B.半干旱地区
C.湿润地区 D.半湿润地区
小天鹅是在我国越冬的鸟类之一,每年春季飞回北冰洋沿岸进行繁殖。图8示意小天鹅在我国东部的主要越冬地和迁徙路线,读图完成23~25题。
23.小天鹅越冬地甲,相对于其他越冬地,位置偏北的主要原因是
A.年降水量较丰富,气候湿润 B.地处第三级阶梯,地势平坦
C.多冰川和高山湖泊,水源充足 D.山脉阻挡冬季风,气候较温暖
24.迁徙路线①和②没有经过的地形区是
A.东北平原 B.华北平原 C.内蒙古高原 D.四川盆地
25.甲地
A.1 月平均气温低于0℃ B.年降水量大于800mm
C.地处暖温带 D.主要粮食作物是小麦
2024年八年级上册地理月考试卷 第3页二、非选择题。 (共6小题,共50分)
26. 图9示意中国的位置和疆域,读图完成下列各题。(8分)
(1) 我国地处 大陆东部,从海陆位置看,是一个 的国家。
(2)我国领土最南端是 ,①为 海峡,②为 海。
(3) 与甲国相比,从纬度位置分析我国的优越性:
。
(4) 请用斜线符号“ ///”在图中描出西藏自治区的范围。
海洋是高质量发展战略要地。深耕“蔚蓝”,提高海洋资源开发能力,释放“海”的潜力,推动海洋经济向更深处拓展。
(5) 我国海域广阔,请你为如何深耕“蔚蓝”提出一点具体做法: 。
27.改革开放30多年来,我国逾7亿人口摘掉贫困的帽子,我国提前 10年实现联合国2030年的减贫目标。图10是我国地形分布示意图,图11是西南地区贫困区的分布图,读图回答问题。(6分)
(1)甲是 走向的 山脉,西南地区主要包括重庆市、A (填全称)、四川省、贵州省。
(2)从地形类型看贫困区主要分布在高原和 地区,容易发生 地质灾害。
(3) B省区的贫困区主要分布在 盆地的边缘。
2024年八年级上册地理月考试卷 第4页28.地图绘制有助于我们更好地认识地图、学习地理。结合表1数据,绘制“中国人口分布图”。(8分)
表 1 2020年第七次人口普查部分省区数据
(1)确定衡量人口分布的指标,图中指标①是 ;若各省级行政单位的人口数据分为五级,图中②的数据范围是 。
(2) 在人口数据分级后,根据图例在图12中绘出“江苏省、青海省”。(2分)
(3)确定我国人口地理界线,在图12“A、B、C、D”四点中选择合适的两点,画出人口地理界线,并说明我国人口分布特点是 。
(4)人口分布与自然环境相互影响。参考示例,运用地图,说明我国自然环境对人口分布的影响。
示例:所用地图: “中国的季风区和非季风区”图; 自然环境对人口分布的影响:东部地区处于季风区,水热条件适宜人类活动,人口稠密。
所用地图:“ ”图:自然环境对人口分布的影响: 。
29.【探究发现】(11分)
探究名称:地理要素间的相互关系和影响
探究资料:资料①——图13我国阶梯及大型水电站分布图; 资料②——图 14我国沿32°N附近地形剖面示意图。
探究思考:
(1) 我国的地势特征是 ,界线①是 (山脉),
2024 年八年级上册地理月考试卷 第5页省区
指标(人/km²)
省区
指标(人/km²)
省区
指标(人/km²)
澳门
20704
浙江
612
青海
8
上海
3923
江苏
791
西藏
3
北京
1333
福建
335
宁夏
108
②是 (山脉),③是 (山脉)。
(2)我国部分大型水电站分布与地势的关系: 。
(3) 从三级阶梯中任选一个阶梯,写出其主要的地形类型。(2分)
(4) 简要分析我国地势对河流流向、降水的影响。(2分)
(5)从种植业、采矿业、交通运输业和旅游业中,任选一方面简要说明我国地形特点对其发展的影响。(2分)
30.目前,我国已经实现了主要农作物种子的自主育种。图15示意我国两大国家级育种基地及部分农作物分布图,图16示意我国四城市的降水柱状图,读图回答问题。(10分)
(1)图中的①线是 mm年等降水量线,由图16可知我国降水的季节分配特点是 ,从雨季长短来看,越往北雨季越 (长/短)。
(2)大豆主产区主要分布在甲 (地形区)和乙 (地形区),甲地区的作物熟制是 。
(3)油菜主产区主要分布在 (山脉)—淮河一线分布以南的 (温度带),包括A (地形区)等。
(4)海南育种基地和甘肃育种基地相比,突出优势是 充足,缩短育种周期。
31.图17示意新疆耕地中盐碱地所占比重示意图,图18示意新疆气候资料,读图完成各题。(7分)
(1) 新疆维吾尔自治区的行政中心是 。
(2) 甲山脉是 ,丙是 走向的 ,乙山脉是 山脉。
材料:卤虫耐高盐,幼虫的适应盐度范围为20-100,成体的适应盐度范围为10-25。忍受温度6℃-35℃,最适生长温度25℃-30℃。
(3) 盐碱地所占比重最大的耕地主要分布在 盆地边缘,从卤虫生长习性看,最适宜卤虫生长的季节是 。
2024 年八年级上册地理月考试卷 第6页
福建省福州第四十中学2023-2024学年八年级下学期6月月考地理试卷: 这是一份福建省福州第四十中学2023-2024学年八年级下学期6月月考地理试卷,共14页。试卷主要包含了单项选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。
福建省福州第四十中学2023-2024学年八年级下学期6月月考地理试卷(1): 这是一份福建省福州第四十中学2023-2024学年八年级下学期6月月考地理试卷(1),共14页。试卷主要包含了单项选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。
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