广东省清远市佛冈县2023-2024学年九年级上学期期末考试化学试题

这是一份广东省清远市佛冈县2023-2024学年九年级上学期期末考试化学试题，共8页。试卷主要包含了选择题，填空题，实验题，综合能力题，计算题等内容，欢迎下载使用。

（1~6章）
可能用到的相对原子质量：
一、选择题（本大题包括15小题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的）
1．“中国诗词大会”节目注入一股文化清流。下列诗句只涉及物理变化的是（ ）
A．炉火照天地，红星乱紫烟 B．夜来风雨声，花落知多少
C．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 D．月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠
2．下列实验操作中，正确的是（ ）
A．滴加液体药品 B．倾倒液体 C．给液体加热 D．检查气密性
3．下列是一些物质的自我介绍，其中不是介绍自己化学性质的是（ ）
A．“铜块”：我能导电 B．“蜡烛”：我能燃烧
C．“氮气”：我具有稳定性 D．“铁钉”：我容易生锈
4．下列物质中属于纯净物的是（ ）
A．煤 B．石油 C．天然气 D．冰水混合物
5．下列物质中含有氧分子的是（ ）
A．二氧化碳 B．空气 C．过氧化氢 D．水
6．我国提出争取在2030年前实现碳达峰、2060年前实现碳中和。碳中和是指的排放总量和减少总量相当。下列措施中对促进碳中和最直接有效的是（ ）
A．大力推广使用脱硫煤 B．加快煤的开采与使用，大力发展经济
C．大规模开采可燃冰作为新能源 D．用氨水捕集废气中的，将其转化为氮肥
7．下列有关实验现象描述不正确的是（ ）
A．木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更旺，发出白光，放出热量
B．红磷燃烧产生大量白雾
C．硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰
D．镁条和稀盐酸反应放出大量的热
8．科学思维是从宏观、微观相结合的视角探究物质及其变化规律的认识方式。下列对宏观事实的微观解释错误的是（ ）
A．A B．B C．C D．D
9．小亮同学设计了如图所示的装置测定空气中氧气的含量。下列关于该实验的说法错误的是（ ）
A．该实验利用了铜丝的导热性
B．红磷燃烧结束后，待装置恢复至室温时再读数
C．实验成功的标志为左侧玻璃管内液面约上升到刻度1处
D．实验成功的标志为左侧玻璃管内液面约上升到刻度4处
10．2023年6月4日，神舟十五号载人飞船返回舱成功着陆，返回舱的“避火衣”是由钛合金等材料制成。如图是钛元素在元素周期表中的相关信息，下列说法错误的是（ ）
A．钛属于金属元素 B．钛元素符号为
C．钛的原子序数为22 D．钛的相对原子质量是
11．“酒驾”是当前热门话题之一。交警检查驾驶员是否饮酒的仪器里装有，中元素的化合价为（ ）
A．价 B．价 C．价 D．价
12把一根洁净的铁钉放人稀硫酸中，产生的现象是（ ）
①铁钉表面产生气泡 ②溶液由无色变成浅绿色 ③铁钉质量减轻 ④液体质量减轻
A．②③ B．①②③ C．①②④ D．①②③④
13．下列实验方法，不能实现对应实验目的的是（ ）
A．A B．B C．C D．D
14．碳酸乙烯酯（）可用作锂电池电解液。下列有关碳酸乙烯酯的说法正确的是（ ）
A．相对分子质量为
B．其中C、H、O三种元素的质量比为
C．其中碳元素的质量分数最大
D．其分子中C、H、O三种原子的个数比为
15．取过氧化银（）在真空条件下加热至固体质量不再发生变化，产生，固体质量随温度的变化如图所示（图中各点对应固体均为纯净物）。下列说法正确的是（ ）
A．X→Y过程中，固体中银元素的质量分数逐渐减小
B．Y点对应的固体中银元素和氧元素的质量比为
C．Z→W过程中产生的氧气质量为
D．Z→W过程中发生的反应为
二、填空题（本大题包括2小题，共14分）
16．（6分）化学用语可准确、简洁地记录、表达、交流化学信息，请用化学符号表示：
（1）2个过氧化氢分子：________。
（2）表示的粒子：________。
（3）氯化亚铁中铁元素的化合价为价：________。
（4）2个硫酸根离子：________。
（5）3个氯离子：________。
（6）硝酸亚铁溶液中大量存在的阳离子：________，即表示铁元素又表示铁单质：________。
17．（8分）水是人类最宝贵的自然资源，依据所学化学知识回答：
（1）小明利用如图所示的装置探究水的组成，通电一段时间后，试管a收集到的气体是________，a、b两试管气体的体积比是________。
（2）将“嫦娥一号”送上太空的火箭推力巨大，因为它所使用的燃料是液氢，助燃剂是液氧，则液氢燃烧的化学方程式为________________。
（3）为了探究“水的净化”过程，某实验小组从小河中取了水样，观察到水样浑浊，呈黄色，有异味，有固体小颗粒。现在实验室中对水样进行如下处理：①加入活性炭吸附水中的颜色和异味；②向水样中加入明矾并搅拌，静置一段时间后，进行________（填操作名称），除去了水样中的固体小颗粒。
（4）自来水厂用二氧化氯消毒杀菌，二氧化氯的化学式为________________，其中氯元素的化合价为________________。
（5）井水中含有较多的钙、镁离子。日常生活中使用硬水会带来许多麻烦，家庭生活中常用来降低水硬度的方法是________________。
三、实验题（本大题包括2小题，共20分）
18．（10分）化学是一门以实验为基础的学科，化学所取得的丰硕成果，与实验的重要作用分不开。结合下列实验装置图回答问题：
（1）写出图中有标号的仪器名称：a________________，b________________。
（2）写出实验室用B装置制取氧气发生反应的化学方程式：________________。
（3）若装置A中反应剧烈，从实验安全角度考虑，可以将长颈漏斗换成来________________控制液体的滴加速率。
（4）欢欢同学制取了一瓶二氧化碳气体，按图E进行实验，观察到的现象是___________________________，实验说明二氧化碳的性质有________________（至少写出一条）。
（5）梅梅同学用图中A、F、G装置组合制取二氧化碳气体并验证相关性质。
①写出制取二氧化碳气体反应的化学方程式：________________________。
②F装置中反应现象是________________________________。
19．（10分）小花同学发现自己的铜制眼镜框表面出现了绿色的铜锈。为了弄清铜绿的组成和铜生锈生成铜绿的条件，小花与她所在化学实验小组的同学进行了如下探究实验：
（1）探究铜绿的组成
【查阅资料】“铜锈”主要成分是（俗称铜绿），铜绿受热易分解。
【实验设计】
①小花同学从铜制眼镜框上取下适量的干燥铜绿，按如图所示装置进行实验。在实验过程中观察到：试管口有水珠出现，说明了铜绿中含有________元素；澄清石灰水变浑浊，说明了铜绿中含有________元素。
②小阳取下少量试管内反应后的剩余物放入另一支试管中，滴入稀硫酸，充分反应后，溶液变蓝色，说明铜绿中含有________元素。
【实验结论】③________________________。
（2）探究铜生锈的条件
【查阅资料】①铜绿受热会分解成三种氧化物，写出铜绿分解的化学方程式：________________。
②碱石灰的主要成分是氢氧化钠和氧化钙固体的混合物，实验室常用氢氧化钠溶液吸收二氧化碳气体，常用碱石灰除去二氧化碳气体和水蒸气。
【实验设计】借鉴课本“铁钉锈蚀条件的探究”实验，小平设计了“铜片锈蚀条件的探究”实验，实验如图所示。将四小块铜片分别按如图所示放置一个月，观察现象如下：
【实验结论】铜生锈是铜与氧气、________、________等物质共同作用的结果。写出试管中氢氧化钠溶液参与反应的化学方程式：________________________。
四、综合能力题（本大题包括1小题，共10分）
20．（10分）碳和部分碳的化合物之间的转化关系如图所示：
（1）物质X的化学式为________________，从图中任选一种物质，写出它的一种用途：________________。
（2）一氧化碳的毒性表现在________________________________，一氧化碳还常用于冶金工业，这是利用一氧化碳的________性。
（3）写出图中转化关系中属于化合反应的一个化学方程式：________________。
（4）写出的化学方程式：________________________。
（5）不稳定，极易分解，其反应的原理为________________________（用化学方程式表示）。
五、计算题（本大题包括1小题，共11分）
21．（11分）某学校的学习小组对当地的石灰石矿区进行调查，测定石灰石中碳酸钙的质量分数。
采用的方法如下：取该石灰石样品，把稀盐酸分四次加入，测量过程所得数据见下表（已知石灰石样品中含有的二氧化硅等杂质不溶于水，不与稀盐酸反应），请计算：
（1）表中n的数值为________。
（2）石灰石样品中碳酸钙的质量分数是________。
（3）求反应生成的二氧化碳的质量（写出计算过程，结果精确到0.1）。
参考答案
一、选择题（本大题包括15小题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的）
二、填空题（本大题包括2小题，共14分）
16．（6分）（1） （2） （3） （4） （5） （6）
17．（8分）（1）氢气； （2）
（3）过滤 （4）； （5）煮沸
三、实验题（本大题包括2小题，共20分）
18．（10分）（1）铁架台 酒精灯
（2） （3）分液漏斗
（4）下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭；密度比空气大（或既不能燃烧，也不支持燃烧等）
（5）① ②石蕊溶液由紫色变成红色
19．（10分）（1）【实验设计】①氢、氧；碳、氧 ②铜
【实验结论】③铜绿由碳元素、氢元素、氧元素、铜元素组成
（2）【查阅资料】①
【实验结论】水；二氧化碳；
四、综合能力题（本大题包括1小题，共10分）
20．（10分）（1）；二氧化碳可用于灭火（其他合理即可）
（2）能与血液中的血红蛋白结合，使血红蛋白不能很好地与氧气结合，失去了携氧能力，造成生物体内缺氧；还原
（3）（其他合理即可）
（4）
（5）
五、计算题（本大题包括1小题，共11分）
21．（11分）（1）4 （2）
（3）解：设反应生成的二氧化碳的质量为x，则：
100 44
x
答：反应生成的二氧化碳的质量约为。选项
宏观事实
微观事实
A
氢氧化钠溶液和氢氧化钾溶液具有相似的化学性质
两种溶液中都含有
B
加热氧化汞得到汞和氧气
化学反应前后分子改变，原子不变
C
结成冰的水不能流动
温度降到零度以下后，水分子不再运动
D
把食盐颗粒放入水中充分搅拌后，食盐颗粒很快消失
在水分子作用下，氯化钠解离成钠离子和氯离子，扩散到水中，形成了氯化钠溶液
22
钛
47．87
选项
实验目的
实验方法
A
鉴别真黄金和假黄金（铜锌合金）
取样品，分别滴加稀盐酸或灼烧，比较现象的不同
B
除去一氧化碳中少量的二氧化碳
通过足量炽热的碳层
C
探究镁、铁、铜的活动性顺序
将镁、铜分别放入硫酸亚铁溶液中，比较现象的不同
D
制取二氧化碳气体
石灰石中加入稀硫酸
实验
装置
实验
现象
铜片不生锈
铜片不生锈
铜片不生锈
铜片生锈且水面附近锈蚀最严重
序号
第一次
第二次
第三次
第四次
加入稀盐酸的质量/g
50
50
50
50
剩余固体的质量/g
14.5
9
4
n
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
B
D
A
D
B
D
B
C
D
D
C
B
D
D
D