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2023-2024学年福建省泉州市德化二中九年级（上）第一次月考化学试卷.
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这是一份2023-2024学年福建省泉州市德化二中九年级（上）第一次月考化学试卷.，共7页。试卷主要包含了下列符合化学实验安全要求的是，下列描述属于物质化学性质的是，下列“水”不属于混合物的是，下列操作正确的是，下列元素符号书写不正确的是，下列实验现象中，描述正确的是，下列关于催化剂的说法正确的是等内容，欢迎下载使用。
1．下列符合化学实验安全要求的是（ ）
A．易燃易爆药品直接放在火源旁边 B．随意丢弃实验室剩余的药品
C．加热时试管口朝向自己 D．洒出的酒精在桌面燃烧，用湿抹布扑灭
2．下列描述属于物质化学性质的是（ ）
A．氧气不易溶于水 B．铁在潮湿环境中易生锈 C．酒精易挥发 D．钨丝难熔化
3．“绿水青山就是金山银山”的理念已深入全国人民的心，下列做法与此不相符的是（ ）
A．生活污水未经处理不能直接排放 B．推广使用太阳能等清洁能源
C．积极植树、造林、种草，保卫蓝天 D．废旧电池随意丢弃
4．蒿子粑粑，是一种以糯米和蒿叶为主料，加以其它辅料制作而成的地方特色糕点。下列其部分制作工序中，发生了化学变化的是（ ）
A．清洗蒿叶B．研磨糯米C．揉搓定型D．上笼蒸煮
5．下列“水”不属于混合物的是（ ）
A．清澈河水B．汽水C．矿泉水D．冰水混合物
6．下列操作正确的是（ ）
A．倾倒液体B． 称量固体
C． 给液体加热D． 闻气味
7．下列元素符号书写不正确的是（ ）
A．OB．FeC．HD．cL
8．下列实验现象中，描述正确的是（ ）
A．红磷在空气中燃烧产生大量白雾
B．铁在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁
C．镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体
D．木炭在氧气中燃烧产生白色火焰，生成能使石灰水变浑浊的气体
9．下列关于催化剂的说法正确的是（ ）
A．催化剂只能加快化学反应速率 B．没有催化剂化学反应不能发生
C.化学反应前后催化剂的性质不变 D.化学反应前后催化剂的质量不变
10．下列有关加热高锰酸钾制取氧气的实验操作正确的是（ ）
A．组装仪器B．检查气密性
C．加热固体D．氧气验满
二．填空题（共5小题，共42分）
11．用元素符号、化学式或名称填空（7分）
12．在实验探究活动中，老师发现学生的一些错误操作，请把这些错误操作可能导致的后果回答出来。（3分）
（1）倾倒液体时，标签没有朝向手心 。
（2）忘记垫石棉网，把烧杯直接放在铁圈上加热 。
（3）排水法收集氧气时，先熄灭酒精灯 。
13．化学与我们的生活有着密切的联系。在横线上填出适当的化学物质（填名称）。（4分）
（1）石灰水长期暴露在空气中会出现白色物质，说明空气中含有 ；
（2）制造氮肥重要原料的物质是 ；
（3）空气中能支持燃烧的物质是 ；
（4）松脆的饼干放在空气中几天就变软了，说明空气中含有 。
14．下图1为某浑浊河水的过滤装置，根据实验回答下列问题：（9分）
图1 图2
(1)实验过程中玻璃棒的作用是 ；
(2)通过上述装置获得的滤液 （填“纯净物”或“混合物”），可用 来区别硬水与软水；
(3)生活中长期饮用硬水对身体不好，因此常用 的方法来降低水的硬度，而实验室通常用 的方法来降低水的硬度。
(4)如图2为电解水实验的装置图A 端为电源的 极（填“正”或“负”）。
(5)请写出电解水的文字表达式： 。
15．工业制取氧气（12分）
空气中氧气约占21%，利用分离液态空气的方法得到氧气是工业上制取氧气的重要途径，下面是工业上制氧气流程图：
（1）工业上分离液态空气制氧气的变化属于 （填“物理变化”或“化学变化”）。
（2）这样制得的氧气是 （填“纯净物“或“混合物”）。
（3）氮气的沸点﹣196℃，氧气的沸点﹣183℃，在蒸发的过程中 先被蒸发出来，留下的主要是 。
（4）任何物质我们都要辩证的看待，请分别从正反两面分析氧气。
利： 。（写一点）
弊： 。（写一点）
16．（7分）实验室用高锰酸钾制取氧气步骤如下：①检查装置的气密性；②将高锰酸钾加入试管，并在试管口塞一小团棉花，用带导管的塞子塞紧；③用铁夹把试管固定在铁架台上，并使试管口略向下倾斜；④给试管加热，排出试管内空气；⑤用排水法收集氧气；⑥ ；⑦熄灭酒精灯。
（1）补充完整上述步骤；
（2）怎样验证集气瓶充满氧气 。
（3）高锰酸钾制取氧气的文字表达式为 。
三．实验题（共2小题28分）
17．某兴趣小组按图所示装置，用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的体积分数。
（1）实验中，红磷燃烧的文字表达式为 ，实验结束后，集气瓶内的气体主要为 。
（2）红磷熄灭后，集气瓶冷却至室温，打开水夹K，水能倒吸入集气瓶的原因是 ；且倒吸入水的体积约占集气瓶体积的 ，不用木炭代替红磷的原因是 。
（3）用图1所示装置分别进行足量的红磷或木炭在空气中燃烧的实验（装置冷却至室温后结束实验），测定集气瓶内的压强变化如图2所示。
①图2曲线①数据表明，红磷燃烧后集气瓶内的压强低于起始压强，原因是 。
②某同学根据图2曲线②推断：不能用木炭测定空气中氧气的含量，其实验依据是 。
18．正确选择实验装置是实验成功的关键。如图所示装置常用于实验室制取气体：
（1）写出用A装置制取气体时需要考虑的一条注意事项 ；
（2）实验室采用过氧化氢溶液制取氧气，采用的发生装置为 ，用E装置收集时导管需伸入集气瓶底部，目的是 ，反应文字表达式为 ；
（3）若采用装置C收集氧气，当观察到 时，开始收集；
（4）若用F装置收集氧气，气体应从 （填“a”或“b”）端进入。
（5）实验室要用固体氯化铵和固体氢氧化钙加热制取氨气，氨气是一种无色有刺激性气味的气体，极易溶于水，氨气的密度小于空气。实验室制取氨气，应选用的发生装置和收集装置是 ；氧
碳
_
钾
氧气
__ _
水
Ca
P2O5
1．下列符合化学实验安全要求的是（ ）
A．易燃易爆药品直接放在火源旁边 B．随意丢弃实验室剩余的药品
C．加热时试管口朝向自己 D．洒出的酒精在桌面燃烧，用湿抹布扑灭
2．下列描述属于物质化学性质的是（ ）
A．氧气不易溶于水 B．铁在潮湿环境中易生锈 C．酒精易挥发 D．钨丝难熔化
3．“绿水青山就是金山银山”的理念已深入全国人民的心，下列做法与此不相符的是（ ）
A．生活污水未经处理不能直接排放 B．推广使用太阳能等清洁能源
C．积极植树、造林、种草，保卫蓝天 D．废旧电池随意丢弃
4．蒿子粑粑，是一种以糯米和蒿叶为主料，加以其它辅料制作而成的地方特色糕点。下列其部分制作工序中，发生了化学变化的是（ ）
A．清洗蒿叶B．研磨糯米C．揉搓定型D．上笼蒸煮
5．下列“水”不属于混合物的是（ ）
A．清澈河水B．汽水C．矿泉水D．冰水混合物
6．下列操作正确的是（ ）
A．倾倒液体B． 称量固体
C． 给液体加热D． 闻气味
7．下列元素符号书写不正确的是（ ）
A．OB．FeC．HD．cL
8．下列实验现象中，描述正确的是（ ）
A．红磷在空气中燃烧产生大量白雾
B．铁在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁
C．镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体
D．木炭在氧气中燃烧产生白色火焰，生成能使石灰水变浑浊的气体
9．下列关于催化剂的说法正确的是（ ）
A．催化剂只能加快化学反应速率 B．没有催化剂化学反应不能发生
C.化学反应前后催化剂的性质不变 D.化学反应前后催化剂的质量不变
10．下列有关加热高锰酸钾制取氧气的实验操作正确的是（ ）
A．组装仪器B．检查气密性
C．加热固体D．氧气验满
二．填空题（共5小题，共42分）
11．用元素符号、化学式或名称填空（7分）
12．在实验探究活动中，老师发现学生的一些错误操作，请把这些错误操作可能导致的后果回答出来。（3分）
（1）倾倒液体时，标签没有朝向手心 。
（2）忘记垫石棉网，把烧杯直接放在铁圈上加热 。
（3）排水法收集氧气时，先熄灭酒精灯 。
13．化学与我们的生活有着密切的联系。在横线上填出适当的化学物质（填名称）。（4分）
（1）石灰水长期暴露在空气中会出现白色物质，说明空气中含有 ；
（2）制造氮肥重要原料的物质是 ；
（3）空气中能支持燃烧的物质是 ；
（4）松脆的饼干放在空气中几天就变软了，说明空气中含有 。
14．下图1为某浑浊河水的过滤装置，根据实验回答下列问题：（9分）
图1 图2
(1)实验过程中玻璃棒的作用是 ；
(2)通过上述装置获得的滤液 （填“纯净物”或“混合物”），可用 来区别硬水与软水；
(3)生活中长期饮用硬水对身体不好，因此常用 的方法来降低水的硬度，而实验室通常用 的方法来降低水的硬度。
(4)如图2为电解水实验的装置图A 端为电源的 极（填“正”或“负”）。
(5)请写出电解水的文字表达式： 。
15．工业制取氧气（12分）
空气中氧气约占21%，利用分离液态空气的方法得到氧气是工业上制取氧气的重要途径，下面是工业上制氧气流程图：
（1）工业上分离液态空气制氧气的变化属于 （填“物理变化”或“化学变化”）。
（2）这样制得的氧气是 （填“纯净物“或“混合物”）。
（3）氮气的沸点﹣196℃，氧气的沸点﹣183℃，在蒸发的过程中 先被蒸发出来，留下的主要是 。
（4）任何物质我们都要辩证的看待，请分别从正反两面分析氧气。
利： 。（写一点）
弊： 。（写一点）
16．（7分）实验室用高锰酸钾制取氧气步骤如下：①检查装置的气密性；②将高锰酸钾加入试管，并在试管口塞一小团棉花，用带导管的塞子塞紧；③用铁夹把试管固定在铁架台上，并使试管口略向下倾斜；④给试管加热，排出试管内空气；⑤用排水法收集氧气；⑥ ；⑦熄灭酒精灯。
（1）补充完整上述步骤；
（2）怎样验证集气瓶充满氧气 。
（3）高锰酸钾制取氧气的文字表达式为 。
三．实验题（共2小题28分）
17．某兴趣小组按图所示装置，用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的体积分数。
（1）实验中，红磷燃烧的文字表达式为 ，实验结束后，集气瓶内的气体主要为 。
（2）红磷熄灭后，集气瓶冷却至室温，打开水夹K，水能倒吸入集气瓶的原因是 ；且倒吸入水的体积约占集气瓶体积的 ，不用木炭代替红磷的原因是 。
（3）用图1所示装置分别进行足量的红磷或木炭在空气中燃烧的实验（装置冷却至室温后结束实验），测定集气瓶内的压强变化如图2所示。
①图2曲线①数据表明，红磷燃烧后集气瓶内的压强低于起始压强，原因是 。
②某同学根据图2曲线②推断：不能用木炭测定空气中氧气的含量，其实验依据是 。
18．正确选择实验装置是实验成功的关键。如图所示装置常用于实验室制取气体：
（1）写出用A装置制取气体时需要考虑的一条注意事项 ；
（2）实验室采用过氧化氢溶液制取氧气，采用的发生装置为 ，用E装置收集时导管需伸入集气瓶底部，目的是 ，反应文字表达式为 ；
（3）若采用装置C收集氧气，当观察到 时，开始收集；
（4）若用F装置收集氧气，气体应从 （填“a”或“b”）端进入。
（5）实验室要用固体氯化铵和固体氢氧化钙加热制取氨气，氨气是一种无色有刺激性气味的气体，极易溶于水，氨气的密度小于空气。实验室制取氨气，应选用的发生装置和收集装置是 ；氧
碳
_
钾
氧气
__ _
水
Ca
P2O5
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