2023-2024学年广东省惠州市惠城区惠南学校学校九年级（上）月考化学试卷（10月份）

这是一份2023-2024学年广东省惠州市惠城区惠南学校学校九年级（上）月考化学试卷（10月份），共13页。试卷主要包含了选择题，填空题，简答题，综合实验题等内容，欢迎下载使用。

1．（3分）根据日常经验和你所学的化学知识，判断下列变化不属于化学变化的是（ ）
A．钢铁生锈B．瓷器破碎C．纸张燃烧D．酿制甜酒
2．（3分）下列仪器必须垫石棉网才能加热的是（ ）
A．集气瓶B．烧杯C．蒸发皿D．试管
3．（3分）下列四种性质中，有一种与其他三种有本质区别，这种性质是（ ）
A．颜色B．状态C．硬度D．可燃性
4．（3分）用来判断铁丝在氧气中燃烧是化学变化的依据是（ ）
A．放出大量的热
B．有黑色固体四氧化三铁生成
C．火星四射
D．剧烈燃烧
5．（3分）下列实验操作正确的是（ ）
A．滴加溶液B．加入固体
C．量取液体D．加入酒精
6．（3分）对大气都有严重污染的一组有害气体是（ ）
A．一氧化碳、二氧化碳、氧气
B．二氧化碳、甲烷、二氧化硫
C．一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫
D．氢气、一氧化碳、硫化氢
7．（3分）下列物质属于混合物的是（ ）
A．氧气B．冰红茶
C．冰水共存体D．二氧化碳
8．（3分）下列关于空气的说法正确的是（ ）
A．空气中的氮气约占总体积的21%
B．空气中的氧气能支持燃烧
C．空气中的稀有气体没有任何用途
D．空气中的二氧化碳会造成酸雨
9．（3分）用酒精灯给试管里的液体加热时，发现试管破裂，可能原因有：
①用酒精灯的外焰给试管加热；
②被加热的液体超过试管容积的；
③加热时试管底部触及灯芯；
④加热前没有擦干试管外壁的水；
⑤没有进行预热，直接集中加热试管里液体的中下部；
⑥加热时没有不时地上下移动试管。
其中与之相关的是（ ）
A．①③⑤⑥B．②④C．②③⑥D．③④⑤
10．（3分）下列关于氧气性质的描述错误的是（ ）
A．氧气是一种化学性质比较活泼的气体
B．常温下，氧气是一种无色无味的气体
C．跟氧气进行的反应中一般都有热量放出
D．氧气能跟所有的物质发生反应
11．（3分）下列关于催化剂的说法错误的是（ ）
A．催化剂是改变化学反应的速率
B．在反应前后催化剂质量没有改变
C．在反应前后催化剂的化学性质不变
D．催化剂就是二氧化锰
12．（3分）下列关于物质在氧气中燃烧现象的描述错误的是（ ）
A．木炭在氧气中燃烧，发出明亮白光
B．白磷在氧气中燃烧，有大量白雾生成
C．蜡烛在氧气中燃烧，瓶壁有水雾出现
D．细铁丝在氧气中燃烧，有黑色固体生成
13．（3分）用推拉注射器活塞的方法可以检查如图装置的气密性。当缓慢拉动活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到（ ）
A．注射器内有液体
B．瓶中液面明显上升
C．长颈漏斗内液面上升
D．长颈漏斗下端管口产生气泡
14．（3分）可以一次鉴别出空气、氧气、二氧化碳三瓶气体的正确方法是（ ）
A．分别加入适量澄清石灰水
B．将带火星的木条分别伸入瓶中
C．将燃着的木条分别伸入瓶中
D．分别加入蒸馏水
15．（3分）我国科学家自主研制的“冰刻机”为国产芯片的发展带来希望。冰刻机中的水蒸气在﹣130℃凝结成无定形冰膜，该冰膜能对芯片实现精细的三维微雕。下列从微观角度对水蒸气形成“冰膜”的分析合理的是（ ）
A．水分子不再运动B．水分子间隔变小
C．水分子体积变小D．水分子发生了分解
二、填空题（本大题包括3小题，每空0.5分，共13分）
16．（4分）写出下列名称或符号。
N Al Na Au K2MnO4 铜 钙 四氧化三铁 。
17．（7分）回答问题
（1）化学是在 、 层次上研究物质的性质、组成、结构以及变化规律的科学。
（2）取用液体药品时，试剂瓶瓶盖应 放在实验台上；试剂瓶标签 ；瓶口紧挨试管口；实验里要严格按照规定的用量取药，如果没有说明用量，即：固体只要 ；液体用 mL，取用块状固体时使用 ，取用粉末状固体时使用 。
（3）银白色的镁带在空气中燃烧时发出 ，在氧气中燃烧更加剧烈，放出大量的热，生成一种白色的粉末状固体是氧化镁。将二氧化锰粉末投入到过氧化氢溶液中，检验气泡是氧气的正确方法是 。
（4）空气的组份按 （填质量或体积）计算，大约占78%的是 。
18．（2分）李尖尖同学对蜡烛及其燃烧进行如下探究，请你填写下列空格。
（1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中
结论：石蜡质软，不溶于水，它的密度比水 。
（2）点燃蜡烛，观察到蜡烛的火焰，把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中（如图），可以看到火柴梗的外围处最先碳化（变黑）。结论：蜡烛火焰的 。
（3）再将一只干冷的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾。取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水 和 。
三、简答题（本大题包括1小题，除特殊标注的为2分，其他的每空1分，共23分）
四、综合实验题（本大题包括2小题，除特殊标注的为2分，其他的每空1分，共19分）
20．（10分）（1）已知空气中氧气的体积分数为21%，志鹏同学用如图装置进行验证，实验后发现测得的氧气体积分数小于（任写一条）： 。完全反应后广口瓶中剩余的气体主要是 。此实验也说明了此气体的化学性质没有氧气 ，还说明了此气体 溶于水。
（2）在《我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同？》的活动与探究中：用排水法收集2瓶人体呼出的气体与2瓶空气作对照，比较呼出的气体与空气的不同。
21．（9分）实验室用高锰酸钾反应制取少量氧气，请回答下列问题：
（1）写出图中装置中仪器的名称：① ；② 。
（2）该反应的符号表达式是 。
（3）若要制取氧气时发生装置可选择 ，要收集较纯净的氧气时选用 ，如果在收集过程中观察到水槽中的水呈紫红色，原因可能是 。
（4）用排水集气法收集完毕后，应先 ，然后 ，防止 。
2023-2024学年广东省惠州市惠城区惠南学校学校九年级（上）月考化学试卷（10月份）
参考答案与试题解析
一、选择题（本大题包括15小题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的，请将答题卡上对应题目所选的选项涂黑）
1．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别为是否有新物质生成；据此分析判断。
【解答】解：A、钢铁生锈的过程中有新物质铁锈生成。
B、瓷器破碎的过程中没有新物质生成。
C、纸张燃烧的过程中有新物质二氧化碳生成。
D、酿制甜酒过程中有新物质酒精生成。
故选：B。
【点评】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键。判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质。
2．【分析】根据常见仪器的用途和注意事项进行分析解答。
【解答】A、集气瓶用于收集或贮存少量气体；
B、烧杯加热时应放置在石棉网上。故正确；
C、蒸发皿可以直接加热；
D、试管可以直接加热。
故选：B。
【点评】能直接加热的仪器有：试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙；需要垫石棉网加热的有：烧杯、烧瓶。
3．【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质。
【解答】解：
物质的颜色、状态，属于物理性质，属于化学性质。
故选：D。
【点评】解答本题要分析物质的性质是否需要通过化学变化表现出来，如果需要通过化学变化表现出来就属于物质的化学性质。如果不需要通过化学变化表现出来就属于物质的物理性质。
4．【分析】在化学变化中还伴随发生一些现象，如放热、发光、变色、放出气体、生成沉淀等等，这些变化常常可以帮助我们判断有没有化学变化发生，但要注意有这些现象时并不一定发生了化学变化．化学变化的本质特征在于是有新物质生成，分析过程要注意不要被变化过程中的现象所迷惑，要找到本质．
【解答】解：判断铁丝在氧气中燃烧是化学变化需抓住其本质特征产生新物质，放出大量的热、剧烈燃烧等都不能说明产生了新物质，是判断发生化学变化的依据。
故选：B。
【点评】本题考查学生对化学变化概念的理解，并应用到解题当中．
5．【分析】A、根据胶头滴管的使用方法进行分析判断；
B、根据块状固体药品的取用方法进行分析判断；
C、根据液体药品的取用方法进行分析判断；
D、根据酒精灯的使用方法进行分析判断。
【解答】解：A、使用胶头滴管滴入试剂时，否则会造成试剂污染，图中所示操作错误；
B、向试管中装块状固体药品时，用镊子把块状固体放在试管口，图中所示操作错误；
C、取用液体药品时，标签要对准手心，图中所示操作错误；
D、酒精灯内添加酒精时，可用漏斗向酒精灯内添加酒精；
故选：D。
【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
6．【分析】根据空气的污染途径和状况来考虑本题，需记住结论，为了尽量减少空气污染，应从哪几个方面去考虑．
【解答】解：空气污染主要是粉尘和有害气体，粉尘能造成沙尘暴天气，有害气体有二氧化硫、一氧化碳。
故选：C。
【点评】通过做本题知道了空气的主要污染物，了解如何才能防止空气污染，做到防止空气污染人人有责的思想．
7．【分析】纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成。
【解答】解：A、氧气是由一种物质组成的，故错误；
B、冰红茶中含有多种物质，故正确；
C、冰水共存体中含有一种物质水，故错误；
D、二氧化碳是由一种物质组成的，故错误。
故选：B。
【点评】由一种物质组成的物质属于纯净物，混合物中至少含有两种物质，根据物质的组成种类可以判断物质属于纯净物，还是属于混合物。
8．【分析】A、根据氮气的体积分数考虑；B、氧气的助燃性考虑；C、根据稀有气体的用途考虑；D、根据形成酸雨的物质考虑。
【解答】解：A、氮气的体积分数是78%；
B、氧气具有助燃性，故B正确；
C、稀有气体可以作保护气，故C错；
D、形成酸雨的物质是二氧化硫和氮的氧化物。
故选：B。
【点评】解答本题关键是熟悉空气的组成及体积分数和用途。
9．【分析】试管在加热时发生破裂，主要原因是试管受热布局造成的。据此进行分析，即可轻松解题。
【解答】①酒精灯的外焰温度最高，应用酒精灯的外焰给试管加热；
②被加热的液体超过试管容积的，造成的后果是加热时液体喷出伤人；
③加热时试管底部触及灯芯因为外焰温度最高，焰心温度较低；
④加热前没有擦干试管外壁的水，容易导致试管受热不均造成试管炸裂；
⑤没有进行预热，直接集中加热试管里液体的中下部；
⑥加热时没有不时地上下移动试管，试管内液体受热不均会溅出。
故③④⑤会造成试管炸裂。
故选：D。
【点评】本题主要考查加热时试管破裂的原因，难度不大。
10．【分析】A、根据氧气的化学性质，进行分析判断。
B、根据氧气的物理性质，进行分析判断。
C、跟氧气进行的反应属于氧化反应，进行分析判断。
D、根据氧气的化学性质，进行分析判断。
【解答】解：A、氧气是一种化学性质比较活泼的气体，故选项说法正确。
B、常温下，故选项说法正确。
C、跟氧气进行的反应属于氧化反应，故选项说法正确。
D、氧气是一种化学性质比较活泼的气体，故选项说法错误。
故选：D。
【点评】本题难度不大，掌握氧气的化学性质、物理性质等并能灵活运用是正确解答本题的关键。
11．【分析】根据催化剂的特点“一变二不变”来分析和解答，“一变”是指能改变化学反应的速率，“二不变”是指物质本身的质量和化学性质不变．
【解答】解：A、催化剂一定能改变化学反应的速度，有的反应中是减慢反应速度；
B、根据催化剂的定义可知在反应前后催化剂质量不变；
C、根据催化剂的定义可知在反应前后催化剂的化学性质不变；
D、二氧化锰是过氧化氢分解制氧气的催化剂，但到了别的反应中不一定是催化剂，故说法错误；
故选：D。
【点评】掌握催化剂的特点“一变二不变”，并明确物质可以是某个化学反应的催化剂，但并非在任何化学反应中都作催化剂．
12．【分析】A、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
B、根据白磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
C、根据蜡烛在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
D、根据细铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
【解答】解：A、木炭在氧气中燃烧，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体．
B、白磷在氧气中燃烧，而不是白雾．
C、蜡烛在氧气中燃烧，瓶壁有水雾出现。
D、细铁丝在氧气中剧烈燃烧，放出大量的热，故选项说法正确．
故选：B。
【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别。
13．【分析】根据检查装置气密性的原理分析即可。装置气密性检验的原理是：通过气体发生器与附设的液体构成封闭体系，依据改变体系内压强时产生的现象（如气泡的生成、水柱的形成、液面的升降等）来判断装置气密性的好坏。
【解答】解：
向外拉活塞时广口瓶中气体体积减小，外界大气压迫使外边的空气通过长颈漏斗进入锥形瓶。
故选：D。
【点评】装置气密性的检验是常考的实验题，也是难点，这需要同学们在做这类题时多总结，多思考，这类题目不要死记硬背，关键是理解，等同学们见的这类题多了，问题自然就会迎刃而解。同学们需要注意，检验装置气密性时可以通过两种方法来改变体系内的压强，①升温：用手掌捂热装置或用酒精灯微热装置；②充气：常用注射器充气；③抽气：常用注射器抽出装置中的一部分气体。同学们可以根据不同的实验装置来选择恰当的方法。
14．【分析】一次性鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶无色气体，要求根据三种气体性质差别，所设计的方案能出现三种明显不同的实验现象，达到鉴别气体的目的。
【解答】解：A、分别通入澄清石灰水只有二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。方案不可行；
B、将带火星的木条伸入瓶中；木条在空气和二氧化碳中都有可能熄灭，方案不可行；
C、将燃烧的木条伸入瓶中；木条燃烧更旺的气体为氧气。现象明显；
D、分别加入蒸馏水，无法完成鉴别。
故选：C。
【点评】本题主要考查学生对氧气、空气、二氧化碳这三种气体的性质的了解，解题时需要认真分析题目给出的条件，联系实际，逐一分析推断。
15．【分析】根据水的状态的改变，分子间隔的改变，该过程属于物理变化分析解答。
【解答】解：A.根据分子的特性，水分子一直在运动；
B.水蒸气在﹣130℃凝结成无定形冰膜，说明分子间间隔变小；
C.水蒸气在﹣130℃凝结成无定形冰膜，分子间间隔变小，故错误；
D.该过程中没有发生化学变化，故水分子没有发生分解；
故选：B。
【点评】本题难度系数不大，考查学生对水的状态的改变，伴随着分子的间隔的改变。
二、填空题（本大题包括3小题，每空0.5分，共13分）
16．【分析】根据单质（金属单质、固态非金属单质、稀有气体单质）直接用元素符号表示其化学式；气态非金属单质，在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字和化合物（金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零）化学式的书写方法进行分析解答即可。
【解答】解：N的名称为氮；Al的名称为铝；Au的名称为金；K2MnO4的名称为锰酸钾；铜的符号为Cu；四氧化三铁的符号为Fe8O4。故答案为：氮；铝；钠；金；锰酸钾；Ca3O8。
【点评】本题考查元素符号的书写与名称，题目难度较小。
17．【分析】根据化学的概念、药品的取用、镁燃烧的现象、氧气的检验方法以及空气中各成分的含量进行分析解答即可。
【解答】解：（1）化学是在分子、原子层次上研究物质的性质、结构以及变化规律的科学；
（2）取用液体药品时，试剂瓶瓶盖应倒放在实验台上，瓶口紧挨试管口，就应该取用最少量，液体用1～2mL，取用粉末状固体时使用药匙；
（3）银白色的镁带在空气中燃烧时发出耀眼的白光，在氧气中燃烧更加剧烈，生成一种白色的粉末状固体是氧化镁，木条复燃；
（4）空气的成分按体积分数计算，由高到低排序是：氮气占78%，稀有气体占7.94%，其它气体和杂质占0.03%，
故答案为：
（1）分子；原子；
（2）倒；向着手心；1～3；药匙；
（3）耀眼的白光；将带火星的木条伸入试管中，则为氧气；
（4）体积；氮气或N2。
【点评】本题考查的是常见的仪器的使用以及实验注意事项的知识，还考查了空气的成分，完成此题，可以依据已有的知识进行。
18．【分析】（1）用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上，据此判断石蜡与水的密度大小。
（2）蜡烛的火焰分为外焰、内焰、焰心三层，外焰温度最高，温度越高，木条碳化的越快，进行分析解答。
（3）将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾；迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊；据此结合常见气体的性质进行分析解答。
【解答】解：（1）蜡烛浮在水面说明它的密度比水小；
（2）点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为外焰、焰心三层。说明蜡烛火焰的外焰温度最高；
（3）烧杯内壁出现水雾说明石蜡燃烧后的生成物有水产生；取下烧杯，振荡，因此可得出结论：石蜡燃烧后的生成物有水（H2O）和二氧化碳（CO2）。
故答案为：（1）小；
（2）外焰温度最高；
（3）二氧化碳；水。
【点评】本题难度不大，考查蜡烛燃烧的现象，掌握蜡烛燃烧的现象、注意事项等是正确解答本题的关键。
三、简答题（本大题包括1小题，除特殊标注的为2分，其他的每空1分，共23分）
四、综合实验题（本大题包括2小题，除特殊标注的为2分，其他的每空1分，共19分）
20．【分析】（1）如果装置漏气，导致进入集气瓶中的水的体积偏小，进一步导致实验结果偏小；
氮气不溶于水，化学性质不如氧气活泼。
（2）氧气能够支持燃烧；
二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；
水蒸气遇冷变成水或冰等。
【解答】解：（1）实验后发现测得的氧气体积分数小于，造成这种结果的原因可能是装置漏气等；
完全反应后广口瓶中剩余的气体主要是氮气，此实验也说明了氮气的化学性质没有氧气活泼。
故填：装置漏气；氮气；不。
（2）实验过程如下所示：
【点评】本题主要考查学生根据化学方程式进行计算和推断的能力，计算时要注意规范性和准确性。
21．【分析】（1）根据常见仪器的名称进行分析；
（2）根据高锰酸钾制取氧气的反应物和生成物进行符号表达式的书写；
（3）根据发生装置和收集装置的选择进行分析，并根据高锰酸钾制取氧气的注意事项进行分析；
（4）根据高锰酸钾制取氧气的注意事项进行分析。
【解答】解：（1）由图可知，①是酒精灯；
（2）高锰酸钾在加热的条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气4K2MnO6+MnO2+O2。
（3）高锰酸钾制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，防止冷凝水倒流，所以发生装置可选择B，向上排空气法收集的氧气干燥但不纯净；如果在收集过程中观察到水槽中的水呈紫红色。
（4）用排水集气法收集完毕后，应先将导管从水槽中移出，防止水槽中的水倒流。
故答案为：（1）酒精灯；铁架台；
（2）KMnO4K2MnO4+MnO7+O2；
（3）B；E；试管口没有放一团棉花；
（4）将导管从水槽中移出；熄灭酒精灯，炸裂试管。
【点评】本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究，发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择。比较项目
实验操作
实验现象
得到结论
含氧气多少

吸入气体中木条燃烧不变，呼出气体中木条熄灭
呼出气体中氧气含量少，吸入气体中氧气含量多
含二氧化碳多少
往两瓶气体中分别滴入澄清石灰水，振荡


含水蒸气多少


呼出气体中水蒸气含量多，吸入气体中水蒸气含量少
比较项目
实验操作
实验现象
得到结论
含氧气多少
把燃烧的木条分别伸入空气、呼出气体中
吸入气体中木条燃烧不变，呼出气体中木条熄灭
呼出气体中氧气含量少，吸入气体中氧气含量多
含二氧化碳多少
往两瓶气体中分别滴入澄清石灰水，振荡
吸入气体中无明显变化，呼出气体中澄清石灰水变浑浊
呼出气体中二氧化碳含量多，吸入气体中二氧化碳含量少
含水蒸气多少
拿两片干燥的冷玻璃片，向其中一片吹气
吸入气体中无明显现象，呼出气体中玻璃片有水雾出现
呼出气体中水蒸气含量多，吸入气体中水蒸气含量少