2023-2024学年黑龙江省哈尔滨六十九中八年级（上）月考化学试卷（9月份）

这是一份2023-2024学年黑龙江省哈尔滨六十九中八年级（上）月考化学试卷（9月份），共22页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
1．（3分）化学使世界变得更加绚丽多彩，如图不能体现是化学改善人类生活的是（ ）
A．利用化学合成药物
B．单品硅为新能源开发提供基础
C．钢筋混凝土构建的大楼
D．设计手机软件
2．（3分）下列科学家及其对应的贡献，错误的是（ ）
A．门捷列夫发明了元素周期律并编制了元素周期表
B．阿伏加德罗创立了分子学说
C．拉瓦锡利用天平进行定量研究弄清了物质燃烧的本质
D．道尔顿提出了分子学说
3．（3分）下列实验基本操作错误的是（ ）
A．取用固体粉末B．读取液体体积
C．加热液体D．倾倒液体
4．（3分）在运输天然气的车辆上应该贴有下列哪个化学品标志（ ）
A．​腐蚀性物质B．​易燃固体
C．​易自燃的物质D．​易燃气体
5．（3分）下列变化属于化学变化的是（ ）
A．​胆矾的研碎B．​点燃蜡烛熄灭的白烟
C．​灯泡通电发光D．​水果密封榨汁
6．（3分）下列物质的用途中，主要是利用化学性质的是（ ）
A．用铜丝作导线B．酒精做燃料
C．食盐作调味品D．用铁制作铁锅
7．（3分）下列在实验室中的做法正确的是（ ）
A．取用液体药品时，如果没说明用量，一般取试管容积的三分之一即可
B．加热时，若试管外壁有水，可以先进行预热把水蒸干
C．实验中酒精不慎洒在实验桌上燃烧起来，要迅速用湿抹布盖灭
D．做完实验后剩余的药品，要放到原试剂瓶中，节约药品
8．（3分）下列数字问题叙述错误的是（ ）
A．化学不断地发展着，目前，人们发现和合成的物质已有上亿种
B．酒精灯里的酒精应在酒精灯容积的～之间
C．实验时，若液体药品的用量没有说明时，应取1mL～2mL
D．纳米铜具有超塑延展性，在室温下可拉长50倍而不出现裂纹
9．（3分）下列关于“吸入空气和呼出气体的探究”实验中，说法正确的是（ ）
A．用排水法收集呼出气体，将取出的集气瓶倒放在桌上
B．人呼出的气体极易溶于水
C．对着干燥的玻璃片上哈气，玻璃片上有水雾
D．可以用带火星的小木条，比较吸入空气和呼出气中氧气含量
10．（3分）在“水的沸腾现象”的实验中，需要量取并加热100mL的水，用到的下列仪器是（ ）
​
A．①④⑤⑦B．②③④⑦⑧C．③④⑥⑦D．①④⑤⑥⑦⑧
11．（3分）区别3瓶气体：二氧化碳、空气和氧气的方法是（ ）
A．分别观察气体的颜色B．分别观察气体的状态
C．分别伸入燃着的小木条D．分别滴入澄清的石灰水
12．（3分）用酒精灯给试管里的液体加热，发现试管破裂，可能的原因有：
①用酒精灯的外焰给试管加热；
②加热时没有擦干试管外壁的水；
③加热后的试管立刻用冷水冲洗；
④试管底部接触灯芯；
⑤加热时，没有先使试管均匀受热；
⑥被加热的液体超过试管容积
其中与之有关的是（ ）
A．①③⑤B．②③⑤⑥C．②③④⑤D．①②③④⑤⑥
13．（3分）下列有关实验现象的描述正确的是（ ）
A．大理石和稀盐酸反应试管内的现象：白色固体减少至消失，固体表面产生气泡
B．胆矾研碎的过程中，蓝色块状固体变成白色粉末状固体
C．将试管内的适量水加热至沸腾时，试管口有白烟产生
D．硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液混合：溶液中产生蓝色沉淀
14．（3分）生活中区分两种物质的方法均正确的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
15．（3分）小西同学想用量筒量取16毫升液体时，操作如下：量筒放平后，仰视读数13毫升，俯视读数16毫升，则这位同学加入液体的实际体积为（ ）
A．小于3毫升B．大于3毫升C．等于3毫升D．无法判断
二、非选择题（28-34题，共40分）
16．（6分）按要求完成下列各题：
（1）写出下列元素符号：氯① ；铜② 。
（2）化学变化的基本特征是有 生成，常表现为颜色改变、放出气体、 等，还伴随着能量的变化，常表现为吸热、放热、 等。
（3）请写出碳酸钠粉末的颜色 。
17．（7分）根据下列的仪器回答问题：
（1）写出仪器A名称 ，试管的用途 。
（2）将符合下列要求的仪器编号填入空白处：
①取用碳酸钠粉末时需要用的是 ；
②量取2mL水时所用的上述仪器是 ；
③用于收集或贮存少量气体的是 ；
④能直接用酒精灯加热的是 ；
⑤吸取和滴加少量液体的仪器是 。
18．（2分）推广使用乙醇汽油，可改善汽车尾气排放。通常情况下，乙醇看起来与水相似，能溶于水和汽油，在空气中燃烧生成二氧化碳和水。请根据上述信息回答下列问题：
（1）乙醇的物理性质 。
（2）乙醇俗称是 。
19．（4分）（1）比较、归纳、总结是我们实验研究应当具备的一种能力。
​
（1）按照物质的变化进行分类，将C组归为① 组（填“A”或“B”），理由是② 。
（2）分类是化学学习的常用方法，物质的分类标准有多种，可以是物质的变化、性质、用途、类别等。请你根据物质的物理性质平均分成两类：
①石灰石、②胆矾、③二氧化碳、④铁粉、⑤氧气、⑥空气
分类标准是 ，包含的物质是 （填序号）。
20．（5分）如图是蜡烛及其燃烧的探究实验。点燃蜡烛，先后在火焰上方罩一个干燥烧杯和一个用澄清石灰水润湿内壁的烧杯；熄灭蜡烛
（1）蜡烛的三层火焰中 温度最高。
（2）观察到干燥烧杯内壁有 产生。（填化学符号）
（3）蜡烛刚熄灭时，烛芯会冒出白烟，白烟能被点燃 。
（4）写出石蜡燃烧的文字表达式： 。
（5）对蜡烛及其燃烧的探究，体现化学学习的特点有 。（填序号）
①关注物质的性质；
②关注物质的变化；
③关注物质的产地；
④关注物质的变化过程及对结果的分析和讨论。
21．（8分）如图为大理石与足量稀盐酸的化学反应，请回答下列问题：
（1）大理石的主要成分是 。
（2）检查此装置气密性的方法：连接仪器，现将导管一端伸入烧杯内的水中，再用手① ，观察到烧杯中② ，说明装置气密性良好。产生上述现象的原因是：该操作使得试管中气体温度升高，试管内气压③ ，大于外界压强，④ ，出现了上述现象。
（3）左侧试管中现象：白色固体表面有气泡产生， 。
（4）在此实验中，通过 说明有新物质二氧化碳生成，来帮助我们判断该变化为化学变化的依据。
（5）澄清石灰水的作用简述为 。
22．（8分）根据“吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的活动，化学实验兴趣小组的同学设计出简单的实验方案，其主要操作步骤如下：
请你根据主要实验操作、现象和结论的主要内容以回答下列问题：
（1）在实验中收集人呼出的气体的方法是 。
（2）填写下面的表格：
2023-2024学年黑龙江省哈尔滨六十九中八年级（上）月考化学试卷（9月份）
参考答案与试题解析
一、选择题（1-27题，每小题3分，共54分，每小题只有一个正确答案）
1．（3分）化学使世界变得更加绚丽多彩，如图不能体现是化学改善人类生活的是（ ）
A．利用化学合成药物
B．单品硅为新能源开发提供基础
C．钢筋混凝土构建的大楼
D．设计手机软件
【分析】根据化学研究的领域和化学的用途来回答本题。化学是研究物质的组成、结构、性质、以及变化规律的基础自然科学，也就是说化学是研究物质的一门科学。
【解答】解：A、利用化学反应合成药物，能体现化学改善人类生活；
B、单品硅为新能源开发提供基础，能体现化学改善人类生活；
C、钢筋混凝土属于复合材料，能体现化学改善人类生活；
D、设计手机软件，不属于化学研究范畴；
故选：D。
【点评】熟记化学研究的内容，知道学习了化学后能研究哪些方面，如何才能使化学服务于社会，造福于人类。
2．（3分）下列科学家及其对应的贡献，错误的是（ ）
A．门捷列夫发明了元素周期律并编制了元素周期表
B．阿伏加德罗创立了分子学说
C．拉瓦锡利用天平进行定量研究弄清了物质燃烧的本质
D．道尔顿提出了分子学说
【分析】根据科学家们各自在科学上做出的贡献，进行分析解答。
【解答】解：A、门捷列夫在化学上的主要贡献是发现了元素周期律，故选项说法正确。
B、阿伏加德罗在化学上的主要贡献是提出了分子的概念，故选项说法正确。
C、拉瓦锡利用天平进行定量研究弄清了物质燃烧的本质，
D、道尔顿在化学上的主要贡献是提出了近代原子学说。
故选：D。
【点评】本题难度不大，关注化学学科成就、了解化学的发展历史是正确解答此类题的关键。
3．（3分）下列实验基本操作错误的是（ ）
A．取用固体粉末B．读取液体体积
C．加热液体D．倾倒液体
【分析】根据基本实验操作的正确方法以及注意事项来分析判断。
【解答】解：A、向试管内添加粉末状药品时，用药匙或纸槽将药品送入试管底部，故A操作正确；
B、用量筒量取液体读数时，故B操作错误；
C、给试管内液体加热的注意事项是：试管内液体量不能超过试管容积的三分之一，夹试管时从底部往上套，试管与桌面呈45度角，再在不停移动试管使液体中下部均匀受热，故C操作正确；
D、倾倒液体时，防止液体流出，防止流出的液体腐蚀标签，防止瓶塞被污染，图示操作正确；
故选：B。
【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
4．（3分）在运输天然气的车辆上应该贴有下列哪个化学品标志（ ）
A．​腐蚀性物质B．​易燃固体
C．​易自燃的物质D．​易燃气体
【分析】根据常见图标的意义进行分析。
【解答】解：A、天然气不属于腐蚀品。
B、天然气不是易燃固体；
C、天然气不是易自燃的物质；
D、天然气为易燃气体，故D正确。
故选：D。
【点评】本题主要考查常见的与化学有关的图标等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行解题。
5．（3分）下列变化属于化学变化的是（ ）
A．​胆矾的研碎B．​点燃蜡烛熄灭的白烟
C．​灯泡通电发光D．​水果密封榨汁
【分析】有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化。化学变化的特征是：有新物质生成。判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成。
【解答】解：A、胆矾的研碎的过程中，属于物理变化；
B、点燃蜡烛熄灭的白烟，属于化学变化；
C、灯泡通电发光的过程中没有新物质生成，故选项错误；
D、水果密封榨汁的过程中，属于物理变化；
故选：B。
【点评】本考点考查了物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决。本考点主要出现在选择题和填空题中。
6．（3分）下列物质的用途中，主要是利用化学性质的是（ ）
A．用铜丝作导线B．酒精做燃料
C．食盐作调味品D．用铁制作铁锅
【分析】需要通过化学变化表现出来的性质，属于物质的化学性质，不需要通过化学变化表现出来的性质，属于物质的物理性质。
【解答】解：A、铜具有导电性，是物理性质；
B、酒精具有可燃性，是化学性质；
C、氯化钠有咸味，是物理性质；
D、铁具有延展性和导电性，是物理性质。
故选：B。
【点评】物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念，联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质，则掌握起来并不困难。
7．（3分）下列在实验室中的做法正确的是（ ）
A．取用液体药品时，如果没说明用量，一般取试管容积的三分之一即可
B．加热时，若试管外壁有水，可以先进行预热把水蒸干
C．实验中酒精不慎洒在实验桌上燃烧起来，要迅速用湿抹布盖灭
D．做完实验后剩余的药品，要放到原试剂瓶中，节约药品
【分析】根据基本实验操作的正确方法以及实验操作的注意事项来分析。
【解答】解：A、取用液体药品时，一般取1～2mL；
B、加热时，应先把水擦干，以防试管受热不均造成试管炸裂；
C、实验中酒精不慎洒在实验桌上燃烧起来，故C正确；
D、做完实验后剩余的药品，以防造成试剂污染。
故选：C。
【点评】解答本题关键是熟悉实验基本操作，防止错误操作造成实验失败。
8．（3分）下列数字问题叙述错误的是（ ）
A．化学不断地发展着，目前，人们发现和合成的物质已有上亿种
B．酒精灯里的酒精应在酒精灯容积的～之间
C．实验时，若液体药品的用量没有说明时，应取1mL～2mL
D．纳米铜具有超塑延展性，在室温下可拉长50倍而不出现裂纹
【分析】A、根据人们发现和合成的物质已有上亿种进行分析。
B、根据酒精灯里的酒精的使用进行分析。
C、根据若液体药品的用量没有说明时，本着节约的原则进行分析。
D、根据纳米铜在室温下可拉长50多倍而不出现裂纹进行分析。
【解答】解：A、化学不断地发展着，人们发现和合成的物质已有上亿种；
B、酒精灯里的酒精应在酒精灯容积的～，故B错误；
C、实验时，本着节约的原则，故C正确；
D、纳米铜在室温下可拉长50多倍而不出现裂纹，故D正确；
故选：B。
【点评】本题主要考查液体药品的取用等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行解题。
9．（3分）下列关于“吸入空气和呼出气体的探究”实验中，说法正确的是（ ）
A．用排水法收集呼出气体，将取出的集气瓶倒放在桌上
B．人呼出的气体极易溶于水
C．对着干燥的玻璃片上哈气，玻璃片上有水雾
D．可以用带火星的小木条，比较吸入空气和呼出气中氧气含量
【分析】人呼吸时把空气中的氧气转化为二氧化碳，同时从体内带出水蒸气，人体呼出气体和空气中的氧气、二氧化碳、水蒸气含量不同；氮气的含量基本不变，因为人体没有吸收氮气；呼出的气体与吸入空气相比，具有“两多一少”的特点，即与吸入的空气相比，二氧化碳、水蒸气含量增加，氧气含量减少。
【解答】解：A、用排水法收集呼出气体，故A错误；
B、人呼出的气体不易溶于水；
C、呼出的气体中含有较多水蒸气，玻璃片上有水雾；
D、用带火星的小木条，不能比较吸入空气和呼出气中氧气含量。
故选：C。
【点评】本题主要考查吸入空气与呼出气体的比较等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行解题。
10．（3分）在“水的沸腾现象”的实验中，需要量取并加热100mL的水，用到的下列仪器是（ ）
​
A．①④⑤⑦B．②③④⑦⑧C．③④⑥⑦D．①④⑤⑥⑦⑧
【分析】根据加热较多液体所需仪器来分析。
【解答】解：加热约100mL的水要选盛水的容器，应在烧杯和试管中选取，若给试管中的液体加热时，则要选择300mL以上的试管，所以用烧杯，要用铁架台：由于烧杯底面积大，所以还要用陶土网，酒精灯是热源仪器。所以要选择①④⑤⑥⑦⑧。
故选：D。
【点评】本题主要考查实验仪器的选取和实验中要注意的问题，属于基础知识，但同学们一定要细心方可做好此题。
11．（3分）区别3瓶气体：二氧化碳、空气和氧气的方法是（ ）
A．分别观察气体的颜色B．分别观察气体的状态
C．分别伸入燃着的小木条D．分别滴入澄清的石灰水
【分析】根据常温下，三种物质颜色状态及特性进行分析
【解答】解：A、常温下，无法通过颜色区别三种气体；
B、常温下，无法通过状态区别；
C、燃着的木条分别放入瓶中，燃烧更旺的气体为氧气，故C正确；
D、滴入澄清石灰水，无明显现象的为空气或氧气，故D错误。
故选：C。
【点评】本题主要考查常见气体的检验，注意理解二氧化碳，能使石灰水变浑浊。
12．（3分）用酒精灯给试管里的液体加热，发现试管破裂，可能的原因有：
①用酒精灯的外焰给试管加热；
②加热时没有擦干试管外壁的水；
③加热后的试管立刻用冷水冲洗；
④试管底部接触灯芯；
⑤加热时，没有先使试管均匀受热；
⑥被加热的液体超过试管容积
其中与之有关的是（ ）
A．①③⑤B．②③⑤⑥C．②③④⑤D．①②③④⑤⑥
【分析】试管在加热的过程当中发生破裂，主要的原因是试管的受热不均匀、骤冷、骤热造成的。据此分析在加热过程中，哪些因素会导致试管发生以上情况，即可轻松解题。
【解答】解：①用酒精灯的外焰给试管加热，不造成试管破裂；
②加热时没有擦干试管外壁的水，可能造成试管受热不均匀而破裂；
③加热后的试管立刻用冷水冲洗，试管温度骤冷可能破裂；
④试管底部接触灯芯，可能造成试管受热不均匀而破裂；
⑤加热时，没有先使试管均匀受热；
⑥被加热的液体超过试管容积三分之一，可能造成液体溅出。
故选：C。
【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
13．（3分）下列有关实验现象的描述正确的是（ ）
A．大理石和稀盐酸反应试管内的现象：白色固体减少至消失，固体表面产生气泡
B．胆矾研碎的过程中，蓝色块状固体变成白色粉末状固体
C．将试管内的适量水加热至沸腾时，试管口有白烟产生
D．硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液混合：溶液中产生蓝色沉淀
【分析】A、根据碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳进行分析；
B、根据胆矾研碎的过程中，蓝色块状固体变成蓝色粉末状固体进行分析；
C、根据将试管内的适量水加热至沸腾时，试管口有白雾产生进行分析；
D、根据氢氧化钠和硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠进行分析。
【解答】解：A、碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙，所以大理石和稀盐酸反应试管内的现象：白色固体逐渐减少，固体表面产生气泡；
B、胆矾研碎的过程中，故B错误；
C、将试管内的适量水加热至沸腾时，故C错误；
D、氢氧化钠和硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，故D正确。
故选：D。
【点评】本题难度不大，了解常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别。
14．（3分）生活中区分两种物质的方法均正确的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
【分析】A、根据二氧化碳和呼出气体都是无色气体进行分析；
B、根据酒精据可燃性，酒精具有醇香气味进行分析；
C、根据白糖和食盐都没有明显的气味进行分析；
D、根据铝片和铁片都是银白色的金属进行分析。
【解答】解：A、二氧化碳和呼出气体都是无色气体，故A错误；
B、取样品，可以燃烧的是医用酒精，现象不同；闻气味，没有明显气味的是水，故B正确；
C、白糖和食盐都没有明显的气味，故C错误；
D、铝片和铁片都是银白色的金属，故D错误。
故选：B。
【点评】在解此类题时，首先分析被鉴别物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的现象即可鉴别。
15．（3分）小西同学想用量筒量取16毫升液体时，操作如下：量筒放平后，仰视读数13毫升，俯视读数16毫升，则这位同学加入液体的实际体积为（ ）
A．小于3毫升B．大于3毫升C．等于3毫升D．无法判断
【分析】根据量筒的使用方法和仰视和俯视产生误差的具体情况进行解题，俯视读数偏高，仰视读数偏低。
【解答】解：量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，看到的读数偏小，仰视读数为13毫升，倒又加了少量液体，实际比16mL小。
故选：A。
【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
二、非选择题（28-34题，共40分）
16．（6分）按要求完成下列各题：
（1）写出下列元素符号：氯① Cl ；铜② Cu 。
（2）化学变化的基本特征是有 新物质 生成，常表现为颜色改变、放出气体、 生成沉淀 等，还伴随着能量的变化，常表现为吸热、放热、 发光 等。
（3）请写出碳酸钠粉末的颜色 白色 。
【分析】（1）根据常见元素符号的书写分析；
（2）根据化学变化的特征分析；
（3）根据常见物质的颜色分析。
【解答】解：（1）书写元素符号时应注意：由一个字母表示的元素符号要大写；由两个字母表示的元素符号，第二个字母小写；铜元素符号表示为Cu；
（2）化学变化的基本特征是有新物质生成，常表现为颜色改变、生成沉淀等，常表现为吸热、发光等；
（3）碳酸钠粉末的颜色为白色。
故答案为：（1）Cl；Cu；
（2）新物质；生成沉淀；
（3）白色。
【点评】本题较易，考查了常见物质的颜色、化学变化的特征以及常见元素符号的书写。
17．（7分）根据下列的仪器回答问题：
（1）写出仪器A名称 烧杯 ，试管的用途 用作少量试剂的反应容器 。
（2）将符合下列要求的仪器编号填入空白处：
①取用碳酸钠粉末时需要用的是 E ；
②量取2mL水时所用的上述仪器是 DG ；
③用于收集或贮存少量气体的是 C ；
④能直接用酒精灯加热的是 F ；
⑤吸取和滴加少量液体的仪器是 G 。
【分析】根据仪器的名称、用途以及使用过程中的注意事项来分析。
【解答】解：（1）仪器A是烧杯；试管的用途是用作少量试剂的反应容器；用作少量试剂的反应容器；
（2）①取用碳酸钠粉末时需要用的是药匙；故答案为：E；
②量取2mL水时所用的上述仪器是量筒和胶头滴管；故答案为：DG；
③用于收集或贮存少量气体的是集气瓶；故答案为：C；
④能直接用酒精灯加热的是试管；故答案为：F；
⑤吸取和滴加少量液体的仪器是胶头滴管；故答案为：G。
【点评】本考点是实验基本操作中有关仪器的用途和注意事项，此类考点经常出现在选择题和填空题中。只要认真把握课本内容，问题就很好解决。
18．（2分）推广使用乙醇汽油，可改善汽车尾气排放。通常情况下，乙醇看起来与水相似，能溶于水和汽油，在空气中燃烧生成二氧化碳和水。请根据上述信息回答下列问题：
（1）乙醇的物理性质 有特殊气味，能溶于水和汽油 。
（2）乙醇俗称是 酒精 。
【分析】（1）根据物理性质不需要通过化学变化就能表现出来分析；
（2）根据乙醇俗称酒精分析。
【解答】解：（1）乙醇有特殊气味，能溶于水和汽油，属于乙醇的物理性质；
（2）乙醇俗称酒精。
故答案为：（1）有特殊气味，能溶于水和汽油；
（2）酒精。
【点评】本题难度较小，考查了酒精的物理性质和酒精的俗称。
19．（4分）（1）比较、归纳、总结是我们实验研究应当具备的一种能力。
​
（1）按照物质的变化进行分类，将C组归为① A 组（填“A”或“B”），理由是② 都属于化学变化 。
（2）分类是化学学习的常用方法，物质的分类标准有多种，可以是物质的变化、性质、用途、类别等。请你根据物质的物理性质平均分成两类：
①石灰石、②胆矾、③二氧化碳、④铁粉、⑤氧气、⑥空气
分类标准是 都是气体 ，包含的物质是 ③⑤⑥ （填序号）。
【分析】（1）根据物理变化没有新物质生成，化学变化有新物质生成分析；
（2）根据物质性质不需要通过化学变化就能表现出来分析。
【解答】解：（1）A组动植物的呼吸、食物的腐烂过程中均有新物质生成，B组木材制成桌，属于物理变化，属于化学变化；
（2）物理性质是不需要通过化学变化就能表现出来的性质，若按照都是气体。
故答案为：（1）A；都属于化学变化；
（2）都是气体；③⑤⑥。
【点评】本题难度不大，掌握化学变化和物理变化的区分，物理性质和化学性质的区分。
20．（5分）如图是蜡烛及其燃烧的探究实验。点燃蜡烛，先后在火焰上方罩一个干燥烧杯和一个用澄清石灰水润湿内壁的烧杯；熄灭蜡烛
（1）蜡烛的三层火焰中 外焰 温度最高。
（2）观察到干燥烧杯内壁有 H2O 产生。（填化学符号）
（3）蜡烛刚熄灭时，烛芯会冒出白烟，白烟能被点燃 白烟是石蜡蒸气冷凝成的石蜡固体小颗粒，石蜡具有可燃性 。
（4）写出石蜡燃烧的文字表达式： 石蜡+氧气二氧化碳+水 。
（5）对蜡烛及其燃烧的探究，体现化学学习的特点有 ①②④ 。（填序号）
①关注物质的性质；
②关注物质的变化；
③关注物质的产地；
④关注物质的变化过程及对结果的分析和讨论。
【分析】（1）根据蜡烛火焰各层的温度来分析；
（2）根据蜡烛燃烧的产物来分析；
（3）根据石蜡具有可燃性来分析；
（4）根据化学反应的原理来分析；
（5）根据化学学习的特点来分析。
【解答】解：（1）实验中观察到外焰部分火柴梗的炭化程度最严重，说明蜡烛的三层火焰中温度最高的是外焰；
（2）蜡烛燃烧有水生成，观察到干燥烧杯内壁有产生水雾2O；故答案为：H2O；
（3）蜡烛刚熄灭时，烛芯会冒出白烟，这是因为白烟是石蜡蒸气冷凝成的石蜡固体小颗粒；故答案为：白烟是石蜡蒸气冷凝成的石蜡固体小颗粒；
（4）在点燃的条件下，石蜡与氧气反应生成二氧化碳和水二氧化碳+水二氧化碳+水；
（5）对蜡烛及其燃烧的探究，体现化学学习的特点有：关注物质的性质、关注物质的变化过程及对结果的分析和讨论；故答案为：①②④。
【点评】本题考查学生通过蜡烛及其燃烧的探究活动，对化学学习的主要特点体会与认识，掌握化学学习的特点，运用到学习化学的实践当中。
21．（8分）如图为大理石与足量稀盐酸的化学反应，请回答下列问题：
（1）大理石的主要成分是 碳酸钙 。
（2）检查此装置气密性的方法：连接仪器，现将导管一端伸入烧杯内的水中，再用手① 紧握试管 ，观察到烧杯中② 产生气泡 ，说明装置气密性良好。产生上述现象的原因是：该操作使得试管中气体温度升高，试管内气压③ 增大 ，大于外界压强，④ 液面下导管口有气泡冒出 ，出现了上述现象。
（3）左侧试管中现象：白色固体表面有气泡产生， 固体减少 。
（4）在此实验中，通过 澄清石灰水变浑浊 说明有新物质二氧化碳生成，来帮助我们判断该变化为化学变化的依据。
（5）澄清石灰水的作用简述为 验证产生的气体是二氧化碳 。
【分析】（1）根据大理石的主要成分是碳酸钙进行分析；
（2）根据检查装置气密性的方法进行分析；
（3）根据碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳进行分析；
（4）根据二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水进行分析；
（5）根据澄清石灰水的性质进行分析。
【解答】解：（1）大理石的主要成分是碳酸钙；
（2）检查此装置气密性的方法：连接仪器，现将导管一端伸入烧杯内的水中，观察到烧杯中产生气泡。产生上述现象的原因是：该操作使得试管中气体温度升高，大于外界压强，出现了上述现象；
（3）左侧试管中现象：白色固体表面有气泡产生，固体减少；
（4）在此实验中，通过澄清石灰水变浑浊说明有新物质二氧化碳生成；
（5）澄清石灰水的作用简述为：验证产生的气体是二氧化碳。
故答案为：（1）碳酸钙；
（2）紧握试管；产生气泡；液面下导管口有气泡冒出；
（3）固体减少；
（4）澄清石灰水变浑浊；
（5）验证产生的气体是二氧化碳。
【点评】本题主要考查常见仪器的作用、装置气密性的检查和反应的现象，难度不大，灵活应用即可。
22．（8分）根据“吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的活动，化学实验兴趣小组的同学设计出简单的实验方案，其主要操作步骤如下：
请你根据主要实验操作、现象和结论的主要内容以回答下列问题：
（1）在实验中收集人呼出的气体的方法是 排水法 。
（2）填写下面的表格：
【分析】根据二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，氧气具有助燃性，二氧化碳不支持燃烧，不可燃进行分析。
【解答】解：（1）在实验中收集人呼出的气体的方法是排水法。
（2）二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，氧气具有助燃性，不可燃。
故答案为：（1）排水法。
（2）①加入澄清的石灰水；
②不变浑浊；
③低；
④燃着的木条；
⑤立即熄灭；
⑥干冷；
⑦水雾。
【点评】本题主要考查吸入空气与呼出气体的比较等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行解题。A
B
C
D
区分物质
二氧化碳和呼出气体
医用酒精和水
白糖和食盐
铝片和铁片
第一方案
观察颜色
取样，点燃
取样，溶于水
观察颜色
第二方案
分别通入澄清石灰水
闻气味
闻气味
用磁铁吸引
实验操作
实验现象
实验结论
向一瓶空气和一瓶呼出气体的样品中① ，观察现象
盛有空气的瓶中② ，盛有呼出气体瓶中澄清石灰水变白色浑浊。
空气中的二氧化碳含量比人呼出气体③
将两根④ 分别插入一瓶空气和一瓶人呼出气体的样品中，观察现象
小木条在盛有空气的集气瓶中正常燃烧，在盛有人呼出气体瓶中⑤
空气中的氧气的含量比人呼出气体中的高
取两块⑥ 的玻璃片，对着其中一块哈气，与另一块放在空气中的玻璃片比较
被哈气的玻璃片有⑦ 出现，放在空气中的玻璃片无明显现象
人呼出气体中水蒸气的含量比空气中的高
A
B
C
D
区分物质
二氧化碳和呼出气体
医用酒精和水
白糖和食盐
铝片和铁片
第一方案
观察颜色
取样，点燃
取样，溶于水
观察颜色
第二方案
分别通入澄清石灰水
闻气味
闻气味
用磁铁吸引
实验操作
实验现象
实验结论
向一瓶空气和一瓶呼出气体的样品中① 加入澄清的石灰水 ，观察现象
盛有空气的瓶中② 不变浑浊 ，盛有呼出气体瓶中澄清石灰水变白色浑浊。
空气中的二氧化碳含量比人呼出气体③ 低
将两根④ 燃着的木条 分别插入一瓶空气和一瓶人呼出气体的样品中，观察现象
小木条在盛有空气的集气瓶中正常燃烧，在盛有人呼出气体瓶中⑤ 立即熄灭
空气中的氧气的含量比人呼出气体中的高
取两块⑥ 干冷 的玻璃片，对着其中一块哈气，与另一块放在空气中的玻璃片比较
被哈气的玻璃片有⑦ 水雾 出现，放在空气中的玻璃片无明显现象
人呼出气体中水蒸气的含量比空气中的高
实验操作
实验现象
实验结论
向一瓶空气和一瓶呼出气体的样品中①加入澄清的石灰水，观察现象
盛有空气的瓶中②不变浑浊，盛有呼出气体瓶中澄清石灰水变白色浑浊。
空气中的二氧化碳含量比人呼出气体③低
将两根④燃着的木条分别插入一瓶空气和一瓶人呼出气体的样品中，观察现象
小木条在盛有空气的集气瓶中正常燃烧，在盛有人呼出气体瓶中⑤立即熄灭
空气中的氧气的含量比人呼出气体中的高
取两块⑥干冷的玻璃片，对着其中一块哈气
被哈气的玻璃片有⑦水雾出现，放在空气中的玻璃片无明显现象
人呼出气体中水蒸气的含量比空气中的高