[物理][期末]河南省开封市禹王台区2023-2024学年八年级下学期6月期末试题

这是一份[物理][期末]河南省开封市禹王台区2023-2024学年八年级下学期6月期末试题，共15页。试卷主要包含了填空题，单选题，多选题，作图题，实验题，计算题等内容，欢迎下载使用。
1．（2分）“道路千万条，安全第一条；行车不规范，因此公安交通管理部门要求驾驶员和乘客必须使用安全带，如图所示。请系好安全带，如果不系安全带，汽车一旦发生碰撞突然停止运动 继续向前运动，就会与车身发生碰撞，造成人身伤害。行驶的汽车受到碰撞停止运动 。
【答案】惯性；运动状态。
【解析】解：（1）汽车匀速行驶时，乘客随汽车一起运动，乘客由于惯性要保持原来的运动状态，对人身造成伤害；
（2）行驶的汽车受到碰撞停止运动，说明力可以改变物体的运动状态。
故答案为：惯性；运动状态。
2．（2分）等候列车的乘客应站在安全线以外，否则可能会被“吸”向列车，因为列车行驶时 （选填“大”或“小”）造成的。厨房中常在光滑的瓷砖上用到免打孔挂钩，使用时将吸盘用力按压到瓷砖上，由于 的作用，挂钩将“吸”在瓷砖表面。
【答案】小；大气压。
【解析】解：当列车驶进站台时，会带动人和车之间的空气流动速度加快；根据流体压强与流速的关系可知、压强大、压强小，将人推向火车；
将吸盘用力按压到瓷砖上时，吸盘内的空气被排出，从而使得挂钩“吸”在瓷砖表面。
故答案为：小；大气压。
3．（3分）马德堡半球实验证明了 的存在； 实验首先测出了大气压强的值。珠穆朗玛峰最新高度为8848.86米，则在峰顶测得的大气压值 1.01×105帕（选填“大于”“等于”或“小于”）。
【答案】大气压；托里拆利。
【解析】解：马德堡半球实验用两个中间抽成真空而压合在一起的铜半球有力地证明了大气压的存在；
意大利科学家托里拆利，利用一根玻璃管测出了大气压所能支持的水银柱的高度，水银柱的上方为真空，这也就是后来规定的1个标准大气压的大小；
大气压与海拔高度有关，海拔高度越高。珠穆朗玛峰最新高程为8848.86米5帕。
故答案为：大气压；托里拆利。
4．（2分）某一个物体的体积为4×10﹣3m3，质量为3.5kg，现将它完全浸没在水中，则该物体此时受到的浮力是 N；松手以后，该物体将 （填“不变”、“上浮”或“下沉”）（，g取10N/kg）
【答案】40；上浮。
【解析】解：当物体浸没在水中时，此时排开水的体积：V排＝V＝4×10﹣3m8，
根据阿基米德原理可知，此时物体受到的浮力：F浮＝ρ水gV排＝1.0×105kg/m3×10N/kg×4×10﹣8m3＝40N；
物体受到的重力：G＝mg＝3.2kg×10N/kg＝35N，
由于物体受到的浮力大于物体自身的重力，根据物体的浮沉条件可知。
故答案为：40；上浮。
5．（2分）如图所示，边长为10cm的正方体A重力为9N，在水平向左的力F1＝2N，竖直向下的力F2＝1N作用下，沿着水平地面向左做匀速直线运动，则此时A受到的滑动摩擦力大小为 N，A对水平地面的压强为 Pa。
【答案】2；1000。
【解析】解：
（1）正方体A沿水平地面向左做匀速直线运动时处于平衡状态，受到的水平向左的力F1和水平向右的摩擦力是一对平衡力，
所以，此时A受到的滑动摩擦力：f＝F1＝2N；
（2）因固体能大小不变的传递压力，
所以，A对水平地面的压力：F＝G+F2＝9N+4N＝10N，
受力面积：S＝a2＝（10cm）2＝100cm2＝0.01m2，
A对水平地面的压强：p＝＝＝1000Pa。
故答案为：2；1000。
6．（2分）热胶是一种在常温下为固态的粘合剂，使用时先用热熔胶枪加热使其熔化，如图所示。再等其凝固来黏合物体，会闻到热熔胶的气味，这是 现象。热熔胶将物体粘牢，说明分子间存在 力。
【答案】扩散；引。
【解析】解：
热熔胶枪给热熔胶加热时，会闻到熔胶的气味，属于扩散现象；
热熔胶被胶枪挤出，并“粘”在物体上。
故答案为：扩散；引。
二、单选题（共12分）
7．（2分）2024年4月17日，2024年全国举重锦标赛暨第十五届全国运动会举重比赛资格赛在福建省青少年体育学校展开角逐。比赛中，乐山沐川籍小将杨秋霞在女子71kg级项目中以抓举119公斤，下列属于一对平衡力的是（ ）
A．杨秋霞对杠铃的作用力和地面对杨秋霞的支持力
B．杠铃对杨秋霞的作用力和杠铃受的重力
C．杨秋霞对杠铃的作用力和杠铃所受的重力
D．杨秋霞对杠铃的作用力和杠铃对杨秋霞的作用力
【答案】C
【解析】解：二力平衡的条件有大小相等，方向相反，
A、杨秋霞对杠铃的作用力的受力物体是杠铃，所以不是作用在同一物体上，故A错误；
B、杠铃对杨秋霞的作用力的受力物体是杨秋霞，所以不是作用在同一物体上，故B错误；
C、杨秋霞对杠铃的作用力和杠铃所受的重力两个力大小相等，作用在同一物体上且作用在同一直线上，是一对平衡力；
D、杨秋霞对杠铃的作用力的受力物体是杠铃，所以不是作用在同一物体上，故D错误。
故选：C。
8．（2分）如图所示，水平桌面上甲、乙两相同的容器装有体积相等的不同液体。将同种材料制成的实心物体A、B分别放入甲、乙两容器中，静止时两容器中的液面保持相平。下列说法中（ ）
①物体A受到的浮力等于物体B受到的浮力
②甲容器中液体的密度大于乙容器中液体的密度
③甲、乙两容器的底部受到液体的压强相等
④甲容器对桌面的压力大于乙容器对桌面的压力
A．只有②④正确B．只有①③正确
C．只有②③正确D．只有①④正确
【答案】A
【解析】解：①根据题意可知，甲、乙两相同的容器中装有体积相等的两种液体、B分别放入两容器中，则甲液体与A排开液体的体积之和等于乙液体与B排开液体的体积之和，A处于漂浮状态，B处于悬浮状态，所以A的体积大于B的体积、B由同种材料制作，根据m＝ρV得到A的质量大于B的质量，A的重力大于B的重力；
由图可知，A处于漂浮状态，A的密度小于甲液体的密度，B受到的浮力等于其重力；因为A的重力大于B的重力，故①错误；
②③④由图可知，A漂浮，A的密度小于甲液体的密度，B的密度等于乙液体的密度、B由同种材料制作，所以，静止时液面等高，甲容器底部所受液体压强大于乙容器底部所受液体压强，故甲容器和液体总重大于乙容器的，故②④正确。
故选：A。
9．（2分）如图所示，是《天工开物》中记录“没水采珠”的情景。采珠人（ ）
A．在水中下潜时，受到的压强不变
B．在水中下潜时，受到的浮力变大
C．弯腰下蹲采集珍珠时，背部受到水的压强变大
D．拾起珍珠放入袋中，此时珍珠受到的浮力变小
【答案】C
【解析】解：AB．采珠人在水中下潜时，根据F浮＝ρ液V排g可知，受到的浮力不变，根据p＝ρgh可知；故AB不符合题意；
C．采珠人弯腰下蹲采集珍珠时，根据p＝ρgh可知，故C符合题意；
D．拾起珍珠放入袋中，液体的密度不变浮＝ρ液V排g可知，受到的浮力不变。
故选：C。
10．（2分）三个体积相同而材料不同的球A、B、C，分别静止在不同深度的水里，以下说法正确的是（ ）
A．A球所受的浮力最大B．A球所受的浮力最小
C．B球所受的浮力最大D．C球所受的浮力最小
【答案】B
【解析】解：由于三球的体积相等，由图可知BC完全沉没，A漂浮A＜VB＝VC，都放在同一液体中，根据F浮＝ρ液gV排可知A球受到的浮力最小，故B正确。
故选：B。
11．（2分）如图所示，轻质杠杆OA的中点悬挂一个重物，在A端施加一个拉力F，这个过程中杠杆始终在水平位置平衡，下列说法正确的是（ ）
A．力F的大小变大
B．力F的大小先变大后变小
C．力F和它力臂的乘积先变小后变大
D．力F和它力臂的乘积始终保持不变
【答案】D
【解析】解：由图知道，O为杠杆的支点，大小等于重物的重力，阻力和阻力臂不变，动力与动力臂的乘积保持不变，动力臂最大，由杠杆平衡条件F1L1＝F6L2知道，力F的大小先变小后变大。
故选：D。
12．（2分）下列俗语、诗词中蕴含的物理知识对应正确的（ ）
A．小小秤砣压千斤——杠杆平衡原理
B．坐地日行八万里——速度越大路程越长
C．磨刀不误砍柴工——减小受压面积，增大压力
D．酒香不怕巷子深——水分子不停地做无规则运动
【答案】A
【解析】解：A、小小秤砣压千斤——杠杆平衡原理；
B、坐地日行八万里，物体的运动状态也会改变；
C、磨刀不误砍柴工——减小受压面积，故C错误；
D、酒香不怕巷子深——酒香分子不停地做无规则运动。
故选：A。
三、多选题（共4分）
（多选）13．（2分）在物理学发展的历程中，有众多的科学巨人披荆斩棘，为推动社会发展做出了卓越贡献。下列关于科学家及其发现的陈述（ ）
A．奥托格里克通过马德堡半球实验证明了大气压存在
B．托里拆利通过实验第一次测出了大气压强的大小
C．汤姆孙发现了电子使人们意识到“原子不是组成物质的最小微粒”
D．卢瑟福通过α粒子散射实验提出了原子核式结构模型
【答案】ABCD
【解析】解：AB、马德堡市长奥托•冯•格里克通过马德堡半球实验证明了大气压存在，故AB符合题意；
C、物理学家汤姆孙首先发现了电子，使人们意识到“原子不是组成物质的最小微粒”；
D、卢瑟福通过α粒子轰击氦核实验的研究，发现了质子，故D符合题意。
故选：ABCD。
14．（2分）下列对图中四种情景的解释不正确的是（ ）
A．甲：自行车在转弯时，车把手属于费力机械
B．乙：挖掘机装有履带是为了减小对地面的压强
C．丙：飞机产生升力的原因是气体在流速大的地方压强小
D．丁：拨动簧片，小球没有随金属片飞出，是因为小球具有惯性
【答案】A
【解析】解：A．自行车在转弯时，属于省力机械；
B．挖掘机安装履带，通过增大受力面积来减小压强；
C．飞机升力产生的原因是气体流速大的地方压强小，机翼上方受到的竖直向下的压强小于机翼下方受到的竖直向上的压强，故C正确；
D．拨动簧片，是因为小球具有惯性。
故选：A。
四、作图题（共4分）
15．（2分）图甲是小明用力F将倒在路边的垃圾桶扶起来的示意图，图乙是其简化图，此过程垃圾桶看作是一个以A点为支点的杠杆。请在图乙画出地面对垃圾桶的支持力N和力F的力臂l。
【答案】
【解析】解：过垃圾桶的支点A沿竖直向上的方向画一条带箭头的线段，并用N表示；
反向延长拉力F的作用线，从支点A作拉力F作用线的垂线段，如图所示：
16．（2分）如图所示，一个乒乓球在倾斜放置的烧杯内处于静止状态，O为其重心
【答案】
【解析】解：乒乓球受到竖直向下的重力与竖直向上的浮力作用，因乒乓球处于静止状态，重力和浮力大小相等、竖直向上的带箭头的直线浮，如图所示：
故答案为：
五、实验题（共19分）
17．（6分）小明用图1来验证“阿基米德原理”。实验步骤如下：
①用弹簧测力计测出物体所受的重力G（图甲）；
②将物体浸没在装有水的溢水杯中，用空的小桶接从溢水杯里被物体排开的水，读出这时测力计的示数F（图乙）；
③测出接水后小桶与水所受的总重力G1（图丙）；
④将小桶中的水倒出，测出小桶所受的重力G2（图丁）；
⑤分别计算出物体受到的浮力和排开的水所受的重力，并比较它们的大小是否相同。
回答下列问题：
（1）物体浸没在水中，受到水的浮力F浮＝ ，被排开的水所受的重力G排＝ 。（用上述测得量的符号表示）
（2）指出本实验操作不足之处（写出两点）。
（a） ；
（b） 。
（3）实验后，小明将电子秤放在水平桌面上并调零，然后将溢水杯放到电子秤上，再用细线系住铝块并将其缓慢浸入溢水杯的水中，铝块始终不与溢水杯接触，观察到电子秤的示数变化情况是 ，该实验装置能否用来验证阿基米德原理？请说明理由 。
【答案】（1）G﹣F；G1﹣G2；（2）（a）溢水杯中的水没有与溢水口相平，会造成排开水的重力偏小；（3）不变；铝块浸没在水中静止时与铝块未浸入水中时相比铝﹣F拉﹣G排＝F浮﹣G排，若电子秤示数不变，即ΔF＝6，即验证了阿基米德原理。
【解析】解：（1）物体浸没在水中，受到水的浮力：F浮＝G﹣F，被排开的水所受的重力：G排＝G1﹣G2；
（2）（a）原实验中，将物体浸没在装有水的溢水杯中，会造成排开水的重力偏小；
（b）原顺序中先测小桶和溢出水的总重力再测小桶的重力会由于水沾在小桶上导致所测排开水的重力偏小；
（3）由于溢水杯中装满水，铝块浸没在水中静止时，铝块对水的压力大小与浮力相等，即电子秤示数不变；
铝块浸没在水中静止时与铝块未浸入水中时相比，电子秤受到的压力变化量为ΔF＝G铝﹣F拉﹣G排＝F浮﹣G排，若电子秤示数不变，即ΔF＝7，即验证了阿基米德原理。
故答案为：（1）G﹣F；G1﹣G2；（2）（a）溢水杯中的水没有与溢水口相平，会造成排开水的重力偏小；（3）不变；铝块浸没在水中静止时与铝块未浸入水中时相比铝﹣F拉﹣G排＝F浮﹣G排，若电子秤示数不变，即ΔF＝6，即验证了阿基米德原理。
18．（7分）在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中所用装置如图甲所示（木块各表面粗糙程度相同）。
（1）匀速拉动木块前，应将测力计沿 （选填“水平”“竖直”或“任意”）方向放置，然后进行调零。
（2）小明做了如图甲所示探究实验：
A.探究滑动摩擦力的大小与压力的大小是否有关，要对比图甲中 两次实验，可以得出结论：在粗糙程度一定时， 越大，滑动摩擦力越大。
B.比较a、c两次实验可知，滑动摩擦力大小与接触面面积 （选填“有”或“无”）关。
C.比较a、d两次实验可探究滑动摩擦力大小与 的关系。
（3）某物理小组改进实验装置后，用频闪拍照来判断物体是否匀速直线运动，实验装置如图乙所示，右端装有定滑轮，（不计绳重和滑轮的摩擦）放开钩码，得到滑块匀速运动照片（如图丙），运动滑块从A位置运动到B位置的距离是 cm。运动时弹簧测力计的示数是2N，运动时物体克服摩擦力做功 J。
【答案】（1）水平；（2）A．a、b；B．无；C.接触面粗糙程度；6.8×10﹣7J。
【解析】解：（1）实验中使木块沿水平方向做匀速直线运动，木块处于平衡状态，滑动摩擦力等于弹簧测力计的拉力；
（2）A.滑动摩擦力的大小与压力的大小有关，要控制接触面粗糙程度相同、b，b中压力大，故可以得出结论：接触面粗糙程度一定时，滑动摩擦力越大；
B．分析a，压力和接触面粗糙程度相同，但滑动摩擦力相同；
C.比较a、d两图可知，接触面粗糙程度不同，说明滑动摩擦力与接触面粗糙程度有关；
（3）由图丙可知，刻度尺上1cm之间有10个小格，即刻度尺的分度值为1mm
s＝2.00cm﹣2.30cm＝1.70cm；
弹簧测力计的示数是3N，由图可知滑块受到了2段绳子的拉力，
则滑块受到的拉力：F＝2×2N＝4N，
所以第一次滑块所受的摩擦力：f＝F＝4N；
运动时物体克服摩擦力做功：
W＝fs＝7N×1.7×10﹣4m＝6.8×10﹣8J。
故答案为：（1）水平；（2）A．a、b；B．无；C.接触面粗糙程度；6.8×10﹣7J。
19．（6分）在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中，小明利用两个塑料箱A、B自制了如图甲所示的实验装置，塑料箱A固定在塑料箱B的左侧，并在圆孔上平整地蒙上了一层橡皮膜，然后进行如图乙所示的一系列操作：
①小明先分别在A箱和B箱中不断加水，使水面达到同一高度处，发现橡皮膜的下陷和凸起程度相同；
②接着只在A箱中不断加水，此时实验现象如图乙③所示；
③然后在B箱中加入一定量盐水，盐水和水的液面相平，如图乙④所示。
（1）该实验中，通过观察 来反映液体压强大小。
（2）由图乙①②说明，在同种液体内部的同一深度，各个方向的压强 。
（3）对比图乙中 两次实验，可以解释游泳时越往水深处走，人越感到胸闷的原因。
（4）图乙④的实验现象，可以探究液体压强与 的关系。此时想要橡皮膜恢复原状，则可以采取的办法是： （写出一种即可）。
（5）在图乙④中，若橡皮膜破了一个小洞，则最终可能会导致的结果是 。（填字母）
A．橡皮膜凸起程度变大；
B．橡皮膜凸起程度变小；
C．橡皮膜不会凸起。
【答案】（1）橡皮膜形变程度；（2）相等；（4）液体密度；（5）C。
【解析】解：（1）该实验中，通过观察橡皮膜的形变程度来反映液体压强大小，液体产生的压强越大；
（2）图乙①②所示，橡皮膜在A箱和B箱水面下同一深度处，说明在同种液体内部的同一深度；
（3）分析图乙中①③，可知液体的密度相同，橡皮膜形变越大，可以解释游泳时越往水深处走；
（4）分析图乙中④，盐水和水的液面相平，可知液体的深度相同，液体内部压强越大，则可以采取的办法是向A中加适量的水；
（5）若橡皮膜破了一个小洞，A箱和B箱上端开口，形成连通器、向上的压强相等，故选C。
故答案为：（1）橡皮膜形变程度；（2）相等；（4）液体密度；（5）C。
六、计算题（共18分）
20．（9分）如图，薄壁圆柱形容器甲和均匀正方体乙置于水平地面上，容器甲足够高、底面积为5×10﹣2m2，盛有15cm深的水，正方体乙质量为5.4kg，密度为2.7×103kg/m3，求：
（1）正方体乙的重力；
（2）容器甲内水对容器底部的压强；
（3）若将正方体乙浸没在容器甲的水中，水对容器底部的压强的增加量。
【答案】（1）正方体乙的重力是54N；
（2）容器甲内水对容器底部的压强是1500Pa；
（3）若将正方体乙浸没在容器甲的水中，水对容器底部的压强的增加量是400Pa。
【解析】解：（1）正方体乙的重力：G乙＝m乙g＝5.4kg×10N/kg＝54N；
（2）容器甲内水的深度h＝15cm＝4.15m，
容器甲内水对容器底部的压强：p＝ρ水gh＝1.0×106kg/m3×10N/kg×0.15m＝1500Pa；
（3）由ρ＝可知，
由V＝Sh可知，将正方体乙浸没在容器甲的水中时水的深度的变化量：，
水对容器底部的压强的增加量：Δp＝ρ水gΔh＝3.0×103kg/m6×10N/kg×0.04m＝400Pa。
答：（1）正方体乙的重力是54N；
（2）容器甲内水对容器底部的压强是1500Pa；
（3）若将正方体乙浸没在容器甲的水中，水对容器底部的压强的增加量是400Pa。
21．（9分）在如图所示的滑轮组装罪中，用弹簧测力计竖直向上拉动细绳。10s内将总重为6N的钩码匀速提升了10cm，拉力的大小如图所示，求：
（1）绳子自由端拉力做的功；
（2）拉力的功率；
（3）滑轮组的机械效率。
【答案】（1）绳子自由端拉力做的功为0.72J；
（2）拉力的功率为0.072W；
（3）滑轮组的机械效率为83.3%。
【解析】解：（1）如图所示，弹簧测力计分度值为0.2N；
n＝5，绳子自由端移动距离s＝nh＝3×0.2m＝0.3m，
拉力做的功：
W总＝Fs＝3.4N×0.7m＝0.72J；
（2）拉力的功率：
P＝＝＝4.072W；
（3）克服钩码重力做的有用功：
W有＝Gh＝6N×0.4m＝0.6J，
滑轮组的机械效率：
。
答：（1）绳子自由端拉力做的功为0.72J；
（2）拉力的功率为0.072W；
（3）滑轮组的机械效率为83.3%。