第1-4单元期中核心素养押题卷（试题）-2024-2025学年六年级上册数学苏教版

这是一份第1-4单元期中核心素养押题卷（试题）-2024-2025学年六年级上册数学苏教版，共10页。
学校： 班级： 姓名： 成绩：
注意事项：
答题前填写好自己的学校、班级、姓名等信息，请写在试卷规定的位置。
2．请将答案正确填写在答题区域，注意书写工整，格式正确，卷面整洁。
一．选择题（共8小题）
1．比的前项扩大2倍，后项缩小2倍，比值就（ ）
A．扩大4倍B．缩小4倍C．扩大2倍D．不变
2．同一段路，甲走要9小时，乙走要12小时，那么甲乙速度的比是（ ）
A．3：4B．4：3C．9：12D．无法确定
3．一个长方形操场，长减少了它的14，要使操场面积不变，操场的宽应该（ ）
A．增加宽的14 B．增加宽的13C．增加宽的15 D．减少宽的14
4．一个长方体有4个面的面积相等，其余两个面是（ ）
A．长方形B．正方形C．不能确定
5．有一盒围棋子，白子与黑子的比是3：2，下面说法错误的是（ ）
A．白子是黑子的32 B．黑子与白子的比是2：3 C．黑子是棋子总数的35
6．一个等腰三角形的周长是60分米，其中两条边的长度比是2：1，这个三角形的一条腰长（ ）分米．
A．20分米 B．30分米C．24分米 D．30分米或24分米
7．小军用几个棱长1cm的正方体木块摆了一个物体，右面是从不同的方向看到的图形，这个物体的体积是（ ）cm3．
A．3B．4C．5D．6
8．把一块长6厘米，宽4厘米，高3厘米的长方体切成两个长方体，表面积最大增加（ ）平方厘米．
A．24B．36C．48D．72
二．填空题（共10小题）
9．一个无盖的长方体金鱼缸，长5分米，宽3分米，高35厘米，它的表面积是 平方分米，体积是______ 立方分米。
10．把一个表面涂色且棱长9厘米的大正方体，切成棱长3厘米的小正方体后，两面涂色的小正方体有______ 个，大正方体和小正方体的体积之比是 。
11．把一个正方体切成两个完全一样的长方体，表面积增加了8平方厘米。原来正方体的表面积是 平方厘米。
12．把57米长的木材平均锯成若干段，一共锯9次，每段长 米，每段长度占总长度的 。
13．将58：0.25化成最简整数比是 ，0.4：0.36的比值是 。
14．小芳倒了103杯喝完一瓶300毫升饮料，而小军倒了52杯喝完同样的一瓶饮料，小芳和小军杯子的容量比是 。
15．甲、乙两个粮库各存储稻谷若干吨，从甲粮库调运稻谷的27给乙粮库后，两个粮库存储的稻谷数量相等。已知原来甲粮库的稻谷量比乙粮库多20吨，则甲粮库原来存储的稻谷有 吨。
16．一根长5米的长方体木料，被截成两段，表面积增加了4平方分米，原来这根木料的体积是 立方分米。
17．一个长方体纸盒长8分米，宽6分米，高5分米，它的占地面积是 平方分米；在它的四周贴上商标纸，商标纸的面积最少是 平方分米；这个长方体纸盒所占的空间是 立方分米。
18．修一段长813千米的公路，已经修了14，还剩 千米，如果已经修了14千米，还剩 千米。
三．判断题（共5小题）
19．5千克的14和4千克的15一样重。
20．两个正方体的表面积相等，体积一定也相等． ．
21．在分数38中，分子增加6，要使分数值不变，分母应加上16。
22．真分数的倒数不一定大于假分数的倒数.
23．正方体的底面周长是20厘米，它的体积是125立方厘米． ．
四．计算题（共5小题）
24．直接写出得数。
25．化简比并求比值。
26．解方程。
27．计算下面各题。
28．求下面长方体和正方体的表面积和体积。
五．操作题（共1小题）
29．下面每个方格的边长表示1厘米，画一个长方形，周长是16厘米，长与宽的比是3：1．
六．应用题（共6小题）
30．果园里苹果树、梨树、桃树共有180棵，苹果树与梨树的棵数之比是2：3，桃树比梨树多12棵，苹果树、梨树和桃树各有多少棵？
31．面粉厂35小时可以磨面粉910吨，照这样计算，23小时可以磨面粉多少吨？磨23吨面粉要多少小时？
32．小明家的住房面积是108平方米，客厅面积约占住房面积的29，客厅面积又是厨房面积的83，厨房面积有多大？（请列方程解答）
33．六一班教室里有一个两层的书架。小明把第二层书籍的29放到第一层后，两层的书籍就一样多了。已知原来第二层比第一层多24本，原来第一层和第二层各有多少本？
34．工程队开凿一条隧道，第一天开凿了150米，正好占全长的16，第二天开凿后，还剩下这条隧道全长的35，两天一共开凿了多少米？
35．配制一种混凝土，所用水泥、黄沙、石子的比是2：3：5。现有水泥、黄沙、石子各36吨，当黄沙正好用完时，水泥还剩多少吨，石子已经增加多少吨？
参考答案与试题解析
一．选择题（共8小题）
1．【答案】A
【分析】理解比的性质：比的前项和后项同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），比值不变；如果前项不变，后项缩小几倍，比值就反而扩大几倍；以此即可得出答案．
【解答】解：比的前项扩大2倍，后项缩小2倍，比值就扩大4倍．
故选：A．
【点评】此题与比的性质不同，需理解：如果前项不变，后项扩大（或缩小）几倍，比值反而缩小（或扩大）几倍；如果后项不变，前项扩大（或缩小）几倍，比值就扩大（或缩小）几倍．
2．【答案】B
【分析】把一段路的路程看作单位“1”，利用“路程÷时间＝速度”求出甲、乙的速度，利用比的意义化简即可。
【解答】解：1÷9=19
1÷12=112
19÷112=19×12=4：3
故选：B。
【点评】解答本题关键是：判断出路程这个单位“1”，求出甲和乙的速度，进而根据比的意义解答即可。
3．【答案】B
【分析】根据长方形的面积＝长×宽，长减少它的14，现在的长是原来的1-14=34，要使操场面积不变，那么操场的宽＝面积÷长，据此求出现在的宽，进而求出宽应增加几分之几。
【解答】解：设长方形的长为a，宽为b，
原面积＝ab
现在的面积＝（1-14）a×现在的宽=34a×现在的宽
ab÷34a=43b
43-1=13
答：操场的宽应该增加13。
故选：B。
【点评】此题可用假设法先设出原来长方形的长和宽，根据面积不变求出后来的宽，进而解答。
4．【答案】B
【分析】当长方体有相对的两个面是正方形时，其余四个面都是完全一样的长方形，反之，当长方体有4个面的面积相等，其余两个面一定是正方形，由此解决问题．
【解答】解：当长方体有4个面的面积相等，说明这四个面的宽和长是一样的，一定有四条边相等，即其余两个面是正方形；
故选：B．
【点评】此题主要利用长方体的面的特征：长方体有六个面，每个面都是长方形（也有相对的两个面是正方形）来解决问题．
5．【答案】C
【分析】白子与黑子的比是3：2，可把白棋子数看作3份，黑棋子数看作2份，然后对各选项进行判断．
（A）求白子是黑子的几分之几，就是用白子的份数除以黑子的份数，列式计算加以判断；
（B）要求黑子与白子的比是多少，用黑子的份数比白子的份数；
（C）求黑子占棋子总数的几分之几，就是用黑子的份数除以黑白子的总份数．
【解答】解：（A）白子是黑子的3÷2=32；
（B）黑子与白子的比是2：3；
（C）2÷（3+2）
＝2÷5
=25．
综上，C说法错误．
故选：C。
【点评】此题考查了比的意义，以及分析判断能力．
6．【答案】C
【分析】根据三角形的特性，在三角形中任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边，由此可以确定这个等腰三角形的三条边的长度是比是2：2：1，已知周长是60厘米，一条腰的长度占周长的22+2+1，根据一个数乘分数的意义，用乘法解答，
【解答】解：由分析得：这个等腰三角形的三条边的长度是比是2：2：1，
60×22+2+1
=60×25
＝24（分米），
答：这个三角形的一条腰长24分米．
故选：C．
【点评】此题解答关键是根据三角形的特性判断出三条边的长度比，进而求出一条腰的长度占周长的几分之几，根据一个数乘分数的意义，用乘法解答．
7．【答案】C
【分析】根据从前面、上面、左面看到的形状可知，需要5个相同的小正方体，分上、下两层，下层4个分前后两行，每行2个，前、后对齐；上层居下层左边前排一个的上面．每个小正方体的体积是1立方厘米，5个就是5立方厘米．
【解答】解：根据题意可知，用小正方体摆成的物体形状如下：
这个物体有5个棱长1cm的正方体
13×5＝5（cm3）
答：这个物体的体积是5cm3．
故选：C．
【点评】关键是弄清摆这个物体需要几个棱长1cm的正方体．
8．【答案】C
【分析】要使表面积增加的最大，应使切削成的增加的两个面最大，因为该长方体的底面积最大，所以横切增加的两个面的面积最大，增加的是两个长为6厘米、宽为4厘米的长方形，进而根据“长方形的面积＝长×宽”求出增加的一个面的面积，继而求出增加的两个面的面积．
【解答】解：6×4×2，
＝24×2，
＝48（平方厘米）；
答：表面积最大增加48平方厘米；
故选：C．
【点评】解答此题的关键：先判断出如何切，得到的切面最大，应根据各个面中长方形的长和宽的长度进行判断，进而根据长方形的面积计算公式进行解答即可．
二．填空题（共10小题）
9．【答案】71；52.5。
【分析】根据无盖长方体的表面积公式：S＝ab+（ah+bh）×2，长方体的体积公式：V＝abh，把数据代入公式解答。
【解答】解：35厘米＝3.5分米
5×3+（5×3.5+3×3.5）×2
＝15+（17.5+10.5）×2
＝15+28×2
＝15+56
＝71（平方分米）
5×3×3.5
＝15×3.5
＝52.5（立方分米）
答：它的表面积是71平方分米，体积是52.5立方分米。
故答案为：71；52.5。
【点评】此题主要考查长方体的表面积公式、体积公式的灵活运用，关键是熟记公式。
10．【答案】12；27：1。
【分析】9÷3＝3（个），即大正方体每条棱上有3个小正方体，两面涂色的小正方体在每条棱上（除去顶点处的小正方体）；然后根据正方体的体积公式求出大正方体和小正方体的体积，再求出两者的比即可。
【解答】解：9÷3＝3（个）
（3﹣2）×12
＝1×12
＝12（个）
93：33＝27：1
答：两面涂色的小正方体有12个，大正方体和小正方体的体积之比是27：1。
故答案为：12；27：1。
【点评】本题关键要明确：三面有色的处在8个顶点上，两面有色的处在12条棱上，一面有色的处在每个面的中间，无色的处在里心。
11．【答案】24。
【分析】根据题意可知，把这个正方体切成两个完全一样的长方体，表面积增加了8平方厘米，表面积增加的是两个切面的面积，据此可以求出正方体的一个面的面积，再根据正方体的表面积公式：S＝6a2，把数据代入公式解答。
【解答】解：8÷2×6
＝4×6
＝24（平方厘米）
答：原来正方体的表面积是24平方厘米。
故答案为：24。
【点评】此题主要考查正方体表面积公式的灵活运用，关键是求出正方体的一个面的面积。
12．【答案】114，110。
【分析】把57米长的木材平均锯成若干段，一共锯9次，则锯成（9+1）段，求每段长，用这根木材的长度除以锯成的段数；求每段长度占总长度的几分之几，把总长度看作单位“1”，用1除以锯成的段数。
【解答】解：9+1＝10（段）
57÷10=114（米）
1÷10=110
答：每段长114米，每段长度占总长度的110。
故答案为：114，110。
【点评】解决此题关键是弄清求的是“分率”还是“具体的数量”，求分率：平均分的是单位“1”；求具体的数量：平均分的是具体的数量，要注意：分率不能带单位名称，而具体的数量要带单位名称。弄清锯成的段数也是关键。
13．【答案】5：2；109。
【分析】（1）根据比的基本性质，即比的前项和后项同时乘或除以一个相同的数（0除外），比值不变，进而把比化成最简比。
（2）用比的前项除以后项，所得的商即为比值。
【解答】解：（1）58：0.25
＝（58×8）：（0.25×8）
＝5：2
（2）0.4：0.36
＝0.4÷0.36
=109
故答案为：5：2；109。
【点评】此题主要考查了化简比和求比值的方法，另外还要注意化简比的结果是一个比，它的前项和后项都是整数，并且是互质数；而求比值的结果是一个商，可以是整数、小数或分数。
14．【答案】见试题解答内容
【分析】小芳的杯子容量是300÷103=90（mL），小军的杯子容量是300÷52=120（mL），可知小芳和小军杯子的容量比是90：120＝3：4。
【解答】解：
小芳的杯子容量是300÷103=90（mL）
小军的杯子容量是300÷52=120（mL）
小芳和小军杯子的容量比是90：120＝3：4。
故答案为：3：4。
【点评】此题主要考查了比的意义，要熟练掌握。
15．【答案】见试题解答内容
【分析】把甲粮库存储稻谷吨数看作单位“1”，“从甲粮库调运稻谷的27给乙粮库后，两个粮库存储的稻谷数量相等。”说明甲粮库比乙粮库多甲粮库的（27×2），正好是20吨，根据分数除法求解即可。
【解答】解：20÷（27×2）
＝20÷47
＝20×74
＝35（吨）
答：甲粮库原来存储的稻谷有35吨。
【点评】本题主要考查了分数四则复合应用题，解题的关键是找准单位“1”及20吨对应的分率。
16．【答案】100。
【分析】根据题意可知，把这根长方体木料横截成2段，表面积增加两个截面的面积，据此可以求出长方体的底面积，再根据长方体的体积公式：V＝Sh，把数据代入公式解答。
【解答】解：5米＝50分米
4÷2×50
＝2×50
＝100（立方分米）
答：原来这根长方体木料的体积是100立方分米。
故答案为：100。
【点评】此题考查的目的是理解长方体表面积体积的意义，掌握长方体的表面积公式、体积公式及应用，关键是求出长方体木料的底面积。
17．【答案】48，140，240。
【分析】这个盒子的占地面积等于这个长方体的底面积，商标纸的面积等于长方体纸盒的侧面积，占空间的大小等于长方体纸盒的体积。根据长方形的面积公式：S＝ab，长方体的侧面积公式：S＝（ah+bh）×2，长方体的体积公式：V＝abh，把数据分别代入公式解答。
【解答】解：8×6＝48（平方分米）
（8×5+6×5）×2
＝（40+30）×2
＝70×2
＝140（平方分米）
8×6×5
＝48×5
＝240（立方分米）
答：它的占地面积是48平方分米，商标纸的面积最少是140平方米，这个长方体纸盒所占的空间是240立方分米。
故答案为：48，140，240。
【点评】解答有关长方体计算的实际问题，一定要搞清所求的是什么，再进一步选择合理的计算方法进行计算解答问题。
18．【答案】613，1952。
【分析】把这段公路的全长看作单位“1”，已经修了14，还剩的占全长的（1-14），根据求一个数的几分之几是多少，用乘法求出还剩多少千米；如果已经修了14千米，因为14千米是一个具体数量，所以求还剩多少千米，直接用减法解答。
【解答】解：813×（1-14）
=813×34
=613（千米）
813-14
=3252-1352
=1952（千米）
答：已经修了14，还剩613千米，如果已经修了14千米，还剩1952千米。
故答案为：613，1952。
【点评】此题考查的目的是理解分数乘法、减法的意义，掌握分数乘法、减法的计算法则及应用。
三．判断题（共5小题）
19．【答案】×
【分析】5千克的14是把5千克看成单位“1”，用5千克乘14，求出5千克的14是多少千克；4千克的15是把4千克看成单位“1”，用4千克乘15，求出4千克的15是多少，再比较。
【解答】解：5×14=54（千克）
4×15=45（千克）
54＞45
所以：5千克的14和4千克的15不一样重，原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】解答此题的关键是分清两个不同的单位“1”，已知单位“1”的量，求它的几分之几是多少用乘法求解。
20．【答案】见试题解答内容
【分析】正方体的表面积＝棱长×棱长×6，正方体的体积＝棱长×棱长×棱长，因为两个正方体的表面积相等，则每个面的面积相等，也就可以判定棱长相等，所以体积也相等．
【解答】解：因为两个正方体的表面积相等，
则每个面的面积相等，
也就可以判定棱长相等，
所以体积也相等，所以原题说法正确．
故答案为：√．
【点评】此题主要考查正方体表面积和体积公式的灵活应用以及正方体的特点．
21．【答案】√
【分析】根据分数的基本性质，分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数（0除外），分数的大小不变。分子增加6变成9，相当于分子扩大3倍，为了使分数的大小不变。分母也要扩大3倍。分母应该是24，24比8大16，进行判断。
【解答】解：3+6＝9，9÷3＝3，8×3＝24，24﹣8＝16。
故答案为：√
【点评】此题主要利用分数的基本性质解答问题，先观察分子或分母之间的变化，发现规律，再进一步通过计算解答问题．
22．【答案】×
【分析】在分数中，分子小于分母的分数为真分数，真分数小于1。乘积为1的两个数互为倒数，真分数的倒数大于1；
分子大于或等于分母的分数为假分数，所以假分数大于等于1，其倒数小于或等于1。
由此可知，真分数的倒数都大于假分数的倒数。
【解答】解：真分数的倒数一定大于假分数的倒数。
原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】明确真分数与假分数的意义是完成本题的关键。
23．【答案】见试题解答内容
【分析】先根据正方体的底面周长求出正方体的棱长，再利用正方体的体积＝棱长×棱长×棱长计算即可判断．
【解答】解：20÷4＝5（厘米），
5×5×5＝125（立方厘米），
答：它的体积是125立方厘米．
故答案为：√．
【点评】此题考查正方体的体积公式的计算应用．
四．计算题（共5小题）
24．【答案】（1）3；
（2）110；
（3）16；
（4）1130；
（5）120；
（6）94；
（7）0；
（8）12。
【分析】根据分数加法和乘除法的计算方法求解。
【解答】解：
【点评】本题考查了简单的分数计算，计算时要细心，注意把结果化成最简分数。
25．【答案】5：11，511；9：4，94；7：2，72
【分析】（1）先统一单位，再根据比的基本性质，即比的前项和后项同时乘或除以一个相同的数（0除外）比值不变，进而把比化成最简比；
（2）用比的前项除以后项，所得的商即为比值。
【解答】解：（1）1.25：2.75
＝（1.25÷0.25）：（2.75÷0.25）
＝5：11
5：11
＝5÷11
=511
（2）45分：13时
＝45分：20分
＝45：20
＝（45÷5）：（20÷5）
＝9：4
9：4
＝9÷4
=94
（3）9126
＝91：26
＝（91÷13）：（26÷13）
＝7：2
7：2
＝7÷2
=72
【点评】此题主要考查了化简比和求比值的方法，另外还要注意化简比的结果是一个比，它的前项和后项都是整数，并且是互质数；而求比值的结果是一个商，可以是整数、小数或分数。
26．【答案】X=43；X=23；X=56。
【分析】（1）根据等式的基本性质，方程两边同时乘65；
（2）根据等式的基本性质，方程两边同时乘52；
（3）根据等式的基本性质，方程两边同时乘43。
【解答】解：（1）56X=109
65×56X=109×65
X=43
（2）25X=415
52×25X=415×52
X=23
（3）34X=58
43×34X=58×43
X=56
【点评】熟练掌握等式的基本性质是解题的关键。
27．【答案】136，47，13。
【分析】一个数除以分数：一个数除以分数，等于这个数乘以分数的倒数。能约分的要约分。由此解答即可。
【解答】解：（1）451×38×1718
=134×1718
=136
（2）57÷2÷58
=57×12×85
=514×85
=47
（3）2227÷115×910
=2227×511×910
=1027×910
=13
【点评】此题考查分数乘除法的计算。
28．【答案】长方体的表面积是7.3，体积是1；正方体的表面积是384，体积是512。
【分析】根据长方体的表面积公式：S＝（ab+ah+bh）×2，长方体的体积公式：V＝abh；正方体的表面积公式：S＝6a2，正方体的体积公式：V＝a3；据此代入数值进行计算即可。
【解答】解：0.5×2.5×0.8
＝0.5×2
＝1
（0.5×0.8+2.5×0.8+0.5×2.5）×2
＝（0.4+2+1.25）×2
＝3.65×2
＝7.3
8×8×8
＝64×8
＝512
8×8×6
＝64×6
＝384
答：长方体的表面积是7.3，体积是1；正方体的表面积是384，体积是512。
【点评】此题考查了长方体和正方体的表面积与体积公式的计算应用。
五．操作题（共1小题）
29．【答案】见试题解答内容
【分析】这个长方形的长宽之和是（16÷2）厘米，把（16÷2）厘米平均分成（3+1）份，根据除法的意义求出1份是多少厘米，即长方形宽是多少厘米，再用长方形的宽乘3就是长方形的长．
【解答】解：（16÷2）÷（3+1）
＝8÷4
＝2（厘米）
2×3＝6（厘米）
即所画长方形的长是6厘米，宽是2厘米．画图如下：
【点评】指定周长画长方形，关键是求出长方形的长和宽．
六．应用题（共6小题）
30．【答案】苹果树42棵，梨树63棵，桃树75棵。
【分析】桃树棵数减12棵后，苹果树、梨树、桃树的棵数比就是2：3：3，桃树减12棵，相当于三种棵树的总棵数减12棵，把（180﹣12）棵平均分成（2+3+3）份，先用除法求出1份的棵数，再用乘法分别求出2份（苹果树）、3份（梨树）棵数，梨树棵数加12棵就是桃树棵数。
【解答】解：（180﹣12）÷（2+3+3）
＝168÷8
＝21（棵）
21×2＝42（棵）
21×3＝63（棵）
63+12＝75（棵）
答：苹果树有42棵，梨树有63棵，桃树有75棵。
【点评】关键是明白桃树棵数减12棵后，苹果树、梨树、桃树的棵数比就是2：3：3，然后再根据按比例分配问题解答。
31．【答案】1吨，49小时。
【分析】35小时可以磨面粉910吨，那么用磨面粉的总量除以时间即可得到1小时可以磨面粉多少吨；再乘时间23小时求出23小时可以磨面粉多少吨；用23吨面粉除以1小时可以磨面粉的吨数即可求出磨23吨面粉要多少小时。
【解答】解：910÷35×23
=32×23
＝1（吨）
23÷（910÷35）
=23÷32
=49（小时）
答：23小时可以磨面粉1吨，磨23吨面粉要49小时。
【点评】此题的关键是先求出1小时可以磨面粉多少吨，然后再进一步解答。
32．【答案】9平方米。
【分析】根据题意可得等量关系式：厨房面积×83÷29=108，设厨房面积为x平方米。即可解出。
【解答】解：设厨房面积为x平方米
x×83÷29=108
12x＝108
x＝9
答：厨房面积是9平方米。
【点评】此题考查列方程解应用题，关键是根据题意找出基本数量关系，设未知数为x，由此列方程解决问题。
33．【答案】54本，30本。
【分析】把第二层书籍看作单位“1”，把单位“1”平均分成9份，把9份当中的2份给第一层后，两层的书籍就一样多了，那么原来第一层和第二层比为9：（9﹣2﹣2），据此可先求出一份是多少，再求出原来第一层和第二层各有多少本。
【解答】解：9﹣2﹣2＝5
9﹣5＝4
24÷4＝6（本）
6×9＝54（本）
6×5＝30（本）
答：原来第一层有54本，第二层有30本。
【点评】解本题的关键在于求出一份是多少，再求出总份数是多少。
34．【答案】360米。
【分析】根据对应量÷对应分率＝单位“1”，求出全长；已知剩下全长的35，则两天开凿全程的（1-35），求两天一共开凿了多少米，用乘法计算。
【解答】解：150÷16=900（米）
1-35=25
900×25=360（米）
答：两天一共开凿了360米。
【点评】考查利用分数乘法和分数除法解决实际问题。
35．【答案】12，24。
【分析】混凝土水泥、黄沙、石子的配合比是2：3：5，又因为三种材料各有36吨，再因为黄沙36吨，配合比又是3，即每份是36÷3＝12（吨），进一步解决问题。
【解答】解：每份：36÷3＝12（吨）
水泥剩下：36﹣12×2＝12（吨）
石子差：5×12﹣36＝24（吨）
答：水泥还剩12吨，石子还需要增加24吨。
【点评】先求出每份的数量，进一步解决问题。（1）1÷13=
（2）14×25=
（3）425×100＝
（4）16+15=
（5）310÷6＝
（6）32÷23=
（7）0÷79×310=
（8）14×8×14=
1.25：2.75
45分：13时
9126
56X=109
25X=415
34X=58
451×38×1718
57÷2÷58
2227÷115×910
（1）1÷13=3
（2）14×25=110
（3）425×100＝16
（4）16+15=1130
（5）310÷6=120
（6）32÷23=94
（7）0÷79×310=0
（8）14×8×14=12