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    山东省临沂市东城实验中学2024-2025学年九年级上学期10月月考化学试题

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    山东省临沂市东城实验中学2024-2025学年九年级上学期10月月考化学试题

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    这是一份山东省临沂市东城实验中学2024-2025学年九年级上学期10月月考化学试题,共6页。试卷主要包含了单选题,填空题,实验题等内容,欢迎下载使用。
    1. 下列变化属于物理变化的是( )
    A. 酒精挥发B. 蜡烛燃烧C. 钢铁冶炼D. 粮食酿酒
    2. 下列物质的用途中,利用其化学性质的是( )
    A. 银用于制作导线B. 干冰用作制冷剂C. 铜用于制作铜火锅D. 氢气用作高能燃料
    3. 下列图示操作正确的是 ( )
    A. 液体读数B. 滴加液体
    C. 加热固体D. 倾倒液体
    4. 实验室用燃烧法测定空气中氧气的含量,最适宜选用的可燃物是( )
    A. 红磷B. 木炭C. 细铁丝D. 蜡烛
    5. 下列物质中,属于纯净物的是( )
    A. 海水B. 纯净水C. 矿泉水D. 蒸馏水
    6. 空气是一种宝贵的资源,下列生产生活中用到的气体不是来自空气的是
    A. 作为燃料电池燃料的H2B. 用于生产氮肥的N2
    C. 用于医疗急救的O2D. 用于飞艇的He
    7. 若用、分别表示两种不同的原子,那么图中表示混合物的是( )
    A. B.
    C. D.
    8. 空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法不正确的是( )
    A. 空气中的稀有气体一般不与其他物质反应,曾被称为“惰性气体”
    B. 燃烧法测定空气中氧气的含量,不能用硫代替红磷
    C. 空气的成分按质量计算,氧气大约占21%
    D. 禁止燃放烟花爆竹,可以减少空气污染
    9. 我们学习的分子运动论属于“微观探析”,是化学学科的核心素养之一,下列说法不正确的是( )
    A. 糖水是混合物——含有不同种分子
    B. 墙内开花墙外香——分子在不断运动
    C. 水与过氧化氢的化学性质不同——分子构成不同
    D. 水变为水蒸气时体积变大——水分子体积变大
    10. 下列反应是氧化反应但不是化合反应的是( )
    A. 蜡烛+氧气→点燃二氧化碳+水B. 氧化钙+水→氢氧化钙
    C. 铁+氧气→点燃四氧化三铁D. 硫+氧气→点燃二氧化硫
    11. 推理是学习化学的一种重要方法,但推理必须科学严谨,下列推理正确的是( )
    A. 化合反应的生成物只有一种,所以只有一种生成物的反应叫做化合反应
    B. 氮气化学性质稳定,所以氮气可以做保护气
    C. 化学变化通常伴随发光、发热的现象,所以有发光、发热现象的均为化学变化
    D. 蜡烛在空气中可以燃烧消耗氧气,所以可以代替红磷测定空气中的氧气含量
    12. 实验室用过氧化氢制氧气的实验中,应加入少量二氧化锰。下列说法中正确的是( )
    A. 只有二氧化锰能作过氧化氢分解的催化剂
    B. 二氧化锰只能作过氧化氢分解的催化剂
    C. 加入二氧化锰可以增加过氧化氢分解产生氧气的质量
    D. 二氧化锰能加快过氧化氢分解
    13. 关于“加热高锰酸钾制得氧气并用排水法收集”的实验,下列说法正确的是( )
    A. 制取气体时,先装药品,然后检验装置的气密性
    B. 反应结束时,先停止加热,然后将导管移出水面
    C. 导气管口开始产生气泡时,立即用装满水的集气瓶收集气体
    D. 装有高锰酸钾的试管口要放一小团棉花,目的是防止反应时药品进入导气管
    14. 下列关于催化剂的说法正确的是( )
    A. 化学反应前后催化剂的质量不变B. 化学反应前后催化剂的性质不变
    C. 催化剂只能加快化学反应的速率D. 任何化学反应都需要催化剂
    15. 硒(Se)是一种非金属元素,饮用含适量硒的矿泉水有益于人体健康,已知硒的原子核内有34个质子,45个中子,则硒原子的核电荷数为( )
    A.11 B.34 C.45 D.79
    16. 下列说法正确的是( )
    A. 木炭燃烧后生成黑色固体B. 硫在空气里燃烧发出蓝紫色火焰
    C. 铁丝在氧气里燃烧生成黑色固体D. 红磷在空气中燃烧产生大量白雾
    17. 有关空气的叙述中,正确的是( )
    A. 空气中的氧气具有可燃性,可用作火箭燃料
    B. 化工厂废气及汽车尾气,不会造成空气污染
    C. 空气中的氮气与氧气体积比约为5:1
    D. 稀有气体有广泛的用途,可制成多种用途的电光源
    18. 鉴别O2、CO2、空气三种气体,下列说法正确的是( )
    A.带火星的木条 B.闻气味
    C.澄清石灰水 D.燃烧的木条
    19. 如图所示的装置是测定空气中氧气的含量,对该实验认识正确的是( )
    A. 使用红磷的量多或少,都不会影响实验结果
    B. 燃烧足够的红磷可使进入容器里的水占容器的总体积的14
    C. 红磷燃烧消耗空气中的氧气,使容器内的压强减小,水从烧杯进入容器
    D. 红磷一燃烧完,就立即观察并记录水进入容器的刻度
    20. 如图,过氧化氢在催化剂二氧化锰的作用下,迅速分解放出大量氧气。下列现象正确的是 ( )
    A. 气球胀大,红墨水左移
    B. 气球缩小,红墨水右移
    C. 气球胀大,红墨水右移
    D. 气球缩小,红墨水左移
    二、填空题(每空1分,符号表达式2分,共34分)
    21.化学用语是学习化学的基本工具,请用化学符号或化学式填空(5分)
    (1)5个磷原子 (2)氧离子 (3)铝离子
    (4)地壳中含量最高的非金属元素 (5)能使澄清石灰水变浑浊的是
    22.补全实验操作(6分)
    (1)用量筒量液体时,量筒必须 ,视线要与量筒内液体 保持水平。若某同学在量取15 ml水时俯视读数,则实际读数 15 ml(填大于、等于或小于)。
    (2)酒精灯要用 盖灭。
    (3)洒出的酒精在桌上燃烧起来,要用 盖灭。
    23.请按要求写出相应的符号表达式、所属的基本反应类型(9分)
    (1)铁丝在氧气中燃烧 ; 。
    (2)硫在氧气中燃烧 ; 。
    (3)用过氧化氢制取氧气 ; 。
    24.集气瓶中加水的作用(4分)
    铁丝在氧气中燃烧: ;
    硫在氧气中燃烧: 。
    25.某同学用托盘天平称量固体物质时,把固体物质放在右盘,砝码放在左盘,称得固体物质的质量为10.8 g(1克以下用游码),如果按正确的方法称量,这位同学所称固体的实际质量是 。(2分)
    26.下表是元素周期表中的一部分,请回答下列有关问题:(8分)
    (1)图2表示如表中 (填表中序号)的原子结构示意图;得电子后形成的离子符号为 ;
    (2)和③化学性质相似的是 (填表中序号),原因是: (2分)
    (3)②表示的原子有 个电子层。
    (4)钠元素和硅元素的本质区别是 (2分)。
    三、实验题(共21分)
    27.(6分)空气是一种宝贵的资源。用如图甲所示装置,测定空气里氧气的含量。实验时先在集气瓶里加入少量水(左图),做上记号。用弹簧夹夹紧乳胶管。点燃燃烧匙内的红磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞紧。待红磷熄灭后,发现红磷还有剩余,冷却,打开弹簧夹,烧杯中的水倒流进集气瓶中,液面上升到图中A位置。
    (1)从上述实验现象可知:氧气约占空气总体积的 。请写出其中两点关于剩余气体的有关性质:① 、② ;
    (2)而某同学在做该实验中,集气瓶内水面上升高度未达到A处,试问导致该实验结果的原因可能是 (答一种就可)。
    (3)某化学兴趣小组对此实验装置进行了改进,设计如右图:在一个具有刻度和可以左右滑动的活塞的玻璃容器里放入白磷(足量),活塞左端管内密封有空气,右端的管口跟空气连通。将玻璃容器固定在盛有80℃热水(恒温)的烧杯上,进行实验。实验方案进行,收到了良好的效果。实验过程中可以观察到的现象是:
    。(2分)
    28.(15分)某校研究性学习小组到实验室进行探究实验.他们准备用加热高锰酸钾的方法制取氧气并验证氧气的性质。
    (1)写出用该方法制取氧气的化学反应符号表达式 。
    (2)指出图中所用仪器的名称:a b c d
    (3)他们所用的装置图中有一些错误,请你为他们指出来:
    ① ②
    (4)用这种方法收集氧气时,当气泡 再开始收集,收集满氧气后,应用玻璃片盖住集气瓶口,并且应 (填“正放”或“倒放”)在桌上。
    (5)检验收集到的气体是氧气的方法:
    (2分)
    (6)某同学在用加热高锰酸钾制氧气的过程中,发现试管炸裂,试你帮她分析一下造成此后果的原因可能有(写两点) ;
    (7)实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤:a将高锰酸钾装入试管,用带导管的橡皮塞塞紧试管口,并把它固定在铁架台上; b检查装置的气密性; c 点燃酒精灯给试管加热; d 用排水法收集氧气; e 熄灭酒精灯; f 将导气管从水中取出.正确的操作顺序是 A.bacdfe B.abcdef C.bacdef D.abcdfe.
    题号
    1
    2
    3
    4
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