初中湘教版（2024）第二节 世界的地形获奖教学课件ppt

这是一份初中湘教版（2024）第二节 世界的地形获奖教学课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了学习目标，自主学习，等高线地形图，等高线，等深线，等高距，确定全图等高距，练一练，山地的五种基本形态，位于两山峰之间等内容，欢迎下载使用。

1.理解等高线，等深线的概念 2.在等高线地形图上，识别山峰，山脊，山谷，判读坡的陡缓，估算海拔与相对高度 3.了解等高线分层设色地形图的制作原理并掌握判读地形图的方法
1.在地图上，把海拔相同的点连接成的线叫___________2. 山体的不同部位：
3. 在不同海拔的等高线之间涂上不同的颜色，就绘制成_________________。对照___________和___________，陆地和海底地形的高低起伏状况就一目了然了
小胖周末去爬山，他手里有一张等高线地形图，接下来请同学们根据这张地形图帮助他制定一条最佳登山路线
把陆地海拔高度相同的各点连成线
把海洋深度相同的各点连成线
两条相邻等高线的相对高度
2.假想多个平面，水平切割山体，两个平面的垂直距离为等高距
3.被切割的山体，切割面和山体的交点下落，形成闭合曲线，标明海拔
1.计算图中的等高距2.估算A的海拔3.估算A和B的相对高度
我们怎样设计的登山路线才是最省力的呢？这就涉及到陡坡与缓坡的知识点了！
在同一等高线地形图上，等高线越 ，坡度越陡等高线越 ，坡度越缓
从缓坡出发，小胖轻松登顶了，在山顶上，我们领略到了“一览众山小”的壮阔体验，接下来我们一起来认识一下不同山体的部位吧
山峰：等高线中间高，四周低 一般用 表示
等高线凸向低处脊线的海拔高于两侧
等高线凸向高处谷线的海拔低于两侧
口诀：凸低为脊 凸高为谷
等高线地形图因曲线太多，看起来费劲，再加上缺少色彩的变化而显得单调，在不同的等高线之间涂上不同颜色便得到了等高线分层设色地形图
平原一般用 色表示，海拔越低的平原，颜色越深
丘陵、高原、山地一般用 色表示，海拔越高，颜色越深
海洋、湖泊一般用 色表示，水越深，颜色越深
积雪、冰川一般用 色表示
11. 读某地等高线地形图（图F3-2-9），回答下列问题。
（1）图示区域的地形类型主要有__________和___________，①地所处的山体部位是____________。（2）图中A地与栖凤山的相对高度为_________米。观景台和栖凤山的实地距离为4千米，则图上距离为_________厘米。（3）琥珀川的流向是_________________。AB、CD两河段，水流速度较急的是________段，理由是_________________________________________________。（4）当地政府决定因地制宜发展旅游业，列举两个你认为可以开发的项目并说明理由。
等高线密集，坡度较陡，水流较急
攀岩或蹦极项目。理由：该地有陡崖，适宜发展攀岩、蹦极等极限运动徒步观光。理由：有观景台和古村，可欣赏周边景色及探秘古村文化