语文七年级上册（2024）荷叶·母亲/冰心评课ppt课件

这是一份语文七年级上册（2024）荷叶·母亲/冰心评课ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了课时目标，冰心与母亲杨福慈等内容，欢迎下载使用。

理清情感变化，探究写法
1.作者在风雨中几次看红莲？当时的环境是怎样的？红莲呢？作者的心境又是如何变化的？
2.作者的情思主要为这红莲的遭遇的变化而变化，可散文诗的题目叫作《荷叶·母亲》，如果改为《荷叶·红莲》好吗？为什么？这里运用了什么写作手法？请简要阐述。
答案　不好。作者看到雨中的荷叶不顾风雨的打击，毅然主动地倾侧、覆盖、不离不弃，就像勇敢慈怜的母亲关怀困境中的子女，作者心中受到了深深的“感动”，并由此表达了对如荷叶般的母亲的由衷赞美和歌颂。这就是散文创作中常用的一种写作技法——借物喻人、借物抒情(象征)。
3.红莲是本文描写的重点，作者为什么还要写白莲？
白莲因为没有荷叶的保护，被雨点打谢了
红莲却能够在荷叶的庇护下迎接风雨
突出了母亲对“我”的照顾，写出了母爱的伟大。
品味精美语言，感受风格
1.美丽的景和感人的情需要通过优美的语言传达给我们，谈谈你最喜欢哪个句子，为什么。
赏析：将红莲昨夜的“菡萏”和今晨的“开满”进行对比，突出了红莲的生机和活力。“亭亭”形容红得娇美、可爱。一个“满”字耐人寻味，既突出了红莲开得蓬勃，又暗含隐隐的忧郁。
赏析：“繁密”写出了雨之猛，“攲斜”形象地写出了红莲在雨点的打击下东倒西歪、无处可躲的情态，为后文写荷叶风雨中庇护红莲做了铺垫。
赏析：运用拟人手法，写出了荷叶为保护红莲而显示的勇敢坚强的精神，也让人感到在荷叶的保护下，红莲安全了。这是对勇敢、圣洁的母爱的诗意赞美。
2.“母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”这句话应如何理解？体现了作者什么样的感情？在文中起什么样的作用？
答案　(1)“心中的雨”暗指人生路上的风风雨雨、坎坷磨难，只有母亲是保护自己度过人生路上的坎坷与磨难的人。(2)对雨中红莲与荷叶情态的细腻描写是作品的精彩之处，既表现出了母爱的动人，也表现出了女儿对母亲深深的依恋。(3)结尾直抒胸臆，卒章显志，升华主题。
母亲的病日重一日，日夜都处在昏迷状态之中。然而，一次当她稍清醒后，竟对冰心说：“你的衣服太单薄了，不如穿上我的黑驼绒袍子，省得冻着……”冰心泪如雨下。 冰心称她的母亲是“世界上最好母亲中的最好一个。”
学习以物喻人，仿写抒怀
1.《荷叶·母亲》和《金色花》都是表达母爱的，请从情感、语言、写作手法三个方面比较两首散文诗的异同。
孩童对母亲的热爱和亲昵
少女对母亲的依恋和感激
2.作者在《荷叶·母亲》一文中借助一种具体的形象来抒发对母亲的爱，不由得发出了深情的呼喊。请仿写课文最后一段，抒发你对母亲的爱。(要求：写三个小段落，构成排比段)母亲啊！你是____________，我是________。______________，除了你，______________？母亲啊！你是____________，我是________。______________，除了你，______________？母亲啊！你是____________，我是________。______________，除了你，______________？
答案　(示例)母亲啊！你是土壤，我是芽儿。天上的风雨来了，除了你，谁能让我健康地成长？母亲啊！你是阳光，我是树苗。自然的风雪来了，除了你，谁是我在严冬中的温暖？母亲啊！你是港湾，我是小船。心中的波涛来了，除了你，谁是我可以依靠的地方？母亲啊！你是露珠，我是小草。心灵枯涸时，除了你，谁是为我送来滋润的源泉？母亲啊！你是泥土，我是花草。当我在太阳下炙烤时，除了你，谁还能滋润我干涸的心灵？
母亲啊！你是鸟巢，我是小鸟。心中的寒冷来了，除了你，谁是我在无遮拦冷风中的温暖？母亲啊！你是大海，我是小舟。心中的风浪来了，除了你，谁是我避风的港湾？母亲啊！你是大树，我是小鸟。心中的暴雨来了，除了你，谁是我栖息的家园？母亲啊！你是阳光，我是小草。心中的黑暗来了，除了你，谁是我生命的源泉？
母亲是平凡的，她每天所做的都是微不足道的小事，但就是这微不足道的点滴中渗透了无私的爱，现在，想一想自己的母亲她有什么事最让你难忘呢？我们对母亲表达过我们的爱吗？我们如何表达我们的感激呢？