第1-5单元期中核心素养密押卷（试题）-2024-2025学年四年级上册数学苏教版

这是一份第1-5单元期中核心素养密押卷（试题）-2024-2025学年四年级上册数学苏教版，共8页。试卷主要包含了与408÷等内容，欢迎下载使用。


学校： 班级： 姓名： 成绩：
注意事项：
答题前填写好自己的学校、班级、姓名等信息，请写在试卷规定的位置。
2．请将答案正确填写在答题区域，注意书写工整，格式正确，卷面整洁。
一．选择题（共8小题）
1．如图中，从哪两个面看到的图形是完全相同的。（ ）
A．上面和前面 B．上面和右面 C．前面和右面
2．在计算除法时，亮亮把除数52写成了25，得到商是31。正确的商和31相比，（ ）
A．比31大B．比31小C．无法确定
3．学校足球队8名队员的平均体重是39千克。陈刚的体重是45千克，加入足球队后，现在足球队的平均体重与原来比，（ ）
A．比原来轻B．比原来重C．无法确定
4．仔细观察37×3＝111；37×6＝222；37×9＝333；请你推算出37×18的得数是（ ）
A．444B．555C．666
5．与408÷（6×4）结果相等的算式是（ ）
A．408÷6×4B．408÷6÷4C．408×6÷4
6．试商时，如果余数比除数大，应该把商（ ）
A．调大B．调小C．不变
7．添一个同样大的小正方体，使如图中的物体从前面看到的图形不变，有（ ）种不同的摆放方法。
A．3B．4C．5
8．□46÷57的商是两位数，被除数里的□可以填的数有（ ）种情况。
A．3B．4C．5
二．填空题（共10小题）
9．小春在计算除法时，把除数72误写成27，结果得到26余18，这道题正确的结果是 。
10．学校把43盆菊花按黄、白、黄、紫、黄、白、黄、……的顺序摆成一排，第14盆菊花是 色，43盆中一共有 盆黄色的菊花。
11．有两杯饮料，小杯有320毫升，大杯是小杯的2倍还多40毫升。两杯饮料共有 毫升。
12．计算341÷37时，可以把37看成 来试商，商可能会偏小，正确的商是 。
13．除法算式□04÷36，如果商是一位数，□里最大是 ，如果商是两位数，□里最小是 ，如果商是14，□里是 ．
14．一个数除以12，商是15，并且有最大的余数，余数是 ，这个数是 ；如果被除数和除数都乘10，那么这时商是 ，余数是 。
15．在横线里填上“升”或“毫升”。
16．在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。
17．小华上学期语文，数学，英语三门功课的平均分是94分，已知数学的成绩是97分，英语的成绩是95分，请问他语文的成绩是 分．
18．一组图形排列如下：〇〇〇□□〇〇〇□□〇〇〇□□……，这组图形的第27个是 ，在前40个图形中，有 个〇。
三．判断题（共6小题）
19．在有余数除法中余数一定要比除数小． ．
20．720÷16÷5结果与算式720÷80的结果相等． ．
21．被除数末尾没有0，商的末尾也没有0． ．
22．计量水、油、饮料等液体的多少，通常只用毫升作单位． ．
23．小华看一本故事书，他每天看20页，看了4天，第5天应从第80页看起． ．
24．一组篮球运动员的平均身高是190厘米，其中一个队员的身高不可能是170厘米． ．
四．计算题（共3小题）
25．直接写出得数。
26．列竖式计算。（加★题要验算）
27．用简便方法计算。
五．操作题（共1小题）
28．从不同方向看下面的物体，分别是什么样子？在方格纸上画一画。
六．应用题（共6小题）
29．义务献血者每次献血量一般为200毫升，照这样计算，今年洪泽高良涧小学有40人参加了献血活动．一共献了多少毫升血？合多少升？
30．李刚从家到学校要用14分钟，他用同样的速度从家到少年宫要走几分钟？
31．学校四年级9名老师带领238名学生去科技馆参观，每辆客车最多可坐乘坐45人，租5辆这样的客车，够坐吗？
32．大白兔奶糖每千克34元，巧克力每千克56元，硬糖每千克30元．把这三种糖取同样质量混合成什锦糖出售，每千克什锦糖多少元？
33．甲、乙两地相距425千米，王师傅开车从甲地到乙地出差，汽车每小时行85千米，已经走了170千米，还要几小时可以到达乙地？
34．学校走廊长200米，走廊的两侧都放一些花（只放一端），已知从第一盆花到第五盆花共长80米，照这样计算，走廊两侧共放了多少盆花？
参考答案与试题解析
一．选择题（共8小题）
1．【答案】C
【分析】A选项：从上面看，可以看到5个小正方形；从前面看，可看到4个小正方形，有两层，第一层有3个，第二层有1个，中间齐；不符合题意。
B选项：上面看，可以看到5个小正方形；从右面看，可看到4个小正方形，有两层，第一层有3个，第二层有1个，中间齐；不符合题意。
C选项：从前面看，有两层，第一层有3个，第二层有1个，中间齐；从右面看，有两层，第一层有3个，第二层有1个，中间齐；符合题意。
【解答】解：根据分析可得，从前面和右面看是一样的。
故选：C。
【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形．是培养学生的观察能力。
2．【答案】B
【分析】把除数52写成了25，除数变小了，那么商会变大，也就是31比正确的商大，由此判断。
【解答】解：把除数52写成了25，25＜52，除数变小了，商会变大，31比正确的商大，
所以正确的商比31小。
故选：B。
【点评】解决本题根据被除数一定（除外0），除数越大商越小进行判断。
3．【答案】B
【分析】根据题意，用39乘8，求出足球队原来有8个队员的总体重，再加上45千克，即可求出现在足球队队员的总体重，用现在足球队员的总重量除以总人数，求出现在的平均体重，再比较即可解答．
【解答】解：（39×8+45）÷（8+1）
＝（312+45）÷9
＝357÷9
≈39.7（千克）
答：现在足球队的平均体重与原来比重了。
故选：B。
【点评】解答此题应根据平均数的意义，进行分析、解答即可。
4．【答案】C
【分析】根据积的变化规律：一个因数不变，另一个因数扩大或缩小多少倍（0除外），积也会随着扩大或缩小相同的倍数，据此解答即可得到答案．
【解答】解：37×3＝111；37×6＝222；37×9＝333；
37×18＝666
故选：C．
【点评】此题主要考查的是积的变化规律的灵活应用．
5．【答案】B
【分析】根据除法计算中，连续除以两个数，就等于除以这两个数的积；据此解答。
【解答】解：与408÷（6×4）结果相等的算式是408÷6÷4。
故选：B。
【点评】此题考查了学生对除法性质的灵活运用情况。
6．【答案】A
【分析】试商时，如果余数比除数大，说明商得太小了，应该把商调大．
【解答】解：试商时，如果余数比除数大，应该把商调大；
故选：A．
【点评】此题考查除法的计算方法，试商时，余数一定要比除数小，如果余数比除数大，说明商得太小了，应该把商调大．
7．【答案】C
【分析】正视图看到的是物体的列数和每一列的最高层数，所以，保证几何体的列数和每一列的最高层数不变，进行添加即可。
【解答】解：在前面增加，可以放在单独小立方体的上面、前面、右边，共3种情况；
在后面增加，可以放在左边一列或右边一列，共两种情况；
2+3＝5（种）
答：有5种不同的摆放方法。
故选：C。
【点评】本题主要考查了从不同方向观察物体和几何体，明白正视图所能表达的信息，从而找出不改变几何体的哪些量，是本题解题的关键。
8．【答案】B
【分析】要使□46÷57的商是两位数，被除数前两位数大于或等于除数，即□4＞57，所以□可以填：6、7、8、9、然后再进一步解答。
【解答】解：要使□46÷57的商是两位数，□4＞57，那么□里面可以填6、7、8、9，有4种情况。
故选：B。
【点评】三位数除以两位数，被除数前两位数大于或等于除数，商是两位数，否则是一位数。
二．填空题（共10小题）
9．【答案】见试题解答内容
【分析】先求出被除数为26×27+18，然后再除以72，即可得解。
【解答】解：26×27+18
＝702+18
＝720
720÷72＝10
答：正确的结果应该是10。
故答案为：10。
【点评】此题的关键是先求出正确的被除数，然后再进一步解答。
10．【答案】白：22。
【分析】根据题意可知，每4盆花一循环，求第14盆是第几组循环零几盆，零几盆就是每组循环中的第几盆花，即可判断其颜色；根据题意，每组循环里有2盆黄色的菊花，先求出43盆有几组循环零几盆，有几组循环就有几个2，再加上余数中黄色菊花的盆数，即可求解。
【解答】解：14÷4＝3（组）（盆）
余数是2，所以第14盆菊花的颜色与每组循环中第2盆菊花的颜色一样，为白色；
43÷4＝10（组）（盆）
余数是3，所以余数里有2盆黄色，1盆白色；
则43盆中一共有黄色的菊花：
10×2+2
＝20+2
＝22（盆）
答：第14盆菊花是白色，43盆中一共有22盆黄色的菊花。
故答案为：白：22。
【点评】解答本题的关键是先找到图形是按照几个为一组循环排列的。
11．【答案】1000。
【分析】根据倍数关系，用320乘2求出小杯容量的2倍是多少，再加上40毫升求出大杯的容量，然后加上小杯的容量即可。
【解答】解：320×2+40+320
＝680+320
＝1000（毫升）
答：两杯饮料共有1000毫升。
故答案为：1000。
【点评】本题解答依据是：求一个数的几倍是多少，用乘法计算。
12．【答案】40，9。
【分析】当除数接近整十数时，我们可以用“四舍五入”法将除数看作整十数来试商，以确定商的位数，把37看作40来试商，40比37大，除数变大了，所以商会偏小，然后根据整数除法的计算方法进行计算即可。
【解答】解：341÷37＝9……8
答：计算341÷37时，可以把37看成40来试商，商可能会偏小，正确的商是9。
故答案为：40，9。
【点评】此题考查三除法的试商方法，这种试商方法为“取整法”，被除数不变，如果除数变大了，那么商就会变小，反之，商可能会偏大。
13．【答案】见试题解答内容
【分析】□04÷36，如果商是一位数，说明被除数的前两位小于除数，百位数只能是1或2或3，最大是3；如果除数是两位数，说明被除数的前两位大于除数，可填4～9的任何一个数，最小是4；根据“被除数＝商乘除数”即可求得被除数的百位数字．
【解答】解：除法算式□04÷36，如果商是一位数，□里最大是3，如果商是两位数，□里最小是4，如果商是14，14×36＝504，□里是5．
故答案为：3，4，5．
【点评】此题是考查整数除法的试商，除法算式中各部分间的关系．
14．【答案】11，191，15，110。
【分析】在有余数的除法中，余数总比除数小，即余数最大为：除数﹣1；被除数＝商×除数+余数。在有余数的除法里，被除数和除数都乘相同的数或都除以相同的数（0除外），商不变，但余数也随着乘或除以相同的数。
【解答】解：12﹣1＝11
15×12+11
＝180+11
＝191
答：余数是11，这个数是191；如果被除数和除数都乘10，那么这时商是15，余数是110。
故答案为：11，191，15，110。
【点评】关键是理解商不变的性质：被除数和除数都乘相同的数或都除以相同的数（0除外），商不变，但余数也随着乘或除以相同的数。
15．【答案】（1）升，（2）升，（3）毫升，（4）毫升。
【分析】根据生活经验以及对容积单位和数据大小的认识，结合实际情况选择合适的单位即可。
【解答】解：
故答案为：升，升，毫升，毫升。
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。
16．【答案】＞，＜，＜，＞，＝，＝。
【分析】36升＝36000毫升，36000毫升＞2500毫升；
999升＝999000毫升，1001毫升＜999000毫升；
4升＝4000毫升，40毫升＜4000毫升；
82﹣36÷12＝82﹣3＝79，（84﹣36）÷12＝48÷12＝4，79＞4；
240÷20÷3＝240÷（20×3）＝240÷60；
根据商不变的性质，240÷60＝24÷6。
【解答】解：
故答案为：＞，＜，＜，＞，＝，＝。
【点评】不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数，再根据数值的大小进行比较。算式的大小比较通常是口算或估算出结果再根据结果进行比较，或先找规律或性质，然后再根据规律或性质进行比较。
17．【答案】见试题解答内容
【分析】语文，数学，英语三门功课的平均分是94分，用三科的平均分乘3计算出三科的总成绩，再减去英语和数学成绩之和，即可求出语文的成绩．列式解答即可．
【解答】解：94×3﹣（97+95）
＝282﹣192
＝90（分）
答：他语文的成绩是90分．
故答案为：90．
【点评】此题主要考查平均数计算的灵活运用．关键是用平均分乘科数计算出三科的总成绩．
18．【答案】〇；24。
【分析】（1）根据图示，每5个图形一循环，求第27个图形是第几组循环零几个，零几个就是每组循环第几个图形，即可判断其形状；
（2）根据图示，每组循环里有3个〇，先求出40个图形有几组循环，就有几个3，即可求解。
【解答】解：27÷5＝5（组）（个）
余数是2，所以第27个图形是每组循环中的第2个图形，为〇；
40÷5＝8（组）
8×3＝24（个）
所以前40个图形中，有24个〇。
答：这组图形的第27个是〇，在前40个图形中，有24个〇。
故答案为：〇；24。
【点评】解决这类问题往往是把重复出现的部分看成一组，先找出排列的周期性规律，再根据规律求解。
三．判断题（共6小题）
19．【答案】√
【分析】根据在有余数的除法中，余数一定比除数小；进行判断即可．
【解答】解：在有余数除法中余数一定要比除数小，说法正确；
故答案为：√．
【点评】解答此题应明确：在有余数的除法中，余数一定比除数小．
20．【答案】见试题解答内容
【分析】根据除法的运算性质：a÷b÷c＝a÷（b×c），据此进行判断．
【解答】解：720÷16÷5
＝720÷（16×5）
＝720÷80
＝9
故答案为：√．
【点评】完成本题要注意分析式中数据，运用合适的简便方法计算．
21．【答案】×
【分析】根据题意，假设被除数是153，除数是5，然后再进一步解答．
【解答】解：假设被除数是153，除数是5；
153÷5＝30…3；
商30的末尾有1个0；
所以，被除数的末尾没有0，商的末尾不一定没有0．
故答案为：×．
【点评】根据题意，用赋值法能比较容易解决此类问题．
22．【答案】见试题解答内容
【分析】在计量液体，且量比较少的情况下，通常用升作单位，量更少用毫升作单位．
【解答】解：计量水、油、饮料等液体的多少，通常只用升作单位．
因此，这种说法是错误的．
故答案为：×．
【点评】此题主查考查升、毫升计量单位的意义及应用．严格地说，计量水、油、饮料等液体的多少，通常只用升作单位也不妥，水的量不一定少．
23．【答案】见试题解答内容
【分析】根据题意，用看的天数乘以每天看的页数就是前4天看完的页数，用前4天看的页数再加1，就是第5天应从第几页开始看．据此解答．
【解答】解：20×4+1
＝80+1
＝81（页）
答：第5天应从81页开始看．
故答案为：×．
【点评】本题的关键是根据题意求出看完的页数，再加1，才是下一天要开始看的页数．
24．【答案】见试题解答内容
【分析】一组篮球运动员的平均身高是190厘米，每个队员的身高分为三种情况：
①某些队员的身高＝190厘米；
②某些队员的身高＞190厘米；
③某些队员的身高＜190厘米；
其中一个队员的身高不可能是170厘米这种说法是错误的．
【解答】解：平均数是表示一组数据集中趋势的量数，它是反映数据集中趋势的一项指标；
一组篮球运动员的平均身高是190厘米，
根据分析，170可以是一组篮球运动员中的一个队员，
所以原题说法错误．
故答案为：×．
【点评】此题主要考查学生平均数的含义．
四．计算题（共3小题）
25．【答案】2，14，7，16，960，18，107，28。
【分析】根据整数加减乘除法的计算方法进行解答即可。
【解答】解：
【点评】此题考查了整数加减乘除法的口算能力，注意认真计算即可。
26．【答案】，，22，，65，。
【分析】根据整数除法的竖式计算方法进行解答即可。
【解答】解：550÷48＝
324÷79＝
726÷33＝22
★836÷71＝
验算：
5200÷80＝65
★870÷60＝
【点评】此题考查了整数除法的竖式计算方法及计算能力。
27．【答案】15；16；48。
【分析】①根据除法的性质计算；
②先把45化成（9×5），再根据除法的性质计算；
③根据商不变的规律，被除数和除数都乘4，再进行简算。
【解答】解：①720÷（8×6）
＝720÷8÷6
＝90÷6
＝15
②720÷45
＝720÷（9×5）
＝720÷9÷5
＝80÷5
＝16
③1200÷25
＝（1200×4）÷（25×4）
＝4800÷100
＝48
【点评】熟练掌握除法的性质和商不变的规律是解题的关键。
五．操作题（共1小题）
28．【答案】
【分析】这个立体图形由5个相同的小正方体组成。从前面能看到4个相同的小正方形，分两层，上层1个，下层3个，左齐；从右面能看到3个相同的小正方形，分两层，上层1个，下层2个，左齐；从上面能看到4个相同的小正方形，分两层，下层3个，上层居中1个。
【解答】解：
【点评】本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形。
六．应用题（共6小题）
29．【答案】见试题解答内容
【分析】用200乘40先求出一共献了多少毫升血，然后再转化为升数即可．
【解答】解：200×40＝8000（毫升）
8000毫升＝8升
答：一共献了8000毫升血；合8升
【点评】本题解答的依据是整数乘法的意义：求几个相同加数的和用乘法计算．
30．【答案】见试题解答内容
【分析】我们先求出速度．再运用路程除以速度，就是他用同样的速度从家到少年宫要走的时间．
【解答】解：715÷（910÷14），
＝715÷65，
＝11（分钟）；
答：他用同样的速度从家到少年宫要走11分钟．
【点评】本题运用“路程÷速度＝时间”进行解答即可．
31．【答案】见试题解答内容
【分析】每辆客车最多可以乘45人，5辆车就可以乘坐5个45人，用45乘上5求出5辆可以乘坐的人数，再与238+9＝247人比较．
【解答】解：45×5＝225（人）
238+9＝247（人）
225＜247
答：5辆这样的客车不够坐．
【点评】解决本题先根据乘法的意义：求几个几是多少，用乘法求出可以乘坐的人数，再比较．
32．【答案】见试题解答内容
【分析】把这三种糖取同样质量混合成什锦糖出售，由于三种糖的质量相等，所以混成什锦糖后的单价就是这三种糖单价的平均数，先把这三种糖的单价相加，求出和，再除以3，即可求解．
【解答】解：（34+56+30）÷3
＝120÷3
＝40（元）
答：每千克什锦糖40元．
【点评】本题考查了平均数的求解方法：平均数＝总数量÷总份数．
33．【答案】见试题解答内容
【分析】根据题意，先求出王师傅所剩的路程：425﹣170＝255（千米），然后利用公式：时间＝路程÷速度，求出行驶剩余路程所用时间．
【解答】解：（425﹣170）÷85
＝255÷85
＝3（小时）
答：还要3小时可以到达乙地．
【点评】本题主要考查简单的行程问题，关键运用路程、速度和时间的关系做题．
34．【答案】见试题解答内容
【分析】根据题意，已知从第一盆花到第五盆花共长80米，属于植树问题中两端都植的情况，利用公式：间隔数＝植树棵数﹣1，先计算间距：80÷（5﹣1）＝20（米）．
然后根据植树问题中一端都植的情况，利用公式：植树棵数＝间隔数，先计算每边放花的盆数：200÷20＝10（盆）．两侧都放，则需要：10×2＝20（盆）．
【解答】解：80÷（5﹣1）
＝80÷4
＝20（米）
200÷20＝10（盆）
10×2＝20（盆）
答：走廊两侧共放了20盆花．
【点评】如果植树线路只有一端要植树，那么植树的棵数和要分的段数相等，即：棵数＝间隔数．
如果植树线路的两端都要植树，那么植树的棵数应比要分的段数多1，即：棵数＝间隔数+1．（1）一个热水瓶能盛水2
（2）一个金鱼缸有水60
（3）一瓶农夫山泉的容量为550
（4）一瓶眼药水有10
26升 2500毫升
1001毫升 999升
40毫升 4升
82﹣36÷12 （84﹣36）÷12
240÷60 240÷20÷3
240÷60 24÷6
54÷27＝
70÷5＝
140÷20＝
16×4÷16×4＝
120×8＝
900÷50＝
428÷4＝
25+75÷25＝
550÷48＝
324÷79＝
726÷33＝
★836÷71＝
5200÷80＝
★870÷60＝
720÷（8×6）
720÷45
1200÷25
（1）一个热水瓶能盛水2升
（2）一个金鱼缸有水60升
（3）一瓶农夫山泉的容量为550毫升
（4）一瓶眼药水有10毫升
26升＞2500毫升
1001毫升＜999升
40毫升＜4升
82﹣36÷12＞（84﹣36）÷12
240÷60＝240÷20÷3
240÷60＝24÷6
54÷27＝2
70÷5＝14
140÷20＝7
16×4÷16×4＝16
120×8＝960
900÷50＝18
428÷4＝107
25+75÷25＝28