二年级下册科学教科版期末检测

这是一份二年级下册科学教科版期末检测，共7页。试卷主要包含了如下图，盲人是利用来识别盲文的，以下不利于我们健康成长的习惯是等内容，欢迎下载使用。
一.选择题(共6题，共12分)
1.在“翻拍手”游戏中，我们没有用到的感官是（ ）。
A.视觉 B.听觉 C.触觉
2.以下信息不适合记录在“时间胶囊”中的是（ ）。
A.头发的长度 B.手臂的长度 C.一分钟跳绳的次数
3.老师拿出两根同样用纸包住的磁铁乙、丙（如右图），并用甲磁铁分别去靠近它们。假设A端为N极，B端和C端相互吸引，B端和F端相互排斥，那么D端和E端分别是（ ）。
A.N极和S极 B.S极和N极 C.无法判断
4.如下图，盲人是利用（ ）来识别盲文的。
A.听觉 B.视觉 C.触觉
5.遇到有视觉障碍的人时，我们不应该（ ）。
A.在他们有需要时提供帮助 B.尊重他们不歧视
C.积极关心，主动询问他们造成视觉障碍的原因
6.以下不利于我们健康成长的习惯是（ ）。
A.爱吃的就多吃，不爱吃的就不吃 B.勤洗澡、勤换衣
C.经常参加体育锻炼
二.填空题(共6题，共22分)
1.（ ）可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。
2.直尺、软尺、三角尺等都是用来测量（ ）的仪器。
3.人与其他（ ）一样，也会经历由出生到死亡的过程。
4.现在我（ ）岁了，身高已经有（ ）厘米，体重有（ ）千克。
5.男、女生从三到六年级每年的身高、体重都在发生变化，女生在（ ）岁到（ ）岁之间每年的变化速度加快。从（ ）岁以后，男生的平均身高、体重超过女生。
6.植物的生长通常经过（ ）、植株的生长和（ ）的过程。
三.判断题(共6题，共12分)
1.在体育活动中受伤了，不需要及时处理伤口。（ ）
2.我们的身体外形是左右对称的。（ ）
3.翻拍手游戏中，我们会用到皮肤、眼睛等感觉器官。（ ）
4.玩翻拍手游戏需要集中注意力。（ ）
5.在“翻拍手”游戏中不会用到嗅觉器官。（ ）
6.用眼睛可以看出一杯水的冷热。（ ）
四.连线题(共2题，共9分)
1.请将生活中的物品与对应的磁铁的作用连线。
记录信息 指示方向 固定物体 磁悬浮
2.把感觉器官与对应的五觉连起来。


味觉 视觉 嗅觉 触觉 听觉
五.简答题(共5题，共26分)
1.如何区分门把手中是否含有铁（如以下图）？
（ ）
2.写出三个磁铁在生活中应用的实例。
3.磁铁宝宝相遇记
有一天，两个磁铁宝宝在路上相遇了。他们两个都伸出右手，想和对方握握手。突然，一股力量把他俩推开，他们摔了个大跟斗。
“妈妈，他推我，呜呜……”。
磁铁宝宝哭着向妈妈告状。妈妈笑着说:“孩子，这是因为我们身体的特点造成的。”
“什么特点呀?”磁铁宝宝好奇地问。
妈妈说:“我们都有两个磁极，同极相斥、异极相吸。你俩都伸出右手，相互排斥，当然会摔大跟跟头。想一想，你们应该怎样握手呢？”
两个磁铁宝宝想了想，再次伸出手，一股力量把两只小手紧紧地吸在了一起。
解释文中划“（ ）”的句子的发生现象。
（ ）
4.我们用了哪些方法来观察我们的身体？选一个你最喜欢的观察方法，进行描述。
5.怎样判断一块没有标明磁极的条形磁铁的南北极？
六.综合题(共5题，共29分)
1.以下物体哪些能被磁铁吸引？请在后面的括号里打上“√”
纸片（ ） 铅笔（ ） 磁铁（ ）
图钉（ ） 回形针（ ） 小刀（ ）
小木块（ ） 布片（ ） 玻璃杯（ ）
铁钉（ ） 塑料小尺（ ） 铁锅（ ）
石块（ ） 橡皮（ ） 铁皮文具盒（ ）
瓷器（ ）
2.
1.用①～⑤在右图中标出与左图的5个不同之处。
2.要找到这五个不同之处，我们主要运用了感觉器官（ ）。
A.大脑 B.皮肤 C.眼睛
3.肚子里也有声音，是咕噜、咕噜的声音。
图1
这是呼吸的的声音。
图2
1.如图1中，小朋友听到的声音最有可能是（ ）发出来的。
A.肝 B.肠 C.心脏
2.如图2中，小朋友听到的声音与（ ）联系最密切。
A.肺 B.肝 C.心脏
4.观察图片中的指南针，答复以下问题。
（1）指南针由（ ）和（ ）两局部组成。
（2）用磁铁的N极靠近指南针，（ ）色的那边会转到离磁铁近的位置。
5.制作磁针的方法：
（1）用磁铁的磁极位置沿一个方向摩擦钢针，摩擦一次。
（2）测试一下钢针是否带有磁性。
在这个制作方法中有一处错误，你能找出来并改正吗？
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.B
4.C
5.C
6.A
二.填空题
1.感觉器官
2.长度
3.生物
4.10；125；34
5.10；12；14
6.种子萌发；开花结果
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.√
5.√
6.×
四.连线题
1.如下：
2.如下：
五.简答题
1.利用磁铁的磁性来检查门把手是否含有铁，如果吸引说明含有铁，如果不吸引说明不含有铁。
2.用指南针在野外区分方向；用扬声器扩大声音；磁悬浮列车。
3.同极相互排斥，异极相互吸引
4.眼睛、耳朵、舌头、鼻子、皮肤是我们的感觉器官，我们可以用眼睛看，人的身体是左右对称的，人体的身体是由头、颈、躯干、四肢组成。
5.①用绳子把条形磁铁 悬挂起来，使保持水平，在静止时，磁铁朝北的一端是北极，朝南的一端是南极。
② 找一根南北极的磁铁过来，和这块条形磁铁的一端靠近，根据“同极相斥 异极相吸”的道理来判断。
六.综合题
1.磁铁（√） 图钉（√） 回形针（√） 小刀（√）
铁钉（√） 铁锅（√） 铁皮文具盒（√）
2.；C
3.B；A
4.磁针；刻度盘；白
5.制作磁针时，应用磁铁的磁极位置沿一个方向多摩擦几次。解析：只摩擦一次磁化效果很微弱，很可能没有带磁性。