期中模拟测试1（试题）-2024-2025学年五年级数学上册 人教版

这是一份期中模拟测试1（试题）-2024-2025学年五年级数学上册 人教版，共17页。试卷主要包含了1.75时＝　 　分，请以花园为观测点看图填空，小欣在教室内的位置用数对表示为等内容，欢迎下载使用。

1．16.4+16.4+16.4+16.4+16.4＝16.4× ＝
2．1.75时＝ 分
15时＝ 天（填入小数）
3．在0.40、0.4、0.0、0.4044四个数中，最大的数是 ，最小的数是 。
4．两个因数的积是4.8，其中一个因数是0.3，另一个因数是 。
5．一个三位小数保留两位小数后是5.80，这个三位小数最大是 ，最小是 。
6．在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。
7．一桶油连桶重25千克，卖出油的一半后，连桶重14.6千克。如果每千克油的价格是4.5元，卖了 元。
8．请以花园为观测点看图填空。
学校在花园的 偏 °方向上。
商店在花园的 偏 °方向上。
图书馆在花园 偏 °方向上。
9．小欣在教室内的位置用数对表示为（2，3），她同桌的位置用数对表示为（3，2）。 （判断对错）
10．5.315315315的循环节是315。 （判断对错）
11．如图，转动转盘，指针停在A区域和B区域的可能性一样大。 （判断对错）
12．0.33、、0.333中最大的数是0.333。 （判断对错）
13．42÷2.8和42÷28的计算结果相等。 （判断对错）
14．三个边长为xcm的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是（ ）cm。
A．4xB．6xC．8xD．10x
15．不计算，9.□×2.85的积可能是（ ）
A．0.2736B．2.736C．27.36D．273.6
16．如图中，从盒子里摸出一个小球，要使摸到的黄球和白球的可能性一样，（ ）方案不合理。
A．只增加7个黄球
B．只减少7个白球
C．黄球增加5个，白球减少2个
D．黄球和白球各增加10个
17．如果A点用数对表示为（3，7），B点用数对表示为（8，2），C点用数对表标示为（3，2），那么三角形ABC一定是（ ）三角形。
A．锐角B．直角C．钝角D．无法确定
18．下面计算2.4×2.5的简便算法错误的是（ ）
A．2.4×2.5＝2×2.5×0.4
B．2.4×2.5＝2×2.5+0.4×2.5
C．2.4×2.5＝4×2.5×0.6
19．如图，若将三角形ABC向左平移3格后的图形是三角形A′B′C′，则顶点B′的位置用数对表示为（ ）
A．（0，4）B．（3，4）C．（2，1）
20．直接写出得数。
21．列竖式计算。（带☆的保留一位小数）
0.028×750＝
72.9÷4.5＝
☆20.298÷10.2≈
22．认真计算，能简算的要简算。
12.5×64×1.5
10.5÷0.21÷0.04
9.9×0.36+0.036
23．按要求完成各题。
（1）在图中分别标出下列各点。
A（2，4）
B（1，1）
C（4，1）
D（5，4）
（2）将上面各点依次连成封闭图形，形成的图形是 形。
24．连一连。
25．一辆小汽车每小时行驶75km，3.6小时到达目的地．如果是一辆货车，每小时行驶62.5km，需要多少小时到达目的地？
26．阳光小学图书室有科技类图书400本，科技类图书的本数比文学类图书的2.5倍少100本，图书室有文学类图书多少本？
27．一头奶牛的体重是0.36t，一头草原牛的体重是奶牛的1.3倍。一头草原牛的体重是多少吨？
28．甲、乙两船分别从A、B两个港口相向而行，甲船每小时行41.5千米，乙船每小时行37.5千米，两条船同时出发后3.5小时相遇，A、B两个港口水路长多少千米？
29．司机要去距离加油站75km的地方，往返一次，汽油够用吗？
小学数学年五级期中模拟卷1
参考答案与试题解析
一．试题（共29小题）
1．16.4+16.4+16.4+16.4+16.4＝16.4× 5 ＝ 82
【考点】小数乘法．
【答案】5；82。
【分析】根据乘法的意义可知，原题表示5个16.4的和是多少，用16.4×5，根据小数乘整数的计算法则，进行计算即可。
【解答】解：16.4×5＝82
故答案为：5；82。
【点评】本题考查小数乘整数的计算。注意计算的准确性。
2．1.75时＝ 105 分
15时＝ 0.625 天（填入小数）
【考点】时、分、秒及其关系、单位换算与计算．
【答案】105；0.625。
【分析】根据时间单位：1时＝60分，1天＝24时换算单位即可。
【解答】解：1.75时＝105分
15时＝0.625天
故答案为：105；0.625。
【点评】本题主要考查时间单位的换算。
3．在0.40、0.4、0.0、0.4044四个数中，最大的数是 0.40 ，最小的数是 0.4 。
【考点】小数大小的比较；循环小数及其分类．
【答案】0.40，0.4。
【分析】小数大小的比较方法，先比较小数的整数部分，整数部分大的这个小数就大，如果整数部分相同，就比较十分位，十分位大的这个小数就大，如果十分位相同，就比较百分位，百分位大的这个小数就大，如果百分位相同，就比较千分位……据此可解答。
【解答】解：0.40＞0.0＞0.4044＞0.4
故答案为：0.40，0.4。
【点评】此题要求掌握小数大小的比较方法。
4．两个因数的积是4.8，其中一个因数是0.3，另一个因数是 16 。
【考点】乘与除的互逆关系．
【答案】16。
【分析】根据积÷一个因数＝另一个因数，即用4.8除以0.3即可求出另一个因数。
【解答】解：4.8÷0.3＝16
答：另一个因数是16。
故答案为：16。
【点评】本题考查了积÷一个因数＝另一个因数的掌握情况。
5．一个三位小数保留两位小数后是5.80，这个三位小数最大是 5.804 ，最小是 5.795 。
【考点】小数的近似数及其求法．
【答案】见试题解答内容
【分析】要考虑5.80是一个两位小数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的5.80最大是5.804，“五入”得到的5.80最小是5.795，由此解答问题即可。
【解答】解：“四舍”得到的5.80最大是5.804，“五入”得到的5.80最小是5.795。
故答案为：5.804，5.795。
【点评】取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大，根据题的要求灵活掌握解答方法。
6．在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。
【考点】积的变化规律；小数除法．
【答案】＞，＜，＝，＜，＞，＜。
【分析】一个数（0除外）除以一个小于1的数，商大于原数；被除数小于除数，商小于1；2.48除以0.1相当于乘10；一个数（0除外）乘一个小于1的数，积小于原数；一个数（0除外）乘一个大于1的数，积大于原数。
【解答】解：
故答案为：＞，＜，＝，＜，＞，＜。
【点评】熟练掌握积的变化规律和商的变化规律是解题的关键。
7．一桶油连桶重25千克，卖出油的一半后，连桶重14.6千克。如果每千克油的价格是4.5元，卖了 46.8 元。
【考点】整数、小数复合应用题．
【答案】46.8。
【分析】由题意可知，卖出油的重量为（25﹣14.6）千克；根据每千克油的价格是4.5元和总价＝数量×单价，即可解答。
【解答】解：（25﹣14.6）×4.5
＝10.4×4.5
＝46.8（元）
答：卖了46.8元。
故答案为：46.8。
【点评】本题主要考查小数乘法的计算，关键是求卖出了多少千克油是解题的关键。
8．请以花园为观测点看图填空。
学校在花园的 东 偏 北45 °方向上。
商店在花园的 南 偏 西30 °方向上。
图书馆在花园 西 偏 北30 °方向上。
【考点】用角度表示方向．
【答案】东，北45；南，西30；西，北30。
【分析】根据“上北下南左西右东”的图上方向，结合图中的角度解答即可。
【解答】解：学校在花园的东偏北45°方向上。商店在花园的南偏西30°方向上。图书馆在花园西偏北30°方向上。
故答案为：东，北45；南，西30；西，北30。
【点评】本题考查了方向与位置知识，根据“上北下南左西右东”的图上方向，结合图中的角度解答即可。
9．小欣在教室内的位置用数对表示为（2，3），她同桌的位置用数对表示为（3，2）。 × （判断对错）
【考点】数对与位置．
【答案】×
【分析】根据用数对表示点的位置的方法，第一个数字表示列数，第二个数字表示行数，教室里小欣的位置用数对表示是（2，3），说明小欣坐在第2列，第3行，她的同桌与她同行不同列，一般每桌坐2人，小欣是双列，她的同桌是单列，即她的同桌是第1列，第3行，用数对表示是（1，3），据此解答即可。
【解答】解：分析可知，小欣在教室内的位置用数对表示为（2，3），她同桌的位置用数对表示为（1，3）。所以原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】本题考查了数对表示位置知识，结合题意分析解答即可。
10．5.315315315的循环节是315。 × （判断对错）
【考点】循环小数及其分类．
【答案】×
【分析】有限小数的小数点后面的小数是有限的、可数的；
一个数的小数部分从某一位起，一个数字或几个数字依次不断重复出现，这样的小数叫循环小数；据此判断。
【解答】解：5.315315315是有限小数，不是循环小数，原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】掌握循环小数的认识是解答本题的关键。
11．如图，转动转盘，指针停在A区域和B区域的可能性一样大。 × （判断对错）
【考点】可能性的大小．
【答案】×
【分析】比较各区域的大小，区域面积大转到的可能性就大，据此判断。
【解答】解：因为A区域面积＞B区域的面积，所以转动转盘，指针停在A区域和B区域的可能性一样大，是错误的。
故答案为：×。
【点评】本题考查的是可能性的大小，关键是区域面积大转到的可能性就大。
12．0.33、、0.333中最大的数是0.333。 × （判断对错）
【考点】小数大小的比较；循环小数及其分类．
【答案】×
【分析】小数的大小比较，先比较两个数的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同时，看它们的小数部分，从高位比起，相同数位上的数大的那个数就大，依次类推，直到比出为止。据此可解答。
【解答】解：因为＝0.333⋯，0.333⋯＞0.333＞0.33，即＞0.333＞0.33，所以最大的数是。原题干说法错误。
故答案为：×。
【点评】此题要求掌握小数大小的比较方法。
13．42÷2.8和42÷28的计算结果相等。 × （判断对错）
【考点】商的变化规律．
【答案】×
【分析】在除法算式中，被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变；据此分析判断。
【解答】解：两道除法算式，被除数相同，若除数也相同，则计算结果相等，而42÷28，是算式42÷2.8的被除数不变，除数乘10后的算式，两个算式计算结果不相等；原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】此题考查了商的变化规律的灵活运用。
14．三个边长为xcm的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是（ ）cm。
A．4xB．6xC．8xD．10x
【考点】用字母表示数；长方形的周长．
【答案】C
【分析】根据题意，三个边长为xcm的正方形拼成一个长方形，长方形的长是3x，宽是x，根据长方形的周长＝（长+宽）×2即可解答。
【解答】解：三个边长为xcm的正方形拼成一个长方形，长方形的长是3x，宽是x，
长方形的周长＝（长+宽）×2
＝（3x+x）×2
＝4x×2
＝8x（cm）
故选：C。
【点评】本题考查了用字母表示数量关系及含有字母式子的计算方法。
15．不计算，9.□×2.85的积可能是（ ）
A．0.2736B．2.736C．27.36D．273.6
【考点】小数乘小数．
【答案】C
【分析】根据小数乘小数的计算法则可知，9.□×2.85的积应该是三位小数，且小数的末尾不是0，积的整数部分应该是两位数，所以积可能是27.36，据此解答。
【解答】解：由分析可得，9.□×2.85的积可能是27.36。
故选：C。
【点评】掌握小数乘小数的计算法则是解答本题的关键。
16．如图中，从盒子里摸出一个小球，要使摸到的黄球和白球的可能性一样，（ ）方案不合理。
A．只增加7个黄球
B．只减少7个白球
C．黄球增加5个，白球减少2个
D．黄球和白球各增加10个
【考点】可能性的大小．
【答案】D
【分析】根据数量越多，摸到的可能性越大，要使摸到的黄球和白球的可能性一样，需要保证两种颜色的球的个数相同，据此解答即可。
【解答】解：A选项：增加7个黄球，变成10个黄球，与白球的数量相等，摸到的黄球和白球的可能性一样，方案合理；
B选项：减少7个白球，变成3个白球，与黄球的数量相等，摸到的黄球和白球的可能性一样，方案合理；
C选项：黄球增加5个，变成8个黄球，白球减少2个，变成8个白球，白球与黄球的数量相等，摸到的黄球和白球的可能性一样，方案合理；
D选项：黄球增加10个，变成13个黄球，白球增加10个，变成20个白球，白球与黄球的数量不相等，摸到的黄球和白球的可能性不一样，方案不合理。
故选：D。
【点评】本题考查可能性，明确可能性的大小与球数量的多少有关是解题的关键。
17．如果A点用数对表示为（3，7），B点用数对表示为（8，2），C点用数对表标示为（3，2），那么三角形ABC一定是（ ）三角形。
A．锐角B．直角C．钝角D．无法确定
【考点】数对与位置．
【答案】B
【分析】数对表示位置时，先表示第几列，再表示第几行，A、C两点同列，B、C两点同行，所以AC与BC两条边是相互垂直的。
【解答】解：由分析可知A、C两点同列，B、C两点同行，那么AC与BC两条边是相互垂直的，所以∠C＝90°。
那么三角形ABC一定是直角三角形。
故选：B。
【点评】此题考查数对表示位置的灵活应用。
18．下面计算2.4×2.5的简便算法错误的是（ ）
A．2.4×2.5＝2×2.5×0.4
B．2.4×2.5＝2×2.5+0.4×2.5
C．2.4×2.5＝4×2.5×0.6
【考点】小数乘法（推广整数乘法运算定律）；运算定律与简便运算．
【答案】A
【分析】①将2.4拆成0.4×6，利用乘法交换律进行简算；②将2.4拆成（2+0.4），利用乘法分配律进行简算，据此分析。
【解答】解：2.4×2.5
＝0.4×6×2.5→拆数
＝4×2.5×0.6→乘法交换律，与选项C相同
＝10×0.6
＝6
2.4×2.5
＝（2+0.4）×2.5→拆数
＝2×2.5+0.4×2.5→乘法分配律，与选项B相同
＝5+1
＝6
计算2.4×2.5的简便算法错误的是2.4×2.5＝2×2.5×0.4。
故选：A。
【点评】本题考查了小数乘法的简便方法的计算。
19．如图，若将三角形ABC向左平移3格后的图形是三角形A′B′C′，则顶点B′的位置用数对表示为（ ）
A．（0，4）B．（3，4）C．（2，1）
【考点】数对与位置．
【答案】B
【分析】将三角形ABC的各点向左平移3格后，再顺次连接各点即可得到三角形A′B′C′；再根据用数对表示位置的方法，第一个数字表示列，第二个数字表示行，据此用数对表示出顶点B′的位置。
【解答】解：如图所示：
顶点B′的位置用数对表示为（3，4）。
故选：B。
【点评】本题主要考查用数对表示位置时，先表示第几列，再表示第几行。
20．直接写出得数。
【考点】小数除法；小数乘法．
【答案】2.1，1.09，0.93，0.0719，3.2，4，0.72，17.7，20x，3.5。
【分析】根据小数加法、小数减法、小数乘法、小数除法、小数四则混合运算的法则直接写出得数即可。
【解答】解：
【点评】本题主要考查了小数加法、小数减法、小数乘法、小数除法、小数四则混合运算，属于基本的计算，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性。
21．列竖式计算。（带☆的保留一位小数）
0.028×750＝
72.9÷4.5＝
☆20.298÷10.2≈
【考点】小数除法；小数乘法．
【答案】21；16.2；2.0。
【分析】小数乘小数的计算方法，先按照整数乘法的计算方法计算，再看因数中共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点；
小数除法计算方法：在计算除数是小数的除法时。根据商不变的性质，将除数和被除数同时扩大相同的倍数，转化成除数是整数的除法进行计算；
得数保留一位小数，看百分位上的数字是否满5，然后运用“四舍五入”法求得近似数即可。
【解答】解：0.028×750＝21
72.9÷4.5＝16.2
☆20.298÷10.2≈2.0
【点评】本题考查了小数的乘除法计算法则的应用。
22．认真计算，能简算的要简算。
12.5×64×1.5
10.5÷0.21÷0.04
9.9×0.36+0.036
【考点】小数乘法（推广整数乘法运算定律）；运算定律与简便运算．
【答案】1200；1250；3.6。
【分析】（1）把64化为8×8，再运用乘法结合律进行计算即可；
（2）按照从左到右的运算顺序进行计算即可；
（3）根据积不变的规律，把原式化为9.9×0.36+0.36×0.1，再运用乘法分配律进行计算即可。
【解答】解：（1）12.5×64×1.5
＝12.5×（8×8）×1.5
＝（12.5×8）×（8×1.5）
＝100×12
＝1200
（2）10.5÷0.21÷0.04
＝50÷0.04
＝1250
（3）9.9×0.36+0.036
＝9.9×0.36+0.036×1
＝9.9×0.36+0.36×0.1
＝（9.9+0.1）×0.36
＝10×0.36
＝3.6
【点评】本题考查了用简便方法计算小数的混合运算。
23．按要求完成各题。
（1）在图中分别标出下列各点。
A（2，4）
B（1，1）
C（4，1）
D（5，4）
（2）将上面各点依次连成封闭图形，形成的图形是 平行四边 形。
【考点】数对与位置．
【答案】（1）；
（2）平行四边。
【分析】（1）用数对表示位置时，先表示第几列，再表示第几行，据此描点连线；
（2）将上面各点依次连成封闭图形，看出它是什么图形即可。
【解答】解：（1）如下：
（2）将上面各点依次连成封闭图形，形成的图形是平行四边形。
故答案为：平行四边。
【点评】本题考查了学生利用数对来确定平行四边形的位置。
24．连一连。
【考点】可能性的大小．
【答案】
【分析】根据可能性大小知识可知，数量多的摸到的可能性就大，结合题意分析解答即可。
【解答】
【点评】此题考查可能性的大小，数量多的摸到的可能性就大，根据日常生活经验判断。
25．一辆小汽车每小时行驶75km，3.6小时到达目的地．如果是一辆货车，每小时行驶62.5km，需要多少小时到达目的地？
【考点】简单的行程问题．
【答案】见试题解答内容
【分析】首先根据速度×时间＝路程，求出到达目的地需要行驶的路程是多少；然后用到达目的地需要行驶的路程除以62.5，求出货车需要多少小时到达目的地即可．
【解答】解：75×3.6÷62.5
＝270÷62.5
＝4.32（小时）
答：需要4.32小时到达目的地．
【点评】此题主要考查了行程问题中速度、时间和路程的关系：速度×时间＝路程，路程÷时间＝速度，路程÷速度＝时间，要熟练掌握，解答此题的关键是求出到达目的地需要行驶的路程是多少．
26．阳光小学图书室有科技类图书400本，科技类图书的本数比文学类图书的2.5倍少100本，图书室有文学类图书多少本？
【考点】整数、小数复合应用题．
【答案】200本。
【分析】由题意可知，设图书室有文学类图书x本，根据等量关系：文学类图书的本数×2.5﹣100＝科技类图书的本数，据此列方程解答即可。
【解答】解：设图书室有文学类图书x本。
2.5x﹣100＝400
2.5x﹣100+100＝400+100
2.5x＝500
2.5x÷2.5＝500÷2.5
x＝200
答：图书室有文学类图书200本。
【点评】本题主要考查了整数、小数复合应用题，关键是找等量关系。
27．一头奶牛的体重是0.36t，一头草原牛的体重是奶牛的1.3倍。一头草原牛的体重是多少吨？
【考点】整数、小数复合应用题．
【答案】0.468吨。
【分析】根据题意，就是求0.36的1.3倍，用乘法解答即可。
【解答】解：0.36×1.3＝0.468（吨）
答：一头草原牛的体重是0.468吨。
【点评】此题考查了求一个数的几倍是多少，用乘法计算。
28．甲、乙两船分别从A、B两个港口相向而行，甲船每小时行41.5千米，乙船每小时行37.5千米，两条船同时出发后3.5小时相遇，A、B两个港口水路长多少千米？
【考点】相遇问题．
【答案】276.5。
【分析】已知两船的相遇时间及各自的速度，根据路程＝速度和×相遇时间来求水路的长。
【解答】解：（41.5+37.5）×3.5
＝79×3.5
＝276.5（千米）
答：A、B两个港口水路长276.5千米。
【点评】明确相遇问题数量间的关系是解决本题的关键。
29．司机要去距离加油站75km的地方，往返一次，汽油够用吗？
【考点】整数、小数复合应用题．
【答案】往返一次，汽油够用。
【分析】依据题意可知，25升汽油可以行驶的路程＝每升汽油可行驶路程×汽油升数，然后和（75×2）km比较大小。
【解答】解：25×6.4＝160（km）
75×2＝150（km）
160＞150
答：往返一次，汽油够用。
【点评】解决本题的关键是找出题中数量关系。

8.4÷0.94 8.4
5.21÷6 1
2.48÷0.1 2.48×10
7.82×0.5 7.82
9.6×2.3 9.6
3.6×0.3 3.6÷0.3
0.42×5＝
8.72÷8＝
1×0.93＝
7.19÷100＝
3.2+6.8×0＝
0.2÷0.05＝
0.6×1.2＝
1.77÷0.1＝
21x﹣x＝
2.5+2.5÷2.5＝




摸到的一定是红球
摸到红球的可能性大
摸到的一定是蓝球
摸到蓝球的可能性大
加了25升汽油。

每升汽油可行驶6.4km。
8.4÷0.94 ＞ 8.4
5.21÷6 ＜ 1
2.48÷0.1 ＝ 2.48×10
7.82×0.5 ＜ 7.82
9.6×2.3 ＞ 9.6
3.6×0.3 ＜ 3.6÷0.3
8.4÷0.94＞8.4
5.21÷6＜1
2.48÷0.1＝2.48×10
7.82×0.5＜7.82
9.6×2.3＞9.6
3.6×0.3＜3.6÷0.3
0.42×5＝
8.72÷8＝
1×0.93＝
7.19÷100＝
3.2+6.8×0＝
0.2÷0.05＝
0.6×1.2＝
1.77÷0.1＝
21x﹣x＝
2.5+2.5÷2.5＝
0.42×5＝2.1
8.72÷8＝1.09
1×0.93＝0.93
7.19÷100＝0.0719
3.2+6.8×0＝3.2
0.2÷0.05＝4
0.6×1.2＝0.72
1.77÷0.1＝17.7
21x﹣x＝20x
2.5+2.5÷2.5＝3.5




摸到的一定是红球
摸到红球的可能性大
摸到的一定是蓝球
摸到蓝球的可能性大
加了25升汽油。

每升汽油可行驶6.4km。