云南师范大学附属中学2025届高三上学期高考适应性月考卷（四）语文试题

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2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。
3．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。满分150分，考试用时150分钟。
一、现代文阅读（35分）
（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，18分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
文学经典之所以具有经久不衰的艺术魅力和永恒的生命力，与其传播途径密切相关。无论一部作品多么精良，如果缺乏有效的传播途径，则很难成为经典。在影视传播尚未出现的年代，文学作品主要是以口头传播、文字传播、表演传播等形式得以经典化。自从影视产生之后，由于影视受众更广，使得文学经典中的精神文化能够更为有效地传播，更为深入人心。
经典影视改编如同经典文学翻译，从翻译学视角审视文学经典的影视改编、审视文字文本向影像文本的转换，所要关注的也是类似于翻译学话语体系中的源语文本和译入语文本。英国著名诗人菲兹杰拉德文学翻译策略中的“异化翻译”“归化翻译”以及“创造性翻译”，值得我们在探讨经典改编这一话题时作为重要的参照。
借用“异化翻译”所形成的改编策略是“异化改编”，即在改编过程中充分尊重“源语文本”，尊重文学经典原著的风格特质和情节结构。不过，作为文字文本的文学经典毕竟不同于作为视觉文本的影视作品，影视改编者必须尽可能准确地反映源语文本的美学效果、主题思想、人物性格等信息，在此基础上作必要的改动或缩减，以适应新的媒介形式的需要。
借用“归化翻译”所形成的改编策略是“归化改编”，即在改编过程中充分尊重“译入语”观众的欣赏需求，尊重影视观众的观赏习惯。由于受到影片放映时长以及媒介形式的限制，很少有导演能将文学经典中的所有内容都拍成电影。因此，改编的过程，就是一个动态平衡的过程。尤其是对待那些篇幅浩繁的文学经典，必须作必要的情节删减或压缩，以适应新的媒介受众的需求。
借用“创造性翻译”所形成的改编策略是“创造性改编”，即在改编过程中穿插一些原著中没有的场景，甚至编造新的角色或创造原著中根本没有的次要情节。考虑到影视改编这一文本转换的独特性质，“创造性翻译”常常是一种理想的策略选择。更何况，对文学经典所进行的影视改编中还需要加入声音和音乐的要素。
文学作品和电影毕竟属于不同的艺术范畴，如果一部影片不加任何取舍，完全模拟文学经典中所提供的情节，那么，这样的“译本”充其量不过是“硬译”或“死译”。翻译常常被视为“再创作”，从一种语言文字形式向另一种语言文字形式的转换被认为是一种“再创作”，那么，从艺术的一种表现形式朝另一种表现形式的转换无疑更是一种艺术的“再创作”。但无论何种“再创作”，都必须受到“原文”的制约，影视改编也不例外，理应将源语文学经典中所揭示的道德、心理和思想内涵通过新的视觉传播方式尽可能准确地传达给电影观众。
（摘编自吴笛《文学经典的影视“翻译”》）
材料二：
多年来，网络文学的影视化改编一直引领行业潮流，以2020年为例，全年由网络小说改编的影视剧多达140部，热度最高的网剧中，网络文学改编的比例达到了60%。玄幻、仙侠、穿越、宫斗、权谋、甜宠等各种类型的剧集轮番上演，在充分享受“流量快餐”带来的红利的同时，也使网络文学改编剧陷入故事同质化、人物模式化和过度商业化、娱乐化的怪圈。大量悬浮于现实生活之上的影视剧，加剧了观众的审美疲劳，出圈越来越难。由严肃文学改编而来的现实题材影视作品，聚焦百姓家长里短，讲述精彩复杂的世俗人情，以对时代风貌的描绘和对社会民生的关注获得了观众的认同。严肃文学受到青睐，是影视行业从流量经济向品质追求转型的一个风向标。
但要将严肃文学成功改编为影视作品，并非易事。文学作品的影视改编，大致有两种类型：一种是最大限度地忠实于原著，尽量保留原著的思想内核、情节脉络和人物形象等；第二种是以原著中的某个人物或事件为出发点而展开的新创作，与原著有较大差异。但实践证明，无论对原著忠实程度如何，只要改编出的影视作品质量过硬，都能得到观众和市场的认可。以小说《人生》为例，吴天明导演的同名电影真实地还原了小说中的环境、情节和人物，对城乡二元结构背景下农村青年追求人生理想的困境进行了深入反思，堪称经典；而电视剧《人生之路》则承续原作的开放性结局，在保留小说奋斗精神内核的基础之上做了时代延展，讲述高加林等人离开家乡、到上海打拼的故事，结合当下语境回望一代人的成长历程，鼓舞当代青年人在新时代浪潮中描绘壮丽的人生画卷。当然，作为现实题材的艺术，改编作品对历史和生活的反映都应当秉承严谨的态度，无论是服装、化装和道具，以及自然、社会环境和事件细节，均应与特定的时代背景相吻合。
（摘编自吕珍珍《严肃文学的影视改编值得关注》）
1. 下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ）
A. 文学经典具有经久艺术魅力和永恒生命力的关键因素，不在于作品精良，而在于有效的文学经典传播途径。
B. 在影视未有的时代，口头、文字、表演等途径都曾有效加强了文学作品经久不衰的艺术魅力和永恒的生命力。
C. 网文影视改编对品质要求不高，既能带来巨大的经济红利，又易满足观众审美需求，长期受影视行业青睐。
D. 严肃文学聚焦百姓家长里短，讲述精彩复杂的世俗人情，比脱离现实的仙侠、宫斗等网文更易获得观众认同。
2. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ）
A. 导演不能将文学经典中所有内容拍成电影，篇幅越浩繁的文学经典影视改编越常见删减或压缩情节的处理，原因在于影片时长受限。
B. 影视改编允许编者穿插原著没有的场景甚至编造新的角色和情节，这既满足影视改编文本转换的独特需要，也是对文学经典的再创作。
C. 材料一不赞同电影不加取舍地模拟文学经典中所有的情节，鲜明表达出作者对文学与影视虽同属艺术范畴但应有不同形式呈现的态度。
D. 材料二认现实题材文学影视改编要重视贴合时代背景，只要改编作品质量过硬，即便不完全忠实于原著，也能得到观众和市场认可。
3. 下列对材料相关内容和论证方式的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A.
B.
C.
D.
4. 下列选项，最符合材料一中“创造性改编”策略的一项是（ ）
A. 浙版《西游记》为体现与时俱进的精神，把白骨精改编为孙悟空前世的义姐，还是为爱痴狂的悲情女子。
B. 2010年上映的新版《三国》中，公孙瓒对曹操说的话引用了500多年后唐朝诗人高适的“天下谁人不识君”。
C. 电影《祝福》为表达受压迫人民的反抗意识，在祥林嫂捐门槛仍被禁止参加祭祀后增添了她拿菜刀怒砍门槛的情节。
D. 电视剧《白鹿原》为表达老天也为鹿三和黑娃的决裂哭泣，增加了在黑娃发现鹿三杀了小娥后当即下雨的情节。
5. 根据两则材料，你认为好的文学经典影视改编要遵循哪些原则？
（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，17分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
中关村东路（节选）
秦北
十五平方米的小会议室里挤满了人，抬胳膊都不容易，可谁都不愿错过这值得纪念的时刻。
拆包装的任大任笑了笑。只剩一层没拆了，他举了举手，说，见证奇迹的时刻。
收纳盒的盖子终于揭开，嵌在一个个小方格里的样片如同等候检阅的部队，军容齐整，整装待发。任大任取出一颗，捏在指尖，黑色的封装衬托得四边银闪闪的引脚更显锋芒，表示型号的一连串字母与数字组成的白色代码也格外醒目。
任大任当初决意要找全球最大的晶圆代工企业晶益电子来承制公司的首款芯片，从MPW直至量产，这样做的目的不仅是为了提升芯片研发的成功率，更是为了以最高品质对标TADI的同型号产品。
然而，晶益电子的产能供不应求，全球缺“芯”更是抬高了进入晶益电子生产排期的门槛。任大任谈了几家专为IC设计企业提供Fundry流片服务的平台，但都不合适。那段时间他焦灼得嘴角起泡。公司的第一款芯片无法由晶益电子来流片，被他视作重大挫折，不符合他力求完美的倔强性格。
就在一筹莫展之际，有朋友介绍了一家名叫“中关村芯愿景”的平台公司。
中关村芯愿景跟晶益电子是合作多年的老伙伴，公司也在中关村东路上，跟任大任的公司只隔了几个门牌号。有了他们的帮助，任大任终于如愿以偿地在晶益电子MPW和NTO了。
此刻，任大任将芯片置于掌心，仔细端详，像在端详襁褓中的婴儿，仿佛从上面看到了他儿子当年刚出产房时的模样。
一想到儿子，任大任心头一热。从创业那天起，他就没再管过孩子，全部丢给了父母妻子，他很愧疚。他恨不得立刻就把手里这颗凝结着心血和智慧的芯片拿给父母妻儿看，甚至希望他们此刻就在现场，和那些跟他从所里出来创业、奋斗的兄弟姐妹们一起，共同分享这初战告捷的喜悦时刻。
掌握核心科技，这是公司名称“掌芯科技”的由来，也是他们这个团队所要实现的宏愿。任大任用力挥了挥拳头，动情又满怀激情地说，这款价值百万的“拳头产品”马上就将全力打入市场，将像二十五万粒种子，撒向广阔无垠的大地，然后等待它们早日破土、茁壮，结出累累硕果，长成参天大树！
任大任没把那颗芯片放回收纳盒，而是单独收好，装进了衣兜。
当初决意选定切入的市场领域，任大任就力排众议，没有选择更受资本市场青睐也更受媒体追捧的计算机视觉，而是将工业控制和电机驱动这个“熟透了”的行业当作突破口。
有人说任大任挑这么“经典”的芯片做国产替代，没挑战，也不会有啥前景。他不屑一顾地反问，没挑战他们怎么不做？
主打低功耗的“鱼翔”系列只是起手式，后面还有大招，性能更高的“鹰击”系列不久就将横空出世。此时此刻，任大任和他的掌芯科技都需要像鱼一样继续在水下沉潜，积蓄力量，等待时机来临，再一举跃过龙门。
任大任接着说，做我们这行，只有步子迈扎实了，才能一步一步、步步为营地走下去，从胜利走向胜利！更重要的是，有了这款以及后续一系列自主研发的国产DSP，国内厂商就再也不必为“断供”提心吊胆了。
任大任回办公室路过了芯片设计部门的工区，他停下了脚步。“鹰击”系列第一款芯片的流片已经进入倒计时状态，这会儿正是这个部门最紧张忙碌的时候。
四下里望去，这片工区也快坐满了，他这一个月内就招进来五个人，可人手仍嫌不够。有一个还是刚出校门没多久的大学生，任大任此刻就站在他身后，像老师在检查作业。他回头瞅了任大任一眼，略显紧张地叫了声“任老师”。任大任喜欢别人这么叫，跟他从所里出来创业的兄弟姐妹们至今还保持着这个称谓。
任大任从柜子里取出一个做工精细的锦盒。轻拨开象牙的搭扣，一块晶莹剔透的长方形水晶置于锦盒当中。公司Lg居中刻在水晶上部，水晶的下部则以隶书镌刻着“掌芯科技‘鱼翔’系列首款DSP流片成功”的字样以及该芯片的具体型号“ZHX320F28026”。
任大任从衣兜里掏出那颗特意装起来的芯片，来回吹了吹，又在袖口蹭了蹭，然后把它正面朝上放进了水晶凹槽。他拿眼镜布仔细地擦净了上面的指纹和灰尘，将几乎纤尘不染的水晶放回到锦盒里。那颗小小的芯片如同黑色的钻石，被红色锦缎映衬得更加夺目，闪烁着晶莹剔透的光。
湛蓝的天空也似织了云锦，舒展在中关村东路上。那是他每天的必经之路。这条路，他来回走了十多年，他这十多年的人生，也一直都在这条路上。
当初公司扩大，寻址搬家，任大任特意找到东升大厦。2000年，他刚考来北京之际，东升大厦里可云集了不少创业的IT公司，俨然中国互联网圈的地标建筑。后来，这里果真走出了两家至今声名显赫的互联网企业，可其后，却再未有其他公司追上两家公司的脚步。就这样，在周边新建的写字楼一座座拼乐高似的拔地而起之后，这座大厦慢慢归于沉寂。
不过，任大任还是将公司的新家安在了这里。他放弃了楼层更低、价格也更低的。这对一家初创公司来说可不是一个理性的选择，尤其是芯片这个大把烧钱的行业，哪怕刚刚拿了大笔投资，都没人敢说自己手头儿富裕。可任大任还是执意选了十八层。因为从这里，他能看到自己的母校清华——他曾经发誓，有朝一日一定要让母校看到自己。
（有删改）
6. 下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（ ）
A. 任大任当初决意要找全球最大晶圆代工企业晶益电子来承制公司的首款芯片，说明他力求完美，不太信任普通企业。
B. 小说中多处出现英文（如MPW）和数字代码的专业术语，展现了作品的高科技元素，显示出作者对芯片领域的深入了解。
C. 公司有一个刚出校门没多久的大学生回头瞅了任大任一眼，略显紧张地叫了声“任老师”，侧面写出任大任对新人的不信任。
D. 任大任决意将工业控制和电机驱动当作突破口，又将公司安在东升大厦，且执意选了十八层，表明他有追求有主见。
7. 下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A. 中关村的“东升大厦”“俨然中国互联网圈的地标建筑”。这座“地标”暗示了作品的文化空间和时代氛围。
B. 小说以路为标题，将主人公的求学路、创业路、人生路重合在北京这一条三公里多一点儿的中关村东路上。
C. 作品采用现实主义与浪漫主义相结合的手法，成功塑造出迎难而上、踔厉奋发、笃行不怠的科技工作者形象。
D. 任大任遇到的每一个困难，都像他的名字所寓意的那样“天将降大任于斯人也”，也寓意中国芯发展的曲折与辉煌。
8. 作品画线句中几处都写到了“看”，谈谈你的理解。
9. 文本中频频出现“当初”“那段时间”“此时此刻”“此刻”之类标示时间的语句，产生了怎样的叙述效果？请简要分析。
二、古代诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）
阅读下面的文言文，完成下面小题。
材料一：
格，至也。物，犹事也。穷至事物之理，欲其极处无不到也；致，推极也。知，犹识也。推极吾之知识，欲其所知无不尽也。
所谓致知在格物者，言欲致吾之知，在即物而穷其理也。盖人心之灵莫不有知，而天下之物莫不有理，唯于理有未穷，故其知有不尽也。是以《大学》始教必使学者即凡天下之物莫不因其已知之理而益穷之以求至乎其极。至于用力之久，而一旦豁然贯通焉，则众物之表里精粗无不到，而吾心之全体大用无不明矣。此谓物格，此谓知之至也。
所谓诚其意者，毋自欺也。如恶恶臭，如好好色，此之谓自谦①。故君子必慎其独也。小人闲居为不善，无所不至，见君子而后厌然，掩其不善，而著其善。人之视己，如见其肺肝然，则何益矣。此谓诚于中，形于外，故君子必慎其独也。
曾子曰：“十目所视，十手所指，其严乎！”富润屋，德润身，心广体胖，故君子必诚其意。
[节选自（宋）朱熹《大学章句》]
材料二：
物者，事也，凡意之所发必有其事，意所在之事谓之物。格者，正也，正其不正以归于正之谓也。正其不正者，去恶之谓也。归於正者，为善之谓也。夫是之谓“格”。
“致知”云者，非若后儒所谓充扩其知识之谓也，致吾心之良知焉耳。良知者，孟子所谓“是非之心，人皆有之”者也。是非之心，不待虑而知，不待学而能，是故谓之良知。是乃天命之性，吾心之本体，自然良知明觉者也。
[节选自（明）王阳明《〈大学〉问》]
材料三：
侃曰：“‘如好好色，如恶恶臭’则如何？”
先生曰：“此正是一循于理，是天理合如此，本无私意作好作恶。”
侃曰：“如好好色，如恶恶臭，安得非意？”
先生曰：“却是诚意，不是私意。诚意只是循天理。虽是循天理，亦着不得一分意。故有所忿懥②、好乐，则不得其正。须是廓然大公，方是心之奉体。知此，即知未发之中。”
（节选自王阳明《传习录》）
【注】①谦，通“慊”，音qiè。②懥，音zhì。
10. 材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
是以《大学》A始教B必使C学者即D凡天下之物E莫不因其已知之理F而益穷之G以求至乎其极。
11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A. 益，好处，与《生于忧患，死于安乐》中“增益其所不能”的“益”的用法和意义相同。
B. 严，严肃，令人畏惧。与《谏太宗十思疏》中“董之以严刑”的“严”用法和意义不同。
C. 胖，pán，安然舒适的意思。心广体胖，指人胸怀宽阔而平和，身体也就永远舒适、安泰。
D. 焉，语气助词，在句尾表示陈述、疑问或感叹语气，与“始一反焉”的“焉”用法相同。
12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A. 朱子强调一个人意念真诚的重要性。品德低下的人虽然表面上装作善良恭顺的样子，但其内心的真实状况是掩盖不了的。
B. 朱子引用“慎独”一词来阐释诚意。即，君子在无人知晓、无人监督的“闲处”环境下也要小心谨慎，应时刻修养身心。
C. 王阳明认为意与人性、天性相统一。他引用孟子的“性善论”观点，证明人一旦有喜怒哀乐，心就不再是中正平和的了。
D. 王阳明提出，诚意循天理而非私欲。不夹杂私心去做事，而是自然而然地去做，人恢宏广大、大公无私，才是心的本体。
13. 把材料中画横线句子翻译成现代汉语。
（1）所谓诚其意者，毋自欺也。如恶恶臭，如好好色，此之谓自谦。
（2）是非之心，不待虑而知，不待学而能，是故谓之良知。
14. 结合材料分析，请简要概括朱熹和王阳明“格物致知”观点的不同。
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
送友人下第归省
殷遥
君此卜行日，高堂应梦归。
莫将和氏泪①，滴著老莱衣②。
岳雨连河细，田禽出麦飞。
到家调膳后，吟好送斜晖。
【注】①楚人卞和（又称和氏）献玉于厉王和武王，玉工均曰石也。以诳欺罪，被刖去两足。②老莱衣：相传老莱子至孝，以彩衣娱亲。
15. 下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A. 标题交代了诗作的写作缘由，朋友科举考试落第后即将要回家探望父母。
B. 首联第二句从对面着笔，借朋友父母盼望儿归的心情直抒朋友思家心切。
C. 作者借卞和含蓄道出友人科考落第不是因没有才能，而是考官不识人才。
D. 颈联以山雨连绵、禽鸟翱翔展现了家园的宁静丰收及对友人归来的期盼。
16. 诗歌最后一句又作“吟苦落蝉晖”，两种结句你更赞同哪种？请说说理由。
（三）名句名篇默写（本题共1小题，6分）
17. 补写出下列句子中空缺部分。
（1）小李读《离骚》，不明白屈原为什么爱用香花芳草自比。小杜引用司马迁《屈原列传》中的“______，______”高度概括了屈原这样自比的原因。
（2）张同学阅读埃德加·斯诺的《红星照耀中国》，看到其中描述的国统区一些将领和士兵苦乐不均、生死迥异的状况，脑海中不禁回想起了高适《燕歌行》同样揭露和批判这种现象的句子：“______，______”。
（3）杜鹃，又名子规，因其啼声哀凄，在中国古诗词中往往用来传达凄凉之情或思念之意，如“______，______”就是如此。
三、语言文字运用（本题共5小题，20分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
在刚刚结束的巴黎奥运会上，很多运动员展现出了“松弛感”。无论是只戴着普通近视眼镜加睡眠耳塞、单手插兜的土耳其射击运动员，还是比赛后要睡觉和撸猫的中国游泳运动员潘展乐，都受到了观众的喜爱。他们勇于拼搏、享受比赛，沉稳应对挑战和压力，心态和表现都值得赞赏。“松弛感”在心理学上可以被理解为面对紧张情境时， 甲 的心理状态和情绪特质。近些年，人们追求松弛感，其实是不焦虑、不纠结、更自然的理想生活表达。从心理学应用角度来看，拥有松弛感可以更好地帮助人们应对压力和挑战，减少情绪内耗，提高心理韧性。
松弛感与后天环境有关，（ ① ）。一般来说，低神经质的人比高神经质的人更能承受压力，更少焦虑、抑郁或者忧虑，生活中更加平和悠闲；（ ② ）。决定一个人神经质的高低，很大程度上受到先天遗传的影响，但大多数人的神经质水平会随着年龄的增长、阅历的丰富和认知水平的提高而逐渐上升。作为父母，要接受孩子天生的高神经质和高敏感，不要只是一味地批评，也要 乙 地为孩子着想，营造一个宽松、和谐的家庭氛围。
松弛感也在一定程度上反映了个体较为积极和合理的认知模式。在情绪ABC理论中，A表示诱发性事件；B表示个体针对此诱发性事件产生的一些信念，即对这件事的看法和解释；C表示产生的情绪和行为。该理论认为，引起人们情绪困扰的（ ③ ），而是人们对事件的态度、看法等内在信念。也就是说，同样的事件A，由于不同的信念B，会导致不同的结果C。比如两个学生都被老师批评了，一个人觉得这是老师为了帮助自己进步，情绪就比较平静；而另一个人觉得老师是针对自己，就会 丙 。
18. 请在文中画横线处填入恰当的成语。
19. 请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。
20. 文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，可增删少量词语，但不得改变原意。
21. 下列句子中“这”和“即对这件事的看法和解释”中的“这”，意义和用法相同的一项是（ ）
A. 她考上了理想大学，这真值得庆贺！
B. 你们别忙活了，我这就离开。
C. 别怕这怕那的，放开手脚大胆去做！
D. 我这才知道原来她是我的同乡。
22. “松弛感”因和肌肉、皮肤“松弛”有诸多相似而得名。“特种兵旅游”与此类似，请简述“特种兵旅游”的含义并分析它得名的缘由。
四、写作（60分）
23. 阅读下面的材料，根据要求写作。
本试卷语言文字运用提到的“松弛感”是个人内心状态的情绪感知，过于紧绷容易产生内耗，过于松弛容易“躺平”。
在学习生活中，你对此有怎样的感悟和体会？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息：不少于800字。