江西省宜春市上高二中2024-2025学年高一上学期第一次月考生物试题

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一、选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的4个选项中，只有1项符合题目要求，答对得2分，答错得0分。
1. 恩格斯把细胞学说、能量转化和守恒定律、达尔文的进化论列为19世纪自然科学的三大发现．其中细胞学说创立的意义在于( )
①证明了生物之间存在着亲缘关系 ②一切生物都是由细胞和细胞产物构成的
③细胞学说认为细胞分为原核细胞和真核细胞
④细胞学说揭示了细胞的多样性和生物体结构的统一性
⑤细胞学说的建立标志着在生物学研究进入到了细胞水平
⑥细胞分裂产生新细胞，为后来进化论的确立奠定了基础
A. ①②④⑥ B. ①②⑤ C. ①⑤⑥ D.② ④⑤⑥
2.大熊猫和冷箭竹形态迥异,但它们生命活动的基本单位都是细胞。下列事实不能体现“生命活动离不开细胞”观点的是（ ）
A.冷箭竹叶肉细胞的细胞壁有支持和保护作用
B.大熊猫心脏搏动依赖众多心肌细胞的收缩和舒张
C.冷箭竹的光合作用在含叶绿体的细胞中进行
D.大熊猫繁殖后代关键靠生殖细胞
3. 下列有关对生命系统的叙述中，不正确的是（ ）
A. 代表一定自然区域相互间有直接或间接联系的所有生物及无机环境是生态系统层次
B. 蛋白质和核酸等生命大分子本身也可算作“系统”，但不属于“生命系统”的层次
C. 生命系统每个层次都是“系统”，能完整表现生命活动最基本“生命系统”是“细胞”
D. 阴湿山洼丛中，长满苔藓的腐木，以及聚集着蚂蚁、蜘蛛等动物，它们共同构成群落
4. 生物学中有很多“不一定”的情况，下列说法错误的一项是（ ）
A. 能进行光合作用的生物不一定是绿色植物B. 原核生物不一定是单细胞生物
C. 单细胞生物不一定是原核生物 D. 没有细胞核的生物不一定是原核生物
5. 下列各组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是（ ）
①梨 ②口腔上皮 ③神经元 ④一棵杨树
⑤细胞内蛋白质水等化合物 ⑥甲型H1N1病毒 ⑦某池塘中的所有的鱼
⑧一片森林中的全部山毛榉 ⑨一个池塘 ⑩某片森林中所有的生物
A. ⑤⑥③②①④⑦⑩⑨ B. ③②①④⑧⑩⑨ C. ③②①④⑦⑧⑩⑨ D. ⑤②①④⑦⑩⑨
6．图甲中①②③④表示镜头，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，图乙和图丙分别表示不同放大倍数下观察到的图像。下列说法错误的是( )
A．①比②的放大倍数小，③比④的放大倍数大，若使物像放大倍数最大，图甲中的组合一般是②③⑤
B．把视野里的标本从图乙转为图丙，应选用②③镜头
C．从图乙转为图丙，正确的调节顺序：移动标本→转动转换器→调节光圈→转动细准焦螺旋
D．在10×10的放大倍数下看到64个细胞，而且在视野的直径上排成一行，则转换为10×40的放大倍数后，看到的一行细胞数为16个，若这64个细胞充满视野，则能看到8个细胞
7. 下列关于真核生物和原核生物的叙述，错误的有（ ）
①原核细胞无叶绿体和线粒体，不能进行光合作用和有氧呼吸
②原核生物细胞没有核膜，其DNA分子只分布在拟核中
③真核生物细胞有多种细胞器，而原核生物细胞没有细胞器
④真核生物的遗传物质均为DNA，部分原核生物的遗传物质为RNA
⑤衣藻属于原核生物，无叶绿体，但依然可以进行光合作用
⑥一个酵母菌，属于生命系统中的细胞、个体结构层次，同时也参与构成种群、群落、生态系统、生物圈这些结构层次
A. 3项 B. 4项 C. 5项 D. 6项
8. 生物圈中存在着众多的单细胞生物，如各种细菌、单细胞藻类、原生动物等。关于单细胞生物的下列叙述，错误的是（ ）
A. 单细胞生物的单个细胞就能完成它的各种生命活动
B. 单细胞生物多数形体微小、构造简单，有些用显微镜才能看到
C. 单细胞生物有些属于原核生物，如细菌；有些属于真核生物，如原生动物
D. 单细胞生物有些是异养的，如各种细菌；有些是自养的，如各种单细胞藻类
9. 下列有关细胞中元素和化合物的说法，正确的是（ ）
A. 将作物秸秆充分晒干后，其体内剩余的物质主要是无机盐
B. 细胞中含量最多的化学元素是C，因此C是最基本的元素
C. 原核细胞中的DNA是环状的，真核细胞中的核DNA是链状的
D. 微量元素可参与某些复杂化合物组成，如Fe、Mg分别参与血红蛋白和叶绿素组成
10. 下列表述正确的是（ ）
A. 组成生物体的化学元素与无机自然界中的元素在种类上一致，因此生物界与非生物界存在统一性
B. 人、动物与植物所含的化学元素的种类和含量差异很大
C. 碳元素是构成细胞的最基本元素，其在人体活细胞中含量最高
D. 细胞中常见的化学元素有20多种，有些元素因为含量少被列为微量元素
11. 螺旋藻是一种主要分布在热带、亚热带地区的蓝细菌门颤藻科螺旋状微藻，被联合国粮农组织（FAO）誉为“21世纪最理想的食品”。下列有关描述错误的是（ ）
A. 螺旋藻和黑藻在细胞结构上的主要区别是有无以核膜为界限的细胞核
B. 螺旋藻能把无机物转化成有机物，是自养型生物
C. 螺旋藻细胞中含量最多化合物是蛋白质
D. 螺旋藻含有人体必需的Fe、I、Mn、Zn等微量元素
12. 下列关于“检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质”实验操作步骤的叙述，正确的是（ ）
A. 用于检测还原糖的斐林试剂的甲液和乙液，可直接用于蛋白质的检测
B. 检测脂肪时，需要用显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪颗粒
C. 向蛋白质组织样液中加入双缩脲试剂后，水浴加热即可呈现紫色
D. 用于检测蛋白质的双缩脲试剂的A液与B液要混合均匀后，再加入含样液的试管中，且必须现用现配
二、选择题：本题共4小题，每小题4分，共16分。在每小题给出的4个选项中，有2项或2项以上符合题目要求，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。
13. 去年6月初至今，云南野象群从故乡西双版纳一路北行，翻山越岭，走街窜巷，牵动了无数人的心。如何保护野象群，如何让野象群返回故乡，让市民和相关人员操碎了心。下列有关叙述不正确的是（ ）
A. 这个野象群可看成生命系统中的群落层次
B. 大象体内不同细胞的各种元素在种类和含量上基本相同
C.大象的遗传物质主要是DNA
D. 大象翻山越岭所需的能源物质主要由糖类提供
14. 使用显微镜观察某种细胞时，可依据特定的结构判断细胞的类型。错误的是（ ）
A. 若观察不到核膜，则一定为原核细胞 B. 若观察不到叶绿体，则一定不是植物细胞
C. 若观察到染色体，则一定为真核细胞 D. 若观察到细胞壁，则一定为植物细胞
15.普通细菌细胞壁的主要成分是肽聚糖，青霉素可通过抑制肽聚糖的合成来抑制细菌细胞壁的形成。在极端特殊环境发现的某些耐热细菌对青霉素不敏感,且能抑制普通细菌核糖体功能的红霉素对这些耐热细菌也不起作用(不考虑温度对抗生素的影响)。下列有关叙述正确的是（ ）
A.普通细菌与耐热细菌都只有核糖体这一种细胞器
B.耐热细菌细胞壁的成分与普通细菌的可能不同
C.耐热细菌的核糖体与普通细菌的核糖体有差异
D.耐热细菌的拟核与普通细菌的拟核几乎没有差异
16. 科学工作者研究了钙和硼对某种植物花粉粒萌发和花粉管生长的影响，结果如图所示。下列说法正确的是（ ）
A. 硼和钙等微量元素有助于植物花粉粒的萌发或花粉管的生长
B. 农业生产中，适宜浓度的钙或硼肥有助于提高农作物产量
C. 该实例体现了无机盐维持生物体的生命活动的作用
D. 动物体内钙离子浓度过高会发生抽搐
三、非选择题：本题共5小题，共60分。
17. (12分）细胞是生物体___________的基本单位，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和____________所构成。动植物细胞都具有相似的基本结构，如细胞膜、细胞质和细胞核，这反映了细胞的_________。原核细胞具有与真核细胞相似的细胞膜和细胞质，没有_______________，也没有__________，但是有________位于细胞内特定区域,这个区域叫做拟核。生物各种生理活动的细胞基础是_________。生物生长发育的细胞基础是____________。遗传与变异的细胞基础是_______________
18. （12分）下图图 1是显微镜的一些镜头；图2是同一标本在不同倍数下观察到的细胞图像；请根据所学知识回答下列问题。
（1）图 1中代表目镜的是__________（填标号），要使放大倍数最小，显微镜的目镜、物镜及其与玻片间距离的组合应为_____________（填标号）。
（2）图 2为细胞图像，若要将 B视野中标号为 X的细胞移到视野中央，应将玻片向____________方向移动。
（3）某些生物必须要借助显微镜才能看到，若标本是透明材料，在光照明亮的实验室里，调节视野暗亮的措施_______。
（4）当显微镜目镜的放大倍数为10×、物镜的放大倍数为10×时视野中看到一行16个细胞。若将物镜倍数转换为40×，则视野中可看到的细胞为_____个。当显微镜目镜的放大倍数为10×、物镜的放大倍数为10×时，视野中被相连的128个细胞所充满，当将物镜的放大倍数转换为40×时，则在视野中可以看到的细胞为 _____个。
19. （12分）自然界中生物种类繁多，上图是几种生物的基本结构模式图，据图回答下列问题：

（1）科学家依据_______将细胞分为原核细胞和真核细胞，图中属于原核细胞的是______（填字母），此类细胞的DNA主要存在于拟核中。
（2）如果在显微镜下看到的C如图所示，实际鞭毛位置应该在______（填“右侧”或“左侧”），C类生物绝大多数是营_______________生活的异养生物。
（3）图中最有可能属于病毒的是______（填字母），病毒的生活及繁殖必须在______内才能进行。能表示生命系统个体层次的是 (填字母)。
（4）图中可进行光合作用的是______（填字母），原因是它们都含有_________（物质），因而它们属于自养生活的生物。
20. （12分）现有无标签的新制蔗糖溶液、淀粉酶溶液（水解淀粉产生还原糖）、稀蛋清溶液、葡萄糖溶液各一瓶，某兴趣小组尝试用双缩脲试剂、斐林试剂和淀粉溶液对四瓶溶液进行鉴定，设计方案如下。回答问题：
（1）用双缩脲试剂将上述4种溶液区分为两组，其中不发生颜色反应的一组是蔗糖溶液和_____。用双缩脲试剂检测时，应先加入_____（填“A液”或“B液”）。
（2）用斐林试剂区分不发生颜色反应的一组溶液。
（3）斐林试剂的甲液和乙液分别为_____和_____。
（4）进一步区分（1）中发生颜色反应的一组溶液的方法及流程：
①将_____分别与发生颜色反应的两种溶液混合；
②然后将斐林试剂分别加入上述两种混合液，进行_____，观察是否出现颜色变化。
③观察到出现颜色变化溶液是_____。
（5）归纳法是指由一系列_____推出一般结论的思维方法。分为_____归纳法和完全归纳法。
21．（12分）锌是细胞中常见的元素之一，可以与某些蛋白质牢固结合形成蛋白锌从而保证这些蛋白质发挥正常作用。玉米缺锌时，苗期新叶脉间失绿，特别是叶基部三分之二处明显发白，称之“白苗病”，会严重影响玉米产量。
（1）锌是植物生长所必需的______（填“微量”或“大量”）元素，玉米缺锌导致白苗病，严重影响光合作用强度，说明无机盐有_________________________的生理功能。
（2）对玉米适量增施锌肥可缓解缺锌症状，施肥后植物的根部利用锌转运蛋白摄取土壤中的锌，这一过程需要消耗能量，属于______运输。雨后施肥或施肥后适当浇水效果更佳，原因是__________________。
（3）研究表明缺镁也会导致玉米白苗病，现提供如下材料：长势相同的玉米幼苗若干.蒸馏水.完全培养液及缺镁培养液，请完善下列实验，验证缺镁会引起玉米白苗病。
①实验原理：______。
②实验思路：将长势相同的幼苗分成A.B两组，分别放入完全培养液和缺镁的培养液中。相同且适宜的条件下培养一段时间，观察玉米幼苗的生长发育状况。
③为使上述实验更加严谨，还需增加的实验步骤是________________。增加步骤的预期实验结果是_________________。
2027届高一年级第一次月考生物试卷参考答案（9月29日）
一、选择题（共12小题，每小题2分，共24分）
1-5CADBB 6-10DCDCD 11-12CB
二、多选择题（共4小题，每小题4分，共16分）
13ABC 14ABD 15ABC 16BC
三、非选择题：本题共5小题，共60分。
17、 (12分）结构和功能 细胞产物 统一性 核膜为界限的细胞核 染色体
一个环状的DNA分子 细胞代谢（2分） 细胞增殖和分化（2分） 细胞内基因的传递和变化（2分）
18、（12分）（1）①② ①④⑥ （2）左下方 （3）缩小光圈，使用平面反光镜 （4）4 8
19、（12分）（1）有无以核膜为界限的细胞核 CE （2）左侧 寄生或腐生
（3）D 宿主（活）细胞 ACE （2分） （4）BE（2分） 叶绿素（2分）
20、（12分）（1）葡萄糖溶液 A液（3）0.1g/mL的NaOH溶液 0.05g/mL的CuSO4溶液
（4）淀粉溶液 水浴加热 淀粉酶溶液（2分） （5）具体事实（2分） 不完全（2分）
21．（12分）（1）微量（1分） 维持细胞或生物体的正常生命活动
（2）主动 （1分） 肥料中的矿质元素需要溶解在水中才能被植物根系吸收
（3）①镁是合成叶绿素的元素，缺镁会导致叶片变白（或变黄）。
③B组出现症状后，在B组（缺镁的培养液组）中加入一定量的含镁的无机盐
一段时间后白苗病消失，幼苗恢复正常生长