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北京十三中分校2024-2025学年九年级上学期月考物理试卷（9月份）
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这是一份北京十三中分校2024-2025学年九年级上学期月考物理试卷（9月份），共27页。试卷主要包含了单选题，多选题，填空题，作图题，实验探究题，计算题，综合题等内容，欢迎下载使用。
1.下列描述的现象中，是利用热传递来改变物体内能的是( )
A. 天冷时，人们通过相互搓手让手发热B. 冬天，用热水泡脚变得暖和
C. 将铁丝反复弯折，弯折处发热D. 钻木取火
2.密封的烧瓶中装有某种气体，如图所示，图中的黑点表示气体分子，用抽气筒抽出该烧瓶中部分气体后仍密封，描述烧瓶内剩余气体分子的四个示意图如图所示，其中正确的是( )
A.
B.
C.
D.
3.如图所示，用气球与头发摩擦，头发会随着气球飘起来。下列说法正确的是( )
A. 气球与头发摩擦创造了电荷
B. 气球因摩擦带电而成为导体
C. 气球若带负电荷，则头发带正电荷
D. 气球与头发因带同种电荷而互相吸引
4.下列四组物体中，在通常情况下都属于绝缘体的一组是( )
A. 铅笔芯、瓷碗、大地B. 固体食盐、纯净水、煤油
C. 空气、苹果醋、玻璃杯D. 钢制刀片、铝制饭勺、人体
5.关于能量的转化和守恒，下列说法正确的是( )
A. 风力发电机发电时，将电能转化为机械能
B. 电热水器给水加热时，电能转化为内能
C. 在酒精燃烧放热的过程中，内能转化为化学能
D. 植物吸收太阳光进行光合作用，化学能转化为光能
6.如图为汽油机工作过程中某一冲程的示意图，此冲程的名称及能量转化是( )
A. 吸气冲程，内能转化为机械能
B. 压缩冲程，机械能转化为内能
C. 做功冲程，内能转化为机械能
D. 排气冲程，机械能转化为内能
7.二氧化碳爆破技术是现代工程建设中非常环保的技术。起爆前高压泵将压缩成高压气体，液化后输入爆破筒内。如图所示，爆破时电加热管发热，使筒内的液态迅速汽化，形成的高压气体从泄气孔中喷出，实施爆破。下列说法正确的是( )
A. 高压泵压缩，气体内能增大，温度降低
B. 高压泵压缩，气体内能减小，温度升高
C. 高压气体喷出时，内能增大，温度升高
D. 高压气体喷出时，内能减小，温度降低
8.如图所示是便携式充电宝正在给手机电池充电，在此过程中，该充电宝相当于电路中的( )
A. 电源B. 开关C. 导线D. 用电器
9.在如图所示的四个电路中，连接正确的是( )
A. B.
C. D.
10.如图所示的电路图中，开关闭合后，两个灯泡属于并联的是( )
A. B.
C. D.
11.如图是简化了的电冰箱的电路图。图中M是电冰箱压缩机用的电动机，L是电冰箱内的照明灯。下列判断中错误的是( )
A. 开关断开时，照明灯与电动机串联
B. 开关、都闭合时，照明灯与电动机并联
C. 关上冰箱门时，自动断开，使得照明灯熄灭
D. 当冰箱内温度降低到设定温度时，自动断开，电动机停止工作
12.如图所示是具有报警功能的文物展示台，该展示台由木板、弹簧、金属片A、B、C和报警电路组成。当小偷把物品搬离展示台时，金属片B在弹力作用下与金属片A、C分开。关于这个展示台，下列说法正确的是( )
A. 物品在展示台上时，灯不亮，电铃不响B. 物品在展示台上时，灯不亮，电铃响
C. 物品不在展示台上时，灯亮，电铃不响D. 物品不在展示台上时，灯亮，电铃响
13.如图所示为一实物电路连接图，与之相对应的电路图是图中的( )
A. B. C. D.
14.小明根据上表提供的几种物质的比热容得出以下四个结论，其中正确的是( )
A. 固体的比热容一定小于液体的比热容
B. 初温相等的水银和沙石，吸收相等的热量后，水银的末温一定比沙石的末温高
C. 100g酒精用去一半后，其比热容变为
D. 质量相等的铝块和铜块，升高相同的温度，铝块比铜块吸收的热量多
二、多选题：本大题共6小题，共12分。
15.如图所示是小强做的四个实验，下列说法中正确的是( )
A. 试管中的水沸腾后，水蒸气将塞子崩出，水蒸气的内能转化为塞子的机械能
B. 抽去玻璃板，两瓶气体混合，颜色变均匀，能说明分子永不停息地做无规则运动
C. 迅速下压活塞对筒内空气做功，使筒内空气内能增大，温度升高，硝化棉被点燃
D. 往瓶内打气，当瓶塞跳起时，瓶内出现白雾，这是由于瓶内水蒸气内能增大而形成的
16.关于物体的温度、热量、内能，下列说法正确的是( )
A. 冷水中的墨水比热水中的墨水扩散得慢，表明扩散快慢跟温度有关
B. 一根铁丝很难被拉断，说明分子间只存在斥力
C. 物体内能增大，一定吸收了热量
D. 物体吸收热量，温度不一定升高，内能一定增大
17.下列说法中正确的是( )
A. 热机做的有用功越多，效率就越高
B. 热传递的方向不一定从内能多的物体传向内能少的物体
C. 燃料完全燃烧时放出的热量越多，其热值越大
D. 沙漠的昼夜温差很大的主要原因是沙石的比热容较小
18.下列说法中正确的是( )
A. 导体容易导电是因为导体内由大量的自由电子
B. 规定正电荷定向移动的方向为电流方向
C. 同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引
D. 在金属导体内的电流方向是自由电子定向移动的方向
19.下列说法中正确的是( )
A. 电路中有持续电流的条件为：有电源且电路是通路
B. 摩擦起电创造了电荷
C. 电源是将其他形式的能转化为电能的装置
D. 丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷为正电荷
20.如图所示为电学中的几个实验，下列说法正确的是( )
A. 图A：用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近细小的水流，水流变弯曲，说明水流一定带电
B. 图B：用绝缘细线悬挂四个轻质小球，静止时的状态如图所示。已知甲球带正电，则丙一定带负电
C. 图C：验电器A带有负电荷，验电器B不带电。用带绝缘柄的金属杆把A和B连接起来的瞬间，电流方向为从B流向A
D. 图D：连接了如图电路，当开关闭合后，和并联，电流表测通过的电流
三、填空题：本大题共6小题，共14分。
21.图示为建筑物轮廓灯，根据图中现象，可知建筑物轮廓灯的连接方式为______联。道路两旁的路灯夜晚同时点亮，清晨同时熄灭。各个路灯间的连接方式为______联。
22.某同学练习使用电流表测量不同的电流，闭合开关前，指针指零。闭合开关后测量时发现现象如图所示。他接下来应如何操作？______。
23.如图，闭合开关，把导线接在小灯泡两端，那么小灯泡______，二极管______两空均选填“发光”或“不发光”。
24.如图，闭合开关后，灯泡不发光。加热废灯泡灯芯的玻璃柱到红炽状态，小灯泡______，这是因为常温下的玻璃是______，高温下的玻璃变成了______。后两空选填“导体”或“绝缘体”
25.如图所示，要使灯和组成串联电路，需要闭合的开关是______；要使灯和组成并联电路，需要闭合的开关是______；如果闭合、、，则电路状态为______。
26.如图，落在地上的弹性小球会跳起，但是越跳越低。小球减少的机械能转化成了______。
四、作图题：本大题共4小题，共8分。
27.如图，请你在图中改动一根导线的连接位置，使电路中的两只灯泡并联。在需要改动的导线上打“”，然后画出正确的连接位置。
28.如图所示，将实物图改画成电路图并画出来。
29.如图所示，将实物图改画成电路图并画出来。
30.根据如图甲所示的电路图，在图乙中连接相应的实物图。
五、实验探究题：本大题共6小题，共24分。
31.请根据图甲、乙所示的实验，回答下列问题：
在图甲的实验中，红墨水在热水中比在冷水中扩散得快，这说明______。
在图乙的实验中，竖直向上提升玻璃板，在玻璃板将要离开水面时，弹簧测力计的示数变大，这是由于______。
32.如图所示电路，闭合开关时，发现灯泡、均不亮。某同学用一根导线去查找电路故障：他将开关闭合，将导线直接连接在灯泡两端，发现灯泡不亮亮，若将导线直接连接在灯泡两端，发现灯泡、均不亮。由此可知电路故障可能是______。
33.某同学在做物体吸收热量的多少与哪些因素有关的实验时，使用相同的电加热器加热水和煤油如图。他得到如下表数据，根据实验回答下列问题：
实验时使用相同的电加热器加热水和煤油，目的是______。
实验时，可通过比较______“加热时间”或“升高的温度”比较两种液体吸收热量的多少。根据表格数据，要使等质量的水和煤油它们升高相同的温度，水吸收的热量比煤油吸收的热量______选填“多”或“少”。
分析第1、2、3次实验时，控制变量是______和______。
通过比较第______次实验数据可以得出物体吸热多少与物质种类有关。
34.为了比较A、B两种液体比热容的大小，小红用两个相同的烧杯分别装入初温相同的A、B两种液体，用两个相同的电加热器分别对两种液体加热，实验装置如图甲所示。实验过程中，A、B两种液体的温度随时间变化的图像如图乙所示。请回答下列问题：
实验中在两个相同的烧杯内分别装入______选填“质量”或“体积”、初温都相同的A、B两种液体。
若从A、B两种液体中选取一种液体作为暖手袋的工作物质，则应选______选填“A”或“B”液体比较合适。若用作食品降温保鲜的冷却剂，______选填“A”或“B”液体比较适合。
35.如图所示，用一段细铁丝做一个支架，作为转轴，把一根中间戳有小孔没有戳穿的饮料吸管放在转动轴上，吸管能在水平面内自由转动。用餐巾纸摩擦吸管使其带电。
把某个物体放在带电吸管的一端的附近，发现吸管向物体靠近，由此______选填：“能”或“不能”判断该物体已经带电；
把毛皮摩擦过的橡胶棒放在带电吸管一端的附近，发现吸管远离橡胶棒，根据______可以判断出吸管带的是______电荷。餐巾纸和吸管摩擦起电，______失去了电子。
36.如图甲所示，是小娟为了“探究并联电路中电流的特点”连接的实验电路。
闭合开关S，电流表的示数如图乙所示，此时电流表测量的是通过______的电流填“干路”、“”或“”，电流为______ A。
小娟想测量出另一条支路的电流，于是将电路中a导线与电流表“”接线柱相连的一端改接到电流表“-”接线柱上，其它连线都不改变。你认为小娟的这种做法是否可行？______选填“可行”或“不可行”，请简要说明你的理由______。
请你根据实验目的，设计该实验的数据记录表。
六、计算题：本大题共2小题，共9分。
37.根据图甲所示的电路图，在图乙的实物图上用笔画出连线．在闭合开关后，如果电流表的示数为，电流表的示数为，则通过小灯泡，的电流分别是______，______.
38.小杨家的热水器内装有质量为5kg的水，该热水器中水的温度从升高到，消耗的电能。[水的比热容为求：
这些水吸收的热量。
该热水器的加热效率。
七、综合题：本大题共1小题，共5分。
39.阅读下面的短文，回答问题。
物体带电的几种方法自然界经常出现物体带电的情况，你知道有几种方法可以使物体带电吗？使物体带电有这样几种方法：
1：摩擦起电。实验室经常用玻璃棒与丝绸、橡胶棒与毛皮相互摩擦起电。其实，日常用的塑料梳子、笔杆、尺子与头发或腈纶针织物摩擦也极易起电。摩擦起电的原因是不同物质的原子束缚电子的能力不同，在摩擦过程中，电子发生转移而使相互摩擦的二物体带上了等量的异种电荷。
根据不同物质的原子核对电子束缚本领的大小不同，科学家通过实验的方法得出了起电顺序表：下表是研究摩擦起电时得到的物体带电次序，表中任何两种物体相互摩擦时，次序在前的带正电，次序在后的带负电。
2：接触起电。将带电体甲与非带电体乙接触时，就会有一部分电子或从甲跑到乙上，或乙跑到甲上，使原来非带电体乙带上了与带电体甲相同的电荷。
3：感应起电。将一带电体A靠近与大地绝缘的导体B的左端时，由于电荷间的相互作用，B的左端聚集了与A相反的电荷，右端聚集了与A相同的电荷。如图1所示，这就是感应起电。
阅读上面的文章，回答下列问题：
由表中可知玻璃与石棉摩擦后，玻璃棒将带______电。
用摩擦过的玻璃棒靠近轻小的纸片，会看到小纸片被吸引到玻璃棒上，然后又看到有些小纸片从玻璃棒上“跳”下来，后一现象的原因是______。小纸片带电的方式属于______。
由表中______选填“能”或“不能”判断玻璃和尼龙摩擦后二者的带电情况。
甘肃省酒泉市，位于我国西北部，属大陆性干旱气候，是“敦煌艺术的故乡、现代航天的摇篮”。小真同学来这里旅游，在加油站的加油机上发现了一个特别的装置，在手掌图案的中间是一个金属按钮，标注着“加油前，请触摸”的字样，如图2所示。请你尝试利用学过的物理知识解释这个装置的作用。
答案和解析
1.【答案】B
【解析】A、天冷时，人们通过相互搓手让手发热，属于做功改变物体的内能，不符合题意；
B、冬天，用热水泡脚变得暖和，是通过热传递的方式改变物体的内能，符合题意；
C、将铁丝反复弯折，弯折处发热，是对铁丝做功增加了铁丝的内能，属于做功改变物体的内能，不符合题意；
D、钻木取火，属于摩擦生热，是克服摩擦力做功增加了物体的内能，属于做功改变物体内能，不符合题意。
热传递是能的转移过程，即内能从高温物体向低温物体转移的过程，在此过程中能的形式不发生变化；
做功实质是能的转化过程，做功的过程中能量的形式变了，是能量的转化过程。
本题考查了学生对两种改变物体内能的方式的判断，知道做功改变物体内能是能量转化的过程，热传递改变物体内能是能量的转移过程。
2.【答案】D
【解析】解：用抽气筒抽出该烧瓶中部分气体后，瓶子里的气体减少，由于气体具有流动性，分子间的作用力很小，因此下面的气体分子会向上运动，充满整个瓶子。
故选：D。
气体分子极度散乱，分子间距很大，作用力很小，具有流动性。
此题考查了气体分子的性质和分子间的作用力，要知道气体容易被压缩。
3.【答案】C
【解析】解：A、摩擦起电现象实质是电荷的转移，并没有创造电荷，故A错误；
BD、容易导电的物体叫做导体，不容易导电的物体叫做绝缘体，气球与头发摩擦后，由于电子的转移而带上异种电荷，相互靠近时出现了吸引现象，是因为异种电荷互相吸引，气球没有变成导体，故BD错误；
C、若气球与头发摩擦后，气球得到电子带负电，则头发失去电子的带正电，故C正确；
故选：C。
摩擦后的物体能够吸引轻小物体，则说明物体带了电或电荷，此过程叫摩擦起电；
电荷间的作用规律是：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
本题考查了摩擦起电现象和电荷间作用规律，考查的是基础知识，是一道基础题。
4.【答案】B
【解析】解：A、铅笔芯、大地是导体；瓷碗是绝缘体，故A不符合题意；
B、固体食盐、纯净水、煤油是绝缘体，故B符合题意；
C、空气、玻璃杯是绝缘体；苹果醋是导体，故C不符合题意；
D、钢制刀片、铝制饭勺、人体是导体，故D不符合题意。
故选：B。
根据导体和绝缘体的定义进行判断，即容易导电的物体是导体；不容易导电的物体是绝缘体。
本题考查了导体和绝缘体的区分，导体和绝缘体不要死记硬背要根据生活中哪些地方用什么来导电，用什么来绝缘来记忆，效果比较好。
5.【答案】B
【解析】解：A、风力发电机发电时，将风的机械能转化为电能，故A错误；
B、电热水器给水加热时，电能转化为水的内能，故B正确；
C、酒精燃烧时，化学能减少，内能增加，故是将化学能转化为内能的过程，故C错误；
D、植物吸收太阳光进行光合作用，是通过光合作用将光能转化为化学能，故D错误。
故选：B。
判断能量的转化，我们主要看哪种能量增加，哪种能量减少，因为总是减少的能量转化为增加的能量
本题考查了能量的转化过程，应学会分析生活中的能量转化现象，难度不大，属于基础知识的考查。
6.【答案】B
【解析】解：如图，进气门和排气门都是关闭的，活塞向上运动，因此是压缩冲程，压缩冲程中机械能转化为内能。
故选：B。
由进气门和排气门的关闭和打开情况、活塞的上行和下行情况来判断是哪个冲程；
汽油机四个冲程中压缩冲程是机械能转化为内能，做功冲程是内能转化为机械能，排气和吸气冲程没有能的转化。
本题考查了汽油机四冲程的判定方法和其中的能量转化，属于基础题目。
7.【答案】D
【解析】解：AB、对物体做功，物体的内能增加，高压泵压缩，对气体做功，气体内能增大，温度升高，故AB错误；
CD、物体对外做功，物体内能减小，高压气体喷出时，气体对外做功，气体内能减小，温度降低，故C错误、D正确。
故选：D。
做功可以改变物体的内能，对物体做功，物体的内能增加，物体对外做功，物体内能减小。
本题考查了做功改变物体内能，属于基础题。
8.【答案】A
【解析】解：
在用电宝正给手机电池充电的过程中，电能由充电宝转移到手机电池，在电路中手机电池消耗电能相当于用电器，而充电宝提供了电能相当于电源，故A正确。
故选：A。
电路由电源、开关、导线、用电器组成，电源是提供电能的，用电器是消耗电能的。分析题意，然后答题。
本题考查了电路的组成，重点是用电器和电源的区分，是一道基础题。
9.【答案】B
【解析】解：A、开关闭合后，直接将电源的两极连通，发生电源短路，故A错误；
B、电路中有电源，为只有电灯的简单电路，电路连接正确，故B正确；
C、电源没有接入电路，故C错误；
D、电路中开关没有接入电路，故D错误。
故选：B。
一个完整的电路包括电源、开关、用电器、导线，且不能出现短路。
本题考查了电路的组成，注意不要出现短路的情况：电源短路是指电源两极不经过用电器直接连通的电路。
10.【答案】A
【解析】解：
A、图中开关闭合后两灯泡并列连接，即两个灯泡属于并联，故A正确；
B、图中两开关闭合后被短路，只有接入电路中，故B错误；
C、图中开关闭合后两灯顺次连接，即两个灯泡属于串联，故C错误；
D、图中开关闭合后两灯顺次连接，即两个灯泡属于串联，故D错误。
故选：A。
串联电路是指顺次连接的电路；并联电路是指将用电器并列连接的电路；因此根据串并联电路的特点对各选项进行逐一分析。
知道串联电路和并联电路的特点，会根据串并联电路的特点识别串联电路和并联电路。
11.【答案】A
【解析】解：A、开关断开、闭合时，照明灯不工作，只有电动机工作，故A错误；
B、开关、都闭合时，照明灯与电动机是并联关系，故B正确；
C、关上冰箱门时，自动断开，使得照明灯熄灭，故C正确；
D、打开冰箱门时，自动闭合，照明灯停止工作，故D正确。
故选：A。
电冰箱中电灯与压缩机是并联关系，并联电路的特点是相互不影响工作。
冰箱门在电路中相当于一个开关，和照明灯串联，控制照明灯的工作。
本题考查了电冰箱的工作电路，电冰箱中电灯与压缩机是并联关系，能够独立工作，互不影响；知道温控开关与压缩机用的电动机串联才能控制压缩机工作情况。
12.【答案】D
【解析】解：物品在展示台上时，ABC接通，把电铃短路，铃不响，灯泡亮；当小偷把物品搬离展示台时，金属片B在弹力作用下与金属片AC分开时，灯泡和电铃串联，此时灯亮铃响，故D正确，ABC错误。
故选：D。
根据电路图可知，当AC与B分离时，灯泡和电铃串联；当AC与B接触时，电铃被短路，电路为灯泡的基本电路。
本题考查电路的组成，能正确认识通路、短路以及断路三种情况。
13.【答案】A
【解析】解：
由实物图可知，电流从电源正极流出后分成两支，一支通过灯泡，另一支通过开关和灯泡，两支电流汇合后回到电源负极，即两灯并联，开关控制支路。
A图中两灯并联，开关控制支路；
B图中两灯并联，开关控制支路；
C图中两灯并联，开关控制干路；
D图中两灯串联。
故选：A。
由实物图根据电流的流向分析电路的连接方式从而得到答案。
本题考查根据实物图画电路图，关键是正确识别电路的连接情况以及开关的作用。
14.【答案】D
【解析】解：A、液体的比热容不一定比固体的大，比如：冰比水银的比热容大，故A错误；
B、初温相等的水银和砂石，吸收相等的热量后，由于水银和砂石的质量未知，所以温度变化不确定，故B错误；
C、比热容与物质种类有关，同种物质，状态不变时，比热容不会发生变化，酒精用去一半，剩下的比热容不变，故C错误；
D、质量相等的铝和铜，升高相同的温度，因为铝的比热容大于铜的比热容，根据吸热公式知，铝吸收的热量多，故D正确。
故选：D。
①质量是1kg的某种物质温度升高吸收的热量，叫做这种物质的比热。一般情况下固体比热容小于液体比热容；
②根据表格数据可知水银和砂石的比热容，根据分析水银和砂石的末温的高低。
③比热容与物质种类有关，同种物质，状态不变时，比热容不会发生变化；
④质量相同的不同物质，升高温度相同时，吸收的热量多少用公式分析。
本题考查对比热容定义及意义的了解和掌握，属于识记性知识，仔细分析即可。
15.【答案】AC
【解析】解：A、试管中的水沸腾后，水蒸气将塞子崩出，消耗了水蒸气的内能，使塞子获得了机械能，故水蒸气的内能转化为塞子的机械能，故A正确；
B、因为分子在永不停息做无规则运动，所以分子的运动无方向性。分子是向各个方向运动的，故若让密度小的空气在上面，让密度大的二氧化氮在下面，将上下两瓶间的玻璃板抽掉后，空气分子向下扩散，二氧化氮分子也会向上扩散，空气和二氧化氮将同时向对方扩散，两瓶气体就混合在了一起。
而在该实验中，由于密度大的二氧化氮在上面，密度小的空气在下面，所以由于重力的原因，二氧化氮也会向下侵入空气中，所以该实验是不正确的，故B错误；
C、将活塞迅速下压，活塞对筒内空气做功，使其内能增大，温度升高，达到硝化棉的燃点，硝化棉燃烧，故C正确；
D、往瓶内打气，当瓶塞跳起时，瓶内出现白雾，这是由于瓶内水蒸气内能减少而形成的，故D错误。
故选：AC。
判断是哪种能量转化成了另一种能量的方法是：减少的能量转化为增多的能量；
分子在永不停息做无规则运动，在做该实验时，应考虑密度大小的关系，即应当让密度大的物质在下面，让密度小的物质在上面；
做功可以改变物体的内能，当外界对物体做功时，物体的内能增大，温度升高；当物体对外界做功时，物体内能减少，温度降低。
本题考查做功改变物体的内能、分子动理论的应用等，属基础知识，难度不大。
16.【答案】AD
【解析】解：A、不同的物质，在相互接触时彼此进入对方的现象是扩散现象，扩散的快慢跟温度有关，温度越高，扩散越快；滴入热水中的墨水比滴入冷水中的墨水扩散得快，说明温度越高，分子运动越剧烈，故A正确；
B、分子之间同时存在引力和斥力，故B错误；
C、物体内能增大，可能是吸收了热量，也可能是外界对它做了功，故C错误；
D、物体吸收了热量，温度可能升高，也可能不变，内能增大，故D正确。
故选：AD。
分子在永不停息地做无规则运动，其运动速度与温度有关，温度越高，运动速度越快；
分子间存在相互作用的引力与斥力；
改变内能的方式做功和热传递；
物体吸收了热量，温度可能升高，也可能不变。
本题考查了分子的理论以及温度、热量、内能的知识，需要熟练掌握。
17.【答案】BD
【解析】解：
A、热机做的有用功越多，与燃料完全燃烧放出的能量之比不一定高，故A错误；
B、发生热传递时，热量是从温度高的物体传递给温度低的物体，内能大的物体温度不一定高，所以热传递的方向不一定从内能多的物体传向内能少的物体，故B正确；
C、热值是燃料的一种特性，它只与燃料的种类有关，与燃料的质量、燃烧程度、放出热量的多少以及燃烧温度的高低等均无关，故C错误；
D、根据知，质量和吸收相同热量时，沙漠地区主要是沙石，沙石的比热容小，沙石的温度变化量大，所以昼夜温差大，故D正确。
故选：BD。
热机的效率是指热机用来做有用功的能量与燃料完全燃烧产生的能量之比。比值越大，则效率越高；
发生热传递的条件是存在温度差；
某种燃料完全燃烧放出的热量叫做这种燃料的热值，热值是燃料的一种特性，它只与燃料的种类有关，与燃料的质量、燃烧程度、放出热量的多少以及燃烧温度的高低等均无关；
根据，质量和吸收相同热量时，物体的比热容越小，温度变化量越大。
本题主要考查了热机效率的概念、热传递的条件、对热值以及比热容的理解，涉及的知识点多，但都属于基础知识考查范围。
18.【答案】BC
【解析】解：A、导体容易导电是因为导体内部有大量自由电荷，自由电荷包括正负离子、自由电子，不只是自由电子，故A错误；
B、规定正电荷定向移动的方向是电流的方向，故B正确；
C、同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，故C正确；
D、自由电子是负电荷，所以金属导体内的电流方向与自由电子定向移动的方向相反，故D错误。
故选：BC。
导体容易导电是因为导体内部有大量的自由电荷，绝缘体不导电是因为绝缘体内部几乎没有自由电荷；
在物理学中，把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向；
电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
该题考查电流的形成及方向的规定。容易出错的是有些学生会错误认为只有正电荷的定向移动才能形成电流，另外还要注意电子带负电。
19.【答案】ACD
【解析】解：A、电路中有持续电流的条件为：有电源且电路是通路，故A正确；
BD、摩擦起电的过程是得到和失去电子的过程，其实质是电子在物体之间发生了转移；用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，因为玻璃棒失去电子，故B错误，D正确；
C、电源是为用电器提供电能的装置，其工作时把其他形式的能转化为电能，故C正确。
故选：ACD。
电路中有持续电流的条件为：有电源且电路是通路；
摩擦起电并不能创造电荷，摩擦起电的实质是：不同物质的原子核束缚核外电子的能力不同，束缚电子能力强的物质得电子而带负电，束缚电子能力弱物质的失电子而带正电。
电源是把其他形式的能转化为电能的装置。
本题考查了摩擦起电、电源、电流问题，熟练应用基础知识即可正确解题。
20.【答案】CD
【解析】解：A、带电体可以吸引不带电的轻小物体，因此用毛皮摩擦过的橡胶棒可以吸引细小的水流，故A错误；
B、若两个轻质小球相互吸引，可能是一个带电，一个不带电，故B错误；
C、用带绝缘柄的金属杆把A和B连接起来的瞬间，负电荷的移动方向为从A到B，因为电流方向与正电荷定向移动方向相同，与负电荷定向移动方向相反，所以电流方向为从B流向A，故C正确；
D、根据图示电路，电源和开关在干路上，灯泡与电流表在一条支路，灯泡在另外一条支路上，因此电流表测电流，故D正确。
故选：CD。
带电体可以吸引不带电的轻小物体。
电荷的定向移动形成电流，电流方向与正电荷定向移动方向相同，与负电荷定向移动方向相反。
并联电路中，电流表测量它所在支路的电流。
本题考查电流和电路、带电体的性质，是一道基础题。
21.【答案】并 并
【解析】解：由图中现象可知，建筑物轮廓灯可以独立工作，互不影响，因此它们是并联的；
道路两旁的路灯夜晚同时点亮，清晨同时熄灭，若一盏灯损坏，剩余路灯仍能正常发光，所以它们是并联的。
故答案为：并；并。
电路的基本连接形式有两种：一种是串联，在串联电路中电流只有一条路径，各用电器之间相互影响；另一种是并联，在并联电路中电流有多条流通路径，各个用电器之间互不影响，独立工作。
本题考查了串、并联电路的辨析，比较简单。
22.【答案】断开开关，换用电流表的小量程，重新进行实验
【解析】解：在测量电流时，出现图示指针偏转角度太小的问题，是因为选用的电流表量程太大了，为了测量结果准确，他应该断开开关，换用电流表的小量程，重新进行实验。
故答案为：断开开关，换用电流表的小量程，重新进行实验。
从指针偏转角度太小分析回答。
本题考查了电流表的使用，基础题。
23.【答案】不发光 发光
【解析】解：闭合开关，把导线接在小灯泡两端，那么电流会绕过小灯泡走导线，小灯泡被短接，所以不发光，二极管处依然有电流通过，因此二极管发光。
故答案为：不发光；发光。
要使电路中的用电器工作必须满足它所在电路是通路；
在不造成电源短路的情况下，将某个用电器两端直接用导线连接，会将这个用电器短接，被短接的用电器不工作。
本题考查电路的三种状态，较为基础。
24.【答案】发光 绝缘体 导体
【解析】解：把废灯泡灯芯的玻璃柱接入电路中，闭合开关，发现小灯泡不发光，说明常温下的玻璃不容易导电，是绝缘体；当玻璃柱加热到红炽状态时，发现小灯泡发光，说明玻璃在加热到红炽状态时，会容易导电，变为导体，故小灯泡发光。
故答案为：发光；绝缘体；导体。
容易导电的物体属于导体，不容易导电的物体属于绝缘体；导线与绝缘体之间没有绝对的界限，当条件变化时，绝缘体可以变成导体；导体的电阻与温度有关。
本题通过实验探究得出导体和绝缘体没有绝对的界限，如给玻璃加热，玻璃会变成导体。
25.【答案】 、 短路
【解析】解：由图可得，要使灯、组成串联电路，应将两灯首尾相连接到电源两端，则需闭合开关；
要使、组成并联电路，则需让电流从电源流出分别流入两灯中再汇合共同流入电源负极，则需闭合开关、；
若同时闭合开关、、，电流不经过任何一个灯泡，直接由电源正极流向负极，所以电路处于短路状态。
故答案为：；、；短路。
串联电路和并联电路的区别：串联电路电流只有一条路径；并联电路电流有多条路径；
短路是指电流不经用电器直接构成回路，此时电流会很大，会烧坏电源，是不允许的。
在分析判断时可从电源的正极开始，依据串、并联电路的连接特点，按照电流的流向逐步尝试、分析。
26.【答案】内能
【解析】解：从频闪图片来看，弹性小球会跳起，但是越跳越低，说明最高点具有重力势能越来越小；机械能是逐渐减小的，因小球在弹跳的过程中克服摩擦做功，一部分机械能机械能转化内能。
故答案为：内能。
①动能大小的影响因素：质量、速度。质量越大，速度越大，动能越大。
②重力势能大小的影响因素：质量、被举起的高度。质量越大，高度越高，重力势能越大。
③机械能=动能+势能。
克服摩擦做功，机械能转化为内能。
本题考查能的转化与机械能的分析，属于基础题。
27.【答案】解：根据图示可知，闭合开关，电路短路，为使两灯并联，可将开关连接左侧的导线改到其右侧，如图所示：
【解析】用电器并列连接的电路叫并联电路，据此改接电路。
本题考查根据要求连接实物图，分析原电路的连接中的问题是关键。
28.【答案】解：由图可知，两灯并联，开关在干路中，电路图如图所示：
。
【解析】由图可知两灯的连接方式和开关的位置，由实物图画电路图。
本题考查画电路图，注意各元件与实物图的一一对应。
29.【答案】解：由实物图可知，两灯并联，电流表在干路中，电流表在支路中，开关在干路上，电路图如图所示：
。
【解析】根据实物图可知电路的连接方式和电流表、开关的位置，由此画出电路图。
本题考查画电路图，注意各元件与实物图要一一对应。
30.【答案】解：根据电路图连接实物图，电流依次经过灯泡、、开关，回到电源负极，为串联电路，实物图如图所示；
。
【解析】根据实验电路图连接实物图；
本题考查了连接实物电路图，难度不大。
31.【答案】温度越高，分子热运动越剧烈，扩散现象越明显 分子间存在引力
【解析】解：红墨水在热水中比在冷水中扩散快，说明分子做无规则运动快慢与温度有关，温度越高，分子热运动越剧烈，扩散现象越明显；
因为玻璃和水接触在一起，并且玻璃分子和水分子间的距离在引力作用的范围内，故水分子和玻璃分子之间存在相互作用的引力，故向上拉玻璃板时，弹簧测力计的读数将变大。
故答案为：温度越高，分子热运动越剧烈，扩散现象越明显；分子间存在引力。
温度对分子热运动的影响，温度越高，分子热运动越剧烈；
分子间存在相互作用的引力和斥力。
本题考查分子动理论的基本知识，注重物理规律在生产生活中的应用，要求学生能准确的用所学理论解释相关现象。
32.【答案】灯泡断路
【解析】解：由图可见，灯泡和串联；
闭合开关时，发现灯泡、均不亮，将导线并联在两端，灯泡被短路，没有电流通过，发现亮，说明灯泡没有问题，因此电路故障在灯泡；
若灯泡短路，灯泡会发光，所以电路故障为灯泡断路。
故答案为：灯泡断路。
由图分析两个灯泡的连接方式，根据灯泡的发光情况判断电路故障。
本题考查学生判断电路故障以及分析电路的能力，有一定的难度。
33.【答案】控制相同时间水和煤油吸热相同 加热时间 多 物质种类 升高的温度 1、4
【解析】解：相同的电热器在相同时间放出的热量相同，从而控制相同时间水和煤油吸热相同；
本实验采用了转换法通过加热时间来反映吸收热量多少的；要使等质量的水和煤油升高相同的温度，应对水加热的时间长些，则水吸收的热量比煤油吸收的热量多；
分析第1、2、3次实验数据可知，同种物质组成的物体在升高相同的温度时，加热时间与物体的质量有关，即其吸收的热量与物体的质量有关；
探究物体吸热多少与物质种类有关时，需要控制物质的质量、升高的温度相同，物质的种类不同，故需要分析第1、4的实验数据。
故答案为：控制相同时间水和煤油吸热相同；加热时间；多；物质种类；升高的温度；、4。
我们使用相同的加热器通过加热时间的长短来比较吸热多少，这种方法叫转换法；
比较物质吸热能力的2种方法：
①使相同质量的不同物质升高相同的温度，比较吸收的热量即比较加热时间，吸收热量多的吸热能力强；
②使相同质量的不同物质吸收相同的热量即加热相同的时间，比较温度的变化，温度变化小的吸热能力强。
本题比较不同物质吸热能力的实验，考查转换法和控制变量法的运用及数据分析的能力。
34.【答案】质量 A A
【解析】解：根据比较吸热能力的两种方法，在该实验中要控制不同物质的质量相同，故在两个完全相同的烧杯中分别装入质量、初温都相同的A、B两种液体；
根据图乙可知，A、B两种液体加热相同时间，吸收相同的热量，A的温度升高的慢，则A的吸热能力强，A的比热容大；根据可知，质量相同的A和B液体降低相同的温度，A放出的热量多，故从A或B中选一种液体作为作为暖手袋的工作物质，则应选择A；用作食品降温保鲜的冷却剂，A液体比较适合。
故答案为：质量；；A。
我们使用相同的加热器通过加热时间的长短来比较吸热多少，这种方法叫转换法；
比较物质吸热能力的2种方法：
①使相同质量的不同物质升高相同的温度，比较吸收的热量即比较加热时间，吸收热量多的吸热能力强；
②使相同质量的不同物质吸收相同的热量即加热相同的时间，比较温度的变化，温度变化小的吸热能力强。
本题比较不同物质的吸热能力，考查控制变量法、转换法的应用和比较吸热能力的方法，为热学中的重要实验。
35.【答案】不能 同种电荷相互排斥 负 餐巾纸
【解析】解：带电体除了吸引带有异种电荷的物体外，还可以吸引不带电的物体，所以不能判定物体是否带电；
毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，橡胶棒放在带电吸管一端的附近，发现吸管远离橡胶棒，根据同种电荷相互排斥可以判断出吸管带的是负电荷，说明餐巾纸和吸管摩擦过程中，餐巾纸因失去电子带正电。
故答案为：不能；同种电荷相互排斥；负；餐巾纸。
同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，带电体可以吸引不带电的物体；
毛皮摩擦过的橡胶棒带负电；再根据电荷间的相互作用进行判断；
不同的物质原子核束缚核外电子的本领有强有弱，原子核束缚核外电子本领强的夺得电子，因多余电子带负电，原子核束缚核外电子本领弱的失去电子，因缺少电子带正电。
知道电荷间的相互作用规律和带电体可以吸引不带电的物体的特点以及摩擦起电的实质，是正确解答本题的关键。
36.【答案】 不可行 使电流表的正负接线柱接反，损坏电流表
【解析】解：由图甲可知，电流表和串联，所以测量的是的电流，由图乙可知，量程为，分度值为，所以读数为：；
将电路中a导线与电流表“”接线柱相连的一端改接到电流表“-”接线柱上，其它连线都不改变，这种方法不可行，会使电流表的正负接线柱接反，损坏电流表。
实验中需要测量的数据为的电流，的电流，干路的电流，为寻找普遍规律，多次测量，因此设计数据记录表为：；
故答案为：；；不可行；使电流表的正负接线柱接反，损坏电流表；设计表格：。
根据电路图中分析电流表的测量对象即可判断测量的电流位置；电流表读数之前先明确量程以及分度值，然后读数。
电流表要和被测用电器测量，并且要让电流从正接线柱流入，负接线柱流出。
根据题目中需要测量的物理量设计实验表格。
本题考查并联电路中电流的特点，属于基础题，难度较小。
37.【答案】
【解析】解：由图甲所示电路图可知，两灯泡并联，电流表测干路电流，电流表测支路电流；
已知电流表的示数为，电流表的示数为，所以两电流表量程均选择；
从电源正极依次串联电流表、灯泡、电流表、开关回到电源负极，然后将灯泡并联在灯泡和电流表的两端，如下图所示：
因为电流表测支路，所以通过的电流为；
因为干路电流等于各支路电流之和，所以电流流过灯的电流：
故答案为：如图所示；；
分析清楚电路结构，明确各电路元件的连接方式，然后根据电路图连接实物电路图．
由图甲所示电路图可知，两灯泡并联，电流表测干路电流，电流表测支路电流，由并联电路特点求出流过的电流．
本题考查了实物电路图的连接以及并联电流电流的规律，分析清楚图甲所示电路结构是正确解题的前提与关键．
38.【答案】解：水吸热的热量：；
该热水器的加热效率：。
答：这些水吸收的热量为。
该热水器的加热效率为。
【解析】根据求出水吸热的热量；
根据效率公式求出该热水器的加热效率。
本题考查热量的计算以及效率公式的应用，是一道基础题。
39.【答案】负 同种电荷相互排斥 接触起电 能
【解析】解：因为表格中任意两种物质相互摩擦时，次序在前的带正电，次序在后的带负电，根据研究材料1，石棉排在玻璃前面，所以石棉和玻璃摩擦后，石棉带正电，玻璃棒带负电；
小纸片与玻璃棒接触后会带上与玻璃棒相同电性的电荷，小纸片散开主要是因为同种电荷相互排斥导致，根据接触起电的概念，将带电体与非带电体接触时，就会有一部分电子或从带电体跑到非带电体上，使二者带上同种电荷，因此小纸片带电的方式属于接触起电；
可先比较玻璃与羊毛对核外电子的束缚能力，羊毛带负电，玻璃带正电，再比较尼龙与羊毛对核外电子的束缚能力，羊毛带正电，尼龙带负电，可判断它们带电情况；
甘肃敦煌地区气候干燥，人体容易带有静电，在加油站，静电产生的火花会带来危害，所以“加油前，请触摸”可以将静电导入大地，避免危险出现。
故答案为：负；同种电荷相互排斥；接触起电；能；将静电导入大地。
在摩擦起电过程中，原子核对电子束缚能力强的将得到电子而带负电，原子核对电子束缚能力弱的将失去电子而带正电；
带电体能吸引不带电的轻小物体；小纸片被吸引到玻璃棒上后，带上与玻璃棒相同电性的电荷，由此分析解答即可；
由表中内容可知，玻璃在羊毛前面，羊毛在尼龙前面，据此分析；
根据静电的危害分析。
本题考查了摩擦起电现象、电荷的相互作用规律和静电的危害，属于基础题。物质比热容
水
冰
酒精
沙石
煤油
铝
水银
铜
物质
次数
质量
升高温度
加热时间
水
1
10
2
2
10
4
3
10
6
煤油
4
10
1
5
10
2
顺序
1
2
3
4
5
研究材料1
石棉
玻璃
羊毛
木棉
石蜡
研究材料2
羊毛
尼龙
木棉
火碱
树脂
1.下列描述的现象中，是利用热传递来改变物体内能的是( )
A. 天冷时，人们通过相互搓手让手发热B. 冬天，用热水泡脚变得暖和
C. 将铁丝反复弯折，弯折处发热D. 钻木取火
2.密封的烧瓶中装有某种气体，如图所示，图中的黑点表示气体分子，用抽气筒抽出该烧瓶中部分气体后仍密封，描述烧瓶内剩余气体分子的四个示意图如图所示，其中正确的是( )
A.
B.
C.
D.
3.如图所示，用气球与头发摩擦，头发会随着气球飘起来。下列说法正确的是( )
A. 气球与头发摩擦创造了电荷
B. 气球因摩擦带电而成为导体
C. 气球若带负电荷，则头发带正电荷
D. 气球与头发因带同种电荷而互相吸引
4.下列四组物体中，在通常情况下都属于绝缘体的一组是( )
A. 铅笔芯、瓷碗、大地B. 固体食盐、纯净水、煤油
C. 空气、苹果醋、玻璃杯D. 钢制刀片、铝制饭勺、人体
5.关于能量的转化和守恒，下列说法正确的是( )
A. 风力发电机发电时，将电能转化为机械能
B. 电热水器给水加热时，电能转化为内能
C. 在酒精燃烧放热的过程中，内能转化为化学能
D. 植物吸收太阳光进行光合作用，化学能转化为光能
6.如图为汽油机工作过程中某一冲程的示意图，此冲程的名称及能量转化是( )
A. 吸气冲程，内能转化为机械能
B. 压缩冲程，机械能转化为内能
C. 做功冲程，内能转化为机械能
D. 排气冲程，机械能转化为内能
7.二氧化碳爆破技术是现代工程建设中非常环保的技术。起爆前高压泵将压缩成高压气体，液化后输入爆破筒内。如图所示，爆破时电加热管发热，使筒内的液态迅速汽化，形成的高压气体从泄气孔中喷出，实施爆破。下列说法正确的是( )
A. 高压泵压缩，气体内能增大，温度降低
B. 高压泵压缩，气体内能减小，温度升高
C. 高压气体喷出时，内能增大，温度升高
D. 高压气体喷出时，内能减小，温度降低
8.如图所示是便携式充电宝正在给手机电池充电，在此过程中，该充电宝相当于电路中的( )
A. 电源B. 开关C. 导线D. 用电器
9.在如图所示的四个电路中，连接正确的是( )
A. B.
C. D.
10.如图所示的电路图中，开关闭合后，两个灯泡属于并联的是( )
A. B.
C. D.
11.如图是简化了的电冰箱的电路图。图中M是电冰箱压缩机用的电动机，L是电冰箱内的照明灯。下列判断中错误的是( )
A. 开关断开时，照明灯与电动机串联
B. 开关、都闭合时，照明灯与电动机并联
C. 关上冰箱门时，自动断开，使得照明灯熄灭
D. 当冰箱内温度降低到设定温度时，自动断开，电动机停止工作
12.如图所示是具有报警功能的文物展示台，该展示台由木板、弹簧、金属片A、B、C和报警电路组成。当小偷把物品搬离展示台时，金属片B在弹力作用下与金属片A、C分开。关于这个展示台，下列说法正确的是( )
A. 物品在展示台上时，灯不亮，电铃不响B. 物品在展示台上时，灯不亮，电铃响
C. 物品不在展示台上时，灯亮，电铃不响D. 物品不在展示台上时，灯亮，电铃响
13.如图所示为一实物电路连接图，与之相对应的电路图是图中的( )
A. B. C. D.
14.小明根据上表提供的几种物质的比热容得出以下四个结论，其中正确的是( )
A. 固体的比热容一定小于液体的比热容
B. 初温相等的水银和沙石，吸收相等的热量后，水银的末温一定比沙石的末温高
C. 100g酒精用去一半后，其比热容变为
D. 质量相等的铝块和铜块，升高相同的温度，铝块比铜块吸收的热量多
二、多选题：本大题共6小题，共12分。
15.如图所示是小强做的四个实验，下列说法中正确的是( )
A. 试管中的水沸腾后，水蒸气将塞子崩出，水蒸气的内能转化为塞子的机械能
B. 抽去玻璃板，两瓶气体混合，颜色变均匀，能说明分子永不停息地做无规则运动
C. 迅速下压活塞对筒内空气做功，使筒内空气内能增大，温度升高，硝化棉被点燃
D. 往瓶内打气，当瓶塞跳起时，瓶内出现白雾，这是由于瓶内水蒸气内能增大而形成的
16.关于物体的温度、热量、内能，下列说法正确的是( )
A. 冷水中的墨水比热水中的墨水扩散得慢，表明扩散快慢跟温度有关
B. 一根铁丝很难被拉断，说明分子间只存在斥力
C. 物体内能增大，一定吸收了热量
D. 物体吸收热量，温度不一定升高，内能一定增大
17.下列说法中正确的是( )
A. 热机做的有用功越多，效率就越高
B. 热传递的方向不一定从内能多的物体传向内能少的物体
C. 燃料完全燃烧时放出的热量越多，其热值越大
D. 沙漠的昼夜温差很大的主要原因是沙石的比热容较小
18.下列说法中正确的是( )
A. 导体容易导电是因为导体内由大量的自由电子
B. 规定正电荷定向移动的方向为电流方向
C. 同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引
D. 在金属导体内的电流方向是自由电子定向移动的方向
19.下列说法中正确的是( )
A. 电路中有持续电流的条件为：有电源且电路是通路
B. 摩擦起电创造了电荷
C. 电源是将其他形式的能转化为电能的装置
D. 丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷为正电荷
20.如图所示为电学中的几个实验，下列说法正确的是( )
A. 图A：用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近细小的水流，水流变弯曲，说明水流一定带电
B. 图B：用绝缘细线悬挂四个轻质小球，静止时的状态如图所示。已知甲球带正电，则丙一定带负电
C. 图C：验电器A带有负电荷，验电器B不带电。用带绝缘柄的金属杆把A和B连接起来的瞬间，电流方向为从B流向A
D. 图D：连接了如图电路，当开关闭合后，和并联，电流表测通过的电流
三、填空题：本大题共6小题，共14分。
21.图示为建筑物轮廓灯，根据图中现象，可知建筑物轮廓灯的连接方式为______联。道路两旁的路灯夜晚同时点亮，清晨同时熄灭。各个路灯间的连接方式为______联。
22.某同学练习使用电流表测量不同的电流，闭合开关前，指针指零。闭合开关后测量时发现现象如图所示。他接下来应如何操作？______。
23.如图，闭合开关，把导线接在小灯泡两端，那么小灯泡______，二极管______两空均选填“发光”或“不发光”。
24.如图，闭合开关后，灯泡不发光。加热废灯泡灯芯的玻璃柱到红炽状态，小灯泡______，这是因为常温下的玻璃是______，高温下的玻璃变成了______。后两空选填“导体”或“绝缘体”
25.如图所示，要使灯和组成串联电路，需要闭合的开关是______；要使灯和组成并联电路，需要闭合的开关是______；如果闭合、、，则电路状态为______。
26.如图，落在地上的弹性小球会跳起，但是越跳越低。小球减少的机械能转化成了______。
四、作图题：本大题共4小题，共8分。
27.如图，请你在图中改动一根导线的连接位置，使电路中的两只灯泡并联。在需要改动的导线上打“”，然后画出正确的连接位置。
28.如图所示，将实物图改画成电路图并画出来。
29.如图所示，将实物图改画成电路图并画出来。
30.根据如图甲所示的电路图，在图乙中连接相应的实物图。
五、实验探究题：本大题共6小题，共24分。
31.请根据图甲、乙所示的实验，回答下列问题：
在图甲的实验中，红墨水在热水中比在冷水中扩散得快，这说明______。
在图乙的实验中，竖直向上提升玻璃板，在玻璃板将要离开水面时，弹簧测力计的示数变大，这是由于______。
32.如图所示电路，闭合开关时，发现灯泡、均不亮。某同学用一根导线去查找电路故障：他将开关闭合，将导线直接连接在灯泡两端，发现灯泡不亮亮，若将导线直接连接在灯泡两端，发现灯泡、均不亮。由此可知电路故障可能是______。
33.某同学在做物体吸收热量的多少与哪些因素有关的实验时，使用相同的电加热器加热水和煤油如图。他得到如下表数据，根据实验回答下列问题：
实验时使用相同的电加热器加热水和煤油，目的是______。
实验时，可通过比较______“加热时间”或“升高的温度”比较两种液体吸收热量的多少。根据表格数据，要使等质量的水和煤油它们升高相同的温度，水吸收的热量比煤油吸收的热量______选填“多”或“少”。
分析第1、2、3次实验时，控制变量是______和______。
通过比较第______次实验数据可以得出物体吸热多少与物质种类有关。
34.为了比较A、B两种液体比热容的大小，小红用两个相同的烧杯分别装入初温相同的A、B两种液体，用两个相同的电加热器分别对两种液体加热，实验装置如图甲所示。实验过程中，A、B两种液体的温度随时间变化的图像如图乙所示。请回答下列问题：
实验中在两个相同的烧杯内分别装入______选填“质量”或“体积”、初温都相同的A、B两种液体。
若从A、B两种液体中选取一种液体作为暖手袋的工作物质，则应选______选填“A”或“B”液体比较合适。若用作食品降温保鲜的冷却剂，______选填“A”或“B”液体比较适合。
35.如图所示，用一段细铁丝做一个支架，作为转轴，把一根中间戳有小孔没有戳穿的饮料吸管放在转动轴上，吸管能在水平面内自由转动。用餐巾纸摩擦吸管使其带电。
把某个物体放在带电吸管的一端的附近，发现吸管向物体靠近，由此______选填：“能”或“不能”判断该物体已经带电；
把毛皮摩擦过的橡胶棒放在带电吸管一端的附近，发现吸管远离橡胶棒，根据______可以判断出吸管带的是______电荷。餐巾纸和吸管摩擦起电，______失去了电子。
36.如图甲所示，是小娟为了“探究并联电路中电流的特点”连接的实验电路。
闭合开关S，电流表的示数如图乙所示，此时电流表测量的是通过______的电流填“干路”、“”或“”，电流为______ A。
小娟想测量出另一条支路的电流，于是将电路中a导线与电流表“”接线柱相连的一端改接到电流表“-”接线柱上，其它连线都不改变。你认为小娟的这种做法是否可行？______选填“可行”或“不可行”，请简要说明你的理由______。
请你根据实验目的，设计该实验的数据记录表。
六、计算题：本大题共2小题，共9分。
37.根据图甲所示的电路图，在图乙的实物图上用笔画出连线．在闭合开关后，如果电流表的示数为，电流表的示数为，则通过小灯泡，的电流分别是______，______.
38.小杨家的热水器内装有质量为5kg的水，该热水器中水的温度从升高到，消耗的电能。[水的比热容为求：
这些水吸收的热量。
该热水器的加热效率。
七、综合题：本大题共1小题，共5分。
39.阅读下面的短文，回答问题。
物体带电的几种方法自然界经常出现物体带电的情况，你知道有几种方法可以使物体带电吗？使物体带电有这样几种方法：
1：摩擦起电。实验室经常用玻璃棒与丝绸、橡胶棒与毛皮相互摩擦起电。其实，日常用的塑料梳子、笔杆、尺子与头发或腈纶针织物摩擦也极易起电。摩擦起电的原因是不同物质的原子束缚电子的能力不同，在摩擦过程中，电子发生转移而使相互摩擦的二物体带上了等量的异种电荷。
根据不同物质的原子核对电子束缚本领的大小不同，科学家通过实验的方法得出了起电顺序表：下表是研究摩擦起电时得到的物体带电次序，表中任何两种物体相互摩擦时，次序在前的带正电，次序在后的带负电。
2：接触起电。将带电体甲与非带电体乙接触时，就会有一部分电子或从甲跑到乙上，或乙跑到甲上，使原来非带电体乙带上了与带电体甲相同的电荷。
3：感应起电。将一带电体A靠近与大地绝缘的导体B的左端时，由于电荷间的相互作用，B的左端聚集了与A相反的电荷，右端聚集了与A相同的电荷。如图1所示，这就是感应起电。
阅读上面的文章，回答下列问题：
由表中可知玻璃与石棉摩擦后，玻璃棒将带______电。
用摩擦过的玻璃棒靠近轻小的纸片，会看到小纸片被吸引到玻璃棒上，然后又看到有些小纸片从玻璃棒上“跳”下来，后一现象的原因是______。小纸片带电的方式属于______。
由表中______选填“能”或“不能”判断玻璃和尼龙摩擦后二者的带电情况。
甘肃省酒泉市，位于我国西北部，属大陆性干旱气候，是“敦煌艺术的故乡、现代航天的摇篮”。小真同学来这里旅游，在加油站的加油机上发现了一个特别的装置，在手掌图案的中间是一个金属按钮，标注着“加油前，请触摸”的字样，如图2所示。请你尝试利用学过的物理知识解释这个装置的作用。
答案和解析
1.【答案】B
【解析】A、天冷时，人们通过相互搓手让手发热，属于做功改变物体的内能，不符合题意；
B、冬天，用热水泡脚变得暖和，是通过热传递的方式改变物体的内能，符合题意；
C、将铁丝反复弯折，弯折处发热，是对铁丝做功增加了铁丝的内能，属于做功改变物体的内能，不符合题意；
D、钻木取火，属于摩擦生热，是克服摩擦力做功增加了物体的内能，属于做功改变物体内能，不符合题意。
热传递是能的转移过程，即内能从高温物体向低温物体转移的过程，在此过程中能的形式不发生变化；
做功实质是能的转化过程，做功的过程中能量的形式变了，是能量的转化过程。
本题考查了学生对两种改变物体内能的方式的判断，知道做功改变物体内能是能量转化的过程，热传递改变物体内能是能量的转移过程。
2.【答案】D
【解析】解：用抽气筒抽出该烧瓶中部分气体后，瓶子里的气体减少，由于气体具有流动性，分子间的作用力很小，因此下面的气体分子会向上运动，充满整个瓶子。
故选：D。
气体分子极度散乱，分子间距很大，作用力很小，具有流动性。
此题考查了气体分子的性质和分子间的作用力，要知道气体容易被压缩。
3.【答案】C
【解析】解：A、摩擦起电现象实质是电荷的转移，并没有创造电荷，故A错误；
BD、容易导电的物体叫做导体，不容易导电的物体叫做绝缘体，气球与头发摩擦后，由于电子的转移而带上异种电荷，相互靠近时出现了吸引现象，是因为异种电荷互相吸引，气球没有变成导体，故BD错误；
C、若气球与头发摩擦后，气球得到电子带负电，则头发失去电子的带正电，故C正确；
故选：C。
摩擦后的物体能够吸引轻小物体，则说明物体带了电或电荷，此过程叫摩擦起电；
电荷间的作用规律是：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
本题考查了摩擦起电现象和电荷间作用规律，考查的是基础知识，是一道基础题。
4.【答案】B
【解析】解：A、铅笔芯、大地是导体；瓷碗是绝缘体，故A不符合题意；
B、固体食盐、纯净水、煤油是绝缘体，故B符合题意；
C、空气、玻璃杯是绝缘体；苹果醋是导体，故C不符合题意；
D、钢制刀片、铝制饭勺、人体是导体，故D不符合题意。
故选：B。
根据导体和绝缘体的定义进行判断，即容易导电的物体是导体；不容易导电的物体是绝缘体。
本题考查了导体和绝缘体的区分，导体和绝缘体不要死记硬背要根据生活中哪些地方用什么来导电，用什么来绝缘来记忆，效果比较好。
5.【答案】B
【解析】解：A、风力发电机发电时，将风的机械能转化为电能，故A错误；
B、电热水器给水加热时，电能转化为水的内能，故B正确；
C、酒精燃烧时，化学能减少，内能增加，故是将化学能转化为内能的过程，故C错误；
D、植物吸收太阳光进行光合作用，是通过光合作用将光能转化为化学能，故D错误。
故选：B。
判断能量的转化，我们主要看哪种能量增加，哪种能量减少，因为总是减少的能量转化为增加的能量
本题考查了能量的转化过程，应学会分析生活中的能量转化现象，难度不大，属于基础知识的考查。
6.【答案】B
【解析】解：如图，进气门和排气门都是关闭的，活塞向上运动，因此是压缩冲程，压缩冲程中机械能转化为内能。
故选：B。
由进气门和排气门的关闭和打开情况、活塞的上行和下行情况来判断是哪个冲程；
汽油机四个冲程中压缩冲程是机械能转化为内能，做功冲程是内能转化为机械能，排气和吸气冲程没有能的转化。
本题考查了汽油机四冲程的判定方法和其中的能量转化，属于基础题目。
7.【答案】D
【解析】解：AB、对物体做功，物体的内能增加，高压泵压缩，对气体做功，气体内能增大，温度升高，故AB错误；
CD、物体对外做功，物体内能减小，高压气体喷出时，气体对外做功，气体内能减小，温度降低，故C错误、D正确。
故选：D。
做功可以改变物体的内能，对物体做功，物体的内能增加，物体对外做功，物体内能减小。
本题考查了做功改变物体内能，属于基础题。
8.【答案】A
【解析】解：
在用电宝正给手机电池充电的过程中，电能由充电宝转移到手机电池，在电路中手机电池消耗电能相当于用电器，而充电宝提供了电能相当于电源，故A正确。
故选：A。
电路由电源、开关、导线、用电器组成，电源是提供电能的，用电器是消耗电能的。分析题意，然后答题。
本题考查了电路的组成，重点是用电器和电源的区分，是一道基础题。
9.【答案】B
【解析】解：A、开关闭合后，直接将电源的两极连通，发生电源短路，故A错误；
B、电路中有电源，为只有电灯的简单电路，电路连接正确，故B正确；
C、电源没有接入电路，故C错误；
D、电路中开关没有接入电路，故D错误。
故选：B。
一个完整的电路包括电源、开关、用电器、导线，且不能出现短路。
本题考查了电路的组成，注意不要出现短路的情况：电源短路是指电源两极不经过用电器直接连通的电路。
10.【答案】A
【解析】解：
A、图中开关闭合后两灯泡并列连接，即两个灯泡属于并联，故A正确；
B、图中两开关闭合后被短路，只有接入电路中，故B错误；
C、图中开关闭合后两灯顺次连接，即两个灯泡属于串联，故C错误；
D、图中开关闭合后两灯顺次连接，即两个灯泡属于串联，故D错误。
故选：A。
串联电路是指顺次连接的电路；并联电路是指将用电器并列连接的电路；因此根据串并联电路的特点对各选项进行逐一分析。
知道串联电路和并联电路的特点，会根据串并联电路的特点识别串联电路和并联电路。
11.【答案】A
【解析】解：A、开关断开、闭合时，照明灯不工作，只有电动机工作，故A错误；
B、开关、都闭合时，照明灯与电动机是并联关系，故B正确；
C、关上冰箱门时，自动断开，使得照明灯熄灭，故C正确；
D、打开冰箱门时，自动闭合，照明灯停止工作，故D正确。
故选：A。
电冰箱中电灯与压缩机是并联关系，并联电路的特点是相互不影响工作。
冰箱门在电路中相当于一个开关，和照明灯串联，控制照明灯的工作。
本题考查了电冰箱的工作电路，电冰箱中电灯与压缩机是并联关系，能够独立工作，互不影响；知道温控开关与压缩机用的电动机串联才能控制压缩机工作情况。
12.【答案】D
【解析】解：物品在展示台上时，ABC接通，把电铃短路，铃不响，灯泡亮；当小偷把物品搬离展示台时，金属片B在弹力作用下与金属片AC分开时，灯泡和电铃串联，此时灯亮铃响，故D正确，ABC错误。
故选：D。
根据电路图可知，当AC与B分离时，灯泡和电铃串联；当AC与B接触时，电铃被短路，电路为灯泡的基本电路。
本题考查电路的组成，能正确认识通路、短路以及断路三种情况。
13.【答案】A
【解析】解：
由实物图可知，电流从电源正极流出后分成两支，一支通过灯泡，另一支通过开关和灯泡，两支电流汇合后回到电源负极，即两灯并联，开关控制支路。
A图中两灯并联，开关控制支路；
B图中两灯并联，开关控制支路；
C图中两灯并联，开关控制干路；
D图中两灯串联。
故选：A。
由实物图根据电流的流向分析电路的连接方式从而得到答案。
本题考查根据实物图画电路图，关键是正确识别电路的连接情况以及开关的作用。
14.【答案】D
【解析】解：A、液体的比热容不一定比固体的大，比如：冰比水银的比热容大，故A错误；
B、初温相等的水银和砂石，吸收相等的热量后，由于水银和砂石的质量未知，所以温度变化不确定，故B错误；
C、比热容与物质种类有关，同种物质，状态不变时，比热容不会发生变化，酒精用去一半，剩下的比热容不变，故C错误；
D、质量相等的铝和铜，升高相同的温度，因为铝的比热容大于铜的比热容，根据吸热公式知，铝吸收的热量多，故D正确。
故选：D。
①质量是1kg的某种物质温度升高吸收的热量，叫做这种物质的比热。一般情况下固体比热容小于液体比热容；
②根据表格数据可知水银和砂石的比热容，根据分析水银和砂石的末温的高低。
③比热容与物质种类有关，同种物质，状态不变时，比热容不会发生变化；
④质量相同的不同物质，升高温度相同时，吸收的热量多少用公式分析。
本题考查对比热容定义及意义的了解和掌握，属于识记性知识，仔细分析即可。
15.【答案】AC
【解析】解：A、试管中的水沸腾后，水蒸气将塞子崩出，消耗了水蒸气的内能，使塞子获得了机械能，故水蒸气的内能转化为塞子的机械能，故A正确；
B、因为分子在永不停息做无规则运动，所以分子的运动无方向性。分子是向各个方向运动的，故若让密度小的空气在上面，让密度大的二氧化氮在下面，将上下两瓶间的玻璃板抽掉后，空气分子向下扩散，二氧化氮分子也会向上扩散，空气和二氧化氮将同时向对方扩散，两瓶气体就混合在了一起。
而在该实验中，由于密度大的二氧化氮在上面，密度小的空气在下面，所以由于重力的原因，二氧化氮也会向下侵入空气中，所以该实验是不正确的，故B错误；
C、将活塞迅速下压，活塞对筒内空气做功，使其内能增大，温度升高，达到硝化棉的燃点，硝化棉燃烧，故C正确；
D、往瓶内打气，当瓶塞跳起时，瓶内出现白雾，这是由于瓶内水蒸气内能减少而形成的，故D错误。
故选：AC。
判断是哪种能量转化成了另一种能量的方法是：减少的能量转化为增多的能量；
分子在永不停息做无规则运动，在做该实验时，应考虑密度大小的关系，即应当让密度大的物质在下面，让密度小的物质在上面；
做功可以改变物体的内能，当外界对物体做功时，物体的内能增大，温度升高；当物体对外界做功时，物体内能减少，温度降低。
本题考查做功改变物体的内能、分子动理论的应用等，属基础知识，难度不大。
16.【答案】AD
【解析】解：A、不同的物质，在相互接触时彼此进入对方的现象是扩散现象，扩散的快慢跟温度有关，温度越高，扩散越快；滴入热水中的墨水比滴入冷水中的墨水扩散得快，说明温度越高，分子运动越剧烈，故A正确；
B、分子之间同时存在引力和斥力，故B错误；
C、物体内能增大，可能是吸收了热量，也可能是外界对它做了功，故C错误；
D、物体吸收了热量，温度可能升高，也可能不变，内能增大，故D正确。
故选：AD。
分子在永不停息地做无规则运动，其运动速度与温度有关，温度越高，运动速度越快；
分子间存在相互作用的引力与斥力；
改变内能的方式做功和热传递；
物体吸收了热量，温度可能升高，也可能不变。
本题考查了分子的理论以及温度、热量、内能的知识，需要熟练掌握。
17.【答案】BD
【解析】解：
A、热机做的有用功越多，与燃料完全燃烧放出的能量之比不一定高，故A错误；
B、发生热传递时，热量是从温度高的物体传递给温度低的物体，内能大的物体温度不一定高，所以热传递的方向不一定从内能多的物体传向内能少的物体，故B正确；
C、热值是燃料的一种特性，它只与燃料的种类有关，与燃料的质量、燃烧程度、放出热量的多少以及燃烧温度的高低等均无关，故C错误；
D、根据知，质量和吸收相同热量时，沙漠地区主要是沙石，沙石的比热容小，沙石的温度变化量大，所以昼夜温差大，故D正确。
故选：BD。
热机的效率是指热机用来做有用功的能量与燃料完全燃烧产生的能量之比。比值越大，则效率越高；
发生热传递的条件是存在温度差；
某种燃料完全燃烧放出的热量叫做这种燃料的热值，热值是燃料的一种特性，它只与燃料的种类有关，与燃料的质量、燃烧程度、放出热量的多少以及燃烧温度的高低等均无关；
根据，质量和吸收相同热量时，物体的比热容越小，温度变化量越大。
本题主要考查了热机效率的概念、热传递的条件、对热值以及比热容的理解，涉及的知识点多，但都属于基础知识考查范围。
18.【答案】BC
【解析】解：A、导体容易导电是因为导体内部有大量自由电荷，自由电荷包括正负离子、自由电子，不只是自由电子，故A错误；
B、规定正电荷定向移动的方向是电流的方向，故B正确；
C、同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，故C正确；
D、自由电子是负电荷，所以金属导体内的电流方向与自由电子定向移动的方向相反，故D错误。
故选：BC。
导体容易导电是因为导体内部有大量的自由电荷，绝缘体不导电是因为绝缘体内部几乎没有自由电荷；
在物理学中，把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向；
电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
该题考查电流的形成及方向的规定。容易出错的是有些学生会错误认为只有正电荷的定向移动才能形成电流，另外还要注意电子带负电。
19.【答案】ACD
【解析】解：A、电路中有持续电流的条件为：有电源且电路是通路，故A正确；
BD、摩擦起电的过程是得到和失去电子的过程，其实质是电子在物体之间发生了转移；用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，因为玻璃棒失去电子，故B错误，D正确；
C、电源是为用电器提供电能的装置，其工作时把其他形式的能转化为电能，故C正确。
故选：ACD。
电路中有持续电流的条件为：有电源且电路是通路；
摩擦起电并不能创造电荷，摩擦起电的实质是：不同物质的原子核束缚核外电子的能力不同，束缚电子能力强的物质得电子而带负电，束缚电子能力弱物质的失电子而带正电。
电源是把其他形式的能转化为电能的装置。
本题考查了摩擦起电、电源、电流问题，熟练应用基础知识即可正确解题。
20.【答案】CD
【解析】解：A、带电体可以吸引不带电的轻小物体，因此用毛皮摩擦过的橡胶棒可以吸引细小的水流，故A错误；
B、若两个轻质小球相互吸引，可能是一个带电，一个不带电，故B错误；
C、用带绝缘柄的金属杆把A和B连接起来的瞬间，负电荷的移动方向为从A到B，因为电流方向与正电荷定向移动方向相同，与负电荷定向移动方向相反，所以电流方向为从B流向A，故C正确；
D、根据图示电路，电源和开关在干路上，灯泡与电流表在一条支路，灯泡在另外一条支路上，因此电流表测电流，故D正确。
故选：CD。
带电体可以吸引不带电的轻小物体。
电荷的定向移动形成电流，电流方向与正电荷定向移动方向相同，与负电荷定向移动方向相反。
并联电路中，电流表测量它所在支路的电流。
本题考查电流和电路、带电体的性质，是一道基础题。
21.【答案】并 并
【解析】解：由图中现象可知，建筑物轮廓灯可以独立工作，互不影响，因此它们是并联的；
道路两旁的路灯夜晚同时点亮，清晨同时熄灭，若一盏灯损坏，剩余路灯仍能正常发光，所以它们是并联的。
故答案为：并；并。
电路的基本连接形式有两种：一种是串联，在串联电路中电流只有一条路径，各用电器之间相互影响；另一种是并联，在并联电路中电流有多条流通路径，各个用电器之间互不影响，独立工作。
本题考查了串、并联电路的辨析，比较简单。
22.【答案】断开开关，换用电流表的小量程，重新进行实验
【解析】解：在测量电流时，出现图示指针偏转角度太小的问题，是因为选用的电流表量程太大了，为了测量结果准确，他应该断开开关，换用电流表的小量程，重新进行实验。
故答案为：断开开关，换用电流表的小量程，重新进行实验。
从指针偏转角度太小分析回答。
本题考查了电流表的使用，基础题。
23.【答案】不发光 发光
【解析】解：闭合开关，把导线接在小灯泡两端，那么电流会绕过小灯泡走导线，小灯泡被短接，所以不发光，二极管处依然有电流通过，因此二极管发光。
故答案为：不发光；发光。
要使电路中的用电器工作必须满足它所在电路是通路；
在不造成电源短路的情况下，将某个用电器两端直接用导线连接，会将这个用电器短接，被短接的用电器不工作。
本题考查电路的三种状态，较为基础。
24.【答案】发光 绝缘体 导体
【解析】解：把废灯泡灯芯的玻璃柱接入电路中，闭合开关，发现小灯泡不发光，说明常温下的玻璃不容易导电，是绝缘体；当玻璃柱加热到红炽状态时，发现小灯泡发光，说明玻璃在加热到红炽状态时，会容易导电，变为导体，故小灯泡发光。
故答案为：发光；绝缘体；导体。
容易导电的物体属于导体，不容易导电的物体属于绝缘体；导线与绝缘体之间没有绝对的界限，当条件变化时，绝缘体可以变成导体；导体的电阻与温度有关。
本题通过实验探究得出导体和绝缘体没有绝对的界限，如给玻璃加热，玻璃会变成导体。
25.【答案】 、 短路
【解析】解：由图可得，要使灯、组成串联电路，应将两灯首尾相连接到电源两端，则需闭合开关；
要使、组成并联电路，则需让电流从电源流出分别流入两灯中再汇合共同流入电源负极，则需闭合开关、；
若同时闭合开关、、，电流不经过任何一个灯泡，直接由电源正极流向负极，所以电路处于短路状态。
故答案为：；、；短路。
串联电路和并联电路的区别：串联电路电流只有一条路径；并联电路电流有多条路径；
短路是指电流不经用电器直接构成回路，此时电流会很大，会烧坏电源，是不允许的。
在分析判断时可从电源的正极开始，依据串、并联电路的连接特点，按照电流的流向逐步尝试、分析。
26.【答案】内能
【解析】解：从频闪图片来看，弹性小球会跳起，但是越跳越低，说明最高点具有重力势能越来越小；机械能是逐渐减小的，因小球在弹跳的过程中克服摩擦做功，一部分机械能机械能转化内能。
故答案为：内能。
①动能大小的影响因素：质量、速度。质量越大，速度越大，动能越大。
②重力势能大小的影响因素：质量、被举起的高度。质量越大，高度越高，重力势能越大。
③机械能=动能+势能。
克服摩擦做功，机械能转化为内能。
本题考查能的转化与机械能的分析，属于基础题。
27.【答案】解：根据图示可知，闭合开关，电路短路，为使两灯并联，可将开关连接左侧的导线改到其右侧，如图所示：
【解析】用电器并列连接的电路叫并联电路，据此改接电路。
本题考查根据要求连接实物图，分析原电路的连接中的问题是关键。
28.【答案】解：由图可知，两灯并联，开关在干路中，电路图如图所示：
。
【解析】由图可知两灯的连接方式和开关的位置，由实物图画电路图。
本题考查画电路图，注意各元件与实物图的一一对应。
29.【答案】解：由实物图可知，两灯并联，电流表在干路中，电流表在支路中，开关在干路上，电路图如图所示：
。
【解析】根据实物图可知电路的连接方式和电流表、开关的位置，由此画出电路图。
本题考查画电路图，注意各元件与实物图要一一对应。
30.【答案】解：根据电路图连接实物图，电流依次经过灯泡、、开关，回到电源负极，为串联电路，实物图如图所示；
。
【解析】根据实验电路图连接实物图；
本题考查了连接实物电路图，难度不大。
31.【答案】温度越高，分子热运动越剧烈，扩散现象越明显 分子间存在引力
【解析】解：红墨水在热水中比在冷水中扩散快，说明分子做无规则运动快慢与温度有关，温度越高，分子热运动越剧烈，扩散现象越明显；
因为玻璃和水接触在一起，并且玻璃分子和水分子间的距离在引力作用的范围内，故水分子和玻璃分子之间存在相互作用的引力，故向上拉玻璃板时，弹簧测力计的读数将变大。
故答案为：温度越高，分子热运动越剧烈，扩散现象越明显；分子间存在引力。
温度对分子热运动的影响，温度越高，分子热运动越剧烈；
分子间存在相互作用的引力和斥力。
本题考查分子动理论的基本知识，注重物理规律在生产生活中的应用，要求学生能准确的用所学理论解释相关现象。
32.【答案】灯泡断路
【解析】解：由图可见，灯泡和串联；
闭合开关时，发现灯泡、均不亮，将导线并联在两端，灯泡被短路，没有电流通过，发现亮，说明灯泡没有问题，因此电路故障在灯泡；
若灯泡短路，灯泡会发光，所以电路故障为灯泡断路。
故答案为：灯泡断路。
由图分析两个灯泡的连接方式，根据灯泡的发光情况判断电路故障。
本题考查学生判断电路故障以及分析电路的能力，有一定的难度。
33.【答案】控制相同时间水和煤油吸热相同 加热时间 多 物质种类 升高的温度 1、4
【解析】解：相同的电热器在相同时间放出的热量相同，从而控制相同时间水和煤油吸热相同；
本实验采用了转换法通过加热时间来反映吸收热量多少的；要使等质量的水和煤油升高相同的温度，应对水加热的时间长些，则水吸收的热量比煤油吸收的热量多；
分析第1、2、3次实验数据可知，同种物质组成的物体在升高相同的温度时，加热时间与物体的质量有关，即其吸收的热量与物体的质量有关；
探究物体吸热多少与物质种类有关时，需要控制物质的质量、升高的温度相同，物质的种类不同，故需要分析第1、4的实验数据。
故答案为：控制相同时间水和煤油吸热相同；加热时间；多；物质种类；升高的温度；、4。
我们使用相同的加热器通过加热时间的长短来比较吸热多少，这种方法叫转换法；
比较物质吸热能力的2种方法：
①使相同质量的不同物质升高相同的温度，比较吸收的热量即比较加热时间，吸收热量多的吸热能力强；
②使相同质量的不同物质吸收相同的热量即加热相同的时间，比较温度的变化，温度变化小的吸热能力强。
本题比较不同物质吸热能力的实验，考查转换法和控制变量法的运用及数据分析的能力。
34.【答案】质量 A A
【解析】解：根据比较吸热能力的两种方法，在该实验中要控制不同物质的质量相同，故在两个完全相同的烧杯中分别装入质量、初温都相同的A、B两种液体；
根据图乙可知，A、B两种液体加热相同时间，吸收相同的热量，A的温度升高的慢，则A的吸热能力强，A的比热容大；根据可知，质量相同的A和B液体降低相同的温度，A放出的热量多，故从A或B中选一种液体作为作为暖手袋的工作物质，则应选择A；用作食品降温保鲜的冷却剂，A液体比较适合。
故答案为：质量；；A。
我们使用相同的加热器通过加热时间的长短来比较吸热多少，这种方法叫转换法；
比较物质吸热能力的2种方法：
①使相同质量的不同物质升高相同的温度，比较吸收的热量即比较加热时间，吸收热量多的吸热能力强；
②使相同质量的不同物质吸收相同的热量即加热相同的时间，比较温度的变化，温度变化小的吸热能力强。
本题比较不同物质的吸热能力，考查控制变量法、转换法的应用和比较吸热能力的方法，为热学中的重要实验。
35.【答案】不能 同种电荷相互排斥 负 餐巾纸
【解析】解：带电体除了吸引带有异种电荷的物体外，还可以吸引不带电的物体，所以不能判定物体是否带电；
毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，橡胶棒放在带电吸管一端的附近，发现吸管远离橡胶棒，根据同种电荷相互排斥可以判断出吸管带的是负电荷，说明餐巾纸和吸管摩擦过程中，餐巾纸因失去电子带正电。
故答案为：不能；同种电荷相互排斥；负；餐巾纸。
同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，带电体可以吸引不带电的物体；
毛皮摩擦过的橡胶棒带负电；再根据电荷间的相互作用进行判断；
不同的物质原子核束缚核外电子的本领有强有弱，原子核束缚核外电子本领强的夺得电子，因多余电子带负电，原子核束缚核外电子本领弱的失去电子，因缺少电子带正电。
知道电荷间的相互作用规律和带电体可以吸引不带电的物体的特点以及摩擦起电的实质，是正确解答本题的关键。
36.【答案】 不可行 使电流表的正负接线柱接反，损坏电流表
【解析】解：由图甲可知，电流表和串联，所以测量的是的电流，由图乙可知，量程为，分度值为，所以读数为：；
将电路中a导线与电流表“”接线柱相连的一端改接到电流表“-”接线柱上，其它连线都不改变，这种方法不可行，会使电流表的正负接线柱接反，损坏电流表。
实验中需要测量的数据为的电流，的电流，干路的电流，为寻找普遍规律，多次测量，因此设计数据记录表为：；
故答案为：；；不可行；使电流表的正负接线柱接反，损坏电流表；设计表格：。
根据电路图中分析电流表的测量对象即可判断测量的电流位置；电流表读数之前先明确量程以及分度值，然后读数。
电流表要和被测用电器测量，并且要让电流从正接线柱流入，负接线柱流出。
根据题目中需要测量的物理量设计实验表格。
本题考查并联电路中电流的特点，属于基础题，难度较小。
37.【答案】
【解析】解：由图甲所示电路图可知，两灯泡并联，电流表测干路电流，电流表测支路电流；
已知电流表的示数为，电流表的示数为，所以两电流表量程均选择；
从电源正极依次串联电流表、灯泡、电流表、开关回到电源负极，然后将灯泡并联在灯泡和电流表的两端，如下图所示：
因为电流表测支路，所以通过的电流为；
因为干路电流等于各支路电流之和，所以电流流过灯的电流：
故答案为：如图所示；；
分析清楚电路结构，明确各电路元件的连接方式，然后根据电路图连接实物电路图．
由图甲所示电路图可知，两灯泡并联，电流表测干路电流，电流表测支路电流，由并联电路特点求出流过的电流．
本题考查了实物电路图的连接以及并联电流电流的规律，分析清楚图甲所示电路结构是正确解题的前提与关键．
38.【答案】解：水吸热的热量：；
该热水器的加热效率：。
答：这些水吸收的热量为。
该热水器的加热效率为。
【解析】根据求出水吸热的热量；
根据效率公式求出该热水器的加热效率。
本题考查热量的计算以及效率公式的应用，是一道基础题。
39.【答案】负 同种电荷相互排斥 接触起电 能
【解析】解：因为表格中任意两种物质相互摩擦时，次序在前的带正电，次序在后的带负电，根据研究材料1，石棉排在玻璃前面，所以石棉和玻璃摩擦后，石棉带正电，玻璃棒带负电；
小纸片与玻璃棒接触后会带上与玻璃棒相同电性的电荷，小纸片散开主要是因为同种电荷相互排斥导致，根据接触起电的概念，将带电体与非带电体接触时，就会有一部分电子或从带电体跑到非带电体上，使二者带上同种电荷，因此小纸片带电的方式属于接触起电；
可先比较玻璃与羊毛对核外电子的束缚能力，羊毛带负电，玻璃带正电，再比较尼龙与羊毛对核外电子的束缚能力，羊毛带正电，尼龙带负电，可判断它们带电情况；
甘肃敦煌地区气候干燥，人体容易带有静电，在加油站，静电产生的火花会带来危害，所以“加油前，请触摸”可以将静电导入大地，避免危险出现。
故答案为：负；同种电荷相互排斥；接触起电；能；将静电导入大地。
在摩擦起电过程中，原子核对电子束缚能力强的将得到电子而带负电，原子核对电子束缚能力弱的将失去电子而带正电；
带电体能吸引不带电的轻小物体；小纸片被吸引到玻璃棒上后，带上与玻璃棒相同电性的电荷，由此分析解答即可；
由表中内容可知，玻璃在羊毛前面，羊毛在尼龙前面，据此分析；
根据静电的危害分析。
本题考查了摩擦起电现象、电荷的相互作用规律和静电的危害，属于基础题。物质比热容
水
冰
酒精
沙石
煤油
铝
水银
铜
物质
次数
质量
升高温度
加热时间
水
1
10
2
2
10
4
3
10
6
煤油
4
10
1
5
10
2
顺序
1
2
3
4
5
研究材料1
石棉
玻璃
羊毛
木棉
石蜡
研究材料2
羊毛
尼龙
木棉
火碱
树脂
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