一年级上册（2024）情景表演 快乐的一天多媒体教学课件ppt

这是一份一年级上册（2024）情景表演 快乐的一天多媒体教学课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了学习目标，新知导入，探究新知，课堂展示，课堂拓展，课堂总结，乐器《响板》，下面通过图片欣赏一下，加入响板，下面请同学们欣赏视频等内容，欢迎下载使用。
(一)审美感知感受歌曲欢快、活泼的情绪和歌曲表达的意境
(二)艺术表现能快用欢快的情绪演唱歌曲
(三)创意实践能用简单的肢体动作去表现歌曲
（四）文化理解通过学习民族音乐，激发学生热爱祖国的音乐文化，增强民族意识，培养爱国主义情操。
同学们,你们都认识哪些乐器？
谁能模拟一下乐器的声音？
响板：碰奏体鸣乐器。流传西班牙民间的打击乐器。 主要用于歌舞的伴奏，后亦用于欧洲艺术音乐中，以贝壳形的两块乌木碰击发音。最初是将两块乌木分别绑在拇指和中指上，后改于握掌心内碰奏，或装在一木柄上碰奏，或以双手持板碰击。
响板发出坚硬的哒哒声，活泼而清脆，富有特色。
响板用于西班牙的歌舞音乐，也出现在艺术音乐中。
今天老师也带来了实物，大家欣赏一下，说说它的长相有什么特点？
响板(Castanets) 结构组成:由一对手掌大小、贝壳形状的扁木片构成.下面找同学上台演奏一下
那你知道响板是用什么材质+制成的吗？
多用红木或乌木等声音传导优良的坚硬木材制成。那你们说说响板的音色有什么特点？
乐器特色:属竹木体鸣乐器类，无固定音高。演奏时将两片响板像贝壳一样相对着挂在拇指上，用其他四个手指轮流弹击其中一片响板，使之叩击在另一片上发声。音色清脆、透亮，不仅可以直接为歌舞打出简单的节拍，而且可以奏出各种复杂而奇妙的节奏花样，别有一番特色。你们认为怎样正确演奏响板呢？
演奏时将两片响板像贝壳一样相对着挂在拇指上,用其他四个手指轮流弹击其中一片响板,使之叩击在另一片上发声。 下面请大家跟着节奏
下面上台利用响板为《其多列》+《跳绳》伴奏
欣赏完视频你们有什么感受呢？