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    广西壮族自治区南宁市青秀区荔英中学  2024-2025学年上学期9月考八年级数学试题(无答案)
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    广西壮族自治区南宁市青秀区荔英中学  2024-2025学年上学期9月考八年级数学试题(无答案)

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    这是一份广西壮族自治区南宁市青秀区荔英中学  2024-2025学年上学期9月考八年级数学试题(无答案),共5页。

    A.2024B.C.D.
    2.(3分)下面四个手机应用图标中是轴对称图形的是( )
    A.B.C.D.
    3.(3分)以下列各组线段长为边,能组成三角形的是( )
    A.1cm,2cm,4cmB.8cm,6cm,4cmC.12cm,5cm,6cmD.2cm,3cm,6cm
    4.(3分)如图所示在中,边上的高线画法正确的是( )
    A.B.C.D.
    5.(3分)如图,为线段的垂直平分线上一点,若,则的长为( )
    A.B.C.D.
    6.(3分)能把一个三角形分成面积相等的两部分的是该三角形的( )
    A.中线B.角平分线C.高D.一边的垂直平分线
    7.(3分)如图,由可以得到( )
    A.B.C.D.
    8.(3分)下列各点中,点关于轴对称的点的坐标是( )
    A.B.C.D.
    9.(3分)如图,为测池塘两端的距离,学校课外实践小组在池塘旁的开阔地上选了一点,测得的度数,在的另一侧测得,,再测得的长,就是的长,其依据是( )
    A.B.C.D.
    10.(3分)为了调查某校八年级学生的身高情况,在八年级的600名学生中随机抽取了50名学生,下列说法正确的是( )
    A.此次调查的总体是600名学生B.此次调查属于全面调查
    C.此次调查的个体是被抽取的学生D.样本容量是50
    11.(3分)如图,已知,添加以下条件,不能判定的是( )
    A.B.C.D.
    12.(3分)如图的三边,,长分别是20,30,40,其三条角平分线将分为三个三角形,则等于( )
    A.B.C.D.
    二.填空题(共6小题,满分12分,每小题2分)
    13.(2分)若边形的内角和为,则_______.
    14.(2分)空调安装在墙上时,一般都会采用如图所示的方法固定,这种方法应用的几何原理是_______.
    15.(2分)如图,点在的边的延长线上,若,.则的大小为_______.
    16.(2分)若与是同一个数的两个不等的平方根,则这个数是________.
    17.(2分)如图,,则_______.
    18.(2分)已知中,,在图(1)中、的角平分线交于点,则可计算得;在图(2)中,设、的两条三等分角线分别对应交于、,则;以此类推,、的三条四等分角线分别对应交于、、,则;请你猜想,当、同时等分时,条等分角线分别对应交于,如图(3),则_______.(用含利的代数式表示).
    三.解答题(共8小题,满分72分)
    19.(6分)计算:.
    20.(6分)解不等式组并把解集在数轴上表示出来.
    21.(10分)如图,在中,,,垂足为.
    (1)尺规作图:作的平分线,交于点,交于(不写作法,保留作图痕迹);
    (2)若,,求的长.
    22.(10分)某校想了解学生每周的课外阅读时间情况,随机调查了部分学生,对学生每周的课外阅读时间(单位:小时)进行分组整理,并绘制了如图所示的不完整的频数分布直方图和扇形统计图(所对应的是21人),根据图中提供的信息,解答下列问题:
    (1)这次抽样调查的学生人数是_______人,并补全频数分布直方图;
    (2)扇形统计图的值为_______,其中“”组对应的圆心角度数为_______;
    (3)已知该校共有学生3000人,请根据调查结果估计该校每周课外阅读时间不少于6小时的学生人数.
    23.(10分)如图,在与中,与交于点,且,.
    (1)求证:;
    (2)当时,求的度数.
    24.(10分)近日,无人驾驶网约车“萝卜快跑”已获准在重庆进行服务测试,为了推进项目进行,现需在某站点引入甲、乙两种无人驾驶车,已知购进2辆甲车和1辆乙车共需42万元;购进1辆甲车和3辆乙车共需51万元.
    (1)求购进1辆甲车和1辆乙车各需多少万元;
    (2)若该站点购进乙车数比甲车数的2倍少3辆,且购进甲,乙两种车总资金不超过198万元,求最多可以购进甲车多少辆?
    25.(10分)综合与实践
    初步认识筝形后,实践小组动手制作了一个“筝形功能器”,如图,在筝形中,,.
    【操作应用】(1)如图1,将“筝形功能器”上的点与的点重合,,分别放置在角的两边,上,并过点,画射线.求证;是的平分线.
    【实践拓展】(2)实践小组尝试便用“筝形功能器”检测教室门框是否水平,如图2,在仪器上的点处栓一条线绳,线绳另一端挂一个铅锤,仪器上的点,紧贴门框上方,观察发现线绳恰好经过点,即判断门框是水平的,实践小组的判断对吗?请说明理由.
    26.(10分)在平面直角坐标系中,,,点为轴正半轴上一动点,过点作交轴于点.
    (1)如图①,若,请直接写出点的坐标;
    (2)如图②,若点在轴正半轴上运动,且,其它条件不变,连接,求证:平分;
    (3)若点在轴正半轴上运动,时,求的度数.
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