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    广东省佛山市第十中学2024-2025学年七年级上学期第一次月考数学试题(无答案)
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    广东省佛山市第十中学2024-2025学年七年级上学期第一次月考数学试题(无答案)

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    这是一份广东省佛山市第十中学2024-2025学年七年级上学期第一次月考数学试题(无答案),共4页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    一、选择题(本大题10小题,每小题3分,共30分,在每小题列出的四个选项中,只有一个是正确的,请将下列各题的正确答案填写在答题卡相应位置上)
    1.如图是一个长方体包装盒,则它的平面展开图是( )
    A.B.C.D.
    2下列说法:①柱体的两个底面一样大:②圆柱、圆锥的底面都是圆;③棱柱的底面是四边形;④长方体一定是柱体;⑤直棱柱的侧面一定是长方形,其中正确的个数是( )
    A.2个B.3个C.4个D.5个
    3.一种食用油的质量标识为“千克”,则下列食用油中,符合质量要求的有( )
    A.5.3千克B.5.1千克C.4.6千克千克
    4.把一个正方体展开,不可能得到的是( )
    A.B.C.D.
    5.表示( )
    A.6个相乘的积B.和6相乘的积
    C.6个相加的和D.2和相乘的积
    6.用一个平面去截圆锥,截面图形不可能是( )
    A.B.C.D.
    7.在,,,中负数有( )
    A.0个B.1个C.2个D.3个
    8.若,则a、b、c三个有理数中负因数的个数是( )
    A.1个B.2个C.1个或3个D.0个或2个
    9.有理数a,b在数轴上对应点的位置如图所示,下列各式正确的是( )
    A.B.C.D.
    10.如图是由6个相同的小正方体搭成的几何体,若去掉上层的任意一个小正方体,从三个不同方向看得到的平面图形( )
    A.相同的只有从正面和左面看B.相同的只有从正面和上面看
    C.相同的只有从左面和上面看D.完全相同
    二、填空题(本大题6小题,每小题3分,共18分.请将下列各题的正确答案填写在答题卡相应位置上)
    11.圆柱由______个面围成,其中______个平面______个曲面.
    12.若,则______.
    13.佛山市某天上午的温度是5℃,中午又上升了3℃,下午由于冷空气南下,到夜间又下降了7℃,则夜间的温度是______℃.
    14.一个棱柱有7个面,它的底面边长都是4cm,侧棱长3cm,则这个棱柱的所有侧面的面积之和是______.
    15.绝对值不大于2.9的整数的和是______.
    16.(定义新运算)用“◎”表示一种新的运算符号,已知:;;,…,按此规律,则______.
    三、解答题(一)(本大题4小题,共27分)
    17.(8分)计算:
    (1)(2)
    18.(8分)用简便方法计算:
    (1)(2)
    19.(5分)计算:
    20.(6分)已知:有理数m所表示的点与-1表示的点距离4个单位,a,b互为相反数,且都不为零,c,d互为倒数.求:的值.
    四、解答题(二)(本大题6小题,共45分)
    21.(7分)把下列各数表示在数轴上,然后把这些数按从小到大的顺序用“<”连接起来.
    0,,,,,.
    22.(6分)为了增强学生身体素质,激发学生体育锻炼热情,某校七年级3班学生在体育课上进行了一次跳绳比赛.以1分钟跳180个作为标准,超过的部分记为正数,不足的部分记为负数,某小组10名同学1分钟跳绳个数记录如下:
    ,,,0,,,,,,(单位:个).
    (1)求这个小组1分钟每人平均跳绳的个数?
    (2)为增强学生竞争意识,及时评出优胜小组进行奖励,本次活动采取积分制,每超过标准1个记“”分,每不足1个记“”分,刚好达到标准记“0”分,积分最高的小组获得最终奖励,求这个小组的总积分?
    23.(7分)如图,长方形ABCD的长为3,宽为2,以长方形的一边所在的直线为轴将长方形旋转一周,得到圆柱.求:圆柱的表面积.(说明:保留)
    24.(7分)若,,,求的值.
    25.(8分)观察下列各式:,,
    (1)猜想______(的整数)
    (2)用你发现的规律计算:
    (3)计算:
    26.(10分)同学们都知道,表示3与之差的绝对值,实际上也可理解为3与两数在数轴上所对应的两点之间的距离,试探索:
    (1)______;
    (2)同理表示数轴上有理数x所对应的点到和1所对应的两点距离之和,请你找出所有符合条件的整数x,使得;
    (3)由以上探索猜想对于任何有理数x,是否有最小值?如果有,求出最小值;如果没有,说明理由.
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