陕西省商洛市商州区2023-2024学年三年级上学期期末考试语文试题

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注意事项：
1.本试卷共4页，全卷总分100分，考试时间90分钟。
2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚。
3.请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。
4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。
一、积累与运用。(49分)
1.请给下列加点的字选择正确的读音，写在括号里。(6分)
zhōng zhòng
(1)这些人中( )有一位老师。
(2)小男孩用石子打中( )了河对岸的那块大石头。
zhēng zhèng
(3)他一直都在拼命挣( )扎。
(4)他很努力地挣( )钱养家。
huán hái
(5)宇宙中，银河系以外还( )有许多星系。
(6)他把钱包归还( )给了失主。
2.读拼音，写字词。(6分)
yàn huāng sù yǒng kǒng què
鲜 野 说 敢
guì chì chéng kěn yán hán
名 膀 实 定
3.查字典填空。(6分)
“准”字的音序是( )，按照部首查字法，应先查( )部，再查( )画。“准”在字典中的解释有：①标准；②准确；③一定。结合语境，给下列句子中加点的“准”字选择正确的意思。(填序号)
(1)这块手表买回来有十年了，仍然走得很准。( )
(2)不用担心，我的作业准能做完。( )
(3)言行一致，表里如一，这是做人的基本准则。( )
4.先把下列词语补充完整，再根据语境填空。(9分)
百战( )( ) 眼( )手( ) 天( )云( )
五( )( )登 秋风( )( ) 成( )结( )
(1)诸葛亮谋攻作战从来都是知己知彼，方能 。
(2)要下雨了，我们看见 的蚂蚁往山上爬。
(3)辛苦耕种一年的农民，最大的愿望就是风调雨顺， 。
5.百里挑一。(填序号，每题2分，共8分)
(1)下面带“口”字旁的字按字意分类不正确的一项是( )。
A.吼 啪 喊 吵 B.咬 叼 吞 啃 C.嗡 吱 嘟 嘀
(2)“船队 靠岸，海滩上 喧闹起来。”句子中应填入的关联词语是( )。
A.无论……都…… B.一……就…… C.因为……所以……
(3)下列对句子运用的修辞手法判断正确的一项是( )。
A.李冬理了个小平头，跟他爸爸太像了。(比喻)
B.小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。(拟人)
C.谁也没有看见过风，当红领巾吹起的时候，我知道风来了。(排比)
(4)下列说法不正确的一项是( )。
A.“众皆弃去”中“去”的意思是离开。
B.《读不完的大书》中的“大书”指的是大自然。
C.《饮湖上初晴后雨》中的“湖”指的是钱塘江。
6.按要求完成下列句子练习。(每题2分，共8分)
(1)例：静(悄悄)：天黑了，月亮静悄悄地出来了。(照样子，写句子)
兴( ):
(2)小女孩叫起来：“奶奶！ 请把我带走吧！”(改为提示语在中间的句子)

(3)遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥， 。(注意加点的词语，接着往下写)
(4)医生再三反复叮嘱我，感冒要多喝水。(用修改符号修改病句)
7.根据积累的内容填空。(每空1分，共6分)
(1)《孟子》中告诫我们要做一个仁爱之人的句子是： , 。
(2)刘禹锡用“ ，潭面无风镜未磨”两句诗来描写洞庭湖夜晚水月相融的美景。
(3)“停车坐爱枫林晚， ”这两句诗出自唐朝诗人杜牧写的《山行》。
(4)当我们在长江上顺流而下，看到天门山，便会吟诵 写的《望天门山》：“天门中断楚江开， 。”
二、口语交际。(4分)
数学课上，小明有一道题没有听懂。下课后，他想向老师请教一下。而此时，老师已经收拾好教材准备离开教室了，小明该怎么说呢?

三、阅读与鉴赏。(22 分)
(一)课内阅读。(8分)
在牛肚子里旅行(节选)
①青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给拌到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”
②“那我马上就会死掉。”红头哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。
③青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！ 不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”
1.从加点的“一下子”“一骨碌”可以感受到青头 的心情。(2分)
2.朗读画线的句子时，要读出( )的语气。(2分)
A.温和 B.坚定 C.激动
3.体会红头和青头之间的友谊，选择恰当的词语补充它们的对话。(2分)
A.喜爱 B.关心 C.信赖 D.感谢
红头：我遇到危险向青头求救，是因为我( )它。
青头：我不顾疼痛向红头喊话，是因为我( )它。
4.我从文中知道：红头只要不进入牛的第 个胃，就不会被消化。(2分)
(二)课外阅读。(14分)
①风是一个爱看书的孩子。你看，它成天在树丛里绕呀转呀，翻动着一片又一片的树叶，沙沙有声地朗读一页又一页的书页。
②好学的它，不停地在果园里流连。把桃树、枣树、樱桃树、梨树、李树、栗子树，一页又一页，读了一遍又一遍。仔细去品尝那一页又一页的书页间，蕴藏着看不见却正在成长的甜美果子。
③风往前飞。经过马路时，没忘记把一整排的行道树，也快速地浏览了一回。
④车子疾驶而过，扬起几粒灰尘，跑进风的眼睛里。风眨了眨眼，合上眼皮休息一下，再睁开眼，已经来到了爷爷的庭院。
⑤庭院里的这些树，等待风很久了。似乎是等了一季，又或是等了一年，也许已等待了像爷爷的年纪那么老那么远的时间。等到有些书页开始泛黄，有些树叶被小虫咬了破洞。终于等到风来看树了。这些树，一起开出最美丽最香醇的花朵来迎接久违的风。
⑥风好想永远停留在这里啊。但是它仍然继续往前飞、飞、飞。
⑦因为它知道，前面的森林里，还有一整座的宝库在等着它。
1.这篇短文写得真有趣！ 下列哪个选项适合作为短文的题目呢? 选一选。( )(填序号)(2分)
①大风 ②爱看树的风 ③刮风的时候
2.想象下列景象，在括号中填上恰当的表示声音的词语。(2分)
风翻动树叶( )响 风刮过窗户( )叫
3.短文第①段中的“书页”指的是( )。(2分)
A.纸张 B.树叶 C.课本
4.风去了哪些地方? 还会去哪里? 请完成下面的路线图。(4分)
5.从短文中找出一个你认为有新鲜感的句子，写在下面的横线上。(2分)

6.短文表达了作者 之情。(2分)
四、畅想与表达。(25分)
同学们，生活中到处都有美的影子。有时候，美是一道亮丽的风景；有时候，美是一个善意的微笑、一句鼓励的话语。请你以“ 最美”为题目，把你心中的美写下来吧。
要求：先补全题目，再完成习作；叙述清楚，条理清晰；内容具体、完整；富有真情实感；语句通顺、连贯；标点符号使用恰当；不得抄袭、套作；字迹工整、规范；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；字数不少于250字。