江苏省苏州市国裕外语学校2024--2025学年九年级上学期10月月考化学试题

这是一份江苏省苏州市国裕外语学校2024--2025学年九年级上学期10月月考化学试题，共9页。试卷主要包含了本试卷分选择题和非选择题，物质是由微粒构成的，下列有关实验的操作正确的是等内容，欢迎下载使用。

注意事项:
1．本试卷分选择题和非选择题。满分100分，考试用时90分钟。
2．考生务必将自己的姓名、智学网帐号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卷上。
3．答选择题必须用2B铅笔把答题卡相对应题目的答案标号涂黑。如需改动，请用橡皮擦干净后．再选涂其他答案。答非选择题必须写在答题卡指定的位置上，不在答题区域内的答案一律无效。
可能用到的相对原子质量：H—1，C—12，N—14，O—16，F—19， S—32，Cl—35.5，Fe—56，Ca—40，Ba—137。
Ⅰ选择题(共40分)
一、单项选择题(包括20小题｡每题2分，共40分｡每题只有一个选项符合题意｡)
1．我国第十四个五年规划和2035年远景目标纲要第十一篇是《推动绿色发展，促进人与自然和谐共生》。下列有利于实现该目标的是
A．大量使用化肥，增加农作物收成 B．参与植树造林，扩大植被面积
C．大量使用一次性餐盒，保证饮食卫生 D．大力发展火力发电，满足用电需求
2．下列历史典故中发生了化学变化的是
A．刻舟求剑 B．司马光砸缸 C．火烧赤壁 D．铁杵磨成针
3． 化学能指导我们更好的认识、改造、应用物质。下列物质属于纯净物的是（ ）
A．果汁 B．蔗糖水 C．冰水混合物 D．洁净的空气
4．下列物质的俗名与化学式对应关系正确的是
A．干冰—O2 B．纯碱—CaCO3 C．食盐—NaCl D．烧碱—Na2SO4
5．物质是由微粒构成的。下列事实的微观解释正确的是
6. 推理是学习化学的一种重要方法，下列推理正确的是
7. 在元素周期表中铟与铝同族，两种元素在元素周期表中的部分信息及原子结构示意图如图所示。下列说法不正确的是
8．如图是电解水实验的改进装置，反应前注射器活塞均在0刻度处，下列说法不正确的是
9．近日，GIST的研究人员采用草酸钴（CC2O4）作为锂硫电池的电化学催化剂，提高电池的寿命、性能和储能能力。草酸钴中钴元素显+ 2价，则碳元素的化合价为
A.－4 B.0 C. + 3 D. + 4
10．下列有关实验的操作正确的是
11．下列有关燃烧和灭火的说法正确的是
A．为防止森林大火蔓延可开挖隔离带，其目的是将可燃物与火隔离
B．房屋失火，消防队员用水灭火是为了降低可燃物的着火点
C．汽油放置在空气中没有燃烧是因为汽油不是可燃物
D．用灯帽盖灭酒精灯，是为了降低可燃物的温度
12．下列物质的性质与用途对应关系不正确的是
A．一氧化碳有可燃性，可用作燃料
B．干冰升华吸热，用于冷链运输新冠疫苗
C．石墨有导电性，可用于生产铅笔芯
D．金刚石硬度大，用于切割玻璃
13．世界卫生组织近期宣布，地塞米松（C22H29FO5）仍是新冠肺炎重症患者唯一有效药物。下列对地塞米松相应的计算方法不正确的是
A．地塞米松分子中碳、氢、氟、氧原子的个数比: 22：29：1：5
B．地塞米松相对分子质量: 12 × 22 + 1 × 29 + 19 × 1 + 16 × 5
C．地塞米松是由碳、氢、氟、氧四种元素组成的
D．地塞米松是由22个碳原子、29个氢原子、1个氟原子和5个氧原子构成的
14．科学家研究开发氢能源的脚步从未停止，如图为我国科学家研发的制取和贮存氢气的新工艺。下列有关说法正确的是
15．化学与生活息息相关，下列说法不正确的是
A．在自行车钢圈上镀铬，防止钢圈生锈
B．燃气灶火焰出现黄色，锅底出现黑烟时，应减小灶具进风口
C．用食醋浸泡烧水壶，除去水垢
D．稀硫酸来清除铁锈
16．生命至上，安全第一、甲醛是一种有毒物质，对人体有害。经研究发现，利用催化剂可有效消除室内装修材料释放的甲醛，该反应的微观示意图如图。下列说法正确的
17．南京理工大学胡炳成团队用新方法制得了NaN3•3H2O。该化合物中含有N5－等微粒，已知N为7号元素，则下列有关说法不正确的是
A．N5－是一种单质
B．1个N5－共含有35个质子
C．1个N5－带一个单位的负电荷
D．1个N5－共含有36个电子
18．人类对原子结构的探索从未停止过。下列有关原子结构的说法正确的是
A. 所有的原子都含有质子、中子和电子
B. 实验测得原子核外的电子，绕核在固定的轨道上做高速圆周运动
C. 在化学反应过程中，原子核和原子的最外层电子数都可能发生变化
D. 科学家汤姆生首先发现了电子并提出了“葡萄干面包式”的原子结构模型
19．在给定条件下，下列选项所示的物质间转化均能实现的是

20．胆矾(CuSO4·5H2O)高温时发生反应：2CuSO4·5H2Oeq \(=====,\s\up7(高温))2CuO＋2SO2↑＋O2↑＋10H2O↑。下列装置能达到实验目的的是 ( )
A．图1装置可用于胆矾分解
B．图2装置可用于检验气体产物中是否含H2O
C．图3装置可用于收集SO2
D．图4装置可用于吸收胆矾分解生成的SO2
Ⅱ非选择题（共8题，共60分)
21．（4分）胃酸的主要成分是盐酸，胃对食物的消化途径之一是利用胃液中的胃酸杀死食物里的细菌，确保胃和肠道的安全。但胃酸过多时会降低食欲，消化不良，进而引发胃溃疡等多种形式的胃病。“小苏打片”的成分是NaHCO3，“胃舒平”中含有Al(OH)3，它们都是治疗胃酸过多的药剂，反应后分别生成NaCl和AlCl3。写出有关的化学反应方程式：_____▲ ； ▲_____。
22．（6分）中国古代很多发明创造与化学工艺有关。西汉海昏侯墓出土的青铜雁鱼灯造型优美，设计精妙，其剖面图如图。
（1）先秦《考工记》中有关青铜成分记载：“六分其金而锡居其一” （注：此处“金”指铜），由此可知，雁鱼灯灯体的材质硬度比纯铜 ▲ （选填“大”或“小”）。
（2）雁鱼灯出土时表面某些部分存在绿色锈蚀，可用棉签蘸取稀盐酸擦涂去除。该反应的化学方程式为 ▲ 。
（3）雁鱼灯的灯罩可自由开合，以调节进风量的大小。当看到有大量黑烟产生时，
应 ▲ （选填“扩大”或“减小”）进风口从而促进燃料充分燃烧。
（4）北宋张潜在其《浸铜要略序》一书中对铜的冶炼有如下记载“山麓有胆泉，土人汲以浸铁，数日辄类朽木，刮取其屑，锻炼成铜”。书中提及的“胆泉”为硫酸铜溶液，
“浸铁”即将铁放入硫酸铜溶液，写出此冶炼铜的化学方程式 ▲ 。
23．（8分）化学兴趣小组对“可乐除铁锈”实验展开探究。同学们将几枚生锈的铁钉放入某品牌的可乐中，观察到铁钉表面有气泡产生，容器底部沉有固体物质。取出铁钉后用水清洗，铁钉恢复光亮。
Ⅰ．容器底部固体成分探究。
【实验探究1】取出容器底部剩余的固体物质，用水清洗后干燥，分成甲、乙两份备用。
Ⅱ．溶液中逸出气体成分探究。
【猜想假设】气体中除了可乐本身含有的CO2外，可能还有H2。
【查阅资料】①H2可以还原CuO，生成Cu和H2O。
②无水硫酸铜为白色固体，遇水变蓝。
【实验探究2】将逸出气体依次通过如图的组合装置。
（1）NaOH溶液的作用是 ▲ 。
（2）实验过程中观察到 ▲ 现象，证明逸出气体中含有氢气。
（3）最后球形干燥管中装的是碱石灰，作用是 ▲ 。
24．（12分）化学是一门以实验为基础的科学。
（1）仪器a的名称是 ▲ 。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ▲ ；选择的装置组合是 ▲ 。
（填序号）
（3）实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气的化学方程式为 ▲ ；若要控制反应的发生或停止，应选择的发生装置是 ▲ （填序号），利用D装置收集氢气的理由是 ▲ 。
（4）某化学兴趣小组设计如下表所示的对比实验来比较MnO2、CuO对过氧化氢分解的催化效果，所用实验装置如图2所示。
①实验1中制取氧气的化学方程式为 ▲ 。
②实验需要测量并记录的数据有：氧气体积和收集等体积气体需要的时间。
③实验时，分别将过氧化氢溶液一次性注入盛有催化剂的小试管中，测量并记录数据，实验过程中发现U型管内右侧液面上升，原因是 ▲ 。
④结论：MnO2对过氧化氢分解的催化效果比CuO好，得出该结论的依据是 ▲ 。
25．（7分）如图为氮元素的化合价一类别二维图。
（1）A点所表示的物质为N2，则横坐标上X对应物质类别为 ▲ ，工业上可用 ▲ 方法获得N2。
（2）B点表示物质的化学式为 ▲ 。
（3）E点表示的物质稀溶液能使紫色石蕊试液变红，是因为溶液中含有 ▲ 。（填离子符号）
（4）某化合物的化学式为AgNO3，它代表的点是 ▲ ；AgNO3见光会分解生成银、氧气和C点代表的物质，写出反应的化学方程式 ▲ 。
26． (10分) X、Y、Z、W、R是原子序数依次增大的五种元素，且原子的核电荷数均小于18，X元素的单质是标准状况下密度最小的气体，Y和Z元素的原子核外电子总数均为电子层数的4倍，W元素原子的M层电子数是K层的3倍。
(1) X元素的原子核内只有1个中子没有质子，写出这种元素的符号： ▲ 。
(2) 1 个 X2Y所含电子的数目为 ▲ 。
(3) 由X、Y、Z三种元素构成的常见化合物与稀硫酸反应，生成硫酸盐和水，写出化学方程式 ▲ 。
(4) W的一种氧化物为常见的空气污染物，易形成酸雨。写出该氧化物与过量NaOH溶液反应的化学方程式为 ▲ 。
(5) 写出用排空气法收集Y单质时验满的方法： ▲ 。
27．（10分）兴趣小组开展“测定密闭容器中某种气体的体积分数”的探究实验。
【实验1】用书本图示装置，用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的体积分数。
【实验2】在集气瓶内壁用水均匀涂附铁粉除氧剂(其中辅助成分不干扰实验)。利用铁锈蚀原理测定空气中氧气的体积分数。
(1)实验1中，红磷燃烧的化学方程式为 ▲ ，主要现象是 ▲ 。红磷熄灭后，集气瓶冷却至室温打开K，水能倒吸入集气瓶的原因是 ▲ 。
(2)为提高实验的准确性，以上两个实验都需要注意的事项是 ▲ 、 ▲ 。
(3)实验过程中，连接数字传感器。测得实验1、2中氧气的休积分数随时间变化的关系分别如图1，图2所示。实验1测得空气中氧气体积分数为 ▲ 。由图可知， ▲ (填“实验1”“或“实验2”)的测定方法更准确，判断依据是 ▲ 。

(4) 结合你的学习经验，若要寻找红磷或铁粉除氧剂的替代物。用书本图示装置，测定空气中氧气的体积分数，该替代物应满足的条件是 ▲ 、 ▲ 。

28．（3分）聚合硫酸铁[Fex(OH)y(SO4)z]（铁元素化合价为+3）是一种高效的混凝剂，常用于净水，它的组成可以通过以下实验测定：
查阅资料：溶液中SO42－能和Ba2+结合形成白色沉淀BaSO4。
实验步骤：
①称取一定质量的聚合硫酸铁先配成100.00 mL的溶液，再分成三等分，其中两份用于下列实验，第三份备用。
②取两份中的一份，加入BaCl2溶液至沉淀完全，过滤、洗涤、干燥至恒重，得到白色固体6.99g。
③取两份中的另一份，加入足量的NaOH溶液至沉淀完全，过滤、洗涤、干燥、灼烧至恒重，得到红棕色固体1.92g（该红棕色固体为Fe2O3）。该聚合硫酸铁的化学式为 ▲ 。
选项
事实
解释
A
用活性炭净水
降低水中Ca2+、Mg2+的含量
B
CO与CO2性质不同
两种分子的构成不同
C
金刚石和石墨的物理性质差异大
两种原子的结构不同
D
6000L的氧气加压后装入40L的钢瓶中
氧分子体积变小
A．离子是带电荷的微粒，所以带电荷的微粒一定是离子
B．单质是由一种元素组成的，所以由一种元素组成的物质一定是单质
C．原子核由质子和中子构成，所以原子核中一定含有质子
D．分子可以直接构成物质，所以构成物质的微粒一定是分子
A．铝元素位于元素周期表的第三周期 B．铟与铝在化学变化中易得到电子
C．铟的原子核内有49个质子 D．NaAl(OH)4中铝元素的化合价为+3
A．注射器I中气体可以使燃着木条燃烧的更旺
B．一段时间后，注射器I活塞移动至8 mL刻度处，则理论上注射器Ⅱ活塞应移动至4 mL刻度处
C．电解液中加少量硫酸钠是为了增强水的导电性
D．该实验说明水分子可以再分
选项
实验
操作
A
稀释浓硫酸
先将浓硫酸加入烧杯中，后倒入蒸馏水
B
点燃氢气
先检验气体的纯度，后点燃
C
除CaO中的CaCO3
加入适量的稀盐酸至不再产生气体为止
D
用排水法收集高锰酸钾分解产生的氧气
先熄灭酒精灯，后移出导管
A．该流程中共涉及两种单质
B．反应1的基本反应类型是化合反应
C．循环制氢反应中需要不断加入ZnFe2O4
D．上述工艺涉及太阳能与化学能的转化
A．该反应为化合反应
B．丙物质中碳原子和氧原子的质量比为1∶2
C．生成的丙、丁的分子个数比为1∶1
D．该反应中共有三种氧化物
实验操作
实验现象
解释与结论
用磁铁靠近固体物质甲
固体物质 ▲ （填 “能”或 “不能”）被吸引
固体物质中不含铁单质
②将固体物质甲放入20%的硫酸中
固体逐渐消失，溶液变成黄色
固体物质主要是氧化铁，化学反应方程式为 ▲ 。
实验序号
过氧化氢溶液
催化剂
实验1
5mL 4%
粉末状MnO2 0.2g
实验2
5mL 4%
粉末状CuO 0.2g